《愛滿天下》自1985年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《愛滿天下》自1985年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《愛滿天下》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）陶行知；中國教育史；留學教育；西學東漸；心理
（二）民國時期；陶行知；教學方法；私塾；中華民國
（三）汾河上游；流域；明清時期；汾河流域；太原盆地
（四）陶行知；陶行知教育思想；愛滿天下；生活教育理論；生活教育
（五）陶行知；辛亥革命；光復會；生活教育理論；陶行知生活教育理論
（六）陶行知；陶行知教育思想；陶行知研究；教育思想；生活教育理論
（七）農村孩子；語文綜合性學習；《語文課程標準》；課外書；口語交際
（八）頒獎典禮；愛滿天下；基礎教育；作文大賽；黨建工作
（九）黨建工作；程朱理學研究會；參政黨；百年校慶；百年華誕
（十）高師院校；研究性學習；高等師范院校；實踐性知識；教育哲學
1、凡向本刊投稿者，除附有書面特別聲明外，均視為投稿者承諾本刊上述各項要約。
2、文中小標題一般分為三級，第一級標題用“一、”、“二、”、“三、”標示;第二級標題用“1．”、“2．”、“3．”標示，第三級標題用“(1)”、“(2)”、“(3)”標示，每級標題序號前均空兩格。
3、直接引文之注釋不加引領字“參見”，間接引文之注釋應加引領詞“參見”；如顯示其他支持性文獻，用“另參見”為引領詞。對立性文獻，則加說明性字句，諸如“不同的見解，請參見”之類。
4、關鍵詞：是反映文章主要內容的術語，一般每篇文章可選3—5個關鍵詞。
5、如涉及基金項目（文章產出的資助背景），請注明項目名稱及編號。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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