《初中生世界·九年級物理》自2005年創刊，國內刊號為32-1411/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
該刊是一本專門為九年級學生設計的物理學習雜志，以生動有趣的方式，將復雜的物理知識轉化為易于理解的內容，幫助學生更好地掌握物理知識，提高學習效率。雜志的內容涵蓋了九年級物理的全部知識點，包括力學、光學、電學、熱學等各個方面，每一章節都以生動的實例和豐富的插圖來闡述物理原理，使學生在輕松愉快的閱讀中，深入理解物理知識。同時，每一章節都配有相關的習題，讓學生在學習的過程中，能夠及時檢驗自己的學習效果，鞏固所學知識。編寫團隊由一群經驗豐富的物理教師和教育專家組成，他們深知學生的學習需求和困難，因此在編寫過程中，注重將復雜的物理知識簡化，用通俗易懂的語言表達出來，使學生能夠輕松理解。同時，他們也注重培養學生的實驗能力和創新思維，因此在雜志中設置了許多實驗和探究活動，鼓勵學生動手操作，親身體驗物理現象，從而更深入地理解物理知識。無論是對于想要提高物理成績的學生，還是對于對物理感興趣的學生，都是一本非常好的選擇。
1、審稿:本刊實行以同行審稿為基礎的三審制(編輯初審、專家外審、編委會終審)。如作者與某位審稿人存在學術上的不同見解，可申請審稿回避。
2、范圍：包括但不限于教學方法、教學策略、教材分析、課程設計等。
3、一、二、三級標題各占一行，其中一級標題居中，二、三級標題縮進兩個字符且左對齊，四級及以下標題后加句號且與正文接排。
4、前言應充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關研究工作,突出本工作的重要性和創新性,不要忽視國內同行的工作。
5、摘要論著須附中文摘要，重要文章還必須附英文摘要。摘要必須包括目的、方法、結果(應給出主要數據)、結論四部分，各部分冠以相應的標題。采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語。
6、采用三線表，必要時可加輔線。表號和表題置于表的上方（小五號宋體字），表題中英文對照。表中量和單位的標示形式同圖（六號宋體字）。
7、第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向）。
8、按學術研究規范和編輯部的有關規定，認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關資料準確無誤。如使用轉引資料，應實事求是注明轉引出處。
9、參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。
10、受基金資助產出的文稿應以基金項目作為標志，注明基金項目名稱、編號，放在篇首頁左下腳作者單位之前。
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