初中生學(xué)習(xí)(中)雜志簡介
《初中生學(xué)習(xí)(中)》自1983年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1065/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
該雜志是一本專為初中生設(shè)計的教育類雜志，旨在幫助初中生提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成績，同時也關(guān)注他們的心理健康和身心發(fā)展，以其豐富的內(nèi)容、獨特的視角和實用的方法，深受廣大初中生和家長的喜愛。雜志的內(nèi)容涵蓋了初中階段的各個學(xué)科，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等，每個學(xué)科都有針對性的學(xué)習(xí)方法和技巧，以及最新的學(xué)習(xí)資訊，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，還提供了豐富的習(xí)題和模擬試題，幫助學(xué)生鞏固知識，提高應(yīng)試能力。該雜志是一本全面、實用、有趣的學(xué)習(xí)指南，是初中生提高學(xué)習(xí)成績、促進全面發(fā)展的好幫手。它不僅提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，還關(guān)注學(xué)生的心理健康和身心發(fā)展，真正做到了以人為本，以學(xué)生為中心。無論是學(xué)生，還是家長，都可以從中獲取到有價值的信息和建議，幫助他們更好地應(yīng)對初中階段的學(xué)習(xí)和生活。
初中生學(xué)習(xí)(中)收錄信息
初中生學(xué)習(xí)(中)雜志榮譽
初中生學(xué)習(xí)(中)雜志特色
1、所有投稿在形式上應(yīng)當(dāng)符合國家著作權(quán)規(guī)定、公認(rèn)學(xué)術(shù)規(guī)范和本刊注釋體例（是否符合本刊注釋體例不影響稿件最終采用，但將影響稿件審讀的優(yōu)先性）。
2、范圍：包括但不限于學(xué)習(xí)方法、知識拓展、學(xué)習(xí)故事、心理健康、課外活動等方面。
3、題名。題名一般不宜超過20個漢字，應(yīng)緊扣文章主題，用語用詞嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范且利于網(wǎng)絡(luò)檢索。不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號和代號。
4、引言言簡意賅，突出重點。不應(yīng)過多敘述同行熟知及教科書中的常識性內(nèi)容，引言作為論文的開端，主要回答“為什么研究”這一問題。
5、摘要論文應(yīng)附有中英文摘要。摘要應(yīng)能客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息，具有獨立性和自含性。一般不超過200字，以與正文不同的字體字號排在作者署名與關(guān)鍵詞之間。
6、文中的圖、表應(yīng)具有自明性，并須附相應(yīng)的英文名。凡涉及國界線的圖件，必須繪制在地圖出版社公開出版的最新地理底圖上。圖像要清晰，層次要分明。
7、隨稿請附作者簡歷，包括性別、出生年月、學(xué)歷學(xué)位、職務(wù)及職稱、當(dāng)前研究課題及主攻方向等關(guān)鍵信息；論文并請說明創(chuàng)新或發(fā)明的要點所在。
8、一般注釋采用附注的形式，即在正文需注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼l、2、3、……，在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣，然后依次寫出對應(yīng)數(shù)碼l、2、3、……和注文，回行時與上一行注文對齊。
9、參考文獻應(yīng)保持在5條及以上。參考文獻中的作者為1～3位時應(yīng)全部列出，多于3位時只寫前3位，后面加“,等”即可；多位作者之間用逗號“,”隔開，參考文獻的著錄項目要齊全，順序要規(guī)范。
10、內(nèi)容涉及基金資助項目、專利項目或獲獎項目等請注明基金項目名稱及項目編號，并附單位證明和項目證書的復(fù)印件。
