《第二課堂(C)》自1985年創刊，國內刊號為43-1054/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它是一本深受廣大學生、教育工作者和家長喜愛的雜志。它以其獨特的內容定位和呈現方式，為學生們提供了一個豐富多彩的課外學習平臺。雜志不僅關注學生的學習成績，更重視他們在課外活動中的經驗積累、方法掌握和心靈成長。

雜志的核心內容之一是課外活動經驗分享。這里，學生們可以讀到來自全國各地同齡人的真實經歷，了解他們是如何參與各類課外活動、如何克服困難、如何取得成就的。這些經驗分享不僅為學生們提供了寶貴的參考，也激發了他們參與課外活動的熱情和興趣。雜志還著重于學習方法的指導。它邀請了眾多教育專家和一線教師，分享他們的教學經驗和心得。這些文章深入淺出地介紹了各種學習方法和技巧，幫助學生們找到適合自己的學習路徑，提高學習效率。同時，雜志還關注學生們在學習過程中遇到的困難和問題，及時提供解決方案和建議。

在心理健康教育方面，雜志同樣給予了高度關注。它針對青少年學生常見的心理問題，如焦慮、抑郁、自卑等，提供了專業的指導和建議。這些文章不僅讓學生們更好地了解自己的內心世界，還教會他們如何調節情緒、保持積極心態。這對于學生們的健康成長和全面發展至關重要。此外，藝術興趣培養也是雜志的一個重要內容。它鼓勵學生們發掘自己的藝術天賦和興趣愛好，提供豐富的藝術資源和活動信息。無論是音樂、舞蹈、繪畫還是戲劇表演等藝術形式，學生們都可以在雜志中找到自己感興趣的內容，并得到專業的指導和支持。