《讀寫算·小學高年級》自1985年創刊，國內刊號為42-1078/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。這本雜志以服務教育、提高學生的讀寫算能力為己任，致力于為廣大小學生提供一個提高綜合素質、培養學習興趣、拓展知識視野的平臺。
該雜志緊密結合我國小學高年級學生的學習實際，關注學生的年齡特點和心理需求，內容豐富、形式多樣。雜志涵蓋了語文、數學、英語等主要學科，既有基礎知識的學習，也有思維訓練和能力提升；既有課堂知識的拓展，也有生活中的實際應用。通過閱讀這本雜志，學生可以全面提高自己的讀、寫、算能力，為今后的學習打下堅實基礎。
《讀寫算·小學高年級》雜志注重培養學生的學習興趣，激發學生的創新思維。雜志中設置了大量有趣的文章、故事、漫畫、游戲等，使學生在輕松愉快的氛圍中學習，提高學習效果。同時，雜志還鼓勵學生積極參與互動，通過投稿、解答問題等方式，鍛煉自己的表達能力和思維能力。
1、要求觀點鮮明、新穎，論據充分、有力，結論正確，具有原創性，反對抄襲和一稿多投。
2、注釋是對正文中某一特定內容的解釋或補充說明，列于當頁腳注，用①②……標注。（注意：注釋不是引文的參考文獻，引文引用文獻應放在文后參考文獻中）
3、電子圖片:采用JPG格式，分辨率不低于300像素/英寸，應經過剪切后充分顯示關鍵部分。動態圖像分別按其在文中出現的先后次序連續編碼，文中則標記為“動態圖x”。
4、作者姓名在文題下按順序排列，作者單位及郵政編碼腳注在同頁左下方，并附第一作者簡介(含最高學歷、職務、職稱、工作單位、聯系電話及E-mail)。
5、摘要應直接給出研究目的，用一句話概述即可。研究方法、研究結果必須詳細具體，研究結果包括具體數值或趨勢，被確定的關系，得到的效果、性能等。結論是對結果的分析、比較、評價、應用、提出的問題等。
6、基金項目獲省、部級以上科學基金資助產出的文章和國家重點攻關項目的研究論文，請在篇首頁下方以“基金項目”標識，注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號。多項基金項目應依次列出，其間以分號“；”隔開。
7、參考文獻要求在文中對應處以上角標形式按引用順序標出序號。作者超過3個時，只著錄前3個，其后以“，”斷開加“等”。
8、題名：簡明確切地反映論文的特定內容，一般不超過30字，不得使用不常見的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱,盡可能不出現數學式和化學式。
9、正文應盡量減少層次，一般不宜超過3層。有標題內容才列數字序號（沒有標題的內容用自然段形式起始），數字序號后不用加點，但要空1格。
10、本刊倡導嚴謹治學，歡迎選題獨到、觀點新穎、論證充分的研究成果,請勿一稿多投或一稿多種近似版本，以免給自己帶來不必要的麻煩。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：湖北省荊門市象山一路13號，郵編：448000。本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務。
