雜志簡介：《高教探索》雜志經新聞出版總署批準，自1985年創刊，國內刊號為44-1109/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：高教管理、教育基本理論、高等教育學、研究生教育、粵港澳大灣區研究、課程與教學、比較教育、高職教育、教育史研究、大學生成長、綜述
《高教探索》經新聞出版總署批準，自1985年創刊，國內刊號為44-1109/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《高教探索》是開展高等教育研究和反映高等教育改革與發展成果的綜合性學術期刊，它貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針，注重高等教育的學術研究，堅持科學性、專業性、理論性和前沿性。
《高教探索》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）高等教育；基礎教育；課程標準；高等教育大眾化；課程改革
（二）高等教育；高校；高等教育發展；中外合作辦學；高等教育國際化
（三）高等教育；高校；職業技術教育；香港高等教育；高等教育體系
（四）高等教育；粵港澳；教育；高等教育發展；教育現代化
（五）高校；高等教育；教學改革；高考；教學模式
（六）教育制度；論教育；教育；高等教育；教育機會平等
（七）醫案；高等教育；臨證經驗；通識教育；學術自由
（八）學科；高校；學生事務管理；高等教育；文化
（九）高等教育；協同創新；知識生產；向度；技術轉移
（十）高等教育；中國高等教育；民辦高等教育；高等教育學；高等教育發展
1、正文采用5號宋體，單倍行距，每一段落開頭空2個字距離。
2、文章標題：一般不超過20個漢字，必要時加副標題。
3、作者（包括編者、譯者、機構作者等）為三人以上時，僅列出第一人，使用“等”予以省略。
4、同一文獻再次引證時只需標注責任者、題名、頁碼，出版信息可以省略。
5、本刊有修改刪節文章的權力，凡投本刊者視為認同這一規則。不同意刪改者，請務必在文中聲明。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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