發布時間：2022-03-24 07:59:28
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的基地建設論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
關鍵詞：保險業；制造業；風險
1武漢發展制造業的前景
經濟全球化和中國加入WTO，以及國家中部崛起的戰略構想，給武漢的制造業帶來了良好機遇，武漢發展制造業的前景廣闊，無論從交通、資源、技術、人才等方面看，都有其他中部城市無可比擬的優勢。
1.1交通優勢
從經濟地理的角度看，武漢是我國的中心，作為全國最大的交通樞紐，武漢素有“九省通衙”之稱。多條鐵路干線和數條過道匯合于武漢。天河機場是華中地區最大航空港，已開通了多條包括國際航線在內的航空線路。
1.2技術優勢和人才優勢
武漢在文教方面的優勢非常明顯，在漢高校數量位居全國第三，其中包括幾所全國知名的重點大學，此外，還有為數眾多的科研院所，這些文教單位多年來培養了大批人才，貢獻了多項重要科研成果，為武漢制造業發展提供了技術和人員支持。
1.3資源優勢
武漢位于富饒的江漢平原上，長江穿城而過，周圍湖泊星羅棋布，水資源極其豐富；農產品資源充足，為武漢發展加工業提供了豐富的原材料資源和廣闊的市場；
2發展過程中的潛在風險分析
武漢固然具有建設制造業基地的先天優勢，然而，在大力發展制造業的同時，也不能忽視發展過程中的各類潛在風險，這些風險的發生，可能會導致財產和人員的損失，減緩發展的節奏。
2.1自然風險
這里所說的自然風險系指由自然界物質運動過程中出現的異?，F象，不以人的主觀意志為轉移而且人力難以抗衡的風險。這種風險在我們的生活中比比皆是，如：98年那場特大洪水造成的經濟損失，高溫、地震、暴風雨等自然災害，它們都會給社會生產造成不可估量的損失。
2.2管理風險
在生產過程中，往往會出現由于管理不善導致的各類風險，最常見的就是火災，一場大火往往會毀掉巨額財產，導致企業蒙受巨大損失。除此之外，交通運輸過程中出現的交通事故，施工作業中發生的人員傷亡，都可以歸納到這一類風險當中。
2.3經營決策風險
企業在經營過程中也會出現種種風險，如：出口貨物時可能會遭遇信用風險，出現貨物發出后遭退貨或是貨款無法收回的情況；產品質量發生問題，給消費者造成傷害，而引起索賠的風險等等。
制造業企業在發展過程中均面臨以上種種風險，一旦這些風險發生，必然引起財產損失和人員傷亡的直接損失，十分不利于武漢制造業的持續發展。如何對這些風險進行控制，減少它們帶來的負面影響無疑是各方都關心的問題。
3轉移風險的途徑——保險
一般來說，對風險的處理方式通常有避免、自留、預防和轉移等幾種方法，然而，對于生產企業來說，不是所有風險都能夠避免，因此，制造業企業進行風險管理不能僅僅采用避免風險的單一方法。在制造業企業風險管理過程中，風險預防和風險避免固然不可忽視，更重要的是轉移風險。
轉移風險的常見手段是保險，保險對保障財產安全能起到很大作用。對于上面所敘述的大部分的風險，保險都可以給予保障。而且保險人還可以協助做好風險預防工作。
4保險和制造業的協同發展
如上所述，保險業可以幫助制造業企業轉移各種可能的風險，避免這些風險帶來的損失。
兩者之間存在著互相促進，良性互動的協同發展關系。
(1)保險業能夠協助制造業企業轉移風險。
保險產生和發展的內在根源決定了保險基本職能是分擔危險和補償損失。對于自然災害造成和火災事故造成的損失，企業財產保險可以給予補償；而運輸保險則對運輸過程中運輸工具和貨物因各種自然災害和意外事故引致的損失予以賠償；出口信用風險和產品的質量責任風險可以由出口信用保險還有產品質量責任險解決；職員的人身意外傷害導致的經濟損失可以通過投保人身意外傷害險來獲得補償。
(2)保險業能為制造企業從業人員提供各類人身保障。
除了員工在工作過程中因意外事故而導致的死亡或傷殘可以由人身意外傷害保險負責之外，企業還可以通過為員工購買企業年金為職工提供更高層次的養老保障，還可以購買健康保險解決職工的醫療問題，盡管以上醫療和養老問題有相應的社會保險險種，但是它們的保障水平低，保障范圍小，引進商業性保險能更好為員工提供養老和醫療保障，能使他們安心工作，消除后顧之憂。
(3)保險業能為制造業企業提供防災防損服務。
保險除了具有分擔危險和補償損失的基本職能外，還具有防災防損的衍生職能。保險人在提供保險服務的過程中，介入了防災防損活動，提高了社會的防災防損能力。雖然社會中業已存在各種專職的防災防損部門，各被保險人自身也很重視防災防損工作，但是保險人作為營利性的經營風險的商業機構，加入到防災防損工作中具有必然性，而且有很大積極性。首先，防災防損工作做得好，危險事故就會減少發生，保險人的賠償相應減少，從而增加利潤；其次，保險人的日常業務就是經營風險，對任何一次事故發生的原因和損失情況都要仔細分析、研究和統計，積累了大量有關危險的第一手資料，對財產的狀態和出險概率都了如指掌，有能力完成好防災防損工作；最后，保險公司還可以督促被保險人提高安全意識，消除安全隱患，降低保險事故發生的頻率，減少經濟損失。
盡管保險業對制造業發展有如上促進作用，但從武漢市目前情況來看，保險業現狀和制造業的發展還不能相匹配，關于這一點可以用保險深度和保險密度兩個指標來說明。保險深度指保險費收入占GDP的、比例，保險密度指人均保險費數額，它們分別反映了一個地區保險業總體規模和發達程度。武漢的保險業相對來說尚不發達，還不能給未來的制造業基地提供充分的風險保障。要解決這一問題，必須從不同的角度分別入手，加快發展武漢保險業，為制造業基地的建設保駕護航。
(1)通過改變險種結構增加保險產品供給。
保險供給的增加可以帶動保險需求的增加，從而推動整個保險市場的發展。保險供給增加既包括總量的增加也有結構的變化。從目前武漢市場上保險產品的結構上看，傳統的財產險產品已經趨近于飽和，而責任保險發展滯后。責任保險在有著巨大的成長空間。對于武漢來說，發展制造業基地會面臨很多責任風險，如因產品質量不合格給消費者造成損失的產品責任；因發生重大安全事故導致員工死傷的雇主責任等等，都可以通過責任保險將風險轉嫁，減少企業自身的損失。
(2)完善保險防災防損工作，提高服務水平。
防災防損的內涵十分廣泛，其中有向保戶提供風險咨詢、風險防范技術和資金服務；承保前的風險評估，承保后指導防災防損，出險后做技術鑒定，以減少事故的發生和不合理的賠款。還可以制定保險服務星級標準和基本客戶制度，要盡可能做到防災防損投入少，而產出經濟效益多，對投入較大防災費用的保戶，通過友好協商簽訂兩至三年的保險合同或協議，以保證保險雙方當事人的合法權益。對屢保屢虧、風險較大和管理混亂的保戶要拒保，由此建立一種良性循環的防災機制。
此外還可以根據防災規律有針對性地開展工作，防災防損工作必須從本地區本公司承保的保險標的發生自然災害和意外事故的一般規律和特點入手，不斷摸索防災工作的基本規律，對準目標，有的放矢，才能收到實效。
(3)企業應該樹立正確的風險意識。
企業自身加強應該風險的防范和管理，增強企業防范風險能力。引導企業樹立風險意識，建立風險識別、監測和防范機制，有效防范風險，充分重視保險對企業發展的作用。
（一）“雙師型”師資隊伍缺乏
雖然公共管理類專業的教師隊伍既年輕，又極具科研能力，但整個學科領域普遍偏理論型，講起學術、講起理論，滔滔不絕，但聯系實踐，廣泛深入地進行案例討論，解答現實問題，帶領同學走出校園，既缺乏動力，也缺乏能力。大多數老師也是從校園到校園，本身缺乏社會實踐的經歷，也無緣接受相關的培訓，離“雙師型”的要求存在較大的差距。
（二）尚未形成互惠互利的校地合作機制
公共管理類專業校外實習基地基于公共管理專業特點，單位范圍主要是政府部門、事業單位和社會組織。然而，現實中，這類單位接收大學生實習的積極性普遍不高，或是因為行政工作繁忙，或是因為缺乏指導能力，更存在認識上的問題，認為大學生實習是學校的事情，基地給予掛牌、安排實習已經是盡力協助了，畢竟它不是單位的本職工作，等等。為滿足學生的實習需要，多數情況下學校實習負責老師憑借個人的人情關系去促成，當負責人發生更換時，實習基地相應更換，導致基地的穩定性較差。地方上礙于情面接收實習，但并不覺得對單位有任何好處，校地合作觀念和機制沒有建立，基地的長效性就無從談起。
（三）基地實習運行與管理制度化不足
實習基地建設需要配套完善的管理制度和經費投入，以保證畢業頂崗實習從計劃—動員—實施—評估整個流程每一個環節的有效性。但現狀是：過程管理、質量管理多受忽視或無章可循，致使有些學生在基地無所事事，嚴重影響實習效果，但實習效果再差，也一般不影響學生拿滿實習學分，因為成績評定在缺乏嚴密的制度和監督下，淪為形式化、走過場的活動。至于指導老師的履職情況則更無具體的要求和標準，除了評優，其他一概沒有評價，盡責、不盡責結果都差不多。至于管理，除了要思考和撰寫試圖解決上述問題的實習生責任制度、指導教師責任制度、實習效果評價制度等等，還要從制度制定到執行到監督開展一系列的工作，這就需要專門的人力和財力的投入。當前的實習管理工作由系副主任分擔，沒有專門的組織安排，更被認為是系副主任職務分內之事而無經費投入，實習管理制度化之路任重道遠。
二、公共管理類專業校外實習基地建設思路
針對現存問題，開展校外實習基地建設需要全盤考慮，這將是一項系統工程，它包括修訂專業人才培養方案，對實踐教學給予充分重視；開展雙師型師資隊伍建設；建構互惠互利的校地合作機制；規范各項實習工作制度，完善實習基地運行機制。
（一）改革實踐教學課程體系，并納入專業人才培養方案
第一，擴大見習課程的比重，提高教師指導學生見習的積極性。教師們大多都認同實踐教學的必要，只是囿于麻煩和安全的考慮。為了減少教師的麻煩，可在學院專設實踐教務秘書一名，專為專業教師做好諸如聯系實習基地、聯系車輛、見習過程的安全保衛等一系列的行政后勤服務工作。同時，加大見習課程的績效考核力度，對于有完備實踐教學大綱和實踐教學效果突出的專業教師，加大獎勵力度。第二，實行“彈性化畢業實習”，完善畢業實習計劃。針對畢業實習時間僵化的問題，可考慮實行“彈性化畢業實習時間”。所謂“彈性化畢業實習時間”，是設想讓同學在大四的秋季和春季兩個學期里，自行選擇自己實習所在的學期。要考研的同學，可選擇春季實習；要考公務員和就業應聘的同學，可選擇秋季實習。第三，聘請校外兼職教師擔任客座教授，豐富大學課堂。利用基地豐富的人力資源，從中選出具備較高專業知識水平和管理技能，能勝任教學或學生指導就業的人才，“請進來”，聘請為兼職教師，結合相關課程穿插授課或開設專題講座，讓同學們分享到實踐經驗，提高實踐能力。
（二）開展“雙師型”師資隊伍建設
提升指導教師隊伍的專業素質，加強專業教師實踐能力建設，可以多途徑、多方式，根據教師特點和專業建設要求，組織教師設計“雙師型”建設的個人計劃，在此基礎上由院系進行統籌，合理有序安排教師參加各類實踐能力提升活動。第一，組織教師積極申報與實踐教學相關的科研項目；第二，參加相關的國（境）內外專業交流與培訓項目；第三，鼓勵中青年教師到地方掛職鍛煉；第四，建立教師外派機制，選擇有經驗教師組成調研或咨詢團隊，為基地提供服務；第五，充分利用基地資源，密切校地關系，組織開展校內指導教師與基地指導教師雙向交流活動。提供平臺、創造機會，促成專業教師向“雙師型”教師演變。完善專業教師到地方實踐的監督和考核辦法，不斷提高專業教師實踐教學的能力和水平。
（三）建立互惠互利的校地合作機制
校外實習基地建設有賴于校地雙方建立多層面的、互惠共贏的、長效化的合作機制。否則，校外實習基地的牌子勢必掛不長久。道理很簡單，如果校外實習基地僅僅是被用來在學校規定的時間段安排學生實習的，基地每每要給實習生尋找崗位和指導老師，既增加了人力、精力乃至財力方面的支出，還給常規性工作造成一定的干擾。也許我們一廂情愿地認為實習生的工作有助于基地的部分業務，但是僅僅為期8-12周的畢業實習，工作嚴重缺乏連續性，何以算幫到實習基地，而且實習是在學校規定的時間里開展的，而不是基地需要人手的時間，換而言之，在基地沒有人力需求的情況下，基地還要安排學生實習。長此以往，實習成了基地的一種負擔，雙方關系拿什么持續？故而，建立互惠互利的校地合作機制是有其必要性的。第一，了解校外實習基地的崗位需求，結合學?！皬椥援厴I實習”計劃，在基地有需求的情況下有序地輸送實習生到基地實習，做到相互了解，需求共生；第二，根據高?？蒲泻蛯I優勢，為解決基地實際工作中面臨的現實問題開展調查研究，組織人員交流，提供理論建議；第三，根據基地工作人員在繼續教育和提高學歷等方面的需求，充分發揮成人教育平臺優勢，給予力所能及的幫助。
（四）規范各項實習工作制度，完善實習基地運行機制
外向空間的本質是利用不同位置所創造的空間之間相互交融，在擴大整體空間容積的同時又進一步削弱了地下空間中會帶來給使用群體心理方面的不利因素。外向空間的營造有以下幾種途徑:
a．水平方向的交融。在地下建筑中利用多種元素和材質，例如玻璃墻、鏡面或透明玻璃等，對空間進行水平方向的界定，使其具有一定的視覺通透性，形成良好的面向建筑內部、中庭甚至更遠方向的景觀滲透。
b．垂直方向的交融。空間的融會貫通可以通過樓梯、夾層、中庭等豎向空間使地下建筑內部空間數層之間相互穿插。
2動態性空間。
在地下建筑空間中，可以營造動態來對地下空間進行破解。動態性空間的營造可以使用這些手法:
a．徑直利用固有的一些建筑內含動態元素，例如將一些觀景電梯、垂直扶梯等交通動向功能放在中庭中，再配合流水、動態雕塑等要素來制造出流動的空間效果。
b．利用使用者的活動本身。對使用群體活動的流線進行一定的組織，能夠在建筑中衍生出一個人為的“人看人”的空間。
c．光影。光線在不同時段當中被照射進來產生的光影效果，可以給地下空間帶來一定的變化和動感。使得空間有多重復合的效果。在地下建筑空間的設計要素中，重點分成以下幾個部分:
1)下沉式庭院。
下沉式庭院能夠為地下建筑空間提供陽光、景觀及和其他空間的橫向縱向聯系，并在建筑內部加強方向感。并且從地下建筑空間之中能夠享受一些外向性的庭院也可以帶給使用群體舒適感受。對于下沉式庭院適用尺寸的確定取決于它所預期達成的功能特點。若想使下沉式庭院成為地下建筑的主要休閑處和構成深刻印象的地方，那么首先就應考慮使中庭規模盡可能地擴大。而如果只是希望眼睛能聚焦于遠處，那么寬度達到5m左右就能滿足要求。在確定尺度之后，還應在下沉式庭院中創造出良好景觀。這些景觀應當有這幾個特征:內容豐富，可以包括建筑外立面、天空、地平線等，盡量利用自然景象。在下沉式庭院中廣泛應用綠化是比較理想的。植物可柔化由硬性材料構成的庭院圍合界面，與此同時還能加強下沉式庭院作為一個過渡體的形象。人自身在下沉式庭院中的活動也能構成景觀，因此為鼓勵人們進入到其中就應當提供可滿足休憩、就餐、娛樂等功能設施，提高庭院易達程度，并將其放在活動流線與開放區域的交集部分，使主要行走通道毗鄰下沉式庭院，這能使人們在地下建筑空間中活動時察覺到其存在，并有機會從其中大量穿過。
2)中庭空間。
在地下建筑中，中庭空間是一種常用的設計要素。它常常成為地下建筑空間中的核心地標，并構建出整個地下建筑的內在形象。由于其外向發射的空間特征，人們往往在很短的體驗時間內就能從中庭空間里感受良多，這使得建筑的設計理念更易于被接受。與此同時，在一個內向封閉空間環境中，多種釋放信息必須通過在豎向樓層分離的體察中才能得到。中庭可以是主要活動動線的一部分，可以是一個節點，它可以內含標志物或自身就是一個標志物。
3)獨特區域。
關鍵詞：建筑設計地域文化時代特性
我本人是從事建筑設計的，就是大家都知道我是一個建筑師，當然我在高等學校里面是帶研究生，就是把設計和培養人才，結合起來的。所以，這幾年，特別這幾十年來，一直從事建筑的創作活動，從我搞了這么多工程里面，我深深體會到，要把建筑與文化這個問題談清楚是很不容易的。特別是從事具體設計人員，我只能夠先把我這幾十年來的一些創作體會跟大家談談，最后呢也想通過做的一些作品，做一點說明。
大家都知道，建筑是時代的一個產物，是社會的一個重要反映。隨著世界經濟技術文化的發展，人在利用改造大自然的同時，確實是取得了非常大的成就。全世界從大建設中，得到了好處和受益的同時，帶來對資源環境的破壞，和地域文化的消失而擔心忡忡。而作為一個中國的建筑師，處在這個時間里邊遇到了一個非常好的從事建筑創作的黃金時代。
但另一方面，在巨大的建設的面前，在心理上，綜合素質上，都準備不夠，也深深感覺理論上觀念上跟不上時展的步伐。在當前新的世紀到來的時候，我認為整個建筑界就我們一方面是非常好的形勢；另外一方面從創作方面也是處于一個比較迷茫的這樣的一個過程。所以我就感覺到，當前整個建筑創作，在同步發展的同時，也處于一個新的十字路口。
進入21世紀，特別是加入WTO之后，建筑創作應該往哪個方向走，我認為一個建筑要滿足一般使用功能上的要求，也不是很難。但要把一個建筑作為一個精品，來創作來設計，是很不容易的，我自己就是通過這幾十年的建筑創作，深深體會到建筑要有一個整體觀和可持續發展觀，建筑創作要體現地域性、文化性和時代性。
我想建筑是一個地區的產物，世界上是沒有抽象的建筑的，只有具體的地區的建筑，它總是扎根于具體的環境之中，受到所在地區的地理氣候條件的影響，受具體的地形條件，自然條件，以及地形地貌和城市已有的建筑地段環境所制約的，這是造就一個建筑形式和風格的一個基本點。
建筑的地域性從廣義上來講，它首先受地理的氣候，區域的影響，比如說在我們南方地區，炎熱地區跟北方寒冷地區建筑顯然是不同的。即使是同一個地區，山區的建筑和濱河的建筑也是不雷同的，比如說我們廣東，我們這個地方也屬于跟嶺南一個大區域，這個屬于亞熱帶海洋氣候，它日照時間長，高溫多雨潮濕，四季長青，所以人們往往形成一種喜愛，室外活動，崇尚自然。建筑處理著重通風，遮陽，隔熱，防潮，逐漸形成了輕巧通透、淡雅明快，樸實自然的嶺南建筑風格。
建筑如果從建筑的地域性，如果從狹義的角度來講，我認為主要是指建筑地段的具體的地形，地貌條件，和城市周圍的建筑的環境。這是具體影響和制約建筑空間和平剖面設計的，乃至建筑形式的重要因素。建筑師要以生態觀的角度順應自然的地形地貌的要求，與地段環境，融為一體，要用城市的觀點看建筑，尊重城市和地段已形成的整體的布局和肌理，以及建筑與自然的關系，在體形、體量、空間布局，建筑形式乃至材料色彩等方面下工夫，采用與地區相適應的技術條件手段，再結合功能，整合，優選，融會貫通，就有可能創造出有個性的精品。
當然，建筑的地域性還表現在地區的歷史，人文的環境之中，這是一個民族一個地區人們長期生活決定了歷史文化的傳統，建筑師應該在地區的傳統中，來尋根，發掘有益的“基因”，與現代科技文化相結合，使現代建筑地域化，地區建筑現代化，我覺得這才是建筑師真正廣闊的創作空間，也是建筑師取之不盡的源泉。
下面幾個照片我想談一談建筑的地域性的問題，我先把這個照片放一下。這是大家都知道的，是我們客家民居，就是圍屋，就是福建田螺坑的一個客家民居。我先把這幾個放一下，大家可以看一看，這是山區村落的肌理，一看就是一個山區的這種民居。大家可以看得出來，這種建筑形式的出現，是跟這個特定地域的環境，跟這個地區的氣候環境完全結合一起的。這種村落是世界上獨一無二的，是完全體現了一種聚居功能，它的防衛功能，以及就是中國傳統的家族的觀念的中國傳統的文化把它糅合在一起，成為一種聚居的村落的形式。這是跟一個地區的地域環境，和地區的文化是完全分不開，為什么這種形式出現？每一個建筑就是一個家族，這幾百人住在一起，家族里面是非常團結的，非常統一的，有主次之分的，很嚴格的，家族跟家族之間是完全一種封閉性的，沒有交往的，這個大家都知道。這個有圓的有方的里面，每一家一棟，這個項目準備申報聯合國項目的。我們是一個聚居形式，是特有的。這種村落也可以看得出來，就是山區村落，顯然跟我們其他地區的地域環境不一樣，形成不同的空間模式。
這是我們嶺南地區的建筑，下面幾張圖，可以看得出來，是我們嶺南地區這種特定的氣候條件，形成的一種就是我們臺山一帶的塔樓的民居，它這種形式。我剛才講到嶺南建筑的話，它既保留了中原文化的固有那種可以說這種村，院落的布局，就是民居的形式，同時，由于它也受外來文化的影響。所以，嶺南建筑就是一種交融能夠吸收交融的這樣一種建筑概念，這可以看得出，很多裝修，很多處理，都受西方的南洋建筑的一些影響，是一種兼容的，就是一種綜合性文化。
所以看得出就是一個建筑的形式的來由，是跟地區的文化，地區的特點來的，它不是無緣無故來的。你看，這是東莞可園，東莞可園的話它是一個很好的所謂廣東四大名園之一，它吸收了中國園林的固有的傳統的手法，但是呢，它很多你比如說，這種院落的布局的話，錯落有致，空間利用，但是它也同時跟大自然的結合，跟環境結合，由于氣候炎熱。另外就是可以看得出來這個房子，這個房子的一些處理完全西洋的手法，它是中外交融的嶺南園林你完全看得出來，很多裝修的手法，做法，都是南洋建筑，它是融匯得很好的。
當然，這個是威尼斯水城，完全這樣由于一種特定的地域的環境，形成另外一種城市的肌理，船就是他們的一個交通工具。
第二，關于建筑的文化性，大家知道，就是建筑具有雙重性，它既是物質的財富，又是精神的產品；它既是技術產物，又是藝術的創作。一座優秀的建筑，其精神內涵的作用常常超越功能的本身。但凡精品都能傳譯一定的精神內涵，有很高的文化品味的建筑。歷史上每一個時代，都產生一批不朽的建筑作品，其文化意義和藝術感染力，常常成為一個歷史時期的文化的標志，國家和民族的精神的象征。
建筑作為一個文化形態，它既是人類文化大體系的一個組成部分，又與社會經濟，科學技術，政治思想息息相關，各種觀念，無時不在制約著建筑文化的表達和發展。隨著信息社會的到來，社會生活的方式，文化觀念，美學觀念，價值觀念都發生很大的變化。在一個強調人與自然生態環境協調，科技與人文同步發展的這一個知識經濟時代，建筑文化也呈多元化的方向發展，但我認為這并非各行各素，無章可循。
從建筑創作的角度來看，我認為，一個設計首先要融合城市和自然的環境，表達這個建筑項目的性質和文化的特征。簡單來說，建什么設計什么用途的建筑，首先就應該表達這類建筑的共性和特有的文化的內涵。就等于說我們設
計一個校園建筑，它總要表達校園那種高雅的，學術殿堂的，這樣一種非常有機的這樣一個建筑的形態；我設計一個商店，可能是一個購物環境很好，非常休閑的這樣一種環境。每一大類型的建筑，它要固有著一種文化內涵表達。
中國建筑文化源遠流長，有豐富深遠的文化哲理，重情知禮，以人為本，創作思維上強調天人合一的整體觀。作為中國又是一個多民族的國家，各個地區的地理條件，經濟技術和建筑文化有明顯的地域的差異。中國的傳統文化正是由各個地區，各個民族各具特色的地方建筑文化所組成的。比如像我們廣東，有兩千多年的歷史，它源于百越文化，從秦漢以來，中原文化也開始南傳，并先后融入荊楚和吳越的文化，共同構成了嶺南文化體系的基礎。隨著廣東廣西一帶，廣東沿海對外開通和海外的交往，中外文化在這片土地上交融、孕育、發展，使嶺南地區既保留了中國傳統文化的根基，又受到了外來文化的熏陶，各種方式的跨文化交流，促進了嶺南文化的發展和形成。所以，兼容性是嶺南地域文化的一大特色。所以這個地區建筑創作，就應該吸收嶺南傳統文化的內涵，融會到現代建筑文化之中。在建筑創作中，建筑師應該自覺地繼承地方建筑文化傳統，吸收精華，棄其糟粕，就能夠創造出有地區文化特色，和有生命力的優秀作品。
這是南越王墓博物館，大家都比較熟悉的作品。它這個作品最大的一個優點就是把兩千年來的漢代文化的一個特征，與嶺南地區這種特有的地域環境結合，和當地的嶺南一些材料一些做法結合，以一個現代建筑的手法把它表現出來。所以它是充分體現一種建筑的地域性，文化性和時代性的一種統一，有人把它理解為是一個新的地域主義的建筑。我們的材料就是完全是地方性的材料，這是用我們家鄉的紅砂巖，這個是我跟莫伯茲院士共同做的一個作品。
這可以看得出來，我們這個漢墓，這些東西都是原有石頭，漢墓在底下，這個是完全的保護性的措施，把它蓋起來，它的特點就是有很高文化的品味，表現了西漢文化的一種特有的特征和表現了作為一個紀念建筑一種共性的特點。我們把兩千多年漢代的文化和紀念建筑的一些共性，和嶺南地區的氣候材料等等的關系把它融合起來，以一個現代建筑手法把它表現出來，是這樣一個作品。
這是搞的一個市長大廈，這是48層，這是28層，這個建筑當然是一般的超高層的建筑，它最大的一個好處就是我們形成了一個市民廣場，在很有限的地區里面。不像旁邊是一個中訊廣場，是廣州一個大的標志性建筑，它這個建筑非常好，但這個建筑可惜太靠近馬路了。我們設計的時候，把它讓出來，形成一個城市廣場，形成一定的廣場文化，把它圍起來，這個地方。所以這樣的話，使得市民有個非常好的活動空間。超高層建筑本身，我們是用非常簡潔的手法把它表現出來，是一個風格非常統一的作品，這個看得出來是一個廣場。
第三個小點，我想談談建筑的時代性。建筑是一個時代的寫照，是社會經濟科技文化的綜合反應，所以當今科學技術日新月異，新材料，新結構，新技術，新工藝的應用，使建筑的空間跨度高度和空間的品質有了很大的靈活性。信息網絡技術改變了人們的空間觀念，和工作模式，新功能，孕育了新的建筑類型，科學技術帶來的變化，使建筑創作進入了一個新的時代。當今信息技術已經滲透到社會的每一個角落，知識經濟帶來社會觀念的變化，和思維模式的更新，極大地影響著人們的審美觀和價值觀，多元的綜合的觀念和思維方式，將逐漸起到主導的作用。我認為，隨著信息時代的到來，社會生活方式也發生很大的變化，人與人之間更需要溝通跟交往，交流，以人為本，回歸自然，已經成為現代人的普遍的要求。
建筑作為一個時代的寫照，新的技術體系，新的思維方式，新的科學技術，必然帶來了新的設計觀念和思想，現代建筑創作很自然地就應該適應當今時代的特點和要求，建筑要用自己特殊的語言，來表達所處的時代的實質，表現這個時代的科技觀念，揭示思想和審美觀。歸根到底，是時代精神決定了建筑的主流風格，把握時代脈搏，融合優秀地域文化的精華，建筑才會創新和向前發展。當然我們強調創新和時代精神，并非排斥傳統和地區特色，創作有中國特色的現代建筑，關鍵要處理好時代精神和弘揚傳統建筑文化的關系。弘揚的目的是為了創新，創新也必須原有的文化根基上發展。繼承傳統并非在新建筑上貼標簽、貼傳統符號，或者部分構件的復制；而是吸收整體的文化的內涵，這既有中國文化的傳統，也是世界人類建筑文化的精華。
還特別要重視吸收地域建筑文化的優秀傳統，努力尋求傳統文化與現代生活方式的結合點，不斷地探索傳統審美意識與現代審美意識的結合方式，并融會到新的建筑中去，才能夠創作出有文化品味的現代建筑。建筑的地域性文化性時代性是一個整體的概念，三者又是相輔相成的，不可分割的：地域性本身就包括地區人文文化和地域的時代特征；文化性是地區傳統文化和時代特征的綜合表現；時代性正是地域特征，傳統文脈與現代科技和文化的綜合和發展。如果建筑師能夠很好地理解和綜合應用建筑的三性，強調整體性和統一性，創作真有特色的建筑。
這是我跟莫院士一起搞的嶺南畫派的紀念館，這是借鑒于新藝術運動一些手法，表現嶺南畫派的一個特征。它里面是方庭小院，水庭等等都是嶺南常用的手法，把它表現出來，就是這個建筑。像這種建筑如果拿到北方去，完全不可能，這是一個特定的地域條件，特定的文化和特定的功能形成這樣一個建筑，第二個地方也不可能這樣蓋的。
這是我前段時期搞的一個廣州歌劇院，這本來也是進入優秀方案。市長還不滿意，所以現在搞了兩次國際競賽，現在正在搞第三次國際競賽，我又有參加了，前兩次我們都進去了。這種建筑可能在北方不適應，它是在珠江邊一個歌劇院，1800座的歌劇院，這個建筑的主要意圖，就是廣州是一個花城，又是一個非?；钴S的，兼容性的一個城市，所以我們表現一種欣欣向榮的，就像一個藝術之舟正在重新開始新的絲綢之路一個航行一樣，比較飄逸的一個建筑形態，這是廣州歌劇院。
這是奧林匹克體育中心，這個都是我們跟日本合作的，他們的方案我們完成的。2001年不是開全運會的時候，八萬人的體育場，它主要是一個飄逸，表現一種飄逸的，那是廣東人的那種比較開放的，比較敢為天下先的這樣一種社會風氣，一種市民的心態。所以他們能夠接受這種方案，通常我們的體育館，都是閉合的，只有像我們這個，把它完全分開了。
這個是我搞的一個海戰館。這個工程呢，就是一個是的主題，表現一個主題。它是把海戰這種特定的內容和歷史環境結合起來，形成一個紀念性很強的一個博物館，這是海戰館。這個房子的話，從外邊看起來，它既像一個海戰里面的一個戰船，又像一個炮臺，海戰主要是炮臺，一個炮臺群，又像一個軍民團結力量的象征，把這幾個糅合起來，抽象跟具象相接的手法，把它設計出來。這個已經蓋起來，這是蓋起來的一個照片，它是填海工程，是填海填出來，就是面對珠江口大海的一個地區，這是位于虎門的。
這是我們搞的東莞文化中心，它這個建筑主要的一個特點就是本來這個地區就是一個文化很強的一個民居區，我們把它拆了重新搞一個文化廣場，我們的目的希望形成文化廣場。旁邊是一個市民廣場，我們這個建筑設計主要是應用城市設計的概念，把這個房子作為廣場的延伸。所以我們這個房子的話，里面是五萬平方米是各種各樣的文化內容，而且房子本身這個地形是層層疊摞，每一層都可以上到屋頂，屋頂花園，這是作為南方地區人們活動的一個場所。所以整個房子蓋完之后，它的房子本身就是廣場的延伸，就是廣場的延伸的部分，所以本身兩部分使用，里面可以使用，外面的天臺，它的屋頂也是有使用的功能。
這個原來是一個方案，就是沒有蓋的九一八紀念館的方案。因為大家都知道“九一八”這塊地的話，是一個非常長條的，大概差不多800米長，一個刀把形的一個地形，70米左右寬。我們當時這是一種構思方案，在這個做的過程里面，沒有蓋，我們就是應用這樣一個概念：我們就既然是“九一八”，這是我們中國的開始，也是經過八年抗戰打敗日本侵略者這樣一個意念。我們在設計里面就要用抽象跟具象相結合的手法，這個地形，既然是個刀把形地形的話，我們就好像地形就像日本那個關東刀一樣，就是從造型方面像一個刀給埋在地上，一半給砍斷了，一半埋在地上，就意喻中國人經過八年的抗戰艱苦奮斗，最后戰勝了日本，走向了光明，走向勝利。為了達到這個目的，我們的參觀的話，從地上開始參觀，埋進地下之后，先從地上看，經過迂回曲折的過程，最后逐步，參觀流線逐步上升，最后找走到這個地方，非常高的。由于太遠了，這個800米長，我們就500米收了它了。前面搞了一個水池，一個日晷，一個雕塑，瞭望遠景，象征著美好的未來。希望這個建筑能從功能，從形式方面把它完全統一起來。就寫了一種抽象和具象相結合的語言，用簡單的內容配合，共同表達這個紀念性的一種主題，就是真理必然勝利，正義必然勝利，這樣一種信念，就是一種概念性設計。我們當時做的時候，就把形式和內容完全統一起來，正好這個體型也是個刀把形的，像日本的關東刀這樣一種情況，這是一個小的作品。
這是國外的一個跟地形地貌結合非常好的是大西洋岸邊摩洛哥的一個屋頂的一個山上邊。它是充分利用地形，面向大西洋，地中海那一帶，形成非常好的一種跟自然結合得非常好的一個旅館的設計，我覺得這個是非常好的一個作品。
這是日本的東京的新搞的一個歌劇院，它是一個文化品味的表達，現代建筑文化品味的表達，是非常成功的。這一是個公共的大廳，這個地方是公共大廳，它公共大廳里面的它的裝修手法你看這個是每一個劇種，每一個劇種的表現都是表達一個內容。另外這個地方因為照相沒照出來，里面是非常豐富的文化內容。這整個空間布局是非常好的。
下面幾個我想談談校園建筑的設計。我有一大批校園設計，我就先談談概念。
大家都知道，我們國家這兩年，進入一個高等教育的，就是正好我們碰到這樣一個機遇，就是這兩年我主持搞了幾十個大學校園，而且是由于它投標，我們有一批博士碩士的話，非常敬業，就這方面，做了相當多的校園設計。這種大學校園設計的話，它一個基本理念，就是說，當今就是隨著社會的發展，新世紀，社會對人才的追求，發生了很大的變化，過去我們是從書本上培養人才，現在強調培養一種綜合性的人才，開拓性的人才，創新性的人才。這個培養出來學生，應該承擔作為一個合格公民的他的社會的職責，所以從一個從書本改成以素質教育為中心的這樣一種教育理念，那我們實現這種教育理念，在我們大學校園規劃里面，體現了一種整體性的，把整個校園也不是作為單棟建筑來考慮，整個校園的規劃和設計，體現了這樣一種新的培養模式。這種新的大學校園體現了我們規劃里面，體現了一種校園規劃的整體性，它的綜合性，還有它那個學科的交叉，和新學科的出現。怎么形成一種網絡化、組團化的結構布局？還有適應于現在大學校園的開放性和社會化的要求？這是一個意念。
另外一個意念的話，大學校園里面現在強調人的話，強調一種交往，就是環境與人，這樣一種大學校園的環境下熏陶，培養出高層次的人才，另外跟生態環境的結合等等，這都使大學校園發生了很大的變化，
所以我們搞了一大批校園的規劃。這是順德校園的規劃。它是一種結合嶺南地區的氣候，中間形成一個，這是一個交通體系，中間形成一個非常好的網絡化的大學校園中心區，在這個區里面完全是步行為主的，是一種交往性空間，里面都是一種網絡化的結構。所以這是學生區，這是運動區，成一個“品”字形的布局，景觀非常好，互相瞭望，這個看得出來，這是一個順德的校園規劃，現在已經蓋起來了。
這是上海的淞江大學城的規劃，現在大學城的模式也是一種新的模式。它重點是形成這樣一個非常好的水網生態帶。這是一個學校，這是學生區，之間的聯系通過非常好的水網帶把它連成一個整體，這也是上海淞江的大學城。
這是已經蓋好的一個華南師范大學南海學院，這是非常好的一個校園，它是從設計到施工完用只11個月，整個大學搞起來，是少有的，不到一年的時間。我這個在學?！秾W報》介紹過。這樣一個不大的校園，我認為我現在搞的校園，這個是比較好的。它不大，五千學生，五百多畝地，它是非常好的一個環境，形成一個教學中心區，這個尺度非常好，整個建筑的品味要比較統一和高雅，這是教學中心區，這是學生區，這是運動區，就是整個大學校園環境非常好。
把剛才這種大學新的教育理念，體現在這個大學校園規劃里面去，形成一個非常好的教學和學習的環境，這是當時正在蓋好的時候拍的一些照片?？梢钥吹贸?，中心區，看到校園文化，這是校園的一部分，這是校園的部分。
下面這幾個，這是浙江大學，也是影響比較大的一個校園，現在已經蓋起來了。這個校園的話，就是可以看出來，這是兩公里長，這是一公里寬，整個是一個非常好的生態網絡。它的特點就是說，我們把江南水鄉這個特色和浙江大學作為百年老校的一種海納百川的這種校風，和現代教育里面的這種組團的結構，網絡信息化時代一些要求，把它糅合在一起，形成一個新的校園規劃。
這中間是一個非常大的生態帶，我們借用了王羲之《蘭亭序》里面談的“曲水流觴”這樣一個典故，應用到這個江南水鄉這樣一個大學生里面去，正好回應了高等學校文人雅士積聚的地方，回應了“曲水流觴”那個的故事，用這個理念把它表現出來，形成一個非常好的生態帶。交通網絡是在外邊，里面是教學群，這個圖就是現在已經蓋起來。因為當時校園的綠化正在搞，所以我們就畫了一個透視圖，非常好的一個設計，光是這一組建筑群是七萬平方米了，這非常大的。這是我們正在搞的一個設計，中間是一個非常大的交往廊，這個廊十米寬，五百多米長，中間是各種各樣的學生活動在這個里面，把它連接成一個整體。
建筑的地域性文化性時代性是一個整體的概念，地域是建筑賴以生存的根基，文化是建筑的內涵和品味，時代性體現建筑的精神和發展。三者又是相輔相成的，不可分割的。如果建筑師能夠很好地理解和綜合應用建筑的三性，強調整體性和統一性，就能創作具有特色的建筑。
作者簡介
中小學校是對少年兒童實施初等教育和初級中等教育的學校。近年來，關于中小學素質教育研究與改革的成果主要是對教育理念、教育模式、教學方法、教學內容等方面的研究與探索。但是，教育理念、教育模式、教學方法等的變革必然會對教學環境提出新的要求，適應素質教育要求的中小學校建筑設計也是不容忽視的。學生作為校園活動的主體，其行為及思想發展的特殊性直接關系到對校園規劃與設計的基本要求，符合學生身心發展特點的學校建筑環境，對于增強學生綜合素質、實現全面發展，具有不可替代的作用。學校建筑應為學生身心健康發育和學習創造良好環境，培養少年兒童美好情操，陶冶心靈，使學校教育寓于娛樂之中。中小學教育所面對的對象是7－15歲的少年兒童，他們活潑好動、好奇、接受能力強、反應快、易出事故等。因此，我們要抓住這些特點，為少年兒童創造出適合他們的良好環境。教育是學校的首要任務，我們想教給學生什么?在云飛路第二學校的設計中，經過與建設單位的多次溝通，給出了一個鮮明的教育主題—國學，希望通過這個學校建筑弘揚中華教育的特點。其次，我們在設計中，還提出建筑的本質是什么?建筑的本質是使用建筑的裙體所產生的價值，那就是學校建筑與環境的關系、學校建筑與學生的關系、學校與教師的關系。在規劃中，著重從以下幾個方面進行探索:1、總平面布局緊湊，空間嚴謹，有明確的中軸線。盡管學校用地充裕，建筑內容較多，但是總體布局沒有散亂無序，而給人一種整潔有序之感。2、分區明確，流線清晰順暢。規劃中位于西邊的教學區與東邊的活動區動靜分明，中間以貫穿中軸線的國學樓、綜合樓進行過渡。3、緊扣國學主題，為校園營造良好的學習氛圍。建筑設計上力求端莊質樸，歷久彌新。
2總體規劃設計
學校用地呈不規則長方形，東臨彭澤路，西、北均為規劃路?？紤]用地臨近彭澤路，人流車流量較大，噪音嘈雜，把校園主入口設置在地塊北側的規劃路上，次入口設在西側的規劃路上，在緩解了交通壓力的同時保證了學生安全。學校大門退道路16米，正對主入口設置一個橢圓形中心廣場。廣場中央設置了綠化景觀和形象雕塑，使整個校園充滿生機和活力。學校建筑圍繞中心廣場展開布置，正對校門主軸線的4#樓是國學樓，弧形環抱形態恰似面向學子展開寬廣胸懷，4#樓南面的5#樓為實驗綜合樓。中、小學教學樓設于校園的西面，考慮到使用的合理性和學生年齡差距，將中學教學樓與小學教學樓分開布置，相互獨立，教學樓之間圍合成相對獨立的內庭花苑，使建筑與周邊環境的結合更為緊密。整體規劃考慮功能分區合理性，將一個小型足球場和4個藍球場設置在地塊西南角，臨近彭澤路;將室內活動場和學術報告廳設置在西北角，動靜分開，為學生和教師創造一個好的教學、學習環境。校園在總體規劃設計中充分考慮建筑用地、體育用地、綠化用地、道路及廣場用地間的區分及聯系，做到動靜分區明確合理，符合學生的使用重點。校園圍繞主要建筑連接主、次出入口布置環形車道，道路系統構架清晰。為保證安靜的校園環境，減少車流對校園教學環境的干擾，學校內機動車輛考慮停放在門衛西側，外來機動車輛集中停放在門衛的東側。
3建筑平面設計
建筑平面設計注重營造一個滿足學生身心需求、能激發其學習興趣的現代空間環境，以促進素質教育，提高教育水平。教學樓統一設計成外廊組合式，小學教學樓組合體即能通過外廊聯系，又有獨立的庭院，不僅解決了通風采光的需要，而且能將庭院優美的環境及綠化擴展到教學空間來。設計中結合單廊式空間布局的變化，每層設計了學生休息室，學生能在學與玩之間充分調節，以始終熱愛學習的空間，提高學習的熱情。在力求豐富多變的空間體系時，保證清晰的功能要求。平面布局上，將小學與中學分成不同的空間體系，高低年級空間分樓層布置，同時普通教室與專用教室分成不同的空間體系設置。這樣避免了相互干擾，且利于教學管理。在具體設計中，教學樓南北平行，相對分開，組合排列，其中1#樓為中學教學樓，2、3#樓為小學教學樓，2、3#樓中間的連廊及專業教室形成了一個過渡區，組成一個既靈活變化又規范嚴謹的空間教學空間。豎向交通的設計關系到學生的生命安全，考慮到學生的身心特點，當走道過長或學生集中擁擠時，應經過一個緩沖空間再進入樓梯間，可有效的減少學生踩踏事故的發生。結合功能，樓梯間與教室之間都布置了休息室或是連廊做為過渡空間，這樣無論在何種情況下人員都有一定的緩沖時間，以待進入樓梯內的人員疏散。1#樓為四層的中學教學樓，一層主要為架空層，做為學生課間活動場地，二至四層為標準中學教室，一至四層層高均為3.9米，總建筑高度17.2米。建筑平面采用南向外廊聯系東西的封閉樓梯間及各教室，東側教室與樓梯之間設有供學生課間活動的休息廳及教師休息室，建筑西側為公共衛生間及飲水間。2#樓和3#樓為四層的小學教學樓，一層主要為架空層，做為學生課間活動場地，二至四層為標準小學教室;2、3#樓主樓一至四層層高均為3.6米，總建筑高度16.2米。建筑平面采用南向外廊聯系各封閉樓梯間及教室，東側教室與樓梯之間設有供學生課間活動的休息廳及教師休息室，建筑西側為公共衛生間及飲水間。在衛生間及教室之間的位置設有3米寬的外廊聯通2#樓和3#樓的各層，此外廊西面二層為合班教室、三層為音樂教室，四層為舞蹈教室。4#樓為四層的國學綜合樓，正對學校的入口大門和廣場，建筑采用彎向廣場的平面弧形設計，恰似張開兩手的臂彎，迎接莘莘學子。東西兩側設有封閉樓梯間及衛生間。一層設有門廳、國學展示廳、書庫、閱覽室等，二層設有國學大講堂、書畫室、棋藝室、民樂室等，三層設有校史室、科技館、辦公室等、四層為學校辦公室。4#樓一層層高4.5米，二、三層層高3.9米，四層層高3.6米，總建筑高度18.7米。5#樓為四層的實驗綜合樓;地下室為非機動車庫及設備用房;一層平面為學校食堂，在4、5#樓中間設有一東西向的食堂門廳，使食堂人流與實驗實人流區分流線。二層設有語言教室、計算機教室;三層平面設有化學實驗室、科學實驗室;四層平面設有生物實驗室、物理實驗室、多媒體教室。建筑平面采用南向外廊聯系東西的封閉樓梯間及各教室，緊鄰東面樓梯間設有公共衛生間。5#樓一至四層層高均為3.9米，二、三層層高3.9米，四層層高3.6米，總建筑高度18.7米。6#樓平面設計為橢圓形，一層平面為862座學術報告廳，二層為室內活動室。樓梯間、衛生間、配套用房均環繞橢圓形四周設計。
4建筑立面造型
1．1水源的選擇
給水工程的水源類型較多，選擇方式也比較多樣化。水源選擇的首要條件是水量和水質。如果水源選擇恰當，既可以保證水量充足，水質安全衛生，又可以簡化工藝，降低投資成本。一般來說，給水水源的選擇方案要根據營地地理位置及周邊依托情況來進行具體分析。根據魯邁拉營地建設經驗，項目所屬區一般位于油田中相對獨立區域，周邊可依托社會環境較差，水源的選擇一般優先采取打井的方式進行現場勘察和調研，建議調研時應注意以下幾點：①充分了解周邊營地建設情況及其供水設施的布置方案。②收集其他營地給水設施的建設信息及當地地下水的水文地質資料，弄清深井取水是否需要征得當地衛生部門的許可。③收集已建深井的井徑、流量、井深、水質報告、動水位、靜水位等資料。④了解水罐車送水的費用、水質情況、拉水點距離及每天送水次數等信息。
1．2供水方案的確定
結合調研資料，根據以下流程選擇、確定供水方案。
1．3水量的計算
1)最高日用水量參照《建筑給排水設計規范》，結合營地實際使用經驗，營地最高日用水量通過2部分進行計算：最高日營地生活用水量Qa=N而q麗l(1)最高日營地綠化用水量QazN。q麗2(2)最高日用水量Q一(Qd+Qd)×115(3)式中：Qa為最高日營地生活用水量，L；N為營地最大居住人數，人；q為居民用水定額，I／人，取值范圍為250～400L／人；Qa。為最高日營地綠化用水量，L；N。為營地種植樹木數量，棵；q為樹木每天澆水2次用水量，取值范圍為3O～60I／棵；Q為最高日用水量，L。n2)最高目的最高N-用水量最高日的最高時用水量Qh—KOA式中：Q最高日的最高時用水量，L；K為小時變化系數，取值范圍為2～2．5。根據最高日用水量對儲水設施，如水罐、水池容積進行計算；根據最高日的最高時用水量可對供水設備，如深井泵、反滲透水處理設備處、生活給水泵及主管網進行計算，以此保證營地各用水單元的用水安全。
1．4給水管網布置
1)為了減少投資和現場工程量，給水管網采用支狀布置方式。2)管線布置盡量選擇經濟合理的線路，做到線路短、起伏小、跨越其他管線次數少，便于減少挖方工程量。3)管材采用PPR(聚丙烯)塑料管，連接方式為熱熔連接。4)主管線埋深應大于0．7m，過路處應加過路鋼套管。5)管網運行前，應進行水壓試驗，合格后方可進行使用。6)嚴禁生活用水管網與非生活用水管網直接相連，若必須連接，則中間需設置隔斷措施，防止供水管網污染。7)合理布置給水閥井，便于管線的維修與維護。
2排水系統
2．1污水的主要來源
營地的污水來源主要為生活污水、潔凈雨水、生產廢水3部分。1)生活污水：主要包括衛生潔具排水、洗滌排水，均為間斷排水，主要污染物為有機物。2)潔凈雨水：一般營地都選址于地勢較高的區域，對于雨季降水采用自然排放的方式，不需設置單獨的排放系統；對于要求較高的地區，可在營地周圍設置明渠，用于雨水的排放。3)生產廢水：主要為反滲透設備運行時排放的高濃度鹽水，為間歇性排水。
2．2排水方式
生活污水主要通過排水管網集中排放到化糞池進行生化處理，處理后的污水通過污水泵提升至營區外蒸發池或溝渠進行自然蒸發；生產廢水主要通過自流或增壓方式輸送至蒸發池或溝渠自然蒸發；雨水一般不需單獨處理。
2．3排水管網布置
論文摘要：環境保護工作是每一個給排水工作者義不容辭的責任，環保型建筑是未來建筑的發展方向，本文將從節約用水、節省能源、防治水質污染等方面著手，探討如何利用現有的新材料、新設備和新工藝實現建筑給排水的環保設計。
人類為生存、發展和繁榮不懈地努力和創造，推進了人類文明的歷史進程。在享受大自然無私給予恩賜的同時，我們每個人也同樣肩負著節約能源、保護環境的責任。作為與環保工作息息相關的給排水專業工作者，從我做起，從本職工作做起，更是我們義不容辭的責任。本文將從節水、節能和二次供水的污染防治等幾個方面探討建筑給排水設計中的環保問題。
1節水
資料顯示，中國人均水資源占有量約為2400多立方米，僅為世界人均水資源占有量的四分之一，屬于缺水國家。特別是近二十年來隨著我國國民經濟的飛速發展水污染日益加劇，水資源問題更加突出，節約用水成了重要而緊迫的任務。
建筑給排水中節水的重點在于：衛生器具及其給水配件；屋頂水箱浮球閥；建筑中水等方面。
1.1采用新型衛生器具及其配件
老的衛生器具特別是大便器沖洗水箱耗水量大，衛生器具給水配件密封性和耐用性差，經常造成“跑、冒、滴、漏”等現象，造成水資源的巨大浪費。而新型的衛生設備，如JS型虹吸式高效節水型坐便器每次沖洗水量僅為5升，可節水50％；公共浴室采用單管恒溫供水配合腳踏閥淋浴器、光電淋浴器、手拉延時自閉淋浴器等比一般雙管淋浴器可節水20～50％；而陶瓷芯水龍頭密封性能好，開關數萬次無滴漏，節水效果十分顯著。
1.2屋頂水箱浮球閥
屋頂水箱浮球閥繼閥芯兩步到位的配重逆開式浮球閥之外，有出現了雙筒浮球閥、液壓式浮球閥和呼吸閥。最具特點的是導閥控制型浮球閥，兼有浮球閥、減壓閥、止回閥、流量控制閥、泄壓閥等多種功能。這些新式浮球閥克服了傳統產品開關不靈的現象，減少了溢流。
1.3建筑中水
“節流”也需“開源”，建筑中水使污、廢水處理后回用，既可節約用水，又使污水無害化、資源化，起到保護環境、防治水污染、緩解水資源不足的重要作用，有明顯的社會效益。最近頒布的《建筑中水設計規范》（征求意見稿），對中水水源、水質標準、中水系統、處理工藝等幾個方面都做了具體要求，預計正式實施后，對中水利用將起到極大地推進作用。建筑中水系統在濟南市的南郊賓館、玉泉森信大酒店都有應用且效果不錯。目前，中水處理設備已有定型產品供設計選用。
2節能
節能是我國經濟發展中的一個重要措施，從某種意義上說，節能的就是環保的。建筑給排水的設計中，除對系統進行合理布置、精心計算外，二次供水設備的選擇和熱水供應系統是節能的重點。
2.1二次供水設備的選擇
由于傳統的水泵－水箱供水方式中水質易受污染，所以二次供水已越來越多的被氣壓罐供水和變頻調速供水所取代。其中變頻調速設備是20世紀90年代以來迅速發展并得到廣泛應用的供水方式，它采用變頻器改變電機的供電頻率，根據用水量的大小實現對水泵的無級調速和循環軟起動。變頻設備已從最初的恒壓變量供水發展到變壓變量、變頻氣壓供水等方式，根據系統的運行特點和設備的節約特性，合理的選擇設備，其節能效果是十分突出的。一般的，因為在用水低谷時偏離設計工況最嚴重，設備的組成必須滿足低谷用水量變化的特點，設備必須在系統用水低谷時效率要高。當低谷用水量不及單臺水泵最大流量20％的時候，宜設置小流量泵進行小流量時的自動切換；當低谷用水量是斷續的小流量時，宜設置適合于斷續供水的壓力供水裝置。
2.2熱水供應和太陽能利用
熱水供應系統可采取的節能措施主要有：降低使用溫度（熱水在管道和設備中的熱損失與配水點要求的水溫成正比，降低使用溫度可減少能耗）；減少熱水耗量，在滿足使用要求的前提下減少流率；采用高效能保溫材料減少熱損失；提高換熱器的傳熱效率；采用節能型產品；開發利用新能源等。
太陽能作為一種取之不盡用之不竭的清潔安全的新能源，被越來越多的應用于熱水供應系統。利用太陽能的直接加熱設備有真空管式和熱管式，其集熱效率高，保溫性能好，受環境影響小，全自動運行，操作簡單、維護方便，可全年使用。在太陽能熱水系統設計中應注意以下幾個方面的問題：（1）集熱器的選用根據實際情況考慮其抗凍性能、抗熱沖擊性能、承壓能力等因素。（2）寒冷地區應采取可靠的防凍方式。（3）集熱應因地制宜綜合應用串聯、并聯方式使水流平衡。（4）必要時采取輔助加熱方式。超級秘書網
3生活用水二次供水的污染防治
由于城市供水體制的原因，二次供水是建筑給排水設計中保證水壓的必然措施，但因此也增加了貯水設施、供水設備等中間環節，增大了水質污染的可能性。要防治二次供水的水質污染，在設計上應主要從以下幾個方面采取有效措施：
3.1系統
在確定供水系統時，應作多方案比較，盡量減少中間環節。如在市政管網允許的情況下，供水設備直接從市政管網吸水而不設貯水池；盡量采用變頻調速設備，取消高位水池（箱）。
3.2水池（箱）
有很多情況下不得不設貯水池（箱），水池（箱）中水質污染主要來源于以下三個方面：本體、附件、停留時間過長。
傳統的鋼筋混凝土水池、水箱由于表面粗糙，極易滋生青苔、微生物、細菌；鋼板水箱則易銹蝕，使水質下降。建議采用不銹鋼、搪瓷鋼板或達到衛生要求的玻璃鋼水箱代替傳統鋼板水箱，采用鋼筋混凝土水池時宜加內襯。
水池（箱）檢修孔、溢流管等附件極易封閉不嚴造成水質污染，在設計上應采取在溢流管上加防鼠網等措施。
有資料表明，水在水箱中貯存24h后余氯為零，超過24h后，水質會嚴重惡化，而生活消防合用水池中水的停留時間大都超過24h。為解決這個問題，除盡量單設生活水池外，應在水池中補充加氯或采取其他消毒方法。
3.3管材
絕大部分自來水水質有腐蝕傾向，致使金屬管道腐蝕嚴重，從而導致水中余氯迅速減少，濁度、色度、鐵、錳、鋅、溶解性總固體、細菌學指標等明顯增大，造成水質污染。一些發達國家已明確規定普通鍍鋅鋼管不再用于生活給水管。我們也應當逐步推廣使用硬聚氯乙烯給水管、鋁塑管、鋼塑管、聚丙烯管、聚丁烯管、交聯聚乙烯管、納米聚丙烯等衛生性能較好的新型管材，以保證生活用水在輸送環節中不被污染。
1．1低碳經濟概念
低碳經濟理念以可持續發展為指導，是社會發展到一定時期的必然產物。通過技術研究、產業轉型、新能源開發等手段，實現降低碳排放量的目的，盡量減少煤炭的使用，降低使用煤炭等能源對生存環境的破壞，達到經濟效益與環境效益相統一。由于該理念以人類本身為出發點，減少環境污染對人類的傷害，在工業城市快速發展的今天，人們對于低碳經濟理念逐漸重視起來，并積極加入到環保建設中。
1．2低碳經濟理念特征
低碳經濟理念作為社會發展的必然產物，具有顯著特點。首先，低碳經濟理念以保護環境，降低環境污染為目的。其次，該理念主要以制度創新和技術創新為主要手段，以技術為核心，達到節能減排的目的。第三，低碳經濟理念對于社會實踐具有指導意義，各項工作逐漸將該理念作為指導準則，促進社會健康發展。
1．3低碳經濟理念意義
隨著人們對于低碳經濟的逐漸重視，低碳經濟理念逐漸被應用到各行各業，充分發揮其優勢。在建筑裝飾設計方面應用尤為普遍，具有重要的指導作用，主要體現在三個方面:(1)節約資源能源。建筑裝飾設計中新技術、新材料的使用，大大降低了建筑裝設的資源能源消耗，不僅減少了建筑裝飾成本，人們的健康也得到了良好的保障。(2)營造美好環境。在裝飾過程中，新材料的應用，可以給人們營造安心舒適的居住環境，使人們心情愉悅，更利于開展各項工作。(3)提高生活水平。在低碳經濟理念的指導下，通過采用新技術、新材料，提高建筑裝飾設計水平，不僅營造了良好的生活氛圍，而且也是提高生活質量的重要表現。
2探析基于低碳經濟理念下的建筑裝飾設計———以遵義醫學院第五附屬醫院為例
以低碳經濟理念為指導，可持續發展為原則，對遵義醫學院第五附屬醫院A、B型專家門診樓進行設計。地面的鋪裝材料采用了拋光磚。這種材料的地面磚主要有以下特點:首先拋光磚不含放射性元素，對于人的身體健康不會產生影響。其次，天然石材由于成材時間和風化程度的不同，導致緊密程度、強度不一，而拋光磚采用數千噸液壓機進行壓制，并經過1200℃以上的高溫燒結，其抗彎曲強度非常大，長久耐用，降低了由于材料質量差而頻繁裝飾的時間。第三，拋光磚的耐火等級為A級，屬不燃性裝飾材料，一旦發生火災，不會發生助燃，能夠降低醫院的經濟損失。首層大廳墻面采用的是大理石和烤漆玻璃。大理石是一種變質巖裝飾材料，大理石不僅有很強的裝飾性，而且堅固耐用，使用壽命長，不易粘塵，維護、保養都很方便簡單?？酒岵Ａ且环N通過噴涂、滾涂等方式，富有極強表現力的裝飾材料。這種材料具有較強的耐水性，且抗酸堿性抵抗能力強。這種材料選用的是環保涂料，符合社會低碳經濟理念，更加健康安全。涂料不易脫落，具有將強的抗顏色老化能力，增加了材料的使用壽命，減少頻繁更換的資金。辦公室采用的墻面裝飾材料主要是白色乳膠漆，墻面采用乳膠漆主要有以下優點:首先，這種材料無毒，調制方便，易于施工;其次，具有良好的耐水、耐堿等優良性能，使用壽命較其它材料長。符合低碳經濟理念的環保要求，既經濟又實用。室內天花板采用的是無機硅鈣復合板和埃特板。無機硅鈣復合板中抗水劑的加入，從本質上提升了該材料的抗水性能，材料中含有增韌劑，提高了材料的握固力。除此之外具有良好的抗裂、防火、耐久性能、安全可靠強度高、材料成本低，施工方便，適合在醫院等面積較大的地方使用。既做到了節約成本，又提高了醫院環境的安全性。埃特板是由水泥、礦物質、植物纖維組成的一種環保材料，具有較高的強度和耐久性，該材料中不含任何對人體有害的放射性物質，功能齊全，不僅安裝方便，壽命長，而且較其它材料相比，具有極高的防水、防火、防潮性能，除此之外，還有良好的隔音效果，適合應用在醫院等場所。遵義醫學院第五附屬醫院在建筑裝飾設計理念上，嚴格按照低碳經濟理念和可持續發展的原則進行裝飾設計。大部分裝飾材料取材方便，價格不高，而且均屬于環保材料。在合理的預算范圍之內增強了裝飾效果，同時為醫院內工作人員、患者及家屬等提供了健康保障。
3基于低碳經濟理念下的建筑裝飾設計策略
(1)樹立低碳經濟理念意識。
要實現建筑裝飾設計低碳化，首先需要樹立正確的低碳經濟理念意識，傳統的設計理念已經不能滿足新時期的需要，在滿足舒適度和功能要求的前提下，重視制度創新和新材料的使用，任何設計環節都要緊緊結合低碳經濟理念，減少資源能源的消耗。
(2)選用低碳節能材料。
隨著科學技術的不斷發展，研發出越來越多的新型材料，在選用材料方面，除了滿足設計要求以外，盡量選擇加工中減少碳排放量的可循環的環保材料。環保材料主要有三種:第一種是環保、無污染的材料，這種材料具有低能耗、無污染的特點，對于人們的健康有著重要保障。如運用于室內的液體墻紙，這種液體墻紙是利用納米光觸技術生產的，不僅能夠凈化室內空氣，而且能夠達到室內空氣長期清潔的效果。第二種是新型節能技術的應用。這種技術的運用，能夠降低有害物質的排放量，保證人們的身體健康。如燈具使用LED光源，LED光源在使用過程中沒有有害物質排放、使用壽命長、耗電量少;安全可靠性強，節約用電降低了電能的消耗。第三種，少加工、多自然的材料。在進行建筑裝飾設計時，盡量采用加工過程少，自然的裝飾材料。比如對于家具的選擇，最好選用木質家具，用木質家具代替金屬家具，不僅節約裝飾成本，而且較為實用，更加環保。
(3)合理的燈光設計。
對燈光進行合理設計是建筑裝飾重要內容之一。在設計上，建筑本身增加自然采光，減少人工光源。同時要科學布置燈具，通過計算來布置燈具，在保證空間照度的前提下節約能源。另外在燈具的選擇上，不要選擇耗能大的白熾燈，盡量選擇節能燈。
(4)減少繁瑣設計。
繁瑣的設計不僅會給人心理上造成負面影響，而且嚴重浪費資源。在辦公、餐飲等場所，盡量減少繁瑣設計，給人營造一種輕松愉悅的氛圍，在家居室內裝飾設計中，盡量減少不必要的裝飾。
(5)加強裝飾設計管理。
首先，要根據建筑裝飾材料清單，對各個材料的使用進行嚴格把關，重點關注清單中是否有高能耗、高有害物質排放量的材料，如果發現，要選擇低耗能的替代材料。對材料的數量進行嚴格控制，避免材料浪費。加強對施工人員的管理工作，避免施工人員在施工過程中浪費水電和裝飾材料，保證裝飾施工進度和質量，對于裝飾過程中剩下的材料，能夠再次使用的要合理利用，對于沒有利用價值的，要統一進行處理。
4結語
