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設計師總結和計劃賞析八篇

發布時間:2022-11-03 12:33:36

序言:寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁,我們為您精選了8篇的設計師總結和計劃樣本,期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發,請盡情閱讀。

設計師總結和計劃

第1篇

運用BIM思維和參數化設計手段在城市綜合體概念設計階段的應用經驗。

關鍵詞城市綜合體概念設計階段BIM 參數化設計

0 引言

近年隨著先行探索者的實踐及應用,BIM及參數化設計的理念和

概念越來越多地被建筑設計從業者認可和實踐。然而,更多的同行持

觀望態度,并且期望在日常設計工作中尋求一個最佳的應用方法。

現階段大多數設計企業對BIM 及參數化設計的認知水平存在誤區,

總是片面地認為,“BIM就是運用某款軟件繪制出來的三維設計圖紙”;

“參數化設計”就是在特殊項目中,運用某種算法,契合設計理念,

做出精彩絢麗的表皮和效果。但是,Facility Lifecycle Helix“建筑(設

施)全生命周期帶狀螺旋形” (NBIMS,Part1,2007)揭示了這樣一種

世界觀(圖1):BIM 是一個龐大的體系,是多維度并進的形態,而又

不是不可觸及的狀態。結合BIM 定義所述,作為項目參與個體,運用

BIM 思維去解決不同階段的實際問題,實踐證明是可行的。

另外,參數化的關鍵在于參數的界定與邏輯。通常我們很容易陷

入表象理解,認為參數化設計其實就是運用參數化軟件工具結合某種

數學算法,從而得到某種未知的設計結果。但我們認為參數化設計的

本質是,在BIM 這個龐大的體系及多維度并進的形態演變過程中,創

造和設計一個構成邏輯或法則,而在項目生命周期的推進過程中,可

以不斷地去設定和更新預先設計好的邏輯和法則,從而使得設計創意

及構思,得到最佳的設計結果。因此,本文界定的參數化設計主要描

圖1

述在構想好創意之后,幫助尋找最佳解決方案的過程手段。而對于設

計來說,這只是設計流程中的一個環節。基于此,建筑師要面對和解

決的問題至少包括:數字模型如何處理可以制作出精確的實體模型;

對于曲面造型的建筑,如何處理該曲面;如何規則化和構建化幕墻面板;

如何在Grasshopper 中設計節點;如何導出擴初和施工所需要的CAD

圖紙;如何利用GH 進行生態化的設計等。遺憾的是,這樣的思考和

行動還太少,更不用說將參數化設計和工具在方案前期這樣不確定因

素甚多的階段進行探索。以下結合實際案例進行闡述。

1 項目概況

樂山某城市綜合于樂山市中央商務區和城市新中心的成綿樂

城際鐵路樂山站區域,其主導功能為商業綜合體,特為旅游集

散及其他生產中心,基礎功能為交通集散以及生活配套。項目

的出發點是為樂山市打造一個有活力的城市目標。

任何新的設計手段和設計思維必須在一個載體中得到驗證和評判,

而我們設定的運用載體是城市綜合體及商業設計在概念設計階段的

BIM 及參數化應用。

項目設計方為四川國恒建筑設計有限公司創作一所;項目工作平

臺為ArichCAD 12,Rhinoceros 4.0,Grasshopper,Microsoft Excel

2010,SketchUp Pro 8.0;項目團隊組成為一名BIM(式)設計總監

和一名BIM(式)主創設計師

2 BIM實施特點

2.1 應用方式

在方案構思階段,通過業主的功能需求、設計條件約束或新技術

創新來作為邏輯基礎,經過建筑師的感性和經驗產生一些需要發展的

方案思路;據此對周邊環境和資源,結合場地特點、空間設計要點(尺

度、面積、體量)、商業動線、業態配比及規劃等,從參數化設計的

角度去尋找多個可行方案;最終與業主溝通、平衡各方要素,商討出

一個最佳或最適合的實施方案。

2.2 應用的落地點

BIM 和參數化設計工具評估及工具的選擇運用;建筑設計方法和

建筑構成法則及體系;在設計推進過程中,不斷優化更新建筑構成法

則及相關指標;運用參數化工具流結合建筑設計原則和構成邏輯,形

成一個可控的參數化設計結果。

2.3 工作策略

2.3.1 模式策略

在城市綜合體類型建筑設計工作中,數據化平衡各方指標要素是

關鍵,這在BIM 體系中屬于多維同步并進的一個狀態。簡單地說,在

項目可行性研究報告中(項目策劃),抽象的數學模型決定了整個項

目的大致定位;在BIM 維度中,可以直接從BIM 信息深度的第一階段

量度(LOD100,項目概念屬性)跳到后續乃至第五階段量度(LOD500,

項目運營屬性)。

在這里,我們認可BIM信息有五個階段的量度(LOD100~LOD500):

1)LOD100:概念設計要求;2)LOD200:近似幾何形態要求;3)

LOD300:精確幾何形態要求;4)LOD400:制造安裝要求;5)

LOD500:竣工運營要求。

由于城市綜合體和商業地產的建筑(設施)特點,在前期概念方

案設計階段,建筑師及其相關團隊必須對未來設計建成的建筑(設施)

提出最佳使用和業態規劃建議(當然在提出這部分建議之前,多團隊

協同工作是必要的流程);所有團隊將數字化的數據模型作為平臺,

分享各自的知識共同完成這項工作,這就是BIM 思維下的創新工作模

式。

2.3.2 設計策略

(1)建筑師在接受到新的設計任務之后,數字化定性前期設計要

求是對項目理性認識的第一步。在這里,建筑師抽象出項目所需的指

標要求、隱藏的條件及調整參數,去探尋詮釋靈感的不同的可能性,

繪制出總體規劃設計草圖。

(2)將設計草圖導入到Rhino 軟件中,根據經濟技術指標的算法

和設計概念的定型化要求,運用Grasshopper 將圖形與數字化進行聯

動邏輯的參數化設計。

(3)根據設計手法進一步優化建筑形態,這需要建筑師去更新空

間構成邏輯思維圖。指標與建筑形態聯動,通過數字化表現建筑項目

形態,進行感性與理性之間的平衡。這一階段可以使用類似ArchiCAD

這樣主流的BIM 設計工具。

(4)前期進行合理的業態組合及商業流線規劃之后,城市綜合體

的設計工作就推進到下一個層級,即空間體量推敲和形變設計,這部

分工作更多需要建筑學感性認識和設計工作經驗。當然,軟件工具的

應用也能幫助建筑師來更好地完成相關工作。這一階段可以使用類似

SketchUp 這樣輕量級快速設計工具。

(5)在空間體量推敲之后,在建筑師大腦中形成了項目的大致雛

形,這時需要借助參數化設計來幫助建筑師實現創意和最佳構造方式。

在這一階段,需要重新借助Rhino 和Grasshopper,配合ArchiCAD

來完成創意深化工作。

2.3.3 交付策略

參數化方案成果通過BIM 體系下工作流、信息流和模型流的指引,

為下一階段的設計傳遞成果與信息。

3 BIM項目實施

3.1 準備階段

3.1.1 定義方案前期設計的內容與職責

(1) 在商業地產設計中,所有設計團隊和顧問及相關職責如表1

所示。

(2)商業地產設計階段劃分及階段性目的如表2 所示。

3.1.2 方案前期比選

(1)方案總體比選:建立方案設計約束條件

數字化模型圖(圖2)。

(2)聯動邏輯:將圖形與數字化進行聯動邏輯

的參數化設計(圖3)。

(3)優化平衡:條件與建筑形態聯動,通過

數字化表現建筑項目形態及業態(圖4)。

3.1.3 方案創作及推敲

在設計手段上運用參數化手段,強排一個數

學模型方案,充分理解規劃設計要求后,通過地

域文脈來構思方案創意。在創意階段,不建議過

多受強排結果影響,應敞開思路構思創意。在敲定

方向之后,深化和驗證這個想法。其次,設計指標

聯動圖形的邏輯,研究住宅群落規劃形態,實時出

現指標更新。通過感性與理性相結合,推敲出綜合

考慮的住宅建筑規劃形態及綜合體規劃形態。反復

通過手繪總平與計算機參數化設計的形態,去修改

更新總圖,然后掃描導入ArchiCAD

工具中進行尺

度和空間布局、功能布局驗證。再把ArchiCAD

的圖形導入到SketchUp

中,深化體量,尋找最

佳的體量構成方案(圖5)。隨后運用Rhino

Grasshopper

工具,實現預先設計好的塔樓形態構

成邏輯,深化塔樓至表皮深度。在深化造型的過程

圖2中,嚴格控制塔樓的標準層面積和總面積指標,實

現在滿足預先設計的強排結果的同時,還要滿足建筑形態美感及建筑

規劃總體形態,實現感性與理性平衡的最優方案(圖6,7)。最后通

過參數化工具和BIM 主流設計工具,完成方案前期的創作。

4 結語

相比傳統方式,本案較大提高了參數化設計的應用價值,較多關

注和回歸了建筑設計的本質,將設計的深度與廣度拓展至新的高度,

建筑方案設計相對也更加“敏捷”。最終方案比選周期壓縮到約0.5~1

天時間,效率提高數十倍。也從而得出結論:方案設計的深度與廣度

取決于思維的深度與廣度。

參數化設計應用在大型城市綜合體項目中,能夠更快更準地把控

整個項目的設計思路生長方向;通過參數化手段多維并進,將復雜而

繁瑣的功能和業態進行合理的規劃設計,為商業策劃顧問及后期運營

團隊提出合理的建議,做出設計在理論和數據兩個層面的交互式支持。

在實際工作中,這方面應用也得到了甲方、策劃方、公司及合作團隊

的認可。

作者簡介

麻煜,M.A.Y Groups 主持人。畢業于東南大學建筑系。擁有十余年建筑設計、技術及經營運營管理工作經驗,在BIM 應用、建設

及管理方面有豐富的實戰經驗和全面的大局觀。曾為華潤、萬科、萬達、上實等國內一線房地產企業提供BIM 項目服務; 為鐵二院、

西南電力院、成都勘察院,中國建筑西南設計院、四川省建筑設計院、深圳市建筑設計研究總院等提供BIM 設計及咨詢培訓服務,

第2篇

關鍵詞:小學綜合實踐;地方課程;街巷文化游;設計與實施

中圖分類號:G632.3

一、小學綜合實踐活動地方課程“街巷文化游”的設計

1.設計背景

(1)廈門地方資源豐富。廈門自然景觀資源以海、島、山為特色;人文景觀資源有萬國建筑博物館、“海上花園”之稱的鼓浪嶼,通向大海的商業街――中山路、閩南古剎南普陀寺、“中華第一圣堂”新街禮拜堂等;地方語言資源有閩南語;民俗文化資源有中秋博餅民俗、畬族送王船民俗等;飲食文化資源以閩菜菜系為主,閩南小吃也負盛名;文化遺產資源有歌仔戲、南音、高甲戲、漆線雕等。

(2)學校所處社區資源豐富。福建省廈門市群惠小學處于廈門市中山路周邊,所在的社區中華街道就存在大量的人文遺跡,包括省級文物保護單位3處:廈門古城墻、新街禮拜堂、江夏堂;市級文物保護單位5處:阮F錫夕陽寮隱居處遺址、重建興泉永道署碑記、陳化成故居陳化成祠、廈門各界抗敵后援會會址;市級涉臺文物古跡:臺灣公會舊址;已經申報尚未批準的省級文物單位:清代福建水師提督署遺址;此外,還有歷史z址、古跡:始建于明代的萬壽宮、玉屏書院舊址、小走馬路的“古鳳凰山”“榕林別墅記” 題刻、買辦清末邱延樞公館、詩人郁達夫和文史學者聞一多居住過的天仙旅社、廈門最早的電影院之一――中華電影院、廈門解放第一天就成為《廈門日報》社的胡文虎永安堂,以及大量的名人故居:陳化成、阮F錫、呂世宜……不勝枚舉。

面對這么豐富的地方資源,我們設計了小學綜合實踐活動地方課程“街巷文化游”系列活動,讓學生在這個主題系列活動中,一起探尋廈門中山路街巷前世今生等,一起來品味廈門中山路街巷的風情,閱讀這些街巷無限的文化底蘊,讓學生感受家鄉的魅力,激發熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。

2.活動目標設計

(1)主題目標。①情感、態度、價值觀目標:通過實踐活動,養成學生合作意識和團隊精神;在活動中激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。②能力目標:通過活動,培養學生訪談、調查、設計制作、宣傳報道等綜合能力;在整個活動中讓學生養成與人交流及團隊合作的能力。③知識目標:了解廈門中山路街巷的歷史、建筑、沿途小吃、人文遺跡、街巷趣名等文化知識。

(2)任務設計參考。①聆聽有關專家的廈門中山路街巷文化講座。②觀看介紹廈門中山路街巷文化的影片。③跟隨文史專家實地走訪廈門中山路街巷。④品嘗廈門中山路上的美食。⑤聽一聽政府對廈門中山路街巷未來的規劃。⑥自制廈門中山路街巷文化游地圖。⑦設計廈門中山路街巷文化游宣傳標語。⑧策劃并籌備廈門中山路街巷文化游推介活動:小組合作設計廣告標語、制作推介海報、編寫并排演街頭行動劇等。⑨擔任廈門中山路街巷文化游義工小導游,向游客介紹廈門中山路街巷文化。

3.課程內容設計(見表1)

4.綜合實踐活動歸屬領域(見表2)

二、小學綜合實踐活動地方課程“街巷文化游”的實施

1.適合學生

小學中高年級學生。

2.實施建議

(1)充分利用地方特色資源,豐富活動課程的實踐學習活動。廈門是富有地方特色資源的城市,將地方特色資源充分利用起來,讓學生從身邊的生活入手,組織學生開展綜合實踐學習活動,并在研究過程中主動地獲取知識,學會應用知識、解決問題等能力。

第3篇

張銀是大二,動畫(動漫設計與制作)專業的學生,學習藝術的他一度萎靡不振,不愛學習、不愛說話、就愛玩游戲,在同學和老師的眼里似乎成了問題學生。在同學真誠的勸說和幫助下,張銀主動找到了老師,經過老師的耐心引導,張銀敞開了關閉已久的心扉,對自己作了一番深刻的內省后,并在教師的指導下,為自己作了合適的職業規劃。以下是咨詢實錄:

一、個人分析——張銀目前的困擾

學習方面:學習態度不端正,美術基本功良好,但是對軟件不感興趣,大學前沒有接觸動漫,對動漫不是很了解,經常曠課,作業不會做。

生活方面:課余時間多,但是經常沉迷于網絡和游戲,課外的活動很少參加。

感情方面:與宿舍同學交流比較少。

經濟方面:家中還有弟弟在讀,僅靠父親打工維持,經濟狀況不好,生活壓力大。

優勢:能夠集中精力、關注焦點;社會工作認真、負責、努力;有良好的協作技巧,能和別人建立起和諧友好的關系。

不足:目的不明確,不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法;大都情況下只關注細節和眼前之事,對目前和將來不夠重視。

人格類型經測評得出張銀的人格類型在四個方面的偏好分別是:內向、感覺、情感、判斷。

內向:關注外部環境的變化對自己的影響;將心理能量和注意力聚集于內部世界,注重自己的內心體驗。例如:獨立思考,看書,避免成為注意的中心,聽的比說的多。

感覺:關注由感覺器官獲取的具體信息,例如:關注細節、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能。

情感:以自己和他人的感受為重,將價值觀作為判定標準。例如:有同情心、善良、和睦、善解人意,考慮行為對他人情感的影響。

判斷:喜歡作計劃和決定,愿意進行管理和控制,希望生活井然有序。例如:重視結果(重點在于完成任務)、按部就班、有條理、尊重時間期限、喜歡做決定。

二、大家評價

老師:肯鉆研思考,詳細周密,穩重沉著;不喜交際,懶墮,不積極,不愿挑戰新的東西,是個慢性子。

社團成員:有實干精神,能吃苦耐勞,為人厚道老實,容易相處,平時比較注重找機會進行自我鍛煉,做事主動但缺乏一定的主見。

朋友:善良誠實,待人誠懇,用心待人或事,要多與人溝通,擴大交際圈,增強社交能力。

同學:勤奮肯吃苦,有堅強的意識和執行力,對朋友真誠講義氣,但比較小氣。

三、專業分析

專業名稱:動漫設計與制作 層次: 四年本科

專業課程體系總學分:160分

其中,繪畫基礎38% 22分:藝用解剖(2),雕塑(4),風景寫生(2),色彩 I (4),人物繪畫I(4),人物繪畫II(4),人體速寫(2)專業知識和技術32% 18分:動畫概論(1),漫畫基礎 (2),動畫運動規律(2),視聽語言(2),動畫角色設計(2),動畫場景設計(2),動畫動作設計(2),后期剪輯合成(3),動畫短片創作(2) 設計軟件30% 17分:二維軟件(2),Flas制作(2),Flash開發實踐(1),Maya建模(4),Maya材質(4),Maya動畫(4)

(1)專業能力要求:

繪畫基礎和審美能力

動漫專業知識

動漫開發應用軟件

團隊合作能力

(2)專業定位

培養動漫和游戲等專業領域中

從事創作和制作的應用型人才

四、行業分析

動漫產業屬于內容產業,歸屬于文化產業這個大類,被稱為“永遠的朝陽產業”。動漫產業具有當今知識經濟的全部特征,并涵蓋藝術、科技、傳媒、出版、商業與制造等多個行業。2006 年4 月25 日,國務院辦公廳轉發的財政部等十部《關于推動我國動漫產業發展的若干意見》中對動漫產業的內涵定義表述為:以“創意”為核心,以動畫、漫畫為表現形式,包含動漫圖書、報刊、電影、電視、音像制品、舞臺劇和基于現代信息傳播技術手段的動漫新品種等動漫直接產品的開發、生產、出版、播出、演出和銷售,以及與動漫形象有關的服裝、玩具、電子游戲等衍生產品的生產和經營的產業。

(1)行業發展空間大

20006 年4 月20 日,國家廣電總局向全國印發了《關于發展中國影視動畫產業的若干意見》提出:“經過5 至10 年時間,動漫產業至少要占GDP 的1%”。這意味著中國動漫產業未來至少有2,000 億元以上的產值。

(2)參與主體多、產業集中度日漸提高

2006 年開始,隨著中國動漫產業持續走熱,各地政府高調響應,紛紛建立動漫產業基地,大量的民間資本和風險資本也爭相涌入動漫行業,極大的推動了動漫產業的發展。

(3) 動漫原創能力不足,品牌知名度低

在我國青少年最喜愛的動漫作品中,日本動漫作品占60%,歐美動漫占29%,而中國原創動漫,包括港臺地區的比例只有11%,明顯落后國外動漫產業的發展步伐。目前,國內缺乏高質量的動漫產品,能制作出深入人心的動漫形象的企業不多。行業內的企業絕大多數還是加工企業,承擔動畫外包業務,為日、韓、美等國家和地區的動畫片作加工。動漫產業的贏利點不僅在于動漫影視的播放收入,更多的在于動漫形象的品牌授權和衍生品產業化。

(4)人才缺乏

要加快動漫產業人才培養的步伐。中國動漫產業之所以發展得不理想,最重要的是缺乏專業人才、復合型人才,特別是高端人才,其中最缺乏的就是熟悉動漫的技術人才,熟悉動漫產業運作的策劃人和營銷團隊。

五、職業分析(該職業對大學生的要求)

職位要求:

繪畫基礎和審美能力

動漫專業知識

動漫開發應用軟件

團隊合作能力

職位方向:

勝任游戲開發原畫設定

游戲建模、材質和動畫

游戲界面與宣傳

或相關美術設計

更為具體的職務主要有:游戲開發組/公司原畫設計師;三維建模設計師;三維材質設計師;三維動畫設計師;二維動畫設計師;界面設計師;像素設計師;相關美術設計師

職業資格認證: (三維)MIIIS, NACG

職業典范:

阮勤樂 廣東艾力達動漫文化娛樂有限公司 創作總監

盧永強 “喜羊羊之父” 廣東原創動力文化傳播有限公司 總經理

六“決策”— 目標行動

大學預備期:大學期間基本掌握動畫的制作流程

職業初期:初級動畫師

目標與計劃:

1)進公司后快速適應公司的制度、人文,了解和體驗企業文化。

2)積極接受培訓,盡快熟悉業務知識,主動與職員、上級進行溝通,吸取經驗,提升業務技巧。

3)積極提出具有建設性、創意性的公關計劃,主動承擔部分小項目。

4)積極參加公司活動,樂于為同事服務,建立良好的人際關系圈,并以能力贏得認可

5)投入團隊合作,把自己的成果建立在大家一起努力的基礎上,注意積累和總結工作得失。

職業中期:中級動畫師

目標與計劃:

1)創意管理:發想創意點子(idea)并將其執行,通過召開會議,每個人都必須拿出自己的建議和想法,之后大家一起進行討論。當創意點子基本形成后,將其撰寫標題及其它所需要表達的內容,最后將會把創意點子用視覺呈現出來。

2)團隊管理:中級動畫師是一個優秀的管理者。他必須能管理好他自己,安排好時間,處理好工作并管理好他所在的團隊。他應該清楚地知道需要多長時間發現一個創意點子,做出一張設計稿或一個故事版,還需要控制好其他人的時間----比如設計師,插畫師或三維設計師。

3)市場分析:中級動畫師應該了解客戶的商業難題,并能提供積極的解決方案,能夠清晰而合理地向客戶闡述自己的創意想法。

職業后期:高級動畫師(導演)

目標與計劃:

1)主要負責各個部門的協調工作,解決各部門制作上的問題,側重各部門制作中遇到的一些問題的監督,對整個工作起到統籌作用。

2)對游戲市場和游戲制作流程比較熟悉,攥寫成立策劃書,熟練使用3D Max或Maya,AE, Photoshop等常用動畫設計軟件。

3)具有優秀的組織管理能力及良好的服務意識和責任感,良好的語言表達能力和理解力。

七、“管理”— 方法修正

大學預備期:堅持做到及時完成三表三總結。用“三表”來明確目標,用“三總結”來檢查修正目標。

三表: 年計劃表、期計劃表、 月計劃表,將計劃目標分為:專業知識目標、興趣活動目標、社會實踐目標、人際關系目標等并按計劃表堅決執行。

三總結: 學年總結、學期總結、月總結,總結內容為: 專業水平學習程度,興趣活動培養結果、社會實踐成績等,目標執行過程中的偏差,需要進一步改進的地方。

職業初、中、后期按四階段進行目標管理和修正:

(計劃)階段: 制定目標體系表、階段目標計劃書,(實施)階段: 追蹤目標執行力度、確保效率和行動,(檢查)階段: 目標執行報告和自我評價、綜合績效評估,(調整)階段: 發現目標執行過程中的偏差,進行處理和修正。

這份職業規劃書是為動畫(動漫設計與制作專業)設計的,主要是告訴學生在大學階段應該怎樣為了自己的工作去學習,主要強調大學期間的學習規劃,作為老師應該怎樣去引導學生學習。老師可以根據客觀情況的變化,采取靈活的變動來達到對學生引導的方向。

第4篇

對業務員來說,工作表要把要辦的事、要見的人放在第一位,比方說和某客戶約好見面,一定要按照時間來制定好自己的工作計劃,要事事都考全面。在約定地點附近開展業務。這里給大家分享一些關于2021建材業務員工作計劃,供大家參考。

建材業務員工作計劃1一、想辦法制訂每日工作流程表

沒有工作目標和每天時間安排的'人,總是很悠閑,而有了明確的目標,對自己每天時間安排得比較合理的人,是沒有多余時間的,每一點時間都會過得很有意義很有價值。所以,我們要養成每天制訂工作流程表的習慣。

1、對家裝業務員來說,工作表要把第二天要辦的事、要見的人放在第一位,比方說和某客戶約好第二天見面或量房,那你一定就要結合雙方約定的時間和地點來安排自己的行程。

最好在約定地點附近開展業務。

2、工作表要學會預留出一段時間,不能把時間計算得很緊張。

比方說,原定計劃上午在小區做業務,下午2:00去見一個客戶,中間有半個小時的車程,而你就不能將時間排到下午1:30分才行動,至少應該留出半個小時的空隙,一則防止路上有意外,二則提前到場等待客戶,給客戶體現出尊敬感。

3、工作表要隨身攜帶,隨時查看。

你不可能每天都按照工作一絲不變地去工作,但至少工作表能夠讓你抓住主要的工作。

二、一天時間安排(僅供參考)

1、早會培訓學習(8:00—8:40)

我們建議每個公司都舉行早會培訓,把業務員和設計師集中在一起,如果部門較大,也可以單開業務部門的早會。早會每天安排一個主持人,一個講師,每人輪流做主持人和講師,大家創造一個內部學習和培訓、人人參與的平臺。早會時間不能開得過長,半個小時到40分鐘就行,內容可以循環推進。

2、設計跟進(8:40—9:00)

業務員參加完早會培訓以后,要與設計師進行單獨溝通,業務員可以將客戶的新消息、新要求、新想法向設計師匯報,同時也要督促設計師的工作,以免設計師因自己的工作繁忙而耽誤你的客戶,與設計師溝通做到更好地協調與客戶之間的關系

3、打電話(電話拜訪、電話跟進)(9:00—9:20)

與設計師溝通以后,業務員要對客戶進行電話拜訪或電話跟進,一般來說,到了九點以后,客戶也過了上班初的忙碌期了,打電話正是好時候。業務員最好在公司里打電話,一則方便電話記錄,創造更好的電話溝通環境,二則如果有客戶需要量房,也好及時與設計部取得聯系,客戶有新想法也可直接與設計師進行溝通。業務員要養成每天跟進客戶的習慣。

建材業務員工作計劃2一:對于老客戶,和固定客戶,要經常保持聯系,在有時間有條件的情況下,送一些小禮物或宴請客戶,好穩定與客戶關系。

二:在擁有老客戶的同時還要不斷從各種媒體獲得更多客戶信息。

三:要有好業績就得加強業務學習,開拓視野,豐富知識,采取多樣化形式,把學業務與交流技能向結合。

四:今年對自己有以下要求

1:每周要增加2個以上的新客戶,還要有5到10個潛在客戶。

2:一周一小結,每月一大結,看看有哪些工作上的失誤,及時改正下次不要再犯。

3:見客戶之前要多了解客戶的狀態和需求,再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。

4:對客戶不能有隱瞞和欺騙,這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一直的。

5:要不斷加強業務方面的學習,多看書,上網查閱相關資料,與同行們交流,向他們學習更好的方式方法。

6:對所有客戶的工作態度都要一樣,但不能太低三下氣。給客戶一好印象,為公司樹立更好的形象。

建材業務員工作計劃3一、想辦法制訂每日工作流程表沒有工作目標和每天時間安排的人,總是很悠閑,而有了明確的目標,對自己每天時間安排得比較合理的人,是沒有多余時間的,每一點時間都會過得很有意義很有價值。所以,我們要養成每天制訂工作流程表的習慣。

1、對家裝業務員來說,工作表要把第二天要辦的事、要見的人放在第一位,比方說和某客戶約好第二天見面或量房,那你一定就要結合雙方約定的時間和地點來安排自己的行程。

在約定地點附近開展業務。

2、工作表要學會預留出一段時間,不能把時間計算得很緊張。

比方說,原定計劃上午在小區做業務,下午2:00去見一個客戶,中間有半個小時的車程,而你就不能將時間排到下午1:30分才行動,至少應該留出半個小時的空隙,一則防止路上有意外,二則提前到場等待客戶,給客戶體現出尊敬感。

3、工作表要隨身攜帶,隨時查看。

你不可能每天都按照工作一絲不變地去工作,但至少工作表能夠讓你抓住主要的工作。

二、一天時間安排(僅供參考)

1、早會培訓學習(8:00—8:40)

我們建議每個公司都舉行早會培訓,把業務員和設計師集中在一起,如果部門較大,也可以單開業務部門的早會。早會每天安排一個主持人,一個講師,每人輪流做主持人和講師,大家創造一個內部學習和培訓、人人參與的平臺。早會時間不能開得過長,半個小時到40分鐘就行,內容可以循環推進。

2、設計跟進(8:40—9:00)

業務員參加完早會培訓以后,要與設計師進行單獨溝通,業務員可以將客戶的新消息、新要求、新想法向設計師匯報,同時也要督促設計師的'工作,以免設計師因自己的工作繁忙而耽誤你的客戶,與設計師溝通做到更好地協調與客戶之間的關系

3、打電話(電話拜訪、電話跟進)(9:00—9:20)

與設計師溝通以后,業務員要對客戶進行電話拜訪或電話跟進,一般來說,到了九點以后,客戶也過了上班初的忙碌期了,打電話正是好時候。業務員在公司里打電話,一則方便電話記錄,創造更好的電話溝通環境,二則如果有客戶需要量房,也好及時與設計部取得聯系,客戶有新想法也可直接與設計師進行溝通。業務員要養成每天跟進客戶的習慣。

建材業務員工作計劃4在20--年剛剛接觸本行業時,在選擇客戶的方面走了不少的彎路,思其原因是因為對這個行業還不太熟悉,所選擇的客戶群體對于我們這個行業有些偏差。總結去年一些失誤的教訓,所以今年要好好分析市場情況,根據我們的行業狀況,仔細劃分應對客戶群體、尋找更多的對應客戶名錄,從而提高工作效率。

20--年的計劃如下:

一:對于老客戶,和固定客戶,要經常保持聯系,在有時間有條件的情況下,送一些小禮物或宴請客戶,好穩定與客戶關系。

二:在擁有老客戶的同時還要不斷從各種媒體獲得更多客戶信息。

三:要有好業績就得加強業務學習,開拓視野,豐富知識,采取多樣化形式,把學業務與交流技能向結合。

四:今年對自己有以下要求

1:每周要增加2個以上的新客戶,還要有5到10個潛在客戶。

2:一周一小結,每月一大結,看看有哪些工作上的失誤,及時改正下次不要再犯。

3:見客戶之前要多了解客戶的狀態和需求,再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。

4:對客戶不能有隱瞞和欺騙,這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一直的。

5:要不斷加強業務方面的學習,多看書,上網查閱相關資料,與同行們交流,向他們學習更好的方式方法。

6:對所有客戶的工作態度都要一樣,但不能太低三下氣。給客戶一好印象,為公司樹立更好的形象。

7:客戶遇到問題,不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意,讓客戶相信我們的工作實力,才能更好的完成任務。

8:自信是非常重要的。要經常對自己說你是最好的,你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態度才能更好的完成任務。

9:和公司其他員工要有良好的溝通,有團隊意識,多交流,多探討,才能不斷增長業務技能。

10:為了今年的銷售任務每月我要努力完成?到?萬元的任務額,為公司創造更多利潤。

以上就是我這一年的工作計劃,工作中總會有各種各樣的困難,我會向領導請示,向同事探討,共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻。

建材業務員工作計劃5一、想辦法制訂每日工作流程表沒有工作目標和每天時間安排的人,總是很悠閑,而有了明確的目標,對自己每天時間安排得比較滿的人,是沒有空閑時間的,每一點時間都會過得很有意義很有價值。所以,制訂每天的工作流程表是很重要的的。對于身為業務員的我們來說,就顯得更加重要了。

1、對家裝業務員來說,工作表要把第二天要辦的事、要見的人放在第一位,比方說和某客戶約好第二天見面或量房,一定要按照時間來制定好自己的工作計劃,要事事都考全面。

在約定地點附近開展業務。

2、工作表要學會預留出一段時間,不能把時間計算得很緊張。

應該留出半個小時的空隙,一則防止路上有意外,二則提前到場等待客戶,給客戶體現出尊敬感。

3、工作表要隨身攜帶,隨時查看,必要時及時的修改自己的`計劃。

你不可能每天都按照工作一絲不變地去工作,但至少工作表能夠讓你抓住主要的工作。

二、一天時間安排

1、早會培訓學習(8:00—8:40)我們建議每個公司都舉行早會培訓,把業務員和設計師集中在一起,如果部門較大,也可以單開業務部門的早會。

做到人人參與。早會時間不能開得過長,半個小時到40分鐘就行,內容可以循環推進。2、設計跟進(8:40—9:00)

業務員參加完早會培訓以后,要與設計師進行單獨溝通,業務員可以將客戶的新消息、新要求、新想法向設計師匯報,同時也要督促設計師的工作,以免設計師因自己的工作繁忙而耽誤你的客戶,與設計師溝通做到更好地協調與客戶之間的關系

3、打電話(電話拜訪、電話跟進)(9:00—9:20)

與設計師溝通以后,業務員要對客戶進行電話拜訪或電話跟進,一般來說,到了九點以后,客戶也過了上班初的忙碌期了,打電話正是好時候。業務員在公司里打電話,如果有客戶需要量房,也好及時與設計部取得聯系,客戶有新想法也可直接與設計師進行溝通。業務員要養成每天跟進客戶的習慣。

4、到小區展開行動(9:30—17:00)

這一段時間主要用于聯系新客戶,培育自己的客戶資源。當然也要根據實際情況,如果小區交房,就要提前去小區,早會可以不開,電話可以不打。晚上回公司的時間也可早可晚,如果小區客戶下班后較多,就可以晚回去

5、回公司打電話(17:00—18:00)

如果業務員搜集到了很多的客戶電話號碼,我建議下午早回公司,在公司給客戶打業務電話,這一段時間打電話的效果最理想。

6、晚上要進行客戶分析;SU!

業務員晚上下班后,要養成對自己白天所聯系的客戶進行分析的習慣,可以結合公司推出的《客戶分析表》,只有對客戶進行準確分析定位,才能找到與客戶進行更好溝通的技巧和突破點。

7、晚上要列出當天名單(客戶、人際關系)希望你每天都能在自己的名單上增加新的人員,將客戶信息和新結將近朋友的信息,每天增長的名單,就是你業績持續增長的法門。

第5篇

關鍵詞:創意;平面設計;創意理念

所謂平面設計,就是把不同的基本圖形和文字,按照一定的規律在平面中組成圖案所表現出來的立體空間感,即用視覺語言來傳遞信息和表達觀點,通過視覺語言來傳播你的設想和計劃,用方字的圖形和圖形把信息傳達給觀念,讓人們通過這些視覺元素了解你的設想和計劃。平面設計范圍很廣,如各種媒體、廣告、建筑、環藝、裝潢、展示、服裝等等,有多種需求,就有多種設計。

一、平面設計概述

平面設計這個術語出自英文“graphic”, 在現代平面設計形成前,這個術語泛指各種通過印刷方式形成的平面藝術形式。因此,當時這個詞是與“藝術”連用的,統稱為“graphic design”。 “平面”這個術語在當時的含義不僅指作品是二維空間的、平面的,它還具有批量生產的意思,并因此與單張、單件的藝術品區別開來。

1.制定好的計劃、企劃

一幅好的作品其計劃、企劃、構思相當重要。首先,工業設計、環藝設計都離不開計劃和企劃。在接受、挑戰一個高端設計任務時,要有詳細而周密的計劃書、企劃書,要正確了解領導、客戶的要求。其次,了解客戶方所生產的產品類型、產品質量、產品作用等。最后,在設計中重視口才的作用,往往設計者對產品的理解、宣傳尤其重要。我們知道有計劃、企劃才有方案;有方案,才有對比;有對比,才有總結;有了總結,才能進一步完善作品的不足之處,從而創造出優秀的作品。

2.正確發揮“手工”草圖和軟件的作用

設計一種廣告或產品,首先要產生一種有利于產品宣傳、推銷及視覺效果的概念,然后,大腦不停地轉動,充分調動每一個腦細胞,從而形成二維、三維的初步平面效果,隨時隨地在生活、工作、學習中觀察、記錄,繪制好草圖。往往一件優秀的作品,感覺和第六靈感很重要。把草圖稿掃描后,將Phototshop、3D MAX、Corel DRAW、IIIustator、Freehand、PageMaker等軟件相互運用、貫通。通過軟、硬件相給合,最終設計出一幅完美的作品。

3.方案的形成探討、管理、定案

每個設計師、設計者都明白,保質、保量地完成一幅優秀作品不容易,所以完成一種方案,無論是選比方案、參考方案還是定稿方案,我們都應科學化地管理。對于一幅作品,首先設計單位按客戶方要求進行方案選比,確定方案。客戶往往是把視察、廣告費用、廣告作用放在第一位,所以作為設計單位、設計師,完成作品后與客戶進行探討時要發揮專業性作用。我們要給予設計師發言權,認真模擬客戶現場會議,通過智慧團隊認識、了解、完善作品的不足之處。另外,通過探討,我們可以很好地說服客戶接受我們的設計理念,那么在方案選比會議中,我們就能夠正確解決客戶提出的問題,從而體現設計單位、設計師的專業性特點。

二、平面設計創意理念

在日常生活中,我們經常聽到平面設計這個詞。其實創意是一門科學藝術,是一種氣質、感染合力的效果,平面設計往往講究視覺效果、感染力、設計者的口才。創意理念的根本觀念是通過“越界”促成不同行業、不同領域的重組與合作。這種“越界”主要是面對第二產業的升級調整、第三產業即服務業的細分,打破二、三產業的原有界限。通過“越界”,對二產進行三產化、創意化、高端化、增值服務化,開拓藝術型、精神型、知識型、心理型、休閑型、體驗型、娛樂型等新的產業增長模式,培育新的文化消費市場和新一代創意消費群體,以推動文化發展與經濟發展,促進社會機制的改革創新。

其實,筆者認為創意理念中講究“人”“文”“效”的合一。人,是指人對創意的理解,設計師對平面設計軟件掌握的熟練程度等。文,是指設計師的學歷、經驗、社會知識的積累,往往一個優秀設計師的文化素質、文化修養決定了設計理念的“優”和“差”。效,是指設計單位、設計師們正確合理安排時間,合理計劃,保質、保量、保優地完成一幅作品。如果一家設計單位或設計公司,能始終堅持人、文、效合一的理念,那么其社會服務效益、經濟效益就會得到很好的呈現。

三、想象力在平面設計中的實現

1.想象力的準確性

要充分發揮想象力,在運用想象力這種心理要素時,應盡可能與平面設計要表達的產品屬性、市場需求、顧客心理和社會慣性等因素加以準確的協調。準確是基本的要求,千萬不能投其所好,夸夸其談,你的設計代表著客戶的產品,話說過頭了,效果卻會使得其反。我們常常在一些街頭小巷之中可見一些賣藥者,常常標榜“奇醫、奇藥、奇效”,“華佗再世,祖傳秘方”等等,來吸引路邊的行人,智者一看就知有虛假之嫌。

2.想象力的自然性

平面設計中的想象力應當遵循大眾的思維方式、思維軌跡、思維規律去發掘想象力中的積極方面,避免消極方面。有由哥倫比亞香蕉的廣告畫,其廣告標題是:“來自哥倫比亞的風味”,此設計創意重在以此地各所賦有的文化價值來肯定香蕉的魅力。使觀者能親臨其境,體驗其獨特的自然景觀及風土人情,從而享受其物產其風味,此設計者正是從這個角度入手,來肯定哥倫比亞那獨特的自然景觀和風情文化。著設計的創意關鍵就是把握人群的思維方式,發掘出想象力的積極因素,給人的聯想非常自然,從而達到了商品的促銷目的。

3.想象力的巧妙性

第6篇

一、調研

在進行產品開發前做好市場調研,是保證決策正確的途徑之一。不論是什么類型的服裝企業,開始新一季的產品開發之前,首先需要做的工作就是調研。以新一季產品開發為目的的調研主要包括國際流行資訊調研、成衣市場調研。成衣市場調研又包含競爭對手產品調研、本品牌產品銷售調研、街頭時尚調研、品牌VIP客戶調研、面輔料市場調研等內容。

二、產品風格定位

產品風格是產品所表現的設計理念,一個品牌應形成相對穩定的風格。但在主體風格穩定的情況下,可嘗試將主體風格與其他風格進行嫁接,如簡約風格可與優雅風格組合。風格組合不能喪失品牌原有風格印象,嫁接風格不能喧賓奪主。一些成熟的大品牌,開發二線品牌或者副牌,其風格可與主牌相異。

三、季度產品整體企劃

1.產品主題企劃。產品主題指反映目標群體在工作、休閑等方面的系列服飾概念名詞。由設計總監擬定三至四個主題來開展季度產品研發。一般采用圖文方式表達。圖片要能表達服裝的風格,文字包括主題名稱、主題關鍵詞、主題闡述。

2.品類及品類結構企劃。首先確定每個主題下的產品類別及總件數,再細分各單品類的件數。因為產品是根據季節變化,以波段的方式成系列搭配上市,還需要確定每個主題各波段的主推款式、基本款式、形象款式的比例。

3.色系企劃。每個主題的色系具有明顯的色彩傾向,根據色彩在系列中所占面積多少可分為主打色、輔助色、點綴色。要注意三者間的比例關系。

4.面料企劃。面料的開發與選配要按產品主題來進行,特別要注意每個上市波段面料的可搭配性及厚度是否合乎季節要求,可搭配性包含色彩的協調性,材料或肌理的可搭配性。主推面料與次重點面料要符合市場流行趨勢,充分體現設計主題。同時,也需要考慮面料織造、染色后整理工藝對成本的影響。

5.廓型企劃。服裝廓型分為整體廓型和零部件造型。在進行廓型企劃時,一般只對整體廓型進行界定。另外,設計總監也要給設計師提供參照圖,以便他們直觀感受款式的風格類型,開展產品設計工作。

6.紋樣企劃。紋樣指服裝面料的織造形成的花型和以各種工藝方式處理的圖案。紋樣在服裝中起重要作用,有些紋樣甚至成了品牌的標志。進行紋樣企劃時,要根據服裝風格類型選擇合適的紋樣,并確定表現紋樣的工藝及材料,以保證設計效果及控制成本。

7.細節企劃。細節企劃在產品企劃中占重要地位,如果沒有好的細節,整個產品會顯得平淡無奇。設計元素及特色工藝、褶皺、吊染、材質肌理等都屬于細節企劃的范疇。

8.價格帶企劃。價格帶企劃是指對各波段單品的主要價格范圍作限定,并給出主推價位,便于設計師在面料選料、款式設計、印花等設計時進行成本控制。

9.品類搭配圖企劃。品類搭配圖有助于指導設計師始終貫穿配套設計的意識。品類搭配圖包括色彩的搭配、面料類型的搭配、穿著方式的搭配。

10.實施計劃。企劃方案應包括實施計劃,這屬于設計管理的范疇。實施計劃包括工作項目、起止時間、責任人等欄目,便于設計師團隊自我檢查工作進度,也利于設計總監進行管理。

四、主題產品設計開發

1.產品設計。整體企劃之后,開始由設計師團隊進行產品設計。設計師須按照整體企劃的要求,將每個波段的面料小樣分門別類剪貼在一起,制作面料卡。

2.審圖。審圖是指設計總監篩選設計師提交的草圖,選出符合產品主題設計要求的款式進行樣衣制作。審圖是設計總監進行設計管理、保證設計效果的重要手段。

3.制版。依據選中的草圖,編制樣品試制單,經設計總監簽字后提交制版部門進行制版。樣品試制單要盡可能以文字和數據的方式將造型的要求交代清楚。

4.樣衣制作。設計師將樣品試制單、紙樣、面輔料一并遞交到樣衣制作部門。設計師要跟進樣衣制作過程,以保證樣衣的尺寸、造型等合乎設計要求。

5.階段性樣衣審核。階段性樣衣審核由設計部總監、設計經理在產品開發部內部集中審核,一般由試衣模特著裝后挑選樣衣,淘汰不合乎要求的服裝。

6.補圖重新進行樣衣制作與審核。階段性樣衣審核后,設計師應對照企劃案中產品數量的要求,補充產品設計。

五、產品訂貨會

1.產品形象畫冊拍攝。產品形象畫冊是提升產品形象的重要載體,制作流程包括:擬定樣品拍攝方案;根據產品主題,挑選服裝系列及數量;實地拍攝;挑選服裝樣片;與平面設計師溝通,完成畫冊制作。

2.產品訂貨手冊制作。產品訂貨手冊是用于指導商訂貨的小冊子,包含產品的風格、主題、色系、主題產品的波段、每波段的產品搭配,單品的價格、賣點介紹等。

3.產品陳列手冊制作。產品陳列手冊是用來指導和規范終端店鋪陳列的文件,制作流程如下:按主題,分上貨波段整理大貨生產的樣品;擬定陳列方案,以草圖表現每波段貨品的陳列方式;分主題波段,依次拍攝服裝,并記錄每張照片服裝的貨號;設計畫冊版式,完成畫冊制作。

4.產品訂貨會指導。產品訂貨會指導包括產品說明會、現場指導、產品分析調整。

六、整理技術文件,配合生產下單

第7篇

1 產品設計和過程設計

1.1 熟練運用AutoCAD軟件繪制二維產品圖紙。

1.2 根據圖紙對試制樣品尺寸進行測量,完成產品檢驗報告.。

1.3 熟悉三維軟件并運用三維軟件,根據二維圖紙抄畫成三維數據和三維數據轉二維圖紙。

2 產品材料和工藝

2.1 熟悉產品注塑成形過程和成形工藝。

2.2 熟悉塑料工程材料以及材料性能。

2.3 熟悉線束產品的生產過程。

2.4 熟悉線束產品用電線等標準件的相關性能。

3 產品缺陷分析和整改

3.1 了解產品常規缺陷和產品產生缺陷的原因。

公司產品設計師(一級)資格標準

1. 知識:

1.1 專業知識:國家機械制圖標準,AutoCAD軟件,辦公自動化軟件,測量工具,三維軟件

1.2 企業知識:產品設計業務流程,產品鑒定業務流程,企業產品特性

2. 技能:

2.1 專業技能:AutoCAD軟件運用,三維軟件運用,辦公軟件運用,測量工具運用,掌握各種測量方法

2.2 通用技能:溝通能力,學習能力,團隊協作能力

3 經驗:3個月以上車間現場實習,獨立完成5個以上產品二維圖紙繪制、三維數據抄畫和三維/二維圖紙轉換。

公司產品設計師(一級)培訓要點

1 培訓要點:AUTOCAD軟件,三維造型軟件,辦公自動化軟件,產品設計業務流程,產品鑒定業務流程,企業產品特性。

2 培訓方式:企業內訓、在職培

公司產品設計師(二級)行為標準

1 產品設計和過程設計。

1.1 熟練運用二維/三維軟件,根據產品總成整體設計方案,對零部件進行詳細造型設計。

1.2 了解模具結構知識。

1.3 了解產品結構,產品功能和車燈產品的特殊特性。

1.4 對客戶提供的數據與圖紙進行核對,并初步分析產品結構和功能。

1.5 對一級工程師進行業務指導。

2 產品材料和工藝

2.1 包裝工藝,裝配工藝等

3 產品缺陷分析和整改

3.1 對產品缺陷進行分析,并提出有效解決方案。

4 產品質量先期策劃

4.1 了解產品質量先期策劃內容,依據產品質量先期策劃,編寫控制計劃。

5 項目管理

5.1 了解項目管理知識。

公司產品設計師(二級)資格標準

1 知識:

1.1 專業知識:二維/三維軟件 ,模具結構知識,各汽車主機廠車燈標準和線束標準

1.2 企業知識:質量體系,產品設計業務流程,產品鑒定業務流程,企業產品特性

2 技能:

2.1 專業技能:二維/三維軟件運用,產品質量先期策劃運用

2.2 通用技能:溝通能力,團隊協作能力,創新能力

1 經驗:產品開發從業 2 年及以上經驗,或獨立開發(從產品設計到產品批量生產整個開發過程)5個以上產品經驗。

公司產品設計師(二級)培訓要點

1 培訓要點:項目管理,過程FMEA,模具知識,生產過程,試驗方法

2 培訓方式:委外培訓、內部培訓、在職培訓

公司產品設計師(三級)行為標準

1 產品設計和過程設計

1.1 精通二維/三維軟件,根據產品結構和功能要求,進行結構設計和功能設計。

1.2 掌握模具結構知識并能指導產品結構設計。

1.3 熟悉產品結構,產品功能和車燈產品的特殊特性。

1.4 對客戶提供的數據與圖紙進行評審,并分析產品結構和功能的合理性和準確性。

1.5 收集產品新技術,新材料的信息。

1.6 了解汽車車燈配光知識、標準。

1.7 對二級工程師進行業務指導。

2 產品材料和工藝

2.1 對自行開發的產品,根據產品要求,確定產品零部件使用材料。

2.2 了解產品試驗規程,根據要求制定產品試驗大綱。

3 產品缺陷分析和整改

3.1 對二級設計師就產品缺陷提出的整改方案的審核,并對其進行指導和深層次的分析。

3.2 與客戶溝通,共同解決產品的結構和裝配問題。

4 產品質量先期策劃

4.1 對產品質量先期策劃,根據車燈特殊特性和安全性,進行過程FMEA(潛在失效模式及后果分析)分析,并審核控制計劃。

5 項目管理

5.1 掌握項目管理知識,熟練運用項目管理方法對產品開發進行策劃、管理。

公司產品設計師(三級)資格標準

1 知識:

1.1 專業知識:項目管理知識,產品質量先期策劃,汽車車燈的結構和功能,汽車車燈的特殊特性

1.2 企業知識:質量體系、產品開發業務流程,企業產品特性,相關部門業務流程

2 技能:

2.1 專業技能:掌握設計FMEA和過程FMEA的運用,模具結構知識,試驗方法,三維軟件運用,項目管理

2.2 通用技能:溝通能力,團隊協作能力,創新能力,組織能力,

3 經驗:產品開發從業 三 年及以上經驗,或獨立開發(從產品設計到產品批量生產整個開發過程)10套以上產品經驗。

公司產品設計師(三級)培訓要點

1 培訓要點:項目管理,FMEA過程控制,模具知識,生產過程,試驗方法

2 培訓方式:委外培訓、內部培訓、在職培訓

公司產品設計師(四級)行為標準

1. 產品設計和過程設計

1.1 熟悉國家汽車車燈標準,并根據汽車整車要求,能獨立完成車燈總成件總體方案設計。

1.2 精通產品結構,產品功能和車燈產品的特殊特性(安全性等)

1.2 了解各種新技術,新材料,并能用于新產品開發。

1.3 熟悉汽車車燈配光知識和標準,并掌握車燈配光的試驗,檢測方法。

1.4 根據公司設計的車燈產品進行總結,編寫產品車燈產品的設計規范。

1.5 對三級工程師進行業務指導。

2 產品質量先期策劃

2.1 對產品質量先期策劃,根據車燈特殊特性和安全性,進行設計FMEA(潛在失效模式及后果分析)分析。

3 項目管理

3.1 掌握項目管理知識,熟練運用項目管理方法對產品開發進行策劃、管理。

公司產品設計師(四級)資格標準

1. 知識:

1.1 專業知識:汽車車燈國家標準,設計FMEA,三維軟件,項目管理知識,模具結構知識

1.2 企業知識:同三級

2 技能:

2.1 專業技能:車燈配光試驗設備運用、車燈配光軟件運用、車燈配光設備的操作, 三維軟件運用

2.2 通用技能:同三級

3 經驗:6年以上工作經歷,由3套以上汽車車燈設計經驗。

公司產品設計師(四級)培訓要點

1 培訓要點:CATIA 軟件運用,汽車車燈國家/國際標準

2 培訓方式:委外培訓,專家培訓,內部培訓

公司產品設計師(五級)行為標準

1. 產品設計和過程設計。

1.1 根據汽車車燈國家/國際標準,熟練運用三維軟件,對車燈配光曲面進行設計設計。

1.2 了解整車線束的工作原理,用于指導配合線束的設計。

1.3 對三級、四級工程師進行業務指導。

2 產品缺陷分析和問題整改

2.1 對車燈配光曲面的不合格產品進行分析,并提出有效整改方案。

公司產品設計師(五級)資格標準

1 知識:

1.1 專業知識: 汽車車燈國家/國際標準,車燈工作光學原理,設計FMEA,三維軟件,項目管理知識,模具結構知識

1.2 企業知識: 同四級

2 技能:

2.3 專業技能:三維軟件運用,車燈配光試驗設備運用、車燈配光軟件運用、車燈配光設備的操作

2.4 通用技能:同四級

3 經驗: 十年以上工作經驗,對光學有一定的研究成果,熟悉車燈的工作原理和配光原理,有車燈配光曲面設計經驗。

公司產品設計師(五級)培訓要點

1 培訓要點:CATIA 軟件運用,汽車車燈國家/國際標準

第8篇

項目教學法是在杜威①的“做中學”理論基礎上發展起來的一種教和學的模式,這種教學法通過組織學生真實地參加項目設計(題目設計)、履行和管理的整個過程,在項目實施過程中完成教學任務。這一方式突破了傳統的教學模式,強調實用技能和知識創新,有效地建立了課堂與社會生活的聯系,充分展示了現代職業教育“以能力為本”的價值方向。其主要特點有現實生產生活緊密聯系,激發學生主動探究和研究的精神,培養學生獨立思考與解決問題的能力,既有助于培養學生的多種應用能力,又能體現教師的創造性。

二、項目教學法在畢業設計綜合訓練中的應用

1.提出設計項目階段

項目(題目)的選定很重要,要切合實際滿足專業能力需要和本位專業教學的培養目標要求。如在畢業設計綜合訓練課程中對民用住宅類空間設計模塊進行設計的時候,可遵循低檔次、小戶型、經濟實用型及客戶年齡喜好等的方面進行模擬或實際住宅空間進行設計訓練,逐步提高學生的能力水平,不斷豐富實踐經驗。這類空間具有范圍大面廣的功能特點,畢業后從事專業設計經常會遇到這類型的設計項目。如包職院新校區職工公寓、保利花園、金茂豪庭、恒大華府等中高檔住宅小區戶型進行調研設計,既可以提高了學生的學習的主動性,又使學生接觸到真正的設計項目,同時更強化了課程的目的性和室內設計技術專業的專業培養學生的目標。此階段,將介紹在上述要求前提下的如住宅空間設計的調研、布局設計及組織施工等項目實現的相關步驟內容,對于項目行動順序等具體問題可以引導學生積極討論與實踐。如保利花園小區某客戶,教師(此階段教師是引導者、監督者或顧問的角色)引導組織學生(此階段學生是設計師或項目總負責人的角色)與客戶洽談溝通,進行信息需求分析總結,確定設計主題風格是簡約時尚型及項目實施的具體合同或協議,以此作為項目提案生成設計項目。此外,教師還可以引導和推薦學生進行高檔別墅設計、餐飲空間類、文化類空間及概念類空間項目方案的具體客戶需求調研、分析和總結,作為設計項目進行具體的實現。2.制定項目計劃階段學生根據畢業設計綜合訓練課程中的選題項目,要求到本地區或其他地區現有普通及高檔樓盤住宅區和中小型商業店面、餐飲空間收集相關項目資料,并制定項目設計與實施工作計劃。項目計劃應具體到什么時間能夠完成什么樣的任務,以及完成這個任務所需要的設備工具耗材等。在此階段,要充分體現學生的溝通、設計制作及專業綜合應用能力的作用,可先把學生分成幾個小組,實施組內討論和組與組之間的相互交流討論,然后歸納制定項目設計實施計劃。在畢業設計綜合訓練課程中,設計項目已確定為保利花園小區某客戶時,此階段學生就應依據客戶需求(設計師或項目負責人的角色)在教師(引導者及指導者的角色)的引導、監督下,討論制定出具體的可行的項目實施計劃。在此過程中,專業教師應加強指導,引導、監督學生一起制定項目計劃,同時對相關的設計技能、客戶要求及其他等注意事宜進行輔導說明,此階段的教學質量將直接影響后面項目教學質量,所以應基于項目實際情況進行組織,實施宏觀計劃與微觀落實雙控。

3.組織項目實施階段

這是項目教學的關鍵。學生將在這個環節根據自己的項目計劃,努力去實現項目計劃目標,很多專業及專業延伸的能力將得到鍛煉培養與提高。這個環節要求教師必須在理論與實踐教學環節皆通,教師既引導者及指導者的角色,又是項目總監的角色。而學生既是設計師的角色,同時也是項目經理的角色。只有這樣,才能保證已制定的項目計劃有效落實,也才能指導學生提出具體的可行的項目具體的實施計劃,并賦予有效實施。在畢業設計綜合訓練課程中,學生在已確定項目為保利花園小區某客戶的情況下,按照提出的詳細可行的設計項目計劃實施時,實施中可能會出現如下的問題,遇到材料、造型與施工圖紙尺寸結合不到位出錯的地方,造成施工實施困難等問題,使得木工無法按照所畫圖紙進行正確的施工。如安裝燈座燈帶時預留空隙太小,無法安裝的現象,只好從新再開孔制作,這樣就會造成不必要的麻煩和損失。對于這些失誤及錯誤,教師(指導者與項目總監的角色)必須胸中做到有數,這樣才能正確合理的指導學生(設計師與項目經理的角色)進行項目的實施,進而做到設計與施工完滿結合,如期的完成項目實施。通過這樣的項目實施過程,才能保證項目計劃的有效成果,才能使項目教學法的實施落到實處,有效提高教學質量,同時提升學生的專業理論與實踐應用能力。

4.檢驗項目結果階段

任何一種教學方法,它的教學結果,對于教學本身來說是很關鍵很重要的。實施項目教學法更是如此。對于項目實施檢查要分過程檢查和結果檢查兩個部分。此階段教師的角色,既是組織指導者,也是監督審批驗收方,而學生的角色既是設計師,也是項目經理,也是自檢專家。過程檢查主要是關于項目調研立項過程、設計過程、項目實施過程等方面的檢查。如畢業設計綜合訓練課程中,某項目設計的目標客戶是否明確,設計圖紙與實施過程是否統一,出沒出現設計與實施以及施工不到位等的問題情況,這些都是過程檢查要解決的問題。結果檢查主要是指關于有沒有實現項目計劃的預期目標等方面的檢查。如畢業設計綜合訓練課程中,實施某項目設計作品公開觀摩和實際施工現場進行實踐觀察并總結等檢查方式。我們既加強了實踐教學環節的實施,又讓教學結果與檢查一目了然,而且結果檢查還可以涵蓋到學生對其他相關專業知識的理解與把握程度及應用能力。此外,檢查的結果一定要做到公開、公平、公正,這樣可以激發學生的積極性和主動性,杜絕作弊偷懶等情況出現。整個畢業設計綜合訓練課程的教學實施將是有目標、有計劃、有實施和有檢查的良性高效并突出學生職業專業能力的完善循環鏈,亦使專業理論與專業實踐能力完善徹底的落到實處,使教與學,學與用真正高效高質結合。

三、項目教學法在畢業設計綜合訓練中的評價

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