發布時間：2023-02-06 10:57:01
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的控煙工作計劃樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
20xx年社區控煙工作計劃 1一、指導思想
積極倡導文明之風，樹立良好的社會形象，改善轄區環境，增強全社會衛生意識，為促進社會精神文明建設作貢獻。
二、任務措施
1、調整“控煙工作小組”組成成員，明確分工。在控煙工作領導小組統一安排部署下，定期布置檢查“控煙”工作。
2、宣傳發動，通過以“吸煙有害健康”為主題的宣傳活動，并利用黑板報、健康教育宣傳欄等宣傳載體，明確要求，落實措施。
3、加強督查,嚴格執行控煙制度。
4、在公共場所醒目處設置禁煙標志，提醒吸煙者自覺禁煙。
5、在會議室和辦公室設置禁煙標志。
三、工作要點
1、貫徹各種衛生工作評估細則要求，努力做好控煙和健康教育工作。
2、加強控煙和健康教育，利用黑板報、宣傳窗每月一到兩次宣傳衛生保健控煙知識，增長健康知識，自覺采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病提高生活質量和健康水平。定期組織青少年參加小型多樣、豐富多彩的體育和娛樂活動，讓青少年在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體、增強體質、陶怡情操。
3、結合本單位實際情況，堅持做好禁止吸煙的宣傳工作，并在禁止吸煙的場所內設置醒目的禁止吸煙的標志，不設置吸煙的器具,開展一些行之有效的控煙活動。
街道機關、各社區要圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和自檢，形成人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。
20xx年社區控煙工作計劃 2為了更好地完成20XX年控煙工作任務，更進一步完善控煙工作制度和體系，提高社區居民的戒煙意識，使生活環境得以改善，居民身體素質進一步提高，現根據我社區的實際情況，制定樂民社區20XX年度控煙工作計劃如下：
一、指導思想
積極倡導文明之風，樹立良好的社會形象，改善轄區環境，增強全社會衛生意識，為促進社會精神文明建設作貢獻。
二、任務措施
1、調整控煙工作領導小組組成成員，明確分工。在控煙工作領導小組統一安排部署下，定期布置檢查控煙工作。
2、宣傳發動，通過以“吸煙有害健康”為主題的宣傳活動，并利用黑板報、健康教育宣傳欄等宣傳載體，明確要求，落實措施。
3、加強督查,嚴格執行控煙制度。
4、在公共場所醒目處設置禁煙標志，提醒吸煙者自覺禁煙。
5、在會議室和辦公室設置禁煙標志。
三、工作要點
1、貫徹衛生工作評估細則要求，努力做好控煙和健康教育工作。
2、加強控煙和健康教育，利用黑板報、宣傳窗每月一到兩次宣傳衛生保健控煙知識，增長健康知識，自覺采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病提高生活質量和健康水平。定期組織青少年參加小型多樣、豐富多彩的體育和娛樂活動，讓青少年在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體、增強體質、陶怡情操。
3、結合本社區實際情況，堅持做好禁止吸煙的宣傳工作，并在禁止吸煙的場所內設置醒目的禁止吸煙的標志，不設置吸煙的器具,開展一些行之有效的控煙活動。
本社區要圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和自檢，形成人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。
20xx年社區控煙工作計劃 3為了給廣大居民群眾營造一個無煙、清潔、健康的學習、工作和生活環境，使全社區居民在無污染的環境里健康成長，我社區在鞏固以前控煙成績的基礎上繼續加大控煙工作的力度，在20XX年度特定計劃如下。
一、明確目標，加強領導。
為了確保全社區控煙工作順利開展，成立控煙工作領導機構，做好表率。把創建無煙單位作為我社區的近期目標，有工作責任，有控煙措施。
二、營造良好的控煙氛圍。
1、為了使控煙活動深入開展，控煙領導機構要在辦公室、會議室、居民小區等公共場合醒目位置設立“請勿吸煙”“無煙辦公室”等標志，隨時提醒居民和外來客人禁止吸煙。
2、利用健康教育課、黑板報、橫幅等各種渠道，在全社區居民中廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育，使創建無煙單位成為居民的自覺行動。
3、利用5月31日世界無煙日，組織廣大居民開展控煙宣傳教育活動，提高居民對煙草產品的認識，有效降低吸煙率。
4、組織開展“拒絕煙草，做不吸煙的新一代”“手拉手勸阻吸煙”等活動，讓學生向家長宣傳吸煙有害健康的科學知識，力所能及地規勸家長戒煙、禁煙。同時利用家長學校，加強控煙的宣傳，使家長遵守國家對控煙工作的有關規定，自覺參與控煙活動。
三、繼續開展控煙活動。
1、結合實際，因地制宜開展控煙健康教育，進一步使社區干部、黨員、居民認識到吸煙對自己和他人的危害，努力實現從“要我戒”向“我要戒”的轉變，積極營造健康、清潔、禁煙的良好工作、生活環境。
2、領導干部要進一步發揮表率示范作用，帶頭不吸煙，勸阻吸煙，積極控煙，切實將控煙工作落到實處，強化干部、黨員環境保護教育，單位內設明顯的禁煙標志，領導小組成員定期查看現場、地面有無煙蒂、煙缸、煙灰，并督促整改。
為了保障“創建無煙醫院”項目順利進行，特制定本實施計劃。
一、創建無煙醫院目的
1、為患者和醫院職工創造健康良好的就診和工作環境;
2、提高醫務人員戒煙意識，掌握戒煙方法和技巧，降低醫務人員的吸煙率，保護醫務人員的身體健康;
3、完善醫院控煙制度，建立科學的醫院控煙模式，推動醫院控煙工作持續開展;
4、為履行《who煙草控制框架公約》做準備;
5、總結醫院控煙經驗，為國家推廣控煙政策及在全社會推動控煙工作提供依據。
二、創建無煙醫院目標
1、醫務人員率先戒煙，創造醫院無煙環境，并積極參與社會控煙工作;
2、xx年達到《“無煙醫院”評估標準》，爭創“全國無煙醫院”。
三、目標人群
1、重點干預對象：400名臨床醫生、重點考慮呼吸內科、胸外科、心內科、神經內科、神經外科、腫瘤內科、乳腺外科、骨科、耳鼻喉科等。
2、一般干預對象：全院職工
3、宣傳覆蓋對象：病人及病人家屬
四、實施步驟及辦法
(一)準備階段(X年X月)
1、成立醫院創建無煙醫院項目領導小組;
2、制定創建無煙醫院實施方案;
3、召開創建“無煙醫院”控煙工作動員會，部署創建工作。
(二)實施階段(X年X月—X月)
1、建立科室項目工作小組。由科主任、護士長、控煙骨干組成;
2、醫院設立控煙宣傳員、控煙督導員和巡視員;
3、修改完善各項規章制度及職責;
4、進行基線調查(每科設立一名基線調查員)
1)對科室基線調查員進行培訓;
2)采用實名制或記工號方式對400名醫生控煙知識、態度、行為進行基線調查;
3)基線調查表錄入數據庫，上報北京市;
4)北京市對醫院50名患者進行攔截調查。
5、醫院控煙措施
1)院內工作場所有明顯的禁止吸煙標志;
2)院內小賣部及自動售貨機不出售煙草制品;
3)院內所有的室內不擺放煙具、煙灰缸;
4)醫院職工、病人及家屬不得在辦公室、病房及戶內樓道吸煙;
5)結合“世界無煙日”組織大型宣傳教育活動;
6)利用院內局域網、宣傳欄、院報、展板、健康教育視頻等載體進行控煙宣傳教育;
7)向醫務人員發放《醫生控煙知識宣傳材料》、《醫院控煙指導手冊》;
8)對醫務人員進行控煙知識、控煙方法和技巧培訓;
9)院內設戒煙門診或戒煙咨詢醫生，設立咨詢電話，提供戒煙指導和服務;
10)院區設立戶外吸煙區;
11)不接受煙草商資助和采用任何標明有煙草廣告的物品。
五、評估與總結
按照實施方案與無煙醫院標準進行評估與總結，并將項目執行情況形成書面材料上報北京市。
六、申報全國無煙醫院(X年X月)
醫院根據中國控制吸煙協會和中國醫院協會有關要求，提供相關文件資料，提出全國無煙醫院申請。
關于控煙工作計劃通用范文 一、廣泛學習宣傳《煙草控制框架公約》，加大控煙與健康知識的傳播力度
1、結合世界無煙日主題，組織開展學習宣傳《煙草控制框架公約》活動。開展控煙主題宣傳，提高全社會對吸煙危害的認識，及時報道和宣傳各部門的控煙活動情況，營造健康、清潔、禁煙的良好社會環境。
2、社區于5月31日世界無煙當日，設立宣傳點，采用板報、櫥窗、有線廣播、電子顯示屏、懸掛醒目橫幅等宣傳形式，開展控煙咨詢、義診等健康教育活動。
3、利用社區學校，組織學生開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”的簽名、“勸阻家長戒煙行動”、控煙小組評比等活動，倡導健康的生活方式，提高健康水平。
4、要深入開展控煙綜合干預工作，向群眾反復宣傳吸煙的危害和戒煙的方法。
二、落實公共場所禁煙措施
本單位應把公共場所控煙工作納入創建全國文明城市工作內容，列入本部門工作計劃，制定控制吸煙的規章制度，做到有考核、有獎懲。辦事處、社區應有醒目的禁煙標志、有專(兼)職人員勸阻、有滅煙沙盤;做到無吸煙現象、無煙草廣告、無煙具、無煙頭。
本社區要圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和自檢，形成人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。
關于控煙工作計劃通用范文 以教育部《關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》為依據，以創姑蘇區首批“無煙單位”為抓手，大力開展控煙活動，面向教職工、家長、學生宣傳吸煙的危害性，提高廣大家長及教職工控煙的自覺性，順利完成創建考核。
一、明確責任，落實控煙措施
幼兒園成立以園領導為組長，園班子人員、保健老師、班主任、保安等為組員的控煙領導小組；成立以園有關領導、黨團員教師組成的園禁煙檢查督導組，明確各自的職責，由組長負責分工，各部門緊密配合積極開展控煙工作，定期召開領導小組會議，安排布置控煙活動的落實情況，對工作中發現的問題及時提出，限期整改。
二、加強宣傳，創設無煙環境
（一）加強宣傳，營造良好的控煙氛圍
1、將控煙宣傳教育納入幼兒園健康教育計劃，通過集體活動、展報、櫥窗、講座等多種形式向師生傳授煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等控煙核心知識和技能。通過學習，提高教職工對控煙的認識，人人參與控煙活動，自覺抵制煙害，創造良好的控煙氛圍。充分利用5月31日世界無煙日，集中開展控煙主題宣傳活動，強化孩子的控煙知識、態度和行為，促進孩子養成良好的文明行為和習慣。通過“小手拉大手”等形式，孩子向家長宣傳控煙知識，勸阻家人不吸煙和避免被動吸煙。
2、發揮幼兒園網站、家校通的作用，宣傳控煙法規，向全體師生、家長介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。
（二）健全制度，提供創建無煙學校的機制保障
1、幼兒園內全面禁煙，園內主要區域如辦公室、走廊、餐廳等設置醒目的禁煙標志及監督投訴電話，園內不得張貼或設置煙草廣告或變相煙草廣告。
2、不設煙具，嚴禁教職工、外來人員在幼兒園內吸煙，要求吸煙的教職工盡早戒煙。對來幼兒園檢查工作、開會的所有人員、包括各級領導及來訪人員一律不得用煙招待。不給家長敬煙，不勸煙，家長遞煙婉言謝絕。
3、控煙監督員負責在管轄的區域內無煙頭、無吸煙者，有勸誡吸煙者的義務，若有非本園人員不聽勸阻者，控煙監督員報園長室進行進一步勸阻；本園教職工若有不聽勸阻者，控煙監督員報控煙領導小組進行處罰。
4、本班家長在園是否吸煙與評優考核結合起來，并實行“一票否決制”。積極開展無煙教室的評選活動，對評選出的無煙班級進行表彰獎勵。
三、重視督查，力創實現“無煙單位”
1、控煙監督人員對幼兒園控煙工作的進行經常性監督檢查，形成常規化。
2、全體教職工有責任對在園內發現的吸煙者進行勸阻。
3、園有關領導、黨團員教師組成園禁煙檢查督導隊，加強幼兒園內部巡視和督導檢查。
4、定期組織對幼兒園各部門、各班級控煙工作進行檢查，每學期至少一次。
關于控煙工作計劃通用范文
一、 高度重視，精心安排
控煙是一項長期而艱巨的群眾性工作，我社區成立以任東琳為組長，徐寶成為副組長的控煙工作領導小組，具體負責，定期或不定期檢查各種禁煙工作，提倡開展戒煙活動。
二、 加大宣傳教育工作力度
充分利用5月31日第19個世界無煙日，向群眾宣傳吸煙的危害。采取宣傳欄、張貼標語、橫幅的多種形式，廣泛宣傳，提高居民知曉率和參加率。
三、 深入開展青少年控煙工作
利用各種形式宣傳青少年吸煙危害，讓他們積極參加“拒吸第一支煙，做永不吸煙新一代”活動，配合家長，教育青少年樹立從小遠離煙草的信念。
四、在單位內部開展創建無煙辦公室活動 首先創建無煙會議室，其他辦公室開展無煙競賽活動，養成不隨意亂扔煙蒂的良好習慣，“改陋習，樹新風”，為創建無煙單位做貢獻。
一、廣泛學習宣傳《煙草控制框架公約》，加大控煙與健康知識的傳播力度
1、 結合世界無煙日主題，組織開展學習宣傳《煙草控制框架公約》活動。開展控煙主題宣傳，提高全社會對吸煙危害的認識，及時報道和宣傳各部門的控煙活動情況，營造健康、清潔、禁煙的良好社會環境。
2、社區于5月31日世界無煙當日，設立宣傳點，采用板報、櫥窗、有線廣播、電子顯示屏、懸掛醒目橫幅等宣傳形式，開展控煙咨詢、義診等健康教育活動。
3、利用社區學校，組織學生開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”的簽名、“勸阻家長戒煙行動”、控煙小組評比等活動，倡導健康的生活方式，提高健康水平。
4、要深入開展控煙綜合干預工作，向群眾反復宣傳吸煙的危害和戒煙的方法。
二、落實公共場所禁煙措施
本單位應把公共場所控煙工作納入創建全國文明城市工作內容，列入本部門工作計劃，制定控制吸煙的規章制度，做到有考核、有獎懲。辦事處、社區應有醒目的禁煙標志、有專(兼)職人員勸阻、有滅煙沙盤;做到無吸煙現象、無煙草廣告、無煙具、無煙頭。
一、工作目標
積極認真組織條例的貫徹實施工作，進一步推進轄區內“國家機關提供的公共服務的辦事場所”、“國家機關的會議室”、餐廳以及公共的工作場所等室內公共活動區域等控煙工作。
二、健全組織機構，確保控煙工作有計劃、有落實
為切實加強對控煙工作的領導，成立控煙工作領導小組，由分管衛生工作的領導擔任組長，成員由相關科室（部門）負責人組成。進一步明確控煙工作職責，堅持政府主導、多部門參加。定期考核評估“控煙”工作。
三、加大控煙宣傳教育工作力度
1、圍繞今年世界無煙日主題，組織開展學習宣傳控煙活動。在朱涇鎮社區報刊登控煙知識宣傳文章及公益廣告圖片，提高市民對吸煙危害的認識，及時報道和宣傳各部門的控煙活動開展情況，營造健康、清潔、禁煙的良好社會環境。
2、以“5.31”世界無煙日為契機，大力開展控煙宣傳活動，利用宣傳欄、展板、櫥窗、電子顯示屏、懸掛橫幅等宣傳形式，開展控煙咨詢、義診等健康教育活動。加大控煙與健康知識的傳播力度，倡導健康的生活方式，提高健康水平。
3、鎮健促辦定期組織召開控煙領導小組、聯絡員工作會議，交流情況、研究問題、商討對策、深入推進《條例》的貫徹和實施。
四、工作措施
（一）營造控煙氛圍
禁煙標識的規范及補漏，做到全部印有監管電話，確保轄區內法定全面控煙的所有“國家機關提供的公共服務的辦事場所”、“國家機關的會議室、餐廳以及公共的工作場所等主要公共活動區域”等場所全覆蓋。
（二）落實控煙措施
1、加強控煙工作檢查督導，由鎮社區控煙志愿者代表和鎮市民巡訪團組成控煙督導隊伍對各單位的控煙工作進行不定期抽查暗訪，檢查以辦公室、會議室、食堂為主。查看單位內是否規范張貼禁煙標志和控煙宣傳海報、單位內是否規范設置吸煙點。抽查主要領導辦公室、會議室、食堂是否有煙具，有煙灰、煙蒂、煙味，并隨機抽問部分職工《條例》知曉率。各單位也要定期自查，并做好詳細記錄。
2、建立督查考核機制，向社會公開鎮府機關控煙工作監督電話，接受社會各界對機關各單位控煙情況的監督舉報，將控煙工作納入文明機關等評比工作中。
（三）做好控煙工作效果評價和管理
針對控煙工作取得的成績，認真總結經驗，要做到數字可靠、辦法可行、有推廣價值，對今后的控煙工作的開展具有指導性的意義。并做好控煙工作的檔案管理，注意收集整理各種控煙活動資料、影像圖片等，有序分類存檔，檔案管理要有連續性。
五、時間節點
4月15日前組建控煙領導小組、控煙檢查督導員、制定控煙工作計劃，召開會議部署控煙工作。
數控技術 崗位職業能力 實踐教學體系 模塊
教高【2006】16號文件《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》中指出：大力推行工學結合，突出實踐能力培養，改革人才培養模式。要積極推行與生產勞動和社會實踐相結合的學習模式，把工學結合作為高等職業教育人才培養模式改革的重要切入點，帶動專業調整與建設，引導課程設置、教學內容和教學方法改革。
一、課程設計的必要性
《數控編程與操作》是數控技術專業最重要的核心專業課程，受到各院校的高度重視。
針對該課程的特點，我們提出通過該課程的學習，使學生掌握數車、數銑、加工中心、電火花機床的操作，掌握FANUC、SIMENS、HNC、GSK等4種系統的編程，使教學的目的性更強，學生學習的針對性更強。課程設計的理念基于工作過程的課程體系，課題組正是沿著這一思路著手進行課程的設計。緊緊圍繞課程對人才培養的目標要求，打破傳統的課程設置模式，突出高職教育教學特點，探索將課程內容項目化、模塊化，將課堂教學現場化，強化職業技術能力，把工學結合的思想貫穿在整個課程教學過程中，把理論教學和實踐技能培養有機地結合起來。
二、課程設計的思路
數控技術專業的《數控編程與操作》課程實行“1+2”模式，即將課程設計為1個職業能力學習模塊，再加上2個職業能力拓展模塊。職業能力學習模塊主要學習數控編程及操作的理論知識，2個職業能力拓展模塊分別為數控機床操作實訓和使用數控機床加工零件實習。前一個能力拓展模塊側重于裝備各類數控系統各種機床的操作，后一個能力拓展模塊側重于各種復雜零件的數控加工。通過理論課與實踐課并列進行的教學模式，使數控加工操作實踐始終貫穿整個教學過程，形成融知識傳授、職業能力培養、素質教育于一體，以實際典型零件加工過程為導向，現場教學、課堂教學、項目教學等多種模式并舉的教學方式。
1.對理論教學體系進行整體優化，構建以職業能力培養、提高素質為主線的課程內容體系
在理論內容方面強調以應用為目的，以必需、夠用為度，課程內容突出針對性、應用性和實用性，增加與現場實際密切相關的內容；可根據專業發展方向的需要，適時調整課程內容，以保證課程內容始終與數控技術的發展水平、市場對人才能力要求相適應。
2.構建相對獨立又與理論教學有機融合的、基于工作過程的實踐教學體系
加大針對理論內容的項目訓練、強化實訓等實踐教學環節的比例，使實踐教學時數與理論教學時數的比例達到11以上。建立起完整配套的實驗和實訓教學環節，進行“真槍實彈”訓練，把實習教學由單純消耗轉變為實習與生產的有機結合，做到生產和實習兩不誤。這種作法也為工廠節省了人力，降低了消耗，創造了效益，真正實現了實習教學和生產的有機結合。
3.強化職業能力培養，將職業技能鑒定融入常規的教學訓練過程
將與課程相關的數控類職業技能鑒定工種融入平時的教學訓練過程中，實現專業教學和職業鑒定的“直通車”。如數控銑工、數控車工的職業鑒定融入到課程教學和數控編程加工實習實訓中，既節省專業的教學資源、降低學生的鑒定成本，也提高了學生學習專業課程的興趣和主動性。
在整個教學過程中，從理論教學、項目實訓教學到強化實訓，要求做到“六結合”，即理論與實踐相結合、傳統教學方式與現代教學手段相結合、講解與指導相結合、課堂教學與現場教學相結合、校內教學與校外實踐相結合、教師與企業工程技術人員相結合，以達到培養學生具有獨立分析和解決問題及創新的能力，實現理論教學與實踐教學相融合的一體化教學體系。
三、教學內容的具體表現形式
（1）構建了典型零件庫和零件加工工藝性文件庫，并通過網絡讓學生隨時調用典型零件的加工程序，拓寬學生的編程思路，提高學生解決實際問題的能力。
（2）教學內容充分利用現代網絡技術，搭建一個網絡平臺，將課程的諸多信息放置在網上，便于學生的學習，也有利于教師與學生的交流。
四、學習情境設計
根據每一學習情境職業能力要求，進行每一學習情境的教學設計，下面通過實例介紹學習情境教學設計過程。
實例：在數控車床上完成凹圓練習件的車削加工
1.工作任務描述設計
加工零件任務名稱：凹圓件練習件的車削加工。
2.零件類型描述
該零件屬于較簡單的階梯軸類零件，是使用數控車床加工的基本外輪廓形狀。是數控車削加工中難度較低的基本零件之一。
3.學習情境教學(行動)過程總體設計
根據每一學習情境教學內容，來開發以行動過程為導向的學習情境學習過程，即下任務、定方案、謄卡片、加工、檢測五個行動過程。
參考文獻：
[1]陶維利．《數控編程與加工》課程基于教學一體化教學改革的實踐．武漢船舶職業技術學院學報，2009，（3）.
[2]李永進．《數控機床與操作》教學的探索與實踐．科技博覽，2009，（34）.
中圖分類號：S333.6+3 文獻標識碼：B文章編號：1008-925X（2012）11-0018-01
摘 要 本文首先介紹了集團化管控轉型的相關概念和過程，以及集團化管控轉型在我國的研究和應用狀況，第二部分詳細分析了集團化管控轉型過程所存在的各種問題，以及問題產生的原因，最后針對集團化管控轉型所存在的各種問題，提出了應對措施，以提高集團化管控轉型的結果。
關鍵詞 集團化管控轉型；措施；集團化管控轉型現狀
1 集團化管控轉型介紹和現狀述評
嚴峻的經濟形勢給中國企業，特別是大中型企業的轉型提出了更高的管控要求，因為集團化管控轉型對于企業的正常運行具有重要的作用，而且對保證利益相關者的利益也有重要作用，因此集團化管控轉型不僅有著重要的實際應用，而且一直是理論界討論的熱點。企業倒閉，企業運營產生問題都應該從集團化管控轉型上找到相關起因。無論是表現良好的企業還是績效很差的企業都應該時時刻刻注意集團化管控轉型，只有這樣才能維持企業長久的競爭優勢。集團化管控轉型強調的是一系列的過程，其目標是高層管理人員為了實現公司良好的運營，構建良好可靠的財務系統所涉及的種種活動的集合。
集團化管控轉型主要針對公司集團化轉型過程中，下屬公司增加并相對獨立開展經營活動的實際，旨在提升下屬公司依法經營、規范運作的意識和能力。現階段理論界對集團化管控轉型的研究還刻意追求西方理論界的研究成果，很多制度規范的實施僅僅刻意的去模仿西方的集團化管控轉型的行為準則制定和實施，因此其結果總是未能達到預期的效果，究其原因主要包括以下兩個方面，首先，對西方集團化管控轉型的研究僅僅停留在表面，而沒有深層次的研究集團化管控轉型在西方企業的使用范圍和產生起源。集團化管控轉型涉及到很深層次因素的影響，因此為了更好的研究集團化管控轉型，應該從其法律文化因素追求。其次，中國企業也具有與西方國家不同的國情和特點，所以會造成水土不服的現象。
2 集團化管控轉型所存在的問題
近年來很多大中型企業的突然倒閉，暴露了集團化管控轉型過程還存在很多問題，比如財務狀況缺乏監督管理的動力、監管人員觀念落后、員工缺少培訓阻礙了集團化管控轉型。
2.1 財務狀況缺乏監督管理的動力：
集團化管控轉型顧名思義，集團化管控轉型主要針對公司集團化轉型過程中，下屬公司增加并相對獨立開展經營活動的實際，旨在提升下屬公司依法經營、規范運作的意識和能力。這個過程必然存在很多的個人的阻力和集體的阻力，例如組織的惰性以及個人的惰性，可以很大程度的影響組織的監督和管理，在組織的內部由于員工之間的關系親密不同，每個人的利益訴求也不同因此會對企業內控的監督管理帶來很多的問題。究其原因主要歸結于以下兩點。首先，在企業正常的運行過程中，集團化管控轉型的研究，分析和實施，必然會涉及到很多管理人員的共同努力，因此消耗很多的時間和精力，所以高層管理人員很多情況下，不愿意系統的實施集團化管控轉型。其次，很多的企業管理人員認為企業的運行良好，實施集團化管控轉型沒有什么實際價值。所以這兩個因素共同導致了高級管理人員忽略集團化管控轉型的相關因素。
2.2 監管人員觀念落后阻礙集團化管控轉型的實施：
很多基層管理人員和一線工人頭腦中，很少有人能夠意識到集團化管控轉型所具有的重要作用，由于很多一線工人和基層管理人員缺乏相應的理論知識，很多人甚至沒有聽到集團化管控轉型這個概念，也不了解集團化管控轉型所涉及的過程及目標，因此即使制定完善的集團化管控轉型制度，也很難付諸實施，將集團化管控轉型的管理制度落到實處。企業管理人員認識到加強集團化管控轉型對于企業健康發展的重要意義， 有的管理者甚至認為集團化管控轉型是對企業發展的一種制約和束縛，會加大企業的工作負擔。觀念上的偏差在內控管理過程中表現出來， 有的企業甚至是為了應付上級檢查而實施內控管理， 這種心態不可能使得集團化管控轉型的積極作用得到有效發揮。
2.3 員工缺少培訓阻礙了集團化管控轉型：
隨著社會發展的需求，現在員工培訓要求變得日益復雜。 盡管員工培訓是企業管理重要的方面，但是越來越多企業忽視了員工培訓。員工培訓脫離了現實，脫離現實的員工培訓不能保障企業的有序發展，員工培訓沒有做到與時俱進，企業沒有不斷的改進和創新企業的員工培訓以適合經濟全球化的大背景，綜上所述，越來越多的企業沒有注重員工的培訓，從而阻礙了集團化管控轉型。
3 現代集團化管控轉型所存在問題的應對措施
3.1 企業加強培訓學習工作：
優秀的人才對企業未來發展具有至關重要的作用。不僅能夠提高企業的競爭優勢，還能夠建立良好的企業學習氛圍。好的人才不可或缺。企業培訓的目標就是培養優秀的人才，以提升企業的產品銷量和企業聲譽，進而取得更好的積極效果。因此員工培訓是優秀的人才的保證，及時細化企業生產的各個環節以培訓優秀的人才，最終保證公司的健康發展。員工培訓對集團化管控轉型的影響主要體現在以下方面。首先，員工培訓有利于集團化管控轉型更有效率，快捷的運行。如何構建良好的員工培訓制度，對于員工的工作環境和企業人力資源管理的正常運營都有重要的影響。很多學者認為員工培訓決定了集團化管控轉型的好壞。員工培訓是一種無形卻充滿力量的影響力，它對企業人力資源管理起到約束凝聚、以及協調組織的作用，員工培訓可以凝聚一個企業的集體力量，推動企業人力資源管理更快更好的發展。財富無法創造出絢爛的文化，然而一個企業的員工培訓卻可以給企業帶來意想不到的巨大財富，企業最終獲得生產經營豐收的碩果。其次，員工培訓可以增強集團化管控轉型的力度和效果，員工培訓包括很多方面，對于企業來講，可以有財務的培訓，員工工作培訓，產品培訓，雖然不同的培訓側重企業運營的不同方面，但是它們都具有一個共同的特點，即員工培訓可以增強集團化管控轉型的力度和效果。最后，員工培訓可以增強企業的穩定性，增加企業的凝聚力，員工培訓對于企業文化有很有利的影響，而員工培訓對于企業競爭力的構建具有積極的意義，員工培訓決定了集團化管控轉型的好壞。在員工培訓的過程中，通過互相之間的學習，以及感情上的交流，無形之中增和穩定程度，加了員工之間的了解程度，因此在企業人力資源管理方面，會增加員工之間的感情所以員工培訓的企業，其員工的離職率較低，而且項目工程開展的過程中，員工培訓使得員工之間的配合更加緊密，增加了人力資源管理的便捷程度，所以從某種意義上來講，員工培訓會增加企業的競爭能力。
3.2 構建有利的安全文化加強集團化管控轉型：
有利的安全文化決定了員工的工作態度和公司的發展前景，因此安全文化對于集團化管控轉型以及企業的未來發展具有非常重要的影響，而且企業的安全文化對于新員工的培養也具有良好的效果，因此安全文化形成引起了很多學者的重視，首先安全文化決定了企業發展的道路，可以增強員工之間的溝通，提高企業的凝聚力，因此對于集團化管控轉型可以收到很好的效果，另外構建有利的安全文化，可以加強員工之間的技術和情感交流，使得員工在一個良好的氛圍中工作，無疑會對集團化管控轉型起到良好的促進作用。一個企業可以很容易的發展壯大，并且獲得很好的知名度以及巨大的財富，但是良好的安全文化底蘊卻不容易形成，保持良好的安全文化氛圍更是難上加難，所以良好的安全文化對于企業的集團化管控轉型具有重要的作用，只有構建良好的安全文化，才能使得集團化管控轉型得到良好的發展。
3.3 大部制改革工作：
為了推進集團化管控轉型工作，云南冶金集團總部可以設置行政綜合部、策劃部、資財部和黨群工作部等四個職能管理部門，從制度的建立、完善和執行，流程的優化，業務的重構等方面著手，全面加強各項管理和專業化服務工作，為其他工作在管理架構的設計、建立和運行方面打下了堅實基礎，并為基層單位精簡機構、提高效率做好示范，發揮好帶頭引領作用。因此企業在在加強企業運營效果時，必須時刻加大力度，對員工企業文化的培訓，只有這樣才能收到更好的企業運營結果。由于很多基層管理人員和一線工人頭腦中，很少有人能夠意識到員工培訓所具有的重要作用，由于很多一線工人和基層管理人員缺乏相應的員工培訓理論知識，很多人甚至沒有聽到員工培訓這個概念，也不了解員工培訓所涉及的過程及目標，因此集團化管控轉型的力度和效果的構建落到實處。企業管理人員認識員工培訓對推進集團化管控轉型健康發展的重要意義，有的管理者甚至認為員工培訓是對企業發展的一種制約和束縛，會加大企業的工作負擔。觀念上的偏差在員工培訓中表現出來。
4 總結
通過對集團化管控轉型過程的詳細描述，發現集團化管控轉型主要存在以下問題：財務狀況缺乏監督管理的動力、監管人員觀念落后、員工缺少培訓阻礙了集團化管控轉型。為了提高集團化管控轉型，維持企業的可持續發展，提出了很多改進措施，例如企業加強培訓學習工作、構建有利的安全文化、大部制改革工作以提高集團化管控轉型的結果。集團化管控轉型的重要性無需多言，只有切實制定健全的集團化管控轉型管理制度，才能使企業在激烈的市場競爭中利于不敗之地。
參考文獻
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[2] 彭正新；中國國有企業集團治理機制研究[D]；重慶大學；2009年
院屬各科室、門診部和住院部：
在區衛健委的領導下，我院結合自身職能職責，以提高公民健康素質為出發點，全面落實健康教育工作，深入扎實開展創國衛工作。
一、健全組織強化制度
我院將健康教育工作列入醫院重要議事日程，首先成立健康教育領導小組，由院長擔任組長，副院長擔任副組長，各職能科室負責人為組織成員的健康教育領導小組，制定了健康教育計劃和實施方案，完善了院、科、病室三級健康教育網絡。醫院在控制其他項目經費增長的情況下，竭力保障健康教育經費開支，確保健康教育宣傳陣地和健康教育宣傳資料的經費投入，從而保障了醫院健康教育工作順利開展。
二、完善措施狠抓落實
(一)醫院制定了健康教育實施方案，各科室有健康教育、控煙工作計劃，并按照計劃實施開展良好，每月健康教育辦公室按照工作計劃到各科室檢查健康教育開展情況，按照獎懲制度進行獎罰，進行通報。
(二)完善全院各種指引標示牌、就診檢查流程、檢查注意事項方便患者就診、醫院院容院貌和醫務人員精神風貌有明顯提升。
(三)醫院開展各種方式健康教育
1、健康教有宣傳陣地
(1)健康教育宣傳欄：健康教育宣傳欄每2月更換一次，主要介紹健康教育知識，心理健康知識，控煙知識，急救常識，安全知識、醫院設備、科室、專家簡介，指導患者就診。
(2)門診和住院大廳和各科室均放置健康教育資料架供來院患者免費取閱健康教育資料,提高就診患者相關疾病的健康知識。
(3)醫院大廳電子屏幕、多媒體等播放健康教育知識。
2、領取和自編健康教育宣傳資料
醫院自制健康教育手冊1000冊、控煙戒煙常識宣傳單500余份，分別發放到門診科室、住院病人、門診患者手中。不定期召開健康教育健康促進、控煙活動會議，醫務人員健康教育各項測試知識知曉率均90%以上，住院患者病陪人健康教育各項知識知曉率在80%以上，發放健康教育宣傳資料和滿意度調查表滿意度在97%以上。
3、今年我院共共計開展健康教育宣傳活動4次，進行義診1次、開展健康教育講座和健康教育大講堂3次，發放健康教育資料500余份，以多種形式向群眾宣傳結核病、艾滋病等有關防病知識。慢性病防治知識教育納入醫院宣傳教育重點，我院通過發放健康教育資料和開展健康教育講座進行高血壓、糖尿病、心血管等疾病的防治知識教育。
為進一步鞏固衛生城鎮成果，不斷改善城鎮環境衛生水平，全面提高居民的生活和環境質量，推進健康城鎮的建設。根據縣愛衛會工作目標和要求，結合城鎮實際情況，制定健康教育工作計劃如下：
一、目標：
通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導各社區(村)的健康教育工作，以達到營造健康的環境，培育健康理念，優化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。使轄區居民群眾掌握有關的健康知識和衛生保健常識，增強大衛生意識、創建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
二、計劃安排：
1、辦好健康教育學校。以各社區健康教育學校為主，做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。
2、廣泛開展宣傳活動。醫`學教育網搜集整理緊緊圍繞愛國衛生月“人人動手、清潔家園”和世界衛生日的主題積極開展宣傳活動，組織轄區單位設立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯展，進行評比;各社區(村)居委會定期在宣傳欄中進行健康知識宣傳，利用宣傳形成一個較強烈的愛國衛生工作宣傳氛圍。
3、繼續發揮示范點的表率作用。配合縣有關部門通過抓好示范點的健教工作在轄區各單位中推廣，各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據自身的行業特點開展健康教育活動，對照《公共場所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等法則、法規、條例，教育職工加強大衛生意識，嚴格操作規程，防止疾病傳播;加強職工的“五期”保健教育，注意保護職工身體健康。
4、開展“健康社區”、“健康家庭”的試點工作。學習先進經驗，結合城鎮道實際，協調有關部門，在環南東路社區居委會開展“健康社區”“健康家庭”的試點工作。努力改善社區環境及體育設施，組織居民開展各類強身益體的文化體育活動;利用社區紅十字診所;開展醫療咨詢，編印健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力。
5、控煙教育。加強對公共場所控煙單位的控煙宣傳，鞏固無吸煙單位成果。
6、定期組織對轄區社區(村)居委會的健康教育檔案進行檢查。
醫院健康教育工作計劃
為保證xx年的健康教育工作有序開展，中心今年的健康教育工作將在去年的基礎上成立一個健康教育領導小組，并與居委會、社區內各企事業單位、學校聯系，督促健康教育工作順利進行，現將今年的工作計劃如下：
一、設立一個社區衛生服務關于健康教育方面的課題，并組織實施，年內完成。
二、計劃安排中心或者醫院各個科室副主任以上醫師深入社區講課，內容關于常見病的預防，兒童、婦女及老年人保健，家庭飲食與健康等。
三、年內將在社區內各居民活動集中的場所開展大型的健康教育宣傳活動，活動同時發放健康教育處方，健康知識宣傳小冊子等健康教育宣傳資料。
四、今年將利用中心健康教育室向社區內高血壓、糖尿病患者等慢性病患者播放相關方面健康教育光碟4次，利用輸液大廳向就診居民播放社區常見病、多發病防治方面的影碟52次。
