發布時間：2022-09-22 07:01:03
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的值周總結樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
老師們、同學們 ：
大家早上好！
上周是本學期的第7周，在全體老師和同學的努力下，我們全校平穩有序，師生精神抖擻，斗志昂揚，以嶄新的姿態向著我們的目標勇往直前?，F在將第7周工作做一些總結:
表現的好的方面：
1、許多同學和老師見面很禮貌的敬禮問好，離開的時候說再見，上下樓梯知道靠右行，課間言行文雅，充分展現了一個講文明、懂禮貌的城西學校小學生的面貌。
2、多數同學到校后，任務很明確，態度很積極，自覺讀書的風氣很濃厚，聲音洪亮，精神很集中，充分展現了我們城西小學生熱愛學習，朝氣蓬勃的良好風貌。
3、多數小朋友能按照學校安排，到校門口后自覺排隊，然后列隊進校，并且悄聲慢走。
4、我們的工具房，廁所多數時候是打掃整潔的，工具擺放整齊有序，放學后各班的桌椅擺放很規范。
還需改進的方面：
一、安全。1、課間操時間，同學們的瘋打現象比較嚴重，特別是在樓梯間推攘，都是很危險的，請各班班主任多強調，值周老師課間多巡查！2、有同學放學后在路邊攤點買零食的現象，是極其不衛生的行為。3、有同學到校不排隊，在別處游玩。
二、衛生。1、發現有個別同學亂扔垃圾，一些班級下課后的桌椅擺放也很凌亂，地板上有紙屑，希望各班落實做好課后三件事，把我們的口號變成實際行動，讓我們的教室隨時保持干凈整潔。2、課間同學們喜歡躺草坪里玩，雖然很柔軟，但是也不衛生。3、個別班級負責工具房廁所的洗手槽、拖把池里有雜物，負責班級必須堅持每天檢查，值周組落實考核。
上周獲得五星班級的有：1.2 1.3 1.4 1.6 3.1 3.3 2.1 2.3 2.6
撰寫人：___________
日
期：___________
2021年初中學校值周工作總結
本周是第三周。本周學校各項工作正常而有序開展。教師工作認真、有責任心，涌現了許多先進事跡?，F就本周值周工作總結如下:
一、主要成績。
1、各代課老師工作認真負責，尤其班主任老師不辭辛苦，每天能做到定時、定點進宿舍巡視檢查學生的晚睡情況，操前、晚點、自習堅持對學生一日常規的的檢查、督促，及時掌握了學生課間活動及生活的情況。
2、各班班容較好。特別是星一星四各教室地面整潔，桌椅擺放整齊，校園無紙屑。
3、一些良好的學習習慣基本形成。如三飯后，學生基本上養成在教室自覺讀書或看書的習慣。此時，就算老師沒有在教室，也很少發現有學生跑出教室外面玩，也很少有學生在課室內大吵大鬧或高聲說話。
4、普遍教師對教學工作抓得很緊，經常擠時間輔導學生。數學老師在午自習提前到教室，抓緊時間進行全班或個別學生的輔導。
5、我們的綠化師楊老師本周對我校的花園進行了精心的設計，和認真細心的修剪給大家創造了一個舒適的學習環境。
二、主要存在問題與努力方向。
1、衛生打掃很徹底，但保持不夠。衛生打掃后一節課，教室就一片狼藉，桌椅擺放七扭八咧，學生學習用具橫七豎八，很不雅觀。2教室、宿舍堆放垃圾現象特別嚴重。
2、春天來了，樹要綠了，花要紅了，希望同學們在本學期愛護學校的一草一木，記住，學校是我家，環境衛生靠大家。
3、穿衣要整齊，要規范。最近早晚溫差大，同學們要注意勤穿勤換衣服，以防感冒。最后，祝大家在新的一學期里，身體健康，學習進步。
初中學校值周工作總結篇二
1、為迎接標準化初中的驗收，各班開展了精彩的文藝演練活動，不但為學生提供了一種放松、解壓的休閑形式,而且為學生提供了人際交往、接觸社會的實踐平臺，提高了學生的人際交往能力、提高了學生的責任心、培養了其團隊合作精神。
2、各部門認真做好了審計部門的審計準備工作。
3、教務處___了一至九年級的期中考試。
4、黨支部為校園文化建設增添了新的內容，美化了我們的校園，豐富了其精神內涵，進一步發揮了校園文化的教育功能。
二、上周亮點
1、全校教室、樓道、清潔區的環境衛生打掃干凈、徹底，不留死角，且保持良好，使美麗的校園錦上添花，在這里向付出辛勤勞動的班級、班主任、學生道一聲:謝謝!
2、一些班級強化了住宿生的管理，班主任堅持天天查宿，并對學生進行零距離的教育，住宿生的秩序良好。堅持查宿的班主任主要單林娥老師、姜敏老師、李品燕老師、王仁元老師、賀益兵老師，八年級兩個班的住宿生本學期表現最好，自習（范本）后，大部分學生在宿舍看書，寫作業。
3、八一班等部分班級為營養午餐的感恩教育創造了新的形式，也融入了一些新的內容，使感恩教育變得生動活潑，豐富多彩。
4、各班積極舉辦了重視安全真愛生命黑板報，圖文并茂，主題鮮明，增強了師生安全意識，豐富了班級文化建設的內容。
三、上周不足
1、少部分同學違反校紀校規，早晨和周日下午過早到校，聚集在校門口，存在較大的安全隱患。在這里再次強調，全體師生要按時到校。
2、上周二，教學樓四樓的四個班級早自習前忘記清掃走廊。四二班忘記掃樓梯道。希望同學們要牢記自己的職責和任務。
3、中午時間，低年級學生在校內追逐、打鬧比較厲害，少數學生在體育器材上玩危險游戲，有的在沙堆里玩沙子。這些做法危險性較大，敬請同學們注意，要牢記安全第一，重視自身的健康。
四、本周提示
1、本周政教處將重點檢查各班衛生保持，規范垃圾的傾倒。
2、從今天開始值周教師要公示衛生保持不好的班級。
初中學校值周工作總結篇三
上周是本學期的第八周，值周同學工作認真負責，堅守崗位，圓滿完成值周任務。上周星期二到星期四是雨雪連綿，教室和走廊非常濕滑，但全體老師都能克服困難，按時到校，自覺地按學校的做好各項工作，體現了二中人的精神風貌。值得欣慰的是在一周又一周的值周老師的規范下，同學們的行為習慣越來越文明了，亂丟亂扔的現象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學生少了，在校園內吃零食的學生少了，喜歡讀書的學生增多了，讓整個校園春意盎然。
回顧上周工作，現總結如下:
1、學校各教研組組長對全體教師常規教學(備課、作業批改)工作進行了檢查。加強了教學工作的過程管理，對教學環節進行了實時監控。
2、教導處___評選了優秀讀書狀元。
3、繼續加強了安全衛生工作，對學生進行了疾病的預防和宣傳教育，衛生監督崗的學生對學校各處衛生進行了檢查和監督。秋季是各種病菌傳播的季節，希望同學們養成愛護清潔衛生的好習慣，有效預防各種流行病、傳染病的傳播。
校園優美整潔是我校的特點，我們要做到不亂扔，同時在校園內要繼續開展“彎腰”活動，只有越來越多的同學們加入到了“彎腰”活動中來，我們的校園才會變得更美，保持校園衛生是我們每個二中人的責任。
4、值周老師狠抓早到?，F象，星期五早到校學生明顯減少，希望同學們嚴格遵守學校到校時間，珍視自身生命安全。
在上周的值日中我們也發現有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們同學目前存在的一些問題:
一、課間午間要文明休息
有些同學課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會變得沒有精神，有時在跑時會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個人都應當做到，并且有很大義務做到的事。
另外，在午間休息時段，很多同學會處理學習和休息的關系，但有的學生在大聲吵鬧，有的學生在操場上玩耍，要值日老師督促才進教室。在校園里偶爾還能聽到同學們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。
二、下樓梯不要奔跑
我們觀察到，一部分同學在樓梯間行走時，隨意奔跑現象十分嚴重，特別是中餐時有的男同學可以說是飛奔下樓，有些同學甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學又止不住腳步，那么是否要發生嚴重的踩踏事故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學特別是中高年級同學要加強安全意識，增強秩序感。
三、關于早晨和中午早到學校的問題
我們發現有許多學生早上和中午很早就到了學校門口，有的在學校對面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對面。值日老師督促其進學校，有的學生怕，就沖到馬路對面的商店。早到學校，在上學路上存在很大的安全隱患，希望同學們重視自身安全，嚴格遵守學校的到校時間。
學校通過每周推薦優秀書目的活動，著力打造書香校園。因為讀書是師生精神成長的重要源泉。要建設“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風氣，我們倡導師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養料、進步的階梯。
最后，祝大家在新的一周工作順利,學習進步,心情愉快!
部分的班級紀律很好。任課老師及時下班，小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。中午1：00時巡視時發現好多老師已經下班，有的在輔導學生的作業，有的在處理班級事務，有的在與學生一起活動?？傊?，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。
3、三年級的部分同學利用休息時間主動自覺維護校園環境衛生，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。
4、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教研博客。
5、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，值日老師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，督促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。
6、四年級老師們正確引導同學們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎，這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培養了學生的各種能力;增進了學生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成安全事故。
春天是播種希望的季節，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。
二、四點不足：
1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不規范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。
2、中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現象，請同學們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離，以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設身處地地為他人想想。
3.幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。說明少數同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協調，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
縣委辦“學習周”活動建章立制情況總結
根據縣委“學習周”活動統一安排，我辦集中開展了學習活動，于2月7日上午，邀請縣委副書記＊＊參加了我辦的集中輔導學習會。會上，**對辦公室開展好“學習周”活動提出了五點要求：一是認真學習。二是端正學風。三是改進作風。四是聯系實際。五是認真做好開局年工作。
在對既定篇目進行了集中學習的基礎上，我辦又于2月9日下午召開了由全辦人員參加的學習講評會。逐人結合自身實際對所負責的工作分別進行了認真剖析，總結2005年的工作經驗，查擺工作中的失誤，分析失誤的原因，辦公室主任逐人進行點評，指出差距和不足，明確改進思路，分別對辦公室的信息考核辦法、調研考核辦法、值班制度、學習制度等進行了修改完善，明確要重點解決不重視學習、庸俗作風、大局意識不強、不求有功但求無過思想、紀律觀念不強五個方面問題。最好的原創免費公文站
辦公室全體人員針對**對辦公室提出的2006年工作要突出亮點、抓住閃光點的要求進行了集中討論，進一步明確了今年應重點抓好三個方面。一是加強學習，提高自身素質。我辦明確了“三學”要求，即學做人，建設正氣隊伍；學理論，強化政治素質；學業務，打造精兵強將。要求每個人都要做到“勤聽、勤看、勤思、勤記”，把工作中的體會感受記錄下來，在學習會上互相交流，達到相互促進、共同提高的目的。二是完善制度，提高工作質量。為充分發揮中樞機構作用，辦公室明確要把“規范化、程序化、標準化”滲透到各項制度中，建立完善了《值班制度》、《衛生制度》、《接待制度》、《緊急情況重大事件報告制度》、《車輛管理制度》等，讓每個人都能明確職責，積極主動開展工作。三是轉變觀念，提高服務水平。為適應新形勢、新任務的要求，我辦明確堅持解放思想、與時俱進，努力做到“三個轉變”，即進一步由被動服務向主動服務轉變，由淺層次服務向深層次服務轉變，由單向服務向雙向服務轉變，全面提高服務水平。要通過以上措施，使辦公室的工作在06年有新的突破，能夠突出亮點、抓出閃光點，真正讓辦公室成為“排頭室、帶頭室、一流室”。
七夕情人節搞笑短信集錦(支教隊員王春涌)
曾經看過描寫鄉村教師的文學作品。書中，校舍是那么簡陋粗糙，師生們跋山涉水是那么艱辛，老師們對待教學是那么一絲不茍，孩子們求知的雙眼又是那么的純凈。這些強烈的對比給我留下了深刻的印象。我想，人生中倘若有這樣一段經歷，該是何等難忘！
很幸運，2008年3月，我以合肥市支教公務員的身份，來到革命老區金寨縣的雙河鎮，開始了為期一年的支教工作。
半年時間過去了，支教工作也暫時告一段落。幾個月的經歷在我的人生中留下了極不平凡的一筆。坐在電腦桌前，一幕幕的場景在眼前浮現。
在山村里支教，對于我們這些習慣于城市生活的年輕人來說，絕對是一次磨練。我們從沒上過講臺，沒有任何教學經驗，更別提教書育人了。因此，剛到學校時，我們總是惴惴不安，生怕教不好書。學校領導得知后，耐心細致的寬慰我們，并且安排我們聽取骨干教師的公開課，以便讓我們盡快的進入工作角色。在教學過程中，老師們還熱心的幫助我們，從教學到生活。他們經常和我們談心，無私的向我們介紹授課方法、教學經驗，使我們盡快的適應新環境，以更好的姿態投入到教學工作當中去。在老師們的幫助下，我們很快的融入了新環境、轉變了角色，不光承擔了高年級多門課程的教學任務，還主動向學校要求多帶課、帶主課。
在教學過程中，給我們印象最深刻的，是孩子們那一雙雙清澈求知的大眼睛。盡管條件比較艱苦，但他們比城里的孩子學習態度更端正，求知欲更強，對待自己的要求，也更加嚴格。雖然他們來回要走很遠的山路，雖然他們回家要幫助父母忙這忙那，但在對待學習上，他們沒有一絲的馬虎，沒有一絲的松懈。他們比城里孩子，有著更多的勤奮與刻苦，當然，還有著更多的付出和艱辛。和孩子們在一起，我感受到了他們對于知識的渴望，對于外面世界的好奇，更感受到了自己肩膀上的責任之重。在講臺上，我所能做的，就是盡自己的努力，去教好這些孩子們。不為別的，就為那一聲聲清脆動聽的“老師好”。
在支教過程中，當地黨委和政府給予了我們無微不至的關懷和照顧。在我們還未到來之前，縣、鎮領導就一家一家的實地考察住宿條件，我們來了之后，還經常在百忙之中抽出時間來看望我們，令我們非常感動，切實感受到領導們對我們的關心和愛護，增添了我們做好支教工作的信心。
出于鍛煉的需要，我們被安排在群眾家中，和群眾同吃同住。在日常生活中，我們切實感受到了革命老區人民群眾的善良與寬厚。他們雖然自己生活并不富裕，但卻總是把最好的留給我們，即使是吃飯，也是讓我們吃新鮮飯菜，而寧愿自己吃著剩菜剩飯。
在金寨的生活，同樣也是令人流連忘返的。工作之余，我們支教組組織了豐富多彩的課外實踐活動。編信息、出剪影，游大廟、爬懸劍山、做農活、參加生產實踐，不光增長了見識，豐富了閱歷，更重要的，是增加了我們和當地干部群眾之間深厚的感情
一、加強領導，周密部署
縣衛生局、衛生監督、安監局、縣總工會、縣文體廣電局領導對本次職業病防治宣傳周活動高度重視，把職業病防治宣傳活動作為堅持以人為本，落實“兩講一樹”，關注民生，維護廣大勞動者的切身利益的大事來抓。由縣衛生局牽頭，縣勞動和社會保障局、縣安全生產監督管理局、縣總工會成立了宣傳周活動領導小組，并制定了全縣《職業病防治法》宣傳周活動方案，各單位也成立了宣傳周活動領導小組，由分管副局長掛帥，確保宣傳周活動順利開展。
二、采取多種形勢開展宣傳活動
1、開展街頭咨詢、發宣傳單：4月30日，我縣安監局、總工會、縣衛生監督所聯合在步行街開展街頭咨詢、懸掛宣傳條幅、發放宣傳單活動，向過往行人發放宣傳品和宣傳單，向前來咨詢的農民工耐心解答各種職業病防治和相關維權法律知識。讓廣大人民群眾特別是農民工懂得了如何利用法律保護自己的健康和維護自己的應有權利。
2、舉辦培訓班并深入企業宣傳：我所還聯合安監局、縣總工會聯合在縣富宏紡織責任公司三樓會議室舉辦了《職業病防治法》培訓班。本期培訓班，共有15家用人單位共95人參訓。
培訓班詳細闡述了職業病的危害、如何預防職業病以及我國現行的職業病防治法等方面知識。通過培訓達到了預期效果，使各企業負責人充分認識到加強勞動過程中的職業衛生防護的重要性和必要性，增強了他們的法制觀念，提高了他們落實職業防護措施，搞好職業病防護管理的自覺性。與會人員基本掌握了什么是職業病、職業病的類型，怎樣預防及應對處置辦法，大家對職業病的認識得到提高。
在宣傳周期間我們深入企業農民工集中的用人單位進行宣傳，向企業法人和農民工發放宣傳品和宣傳單，并向他們講解《職業病防治法》及相關法律知識。
3、督促企業開展宣傳活動：在宣傳周期間各單位結合實際，深入到廠礦企業進行職業病防治知識的宣傳及檢查督導，要求各用人單位在宣傳周期間，在工廠大門口、車間門口懸掛宣傳橫幅，樹宣傳牌，辦宣傳職業病防治有關的科普知識的板報及宣傳欄，充分發揮利用電視、廣播、宣傳標語及現場咨詢、發放宣傳資料等形式，營造了良好的宣傳氛圍，使宣傳工作達到了良好效果。
全縣在此次宣傳活動中利用新聞通報5次；廣播電視媒體報道10次；公益廣告展出10天，每天2分鐘；發放各類宣傳材料8880份，深入企業宣傳155次；現場咨詢16次，接受咨詢人數5254人，舉辦培訓班2次，接受培訓1866人，出動宣傳人員52人次，出動宣傳車輛16次，懸掛橫幅25條,張貼宣傳達畫30張。
三、組織培訓交流座談
5月7日，縣衛生監督所召開了工業企業管理人員職業衛生工作會議及培訓交流座談會，并以會代訓，組織學習《職業病防治法》和相關的法律法規及職業病防治防護相關知識，在會上大家暢所欲言，相互交流在職業病防治工作中的經驗，提高了對職業病防治工作的認識和重要性。
會上，衛生監督所領導對職業衛生工作進行了安排，還就規范企業職工職業健康監護，建立健全職業衛生檔案，搞好職業病危害預評價和職業病危害控制效果評價，強化職業衛生監督管理，保護廣大職工的健康權益等做了重點講解和要求，為職業衛生監督工作奠定了堅實基礎。
四、取得的經驗及存在的問題
關鍵詞：火針 推拿手法 治療肩周炎
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2013.01.191
【中圖分類號】R2 【文獻標識碼】B 【文章編號】1671-8801（2012）12-0212-02
肩關節周圍炎是臨床常見病、多發病。筆者自2009年3月-2012年3月，在我院門診在128例患者治療中分別采用火針推拿綜合療法治療肩關節周圍炎和推拿手法治療肩關節周圍炎患者進行臨床療效對比，現總結如下。
1 臨床資料
1.1 一般資料。128例患者均在我院康復科門診治療。按患者就診的先后順序隨機分為火針+推拿組（64例）和推拿組（64例）?；疳樛颇媒M中，男30例，女34例；年齡最小20歲，最大55歲；病程最短2個月，最長6年；右肩患病38例，左肩患病24例，雙肩患病2例。推拿組中，男32例，女32例；年齡最小20歲，最大56歲；病程最短1個月，最長5年；右肩患病29例，左肩患病18例，雙側肩部患病1例。2組患者的年齡、性別、病程等經統計學處理，差異無顯著性意義（P>0.05），具有可比性。
1.2 診斷依據。根據國家中醫藥管理局頒布的《中醫病證診斷療效標準》：①好發年齡在50歲左右，女多于男，右肩多于左肩，多為慢性發??；②肩周疼痛，以夜間為甚，常被痛醒，但較少腫脹，肩關節活動明顯受限，甚則肩臂肌肉萎縮，查體：肩峰下廣泛壓痛，肩關節外展、上舉、外旋、后伸、后背、上抬動作受限，不能做脫衣、梳頭、洗臉等動作；③有慢性勞損、感受風寒或外傷史；④X線攝片多為陰性，病程長者，可見骨質疏松。
2 治療方法
2.1 火針+推拿組。
2.1.1 火針治療方法。穴取肩、肩前、肩后、阿是穴。令患者坐位，用醫用記號筆在患者肩部痛點和穴位做上火針治療定位標記，局部皮膚常規消毒后，選擇中粗火針在酒精燈上將針燒紅至白亮，垂直快速準確將針刺人阿是穴、肩、肩前、肩后約0.5cm，隨即迅速出針；同時用消毒碘氟棉球按壓針孔1～2分鐘。每周治療2次，5次為一療程，火針療法在推拿治療后施行。
2.1.2 推拿治療方法。①雙手提拿肩周肌群：病人坐位，患者雙手置于頭枕部（此動作困難者，助手將其手抬起），術者雙手置于患肩前后，從胸大肌和背部肌肉開始向上反復提拿，也可雙手握住患肢前向離心端牽拉。其目的是使肩部和上臂各組肌肉粘連得以松解，促進局部血液循環。②抬肩：術者立于患肢側，略下蹲，將患肢伸直搭于術者肩上，術者雙手抱患肩，兩手拇指按于腋下部，其余指相交于肩頭來回旋轉揉動三角肌、腋下諸肌，大圓肌、胸小肌外側端，并慢慢上抬患臂。每次按摩5分鐘。③搖肩：患者坐位，術者立于患者后側，左手按壓患肩，右手握住患肢前臂，使肘關節屈曲，由外向上越過頭頂摸健側耳朵，然后再握患肢經胸前向對側肩部扣動，重復數次一。④旋肩：患者坐位，術者立于后側，一手按壓患肩，另手握住患肢前臂，將患肢作順時針和逆時針方向劃圓圈運動，幅度由小到大，逐漸達到最大范圍。⑤揉捏肩部：患者坐位，術者立于患側，一手托其肘部，另手自肘部沿肱二頭肌、肱三頭肌向肩部按揉捏數次：然后做按肩旋后上提動作，操作宜輕柔，并按摩肩部痛處數次。⑥自動或被動爬高：患者面對墻壁站立，雙足跟并攏著地，患肢稍屈前舉，雙掌貼于墻壁上，手指伸直向上爬行，逐漸伸直手臂?；紓仁种该弑M量向健側肢高度取齊。如此被動或主動反復爬高數次。囑患者根據病情選擇性勉力做患手搭對肩、后伸、內旋、劃圈、爬墻等動作約10分鐘，單手單杠吊肩5分鐘，并要求每天堅持上述功能鍛煉2次。⑦疏通經絡，舒展筋骨；此法主要是配合穴位按摩。術者用拇指按揉肩井、阿是穴、肩貞、中府等穴，每次按摩1～2分鐘。以上1-7項動作，每天推拿1次。其作用是改善肩部血液循環，有利于炎癥吸收，解除痙攣，松解粘連，促進代謝，恢復患肩功能。
3 結論
3.1 療效標準。參照《中藥新藥臨床研究指導原則》（衛生部制定，1997年第3輯）有關“肩周炎”的療效標準。
治愈：肩部疼痛消失，肩關節活動功能完全或基本恢復；顯效：肩部疼痛消失，但勞累或氣候變化時仍有，除后伸摸背僅能達第10胸椎外，其他功能均已恢復正常；好轉：肩部疼痛減輕，肩關節活動功能改善；無效：治療前后癥狀無改善。
3.2 治療結果（見表1）。
從表中可見，火針推拿組有效率98.4%，推拿組有效率60%，說明火針+推拿組綜合治療肩周炎優于用單純的推拿治療肩周炎療效，值得推廣。
4 討論
推拿、火針療法綜合治療肩周炎共達疏筋活血、通經活絡、散寒去濕、止痛解除肌肉痙攣、改善局部血液循環、加速滲出物的吸收之功效。正確使用推拿手法和選擇好病變時期是治愈肩周炎的關鍵。
用火針治療時，對火候的要求是：火針針尖紅里透白，針刺手法要求快、準、穩，火針治療前對患者的病史要做詳細的調查了解，如有嚴重的心腦血管病史、有糖尿病病史或皮膚病的患者要謹慎使用火針療法或不用火針療法。
肩部甚痛，功能障礙嚴重者，因疼痛不能配合治療時，可用2%利多卡因5ml，加氟美松2mg（或曲安奈德）的注射液，在肱二頭肌長頭肌健鞘內注射，以解除肌痙攣，緩解疼痛。同時應囑患者積極配合治療，每日堅持做有利于肩部活動的鍛煉動作，可縮短療程，以利康復。
參考文獻
[1] 國家中醫藥管理局.中醫病證診斷療效標準[S].南京：南京中醫藥大學出版，1994：201-203
[2] 劉保延.火針[M].北京：中醫古籍出版社，1994：17，34
一、健全科學民主決策機制和領導責任制
成立了統計局依法治統工作領導小組，由局長同志擔任組長，副局長及紀檢組長擔任副組長，各科室負責人為成員，執法大隊法具體負責的依法治統領導小組及辦公室。完善統計行政決策規則和程序，明確決策范圍、權限，健全決策機制，完善行政決策風險評估機制，重點是社會穩定、環境、經濟等方面的風險評估，未經評估和未經通過的，不予決策。建立決策監督和責任追究制度，明確監督和責任追究主體、程序和方式。
二、依法規范本單位行政行為
（一）按照《省統計行政處罰自由栽量權標準》。建立統計局行政執法自由栽量權基準制度，嚴格規范行政執法自由栽量權行使，細化量化本部門行政執法栽量標準，避免執法的隨意性和不公平。
（二）改進和創新統計行政執法方式。堅持統計管理與服務并重、處罰與疏導結合，推行柔性執法，實現法律效果與社會效果的統一。加強統計行政執法信息化建設，提高執法科技水平。
（三）建立統計行政執法依據定期梳理和公布制度。健全行政執法人員資格管理、行政執法崗位責任、統計行政執法案卷評查制度、行政執法考評制度、行政執法責任追究及重大具體行為備案制度。
三、深化統計政務公開和信息公開
（一）健全信息公開制度，落實信息公開責任。定期編制、更新、公布政府信息公開指南和政府信息公開目錄。財政預決算、“三公”經費及公共資源配置、重大項目建設、社會公益事業建設等領域的政府信息公開。完善新聞工作和新聞發言人制度，發揮政府網站公開信息、政務服務和政民互動作用。按照行政權力公開要求編制了各自的職權目錄和權力運行流程圖，包括行政執法類流程圖、行政處罰類流程圖。公開的形式應從有利于群眾知情辦事和便于監督出發，按照實際、實用、實效的要求，因地制宜、因事制宜，采取多種形式進行。
（二）依法公開權力運行流程。在已經運行的行政權力職權基礎上，再認真梳理和審核統計行政權力，完善行政權力運行流程圖的編制和監察點風險點的設置，確保行政權力運行規范化、公開化。
四、加強學法用法制度
