發布時間：2022-06-24 14:36:42
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的講話心得體會樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
學府幼兒園 王萌
3月4日下午，根據學院要求，我逐字學習了《林紅玉書記在全市領導干部會議上的講話材料》，通過學習，對我的觸動很大，結合幼兒園自身工作，主要從以下兩個方面做好以后的工作：
一、從自身做起，樹好學院教師形象。作為一名幼兒園教師，要有主動超前意識和扎實深入的研究精神，認真鉆研幼教業務；同時要注重規范執教，嚴格按照有關規定開展教學活動，做到動作規范、語言文明，提升學院教師隊伍形象。
二、從現在做起，狠抓工作落實。工作落實首要是“抓”，對上級領導交付的各項任務，發揮主動性，敢于擔當主動作為；同時嚴于落實，根據自己擔負的工作任務和教學職責，要不打折扣的按時完成。
今天上午，區委陸志鵬書記在繁忙工作中專門抽出時間，，全國公務員共同的天地!就建鄴新城建設與發展，特別是中青年干部應具備的能力和素質，聯系自己的工作經歷，并結合新城目前形勢、任務和要求，給我們第十期中青干部培訓班的學員及全區后備干部上了一堂，既生動又坦誠的報告。陸書記的報告高屋建瓴，在整個講話中，充滿了對全區后備干部的關懷和鼓勵，與其說是一場報告，不如說是一位“過來人”的經驗傳授。他那新穎的觀點，廣寬的知識，豐富的經驗，先進的理念，平和的語言，使我為之一亮，受益匪淺，深受啟發和教育，為我今后的工作指明了方向。我決心在這次中青年培訓班的學習中，刻苦學習，勤于思考，不斷提高自己的綜合能力和素質，為致力于繁榮和諧的現代化新建鄴建設作出自己應的貢獻。
一、努力學習，不斷拓寬知識面，在提高綜合素質上下功夫
建設繁榮和諧的現代化新建鄴是一項全新的事業。區委目標已確定，任務已明確。這就需要大量的具有高素質的人才。我作為新城建設特別是一名后備干部，就必須要站在全區未來建設發展的高度，以這次培訓為契機，自覺加強對先進理論、科學技術、經濟管理、依法行政等知識的學習和鉆研，牢固樹立終身學習的觀念，勤于思考，善于聯系本職開展調研，拓寬自己的視野，全面提高理論思維層次，進一步增強自己觀察問題、分析問題、解決問題的能力。使自己的理論水平、業務能力和綜合素質等方面，不斷適應現代化新城建設、發展的要求。，全國公務員共同的天地!
二、勇于進取，不斷爭創一流業績，在做好本職工作上下功夫
最近，市十二次黨代會進一步明確：河西建設與新街口中心區改造并行，并把河西建設擺在優先地位，提出了加快推進“跨江發展”和加快建設“五個中心”的兩個戰略重點。同時指出，河西是推進“五個中心”建設工作的重中之重，只有河西完成了目標，市委才能向全市人民、向市第十三次黨代會交待，如果河西完不成任務，就無法向黨和人民交待。充分說明了河西大有前途，大有希望，極大鼓舞了建鄴人民建設新城的熱情，河西這一片熱土，又一次成為全市人民目光的聚焦點。任務光榮而艱巨，責任重大。面對新的任務和挑戰，我作為第十期中青年干部培訓班中的一員，在區委區政府的正確領導下，更要站在新的起點，自加壓力，奮發進取，在機遇中接受鍛煉，在考驗中提高素質，在挑戰中增強本領，想大事，謀大局，變壓力為前進的動力。大興求真務實之風，切實履行職責，依法行政，不斷創新工作思路，實現新的超越，與全區干部群眾一道心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，為致力于打造繁榮和諧的現代化新建鄴，不斷爭創新的更大的業績，不辜負區委和各級領導對我們中青年干部的厚愛和殷切希望。
1、素質教育與傳統教育（應試教育）不是對立的。按考證兩個概念都不正確。應試教育應該說是傳統教育的范疇，素質教育應是素養教育，都應歸于教育這個概念的外延內。“素質教育”由于長期應用就約定俗成了。
2、知識與能力的關系，兩者互為因果、互相促進。正所謂“見多識廣，經多見廣”。
3、關于什么是課程？既然課程是有課程綱要、課程標準、教材和其他材料組成的，有教師和學生及教學環境組成的生態系統。那么除了教師的備課，講義，教學案外，學生的所作所為也是課程的組成部分，學生的作業，就是學生做的，也就是了！
4、有關“教學目標”的設計，課改十年來，我第二次聽闞主任如此透徹的解讀，就是一個“實”字，實際、實用！不是生搬硬套，生拉硬扯。隱性的目標就是隱性的，是整合在教學過程中的。
5、啟發式教學與探究式教學的關系，我認為我們仍處于“形態”階段，我們應借鑒先進學校的經驗“臨帖、磨帖、入帖”，然后根據我們的探索“破帖”，成為我們“個人”的、“個性”的成功模式。
6、揚長教育與補短教育的關系。對二者的關系我們也進行過一系列探索，如“促弱推邊”包保制、分層評價等，但我們還沒有把這項工作做好，沒有做好的原因是這項工作實在是太麻煩，沒有形成確保制度落實的機制。
7、講考試與多元評價的關系時，闞主任講“升學率的高低就代表推進素質教育的高低”，這對我們講，就是思想認識再解放。推進素質教育，從來沒有人講就是不要質量！分數是衡量差異的標志，該精確的要精確，該模糊的必須模糊！
第二，管理上的啟示：
啟示1.思路清晰、明確。縱觀
xx縣教育局徐慶功局長所做的報告，一是指出了課改的原因，二是說出了課改改什么，三是怎么改，四是課改的策略性。既指出了什么是課改，為什么課改，又指出了課改改什么和怎么做的秩序性做法。同時又把實踐中的保障機制總結出策略性的認識觀點，來自學習與實踐的，令人信服。我們學校的做法是抓住課改的核心——改變教的方式和學的方式，以省規劃課題“三步一體教學模式的研究”為平臺改變教的方式的。以“小組合作學習的實效性研究”為平臺，改變學的方式，實踐三年來，對比新湖鄉中學的實踐探索，還是有不小的差距。一是簡單化，在沒有解決好“改觀念”，就進入了改模式、方法、評價了。或者說，還沒有完全改變觀念的時候就進入了正題，有的老師還沒有思想準備，有點“隔靴撓癢”的嫌疑，沒有思想的行動是不成功的。二是系統性差，我們的校本培訓做得不夠好，體現在培訓的計劃和程序性操作層面，培訓的內容不系統是我們的“致命傷”。
啟示2.策略中肯，實踐性強。可以說我們每一個人不缺智慧，最重要的是膽識和堅持，敢不敢“干”，能不能堅持干，這應該是各行各業都提倡的！比對我校幾年的實踐，我覺得我們缺的正是這兩點。我們重視了師德建設，重視了積極踐行，重視了家校溝通，重視了教師的專業成長，出臺了一系列制度建設，但總覺得“火候”未到。
第三，方法上的借鑒：
“三人行必有我師”。同樣的事情，不同人去干，為什么會有不同的結果。我們校近幾年也進行了“學案導學”實驗，還進行了一年的“雙案”教學實驗，為什么我們沒有成功的經驗和做法，差在哪里了？
一差在環節處理的方法上。我們的“預習探究”環節在課上，新湖鄉中學的在課下（當課下作業處理），效益不一樣。
二差在模式不成型，人人必須過成型的課，我們沒有做到。
三差在機制運作上。新湖鄉中學比我校的機制好，他們有校級值日視導教學走課組，校本視導教學驗評組，他們的校本教研培訓落實到位，他們實行了“三包”責任制，我們沒有。我們還停留在外部，領導與被領導的傳統機制上。
通過以上分析，是不是我們就一無是處呢？當然不是，學習就是找差距，沒有謙虛的態度，是學不來的，照貓畫虎也做不到。立足實際，要找我們的優勢，“揚長補短”，借鑒他人之長，補自己之短。我們正處于：營造了好的德育環境，在教科
研方面進行了有效的探索，積累了一定的經驗，我們的教學質量是穩步提高的。因此，我校我校提出了“高效能管理”和“高質量教學”的“雙高”品牌學校2012年建設規劃。突出抓好以下工作：
一、教學教研信息平臺資源使用與管理工作。建章立制，組建學校信息教研組，充分發揮省、市、區教學信息資源作用，調動教師的積極性，科學利用，服務教學，使之成為教師專業發展的平臺之一。
二、研究制定關于教師教育、科研能力評價管理辦法，為推進學校高效課堂的實施提供制度保障。
三、改革單元測試評價方式，分層評價學生學業水平，抓好過程管理。為落實面向全體學生，做有益的嘗試探索。
今天下午，我與市司法局法制宣傳處的同志一起，認真學習了全國普法辦公室副主任、司法部副部長張蘇軍和司法部法制宣傳司司長肖義舜在全國法制宣傳處長會議上的講話
，大家深受啟發和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務的信心更加振奮。大家一致認為，下一步要嚴格按照上級領導的要求，做到：
一是要抓好學習。不斷加強學習是提高我們工作能力的重要途徑。把學習作為普法人一項十分重要的任務，努力用人類社會創造的豐富知識來充實自己，使自己的理論水平和科學文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性。只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。因此大家要從繁重的具體事務性工作中解脫出來，抽出一定的時間，多學一些政治理論，多看一些法律書籍，同時，每個人還要根據工作需要和自身特點，學習一些經濟、政治、新聞、網絡等知識，不斷提高自身的政治素質和業務能力。
二是要扎實工作。當前，實現依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍然不強，還沒有形成依法辦事的習慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和矛盾的發生，說到底還是公民法治觀念不強引起的。雖然我們已經實施了五個五年普法規劃，公民法律素質有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當大的差距。所以，作為法治建設重要基礎環節的法制宣傳教育工作，任重而道遠，既不能松懈，也不能急燥，必須長期堅持下去。同時，法制宣傳教育工作也要定好位，不能產生包打天下的思想。大家表示要按照上級的要求，扎扎實實做好我們目前能做的事情，扎扎實實地提高公民法律素質，扎扎實實地推進社會的法治化。
三是要開拓創新。創新是法制宣傳教育工作永遠保持活力的強勁動力。在社會高度信息化的時代，法制宣傳教育如何發揮應有的作用，迫切需要大力創新。一方面是在形式上不斷創新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面；另一方面是在內容創新，不斷提高法制宣傳的文化內涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發出勃勃生機。在“五五”普法就要結束、“六五”普法即將開始之際，大家表示要用創新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實法制宣傳教育工作，力爭在“六五”普法期間，在理念、機制、內容、手段、方式等各個方面，都有大的創新和突破，努力開創法制宣傳教育工作新局面，為全面落實依法治國基本方略，建設社會主義法治國家，做出應有的貢獻。
工作中，全縣上下務必進一步提高認識、端正態度，既要樹立打“攻堅戰”的意識，更要樹立打“持久戰”的思想，克服厭戰情緒，選準突破口、狠抓著力點，標本兼治、整體推進，全面提升城鄉環境基礎設施水平、城鄉建設管理水平、城鄉居民文明衛生素質，確保我縣整治工作不徘徊、整治效果上臺階。
在聽了**書記講話后，我覺得，開展城鄉環境綜合整治工作是一件好事，但想要更加深入的推進城鄉環境整治工作，我們還需要更加努力，做到更好，我認為，首先，要通過擴大宣傳，讓廣大群眾明白，推進城鄉環境綜合治理工作具有的重要意義，并且目標任務、工作要求和方法步驟，要向廣大群眾講充分、講透徹，做到家喻戶曉、人人皆知，讓廣大群眾積極主動投身到這些工作中來。還要對廣大群眾加強職業道德、社會公德、家庭美德的教育，引導廣大市民樹立良好的社會文明衛生新風尚。充分利用各種宣傳教育陣地，創造更多群眾易于接受和喜聞樂見的宣傳形式，使上述活動更貼近實際、貼近群眾、貼近生活。政府各級各部門還要切實做好動員部署工作，通過廣泛的宣傳發動，使全縣人民都明白這項工作的開展對于他們的自身利益具有重要的影響。從而在根本上轉變大家的思想，讓干部群眾能充分重視這項工作，讓大家感到滿意，這樣廣大群眾的精神面貌將得到明顯提升。
在今后的工作中，要以人為本，站在人民的立場上去思考問題，以改善群眾的生活環境、提高群眾的生活質量為根本目的。并通過嚴格執法、精細管理，做好有關的具體工作，要以細致入微的工作確保城市管理的質量和效果，克服管理上的形式化、表面化和粗放化。同時，還要加強城鄉綠化工作，下功夫治理我縣局部地區“臟亂差”問題，做到凈化、綠化和美化的和諧統一。
目前，我縣城市建設和城市管理已取得了一定的成果，但是臟、亂、差的現象仍然時有反彈，嚴重影響了縣城的整體形象。我們必須依照創建省級衛生縣城和省級文明縣城的標準，健全城市管理的各項規章制度，使整個城市管理有章可循。一是健全監督檢查機制。充分發揮人大代表、政協委員和新聞媒體的監督作用，對工作不力和不衛生、不文明行為進行監督。二是健全投入保障機制。要加大資金投入，保障創衛、創文工作順利運行。三是建立激勵機制。要建立創建工作獎罰措施，對創建工作積極，成效突出的單位和個人，要予以表彰獎勵；對創建工作不力的，要予以嚴肅處理。四是建立長效管理機制。要把城市管理納入法制化、規范化的軌道，著力構建長效機制。增強社區的職能和責任，形成全方位、多層次、多系統齊抓共管的局面。
------韓集鎮中心小學 楊**
認真學習貫徹書記、縣長、局長講話精神，是我們作為教師的首要政治任務，通過這次的學習，使我深刻的覺悟到：中國的興旺發達關鍵在黨，民族的全面振興關鍵在教育。在實際教學和管理工作中應認真貫徹落實會議精神，進一步增強了自身的使命意識和責任意識，把思想和行動統一到精神上來，在以后的教學工作中要立足本職崗位，作出業績，在教書育人的道路上貢獻自己全部的力氣。
就曹縣教育現狀異常不樂觀，成績全市倒數第一，某些老師“吃空餉”，還有的老師讓學生購買資料等一系列有損老師形象的事真是讓人痛心，使得家長對教育的滿意度極其低下！同事們，試想一下，如何對得起自己選擇的這份職業，如何對得起家長對我們的信任，又如何做好身為一名老師該有的作為。
教師是一門職業，我們既然選擇了這項職業，就應當盡不猶豫地熱愛它。工作中要有高度的責任心和積極的工作態度，始終心懷學生，勤奮踏實，無私投入，不計較個人得失。師德是教師職業的靈魂，我們應把崇高師德內化為自覺價值尋求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以本身的模范行為成為學生的榜樣，真正做到學高為師，德高為范。
通過學習，我更加深刻地認識到我們教師每個人都是學校主人，我在今后的工作中，我一定把局長講話精神貫徹到實際工作中來，以“深化改革，提高教學質量”“創新方式，改進方法，提高德育水平”扎扎實實搞好以后的教育教學工作。從以下幾方面入手：
1、強化服務意識，在教育教學工作中努力為學生發展服務，為家庭服務，為社會服務，注意團結普通群眾，帶動身邊的人一起進步。
2、要有奉獻精神，當我們個人利益與集體利益發生矛盾時，我們就應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
3、事業心強，能為學校的發展作出自己的貢獻；有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
4、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。
5、做與學生共同學習的伙伴。我們首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離；還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
今天下午（2011.4.14），韋姸老師給我們上了一節人生規劃的專題講座，在沒有聽講座之前，我就在想，人生規劃是不是就是我高中時想的如何規劃人生藍圖一樣的呢？自己的專業知識是如何的扎實牢固，自己的職業崗位是如何的美好，等等。。。。。。，在她沒有講之前，我就是這樣認為的，但是，當她給我們看的第一幅圖片，一幅中國大學生在現場人才招聘會上的圖片時，我當時就愣住了，中國是如此多的大學生在面臨著就業，要想找到一份好的工作，是多么的不容易，也可想而知，要想找到一份較為輕松的工作，是不是也該在大學階段認真的把專業知識學好呢？
其中，韋姸老師給我們講的六個階段，是如此的關鍵重要，第一階段的適應環境，第二階段的自我探索，第三階段的社會探索，第四階段的明確職業方向，第五階段的職業實踐階段，到最后的積極尋找實踐或在就業實踐中檢驗和修正職業方向。每一個步棸是如何規劃，如何著手，如何在一步一步中去實現它，這些，原來還有那么多“零件組成并去實行的。
通過這次的講座，讓我受益最大的是：我們想做某件事或正在做某件事情的時候，你一定要結合現狀給予分析，要了解目前的形勢，還要有一個明確的目標，在關系復雜的現實社會，如何處理好人際關系，如何培養自我管理能力和理財能力，事情結束后，你還要學會善于總結和反思，從經驗中學習，提出對自己有益的東西，只有這樣，你才會有所進步，有所提高
今天參加佛山海事局“三服務一促進”排頭兵實踐活動動員大會，聽了幾位領導的經驗介紹和講話之后，我深刻地認識到佛山海事局對這項工作非常之重視，在這里，我首先代表市直工委對佛山海事局為我們佛山經濟社會發展所做出的積極貢獻表示衷心的感謝，對剛才受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀。
從剛才翟永鏇副局長的總結和兩位處長的經驗介紹中，我看到佛山海事局在去年開展排頭兵實踐活動方面做了大量的工作，也做出了突出的成績。概括起來，我認為你們開展這項活動有三個特點：一是領導重視，組織有力；二是措施具體，切合實際；三是上下聯動，工作落實，所以取得了很好的成績，這其中的經驗是應該好好總結和推廣的。剛才蔡偉局長對搞好今年以“三服務一促進”為主題的排頭兵實踐活動作了很好的講話，在這里，我再提三點意見與大家共勉。
第一是要進一步提高對主動服務的認識。
我們要對佛山市本身的情況有比較深刻的認識，最近的統計數據顯示，佛山在全國城市綜合競爭力排名第九位，這說明佛山的經濟社會各方面已經上到了一個很高的臺階。林元和書記說，佛山是改革開放前沿核心地帶的重要城市。在這個形勢和背景下，我們要把工作做得更好，就要進一步認識我們所處的地位，明確我們的任務。我覺得，佛山海事局在促進佛山經濟社會發展方面有你們的作用和優勢，據我所知，佛山海事局的內河通航里程、貨物吞吐量、規費收入在廣東各分支局中都位于前列，因此，佛山海事局要充分認識到佛山經濟社會發展的特點，要繼續發揮好你們的職能作用，為佛山經濟發展做出更大的貢獻。
第二是進一步提高主動服務的能力和水平。
要搞好服務，我們自身的素質和能力都要提高。剛才蔡偉局長講了，要當排頭兵，我們就要超越自己，就要提高自身的能力，就要提升我們的業務水平，還有我們的身體素質、精神狀態，等等，這些我們都要提高。為此，市直機關工委今年開展一些提高我們的能力、素質的活動，舉辦一些提高公務員素質方面的講座；舉辦一些提高我們實際操作能力的比賽，比如電腦操作技能比賽；還準備與體育局舉辦市直機關的第一屆運動會。我們希望通過這些活動來提高機關干部隊伍素質，振奮精神，增強我們的責任感和團隊意識，希望佛山海事局能積極組隊參與。
第三是要進一步打造主動服務的品牌，總結出更多更好的經驗和做法。
