發布時間：2022-11-29 06:39:02
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的三年級學生中隊樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
記憶的翅膀將我帶回了六年前。那時，我剛滿7歲，父親把我送到小學念書。我性格內向，不愛與人交流，相貌普通，站在人群中，平淡得像一碗白開水，讓人乏味。
時間一晃而過，我上三年級了。我已記不清是哪一天了，周老師??我的啟蒙老師，興奮地告訴大家，學校要求每個班竟選中隊長。她希望在我們中間能挑選一名優秀的學生，來當班干部。這個消息在我看來毫無意義，因為這只屬于那些優等生們，而我，永遠呆在一個小角落里，無人問津。
一個星期以后，校長在校會上逐一公布了各班中隊長的名單。六年級，五年級……看看那些優生們，巴不得一下子就念到他們的名字，“焦急”二字早寫在臉上了。終于，仁慈而偉大的校長念到了三年級，一個個全都把耳朵豎了起來，卻聽到一個近乎不可能的答案：“三年級的中隊長是??XXX！”怎么可能！
怎么可能是，是我！
這太突然了吧？全班一片嘩然，那些優等生們的臉刷地一下白了。我望著周圍一雙雙質疑的眼睛，此時，我是如此的害怕。第一次，這么多人注視著我，第一次，我注視著這么多人！我快喘不過氣來了……
我曾獲ja區“三好學生”、十佳書香家庭、十佳少年兒童悅讀之星和首屆百名美德少年，還獲得校優秀班干部、優秀少先隊員、優秀學生、五星標兵和藝術之星等榮譽稱號。
在“希望杯”“睿達杯”奧數競賽中三獲浙江省二等獎；街道四科聯賽五年級組一等獎，數學競賽三年級組一等獎、四年級組二等獎。
在ta市暑期閱讀征文比賽中獲二等獎，ja區征文比賽二等獎；街道語文課外知識競賽五年級組一等獎，現場作文比賽四年級組二等獎，查字典比賽三年級組一等獎；《我選擇了堅持》等十多篇習作在ta晚報上發表。
在ta市“多城同創”現場書法比賽中獲三等獎，街道書法比賽五年級組一等獎，鉛筆字比賽二年級組一等獎；ja區科技文化藝術節古箏合奏《春苗》器樂組二等獎和word小報制作比賽三等獎；街道小主持人比賽三年級組三等獎，童話故事比賽一年級組三等獎。
在60米短跑比賽中獲街道三年級組第二名，四、五、六年級組第四名；中國象棋街道三連冠，ja區低年級組第九名。
我身為班長兼中隊長，協助老師管理班級。我擔任校大隊委員，在大隊輔導員的指導下，維護學校秩序，檢查校園衛生工作。我還分別兼任ta市和ja區首屆少先隊隊長，在市、區兩級少先隊員中起火車頭的作用。
我還樂于助人，是班里公認的小老師。
今年10月13日是中國少年先鋒隊建隊64周年。為激勵廣大少先隊員繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強光榮感和使命感，我校為了更好的發揮少先隊的教育作用，以學習實踐科學發展觀活動為契機，以體驗教育為目的，少先隊大隊部決定于建隊節前后開展以“紅領巾相約中國夢”為主題的建隊節活動，要求各中隊積極組織參與，同時把參與的過程作為一次對隊員進行少先隊隊史、隊章、禮儀教育的過程，使我校的少先隊活動能更加規范，具體方案如下：
一、活動主題：紅領巾相約中國夢
二、活動時間：9月22日---10月12日
三、活動過程：
第一階段：宣傳發動及入隊前教育
9月22日——10月10日
1、通過對少先隊知識的學習、隊禮儀的認識，了解黨團隊的組織關系，爭做一名光榮的少先隊員。
2、規范一年級入隊程序。確定新隊員名單，填寫入隊申請，熟記誓詞和呼號，上交新隊員名單。（9月27日）
3、各中隊輔導員上一節班隊會課。利用班隊課對隊員進行隊前基礎知識教育（包括少先隊的由來、隊旗、呼號，會唱《中國少年先鋒隊隊歌》，學會戴紅領巾，敬隊禮等）要求上報內容、照片（9月27號）。
（少先隊基礎知識已經上傳在學校共享）
4、要求每位少先隊員和一年級學生做一件力所能及的好事（10月8日前完成，并上交表格）
5、五年級各班挑選22名隊員，教育隊員首先自己要能正確系紅領巾，然后學會為他人系紅領巾，系紅領巾前先向一年級新隊員行一個標準的隊禮，系紅領巾口訣：領巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈中抽出尖。
6、開展“手拉手溫暖小伙伴”活動。五年級的學生幫助一年級的小同學，從學習，生活上進行幫助，填好活動記錄。
7、音樂教師教學生學唱《中國少年先鋒隊隊歌》。（10月10日前）
第二階段：開展建隊節系列活動
1、各中隊出好一期主題黑板報（10月11日評比）。
一、二、三年級主要內容：國慶節、建隊節、基礎隊知識
四、五年級主要內容：國慶節、建隊節、我的中國夢
2、三—五年級進行“紅領巾相約中國夢”少先隊知識手抄報評比。（10月10日前上交）。
3、大隊委員換屆選舉（詳細方案另附）（9月22——10月8日）
4、四年級、五年級舉行以“紅領巾相約中國夢”為主題演講選拔賽，推薦一名優秀的學生參加建隊節學校比賽。
5、“紅領巾廣播”校園廣播站籌備，并開播第一期以隊史、隊情、隊知識為主題的校園廣播。（10月9日）
6、開展“紅領巾相約中國夢”，共慶“建隊日”活動。
⑴、大隊委干部就職儀式
⑵、新隊員入隊儀式
⑶、重溫隊章、隊禮、隊歌、入隊宣誓、呼號
四、相關要求
（一）、各年級部、中隊要高度重視，合理安排。
將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿一學期的始終，根據每月的時令特點，既要注重傳統節日和紀念日，又要抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》的重要思想，培養全面發展的“金色少年”，創建德育特色校為目標，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。
工作安排：
二月：
1、開學第一周，各班配合學校教育，利用第一個班隊會課時間開展“收心”活動，整頓好校風工作。
2、制訂好新學期各班級的工作計劃及德育特色活動“金色少年”評比活動計劃。
三月：
1、3月5日，發動隊員重讀雷鋒日記，在各中隊中開展講演雷鋒故事比賽。
2、指導隊員自建“雷鋒小隊”，組織三年級的全體隊員到西客站及白沙片區打掃、清洗為片區人民服務。
3、3月8日，各中隊開展“世上只有媽媽好”主題中隊會活動。
四月：
1、組織四年級的全體隊員到烈士陵園祭掃烈士墓。
2、4月中旬、下旬組織開展“城鄉交流手拉手”活動：到樓源小學進行一周社會實踐活動。（五、六年級第一、二階段）。
五月：
1、慶祝“五一”勞動節和“五四”青年節。
2、5月上旬、中旬組織開展“城鄉交流手拉手”活動：到樓源小學進行一周社會實踐活動。（五、六年級第三、四階段）。
3、籌備“六一”節目。
六月：
1、一年級學生入隊。
2、“六一”演報演出。
今年3月5日是學雷鋒活動50周年紀念日，50多年來雷鋒這個名詞響徹中華大地，激勵了無數的人奉獻愛心，參與社會志愿活動。作為祖國未來的建設者，我們更要從小培養學生這種處處為人著想、助人為樂的奉獻精神。為此，學校特擬定以下學雷鋒紀念日活動方案。
二、活動時間：
3月5日學雷鋒日下午
三、日活動內容：
1、各班在3月5日前后出好以“雷鋒事跡”為主題的黑板報或手抄報，讓少先隊員們更進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。(各班班主任負責，大隊部檢查)
2、一、二年級開展一次主題班隊活動，活動時黑板上有主題，活動結束后將活動方案交大隊部存檔。(負責人：楊芳、任登珍、陳小英)
3、三年級首先開展主題中隊活動，然后負責撿掃校園內公共區的環境衛生。(負責人：徐榮、李鳴)
4、四年級各中隊清掃學校周邊的環境衛生，清理干凈學校四周圍墻上的張貼物。(負責人：王素蘭、雷世生)
5、五年級的隊員走向社區開展一次宣傳活動，向過往的市民發放做文明市民倡議書，在有紅綠燈的交通要道做遵守交通規則的勸導員。地點：新華書城前(負責人：李靜、何勁松、沈建平)
6、六年級各中隊幫扶一位在學校附近或離學校較近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花錢或壓歲錢為他們買去慰問品，為他們送去少先隊員的一片真情、一片溫暖。(負責人：李靜(大)、何勁松、李靜(小)，學校行政成員隨點)
7、學前班上一次以“我愛校園，爭當文明的乖娃娃”為主題的專題教育課。(負責人：呂碧華、祁燕)
四、后勤保障：總務處(負責人：鄧友兵)
五、音響、照相、錄像、標語：信息中心(負責人：許必毅)
六、注意事項：
1、以年級為單位，班主任為各班活動負責人，與活動相關單位或社區取得聯系，給隊員們提供活動場所，提前做好活動的準備工作。
2、各班要帶好必要的工具，切實注意安全，注意文明禮貌。
回想2013年年初，當我知道了“新教育項目培訓群”的群號時，直覺告訴我，這是和新教育直接接觸的好機會，我迅速加了群。令我倍感欣喜的是，這里不但有很多優秀的新教育教師，還有很多優秀的語文課程資源。我深深地被這些優秀語文教師的教學激情所感染。我是一名數學老師，為了將來更好地培養兒子，我開始如饑似渴地學習群里優秀老師們分享的語文課程。
在群里，幾乎每天都有語文老師在做分享，我還從來沒有加入過這樣瘋狂的群，只要一開QQ，這個群里就會跳出幾百條信息，比我的其他任何群都熱鬧多了。而且我無法做到完全旁觀，因為不久后群里開始布置作業了，群里的教師必須交，否則有被踢出的危險。我不想離開這個優秀的群，于是我格外關注作業，只要收到作業信息，我就做。
在做作業的過程中，我發現自己的思想開始起了一定的變化，對“新教育”有了思考：新教育不是只針對語文學科，也在召喚其他學科的老師走進自己的“完美教室”，在點亮自己的同時，點亮學生。作為數學老師，數學教學也可以像語文學科那樣，開發出優秀的課程。學生書本上的數學知識僅僅是數學的一部分，有許多優秀的數學科普讀物能為我們打開更寬廣的數學學門，把這些好書中的數學帶給學生，相信會讓學生受益匪淺的。
當時我正在教低年級數學，對于低年級孩子來說，有沒有適合他們看的數學繪本呢？我開始尋找并購買數學繪本，將它帶給我的孩子和我兩個班上的學生。
一段時間共讀后，不僅我6歲的孩子對數學產生了強烈的好感，還說出了“我愛數學”的話，我的學生也特別期待每周數學活動課上我和他們共讀數學繪本，就連父母們也逐漸知道了有趣的數學讀物，開始和孩子一起閱讀。班里有好幾個學生，在幼兒園學習了數學，但是過早學習符號化的數學，讓孩子吃不消，反而對數學產生了不好的印象。在親子共讀數學繪本的過程中，一個小女孩的媽媽告訴我，孩子對她說，“我的數學學不好，是因為沒有數學繪本。”在她看了數學繪本后，她的數學學習有進步了。我知道，數學繪本只是一粒火種，是它讓孩子發現了數學的趣味，產生了自我力量。
默默探索著，自得其樂著。一天，我突然接到群里粉紅毛蟲中隊隊長請我做分享的邀請。我誠惶誠恐，既激動又害怕，在隊長的鼓勵下，順利完成了“數學課外讀物的共讀與思考”。期末時，我的這份同題的群作業又被評委們評為優秀。8月23日，我又接到北京新教育實驗學校為期3天的種子教師培訓的通知……當時我剛寫完種子教師的申請書，就接到這個天大的好消息，真是不敢相信這是真的。我短信問花王是不是弄錯了？花王老師告訴我：“從教師地域分布情況和學科方面考慮，你被破格入選為種子教師，對你寄予了很大的希望呀！”我決定將數學課外閱讀的課程開發到底，低年級先將數學繪本教學做好，中高年級再慢慢開發其他數學課程。
北京的培訓對我觸動很大。曾經只在網絡上見到喜喜、花王、藍玫、莞爾、小風、水心、颶風、櫟柯……全都真實地來到我的面前，如此親切！榜樣教師們為我們詮釋完整幸福的教育生活，他們深深地感染了我。我也希望，讓學生們成為我今生最美的相遇，點亮自己，照亮他人。
全力追逐
之后，我承擔了新教育項目培訓群數學中隊隊長的工作，并且申報了新教育實驗網絡師范學院的學習。
每周一晚上是數學中隊固定分享交流的時間，我要調動群中的數學老師共同參與學習，要尋找聯系群中的數學教師分享關于數學教學的方方面面，在分享交流中，促進數學教學的進步。
剛接到分享任務的教師都與我當初一樣，不知道分享什么，都不敢承擔。我也像當初隊長鼓勵我那樣，鼓勵他們，最終戰勝自己，在分享中獲得成長。
數學中隊還沒有形成自己獨特的課程，還遠遠低于語文中隊開發課程的能力，我為自己鼓勁：不要急，慢慢來，先讓活動開展起來。
因為奇跡、燈花、心靜、香水和我的共同堅持和努力，我們成功開展了一個學期“二年級數學繪本共讀分享交流活動”，并且留下了寶貴的群記錄資料。在上個學期的摸爬滾打中，我們總結了很多關于數學繪本共讀的經驗，發現了更多適合小學生共讀的數學繪本。不僅有適合低年級的數學繪本，還有適合高年級的數學繪本，我們掃描和收集了關于數學繪本的150本電子繪本，為方便數學教師平時在課堂中進行數學繪本共讀，打下“物質”基礎。
有了明確的目標和豐富的資源，在“新教育項目培訓群”中，一、二、三年級的數學繪本共讀研究小組同時啟動，三個年級輪流，每周一次的“數學繪本解讀分享”開展起來。借助“螢火蟲網絡教室”的契機，每周一個數學繪本課的講師分享自己所上數學繪本的解讀，我們的數學課程研討工作打開了新局面。
十字路口
然而，隨著工作順利開展，我卻不斷接到家人的“報警”：忙于新教育工作，我上網的時間不斷增加，幾乎每天晚上都在電腦前，時常連早晨起床都在網上忙碌。家里的很多事情，包括陪孩子玩、講故事都落在丈夫身上，甚至該吃飯時，家人叫我吃飯都要叫N次。每一個人都受不了我，說我中邪了，“不要上網了”成了他們的口頭禪。我也盡量克制，我也發現自己花在電腦上的時間太多了，連看書學習的時間也被壓縮了！但是，除了早晨固定為讀書之外，到了晚上，周日二年級分享、周一項目群研討、周二“網師”學習、周三三年級分享、周五YY語音課堂主持與評課、周六一年級分享……
每晚我都不忍心離開網上的工作，相信堅持會創造奇跡。
2014年3月19日，是個春光明媚的一天，但對我們家來說卻是個陰霾突起的日子。同是教師的丈夫在上班期間突然胸口劇痛難忍，后經診斷為主動脈夾層破裂。面對這突如其來的變故，作為妻子的我，心急如焚，手足無措。病危，馬上轉院！籌集高昂手術款！確定手術方案！尋找血源、血小板！開胸手術歷經10小時！重癥監護室8天8夜！平安度過危險期！終于出院，可以回家靜養了，醫生說要半年的時間，需要我精心照顧……
我的生活因此出現180度的大轉變，所有工作在心痛中都停止了！
花王、奇跡、燈花老師、昕仔……這些老師得知我的情況，不僅給了我很多關心、鼓勵和幫助，還在百忙之中接手了我留下的工作，給了我最大的支持。
“將來你愛人好不好和你照顧得怎么樣有關”，前人的忠告在我耳邊回響！我突然要在夢想和家庭之間做出選擇……學習醫療知識，長期照顧丈夫，這是我無法回避的義務和責任。我后悔自己對愛人關注太少，造成他大難臨頭。我需要時間來調整自己，需要找到平衡點。
大家好！
我是三（2）班的中隊長xx。很榮幸能參加學校大隊委的競選，在這里，我要感謝老師和同學們給我這次鍛煉的好機會。
我是一個勤奮好學，活潑開朗的女孩。我的成績一級棒，每次期末考語文、數學門門都得100分，年年被評為校三好學生。我酷愛閱讀，看起課外書來，總是愛不釋手，也愛動筆寫一寫，現在已經在自己的博客上發表30多篇小作文了呢！這大概與我外出旅游分不開吧！，利用節假日去游山玩水，領略祖國的大好河山，既拓寬了視野又增長了見識，
我愛學習、愛運動，也喜歡琴棋書畫詩酒花，擅長國畫的我參加瑞安市少兒美術作品比賽榮獲特等獎、參加瑞安市金色童話書畫比賽獲二等獎。我的作品還在美術刊物上發表、在塘下鎮文化活動中心展出呢！去年科技節，我的小制作七個小矮人獲得一等獎。唱歌方面我也獲得學校百靈鳥歌唱比賽二等獎的好成績。上個星期，我代表全校少先隊員上臺發言，得到了老師們的好評。。當然，成績只能代表過去，今后我會加倍努力，把自己塑造成一個更加優秀的人。
從一年級到三年級，我一直擔任中隊長，我有足夠的信心來競選大隊委，如果競選成功，我一定會竭盡全力地為同學們服務，做好老師的左右手，不辜負老師和同學們的期望。如果落選了，我也決不灰心，我會再接再厲。
在李明山校長的倡議下，老師們200元、100元自發地投入到捐款箱中，用自己的實際行動為同學們做好了表率。盡管該校學生大部分是農民工子女和下崗工人子女，家庭經濟條件不寬裕，但他們都紛紛拿出自己的零花錢、壓歲錢為災區的人民捐款。師生們希望以自己的實際行動，帶動全社會能有更多的人伸出援助之手，幫助災區的人民，讓他們重建家園。
同時，回民區鐵三小大隊部呼吁社會各界積極行動起來，關心震區學校，心系災區師生，伸出援手、奉獻愛心，全力幫助受災的學校和師生渡過難關，盡快恢復正常的教育教學。
那段悲慘的日子過去十多天了，可那些場面久久地在我們腦海里出現。面對災難，我們的溫總理和武警戰士英勇地站在第一線，全國人民成為他們的后援，凝結成一片愛的海洋。我們想說：你們是最勇敢的。加油！四川！
――一年級中隊侯璐彤、于文靜、方菲、喬燕飛、柴賢育、張遠翔、李治和、周月琦、劉奇琦、寶音其其格
一方有難，八方支援；抗震救災，眾志成城。我們衷心祝愿災區的人們堅強起來，相信那里的明天一定更加美好。
――二年級中隊張琪、成浩運、張煒進、張吉蓉、王妍、侯宇菲、任靜、張嘉富、高戈、康逸于童、劉可欣、楊雪婷、嚴思琪、王宇欣、張子健、王煜凱、侯予、王博洋、梁佳麗、郭靜宇、劉佳玲、李敏、項志剛、蒲晨陽、王博洋、張可
在5月12日下午2點28分，四川汶川發生了里氏8.0級地震，呼市也有強烈的震感。我們通過電視看到爺爺和爺爺都去了災區第一線，特別是看到爺爺用沙啞的聲音鼓勵人們的情景，大家都哭了。我們希望可以盡自己的一份力量幫助災區的小朋友渡過難關，重返校園。
――三年級中隊姚科、張謹、馮旭、張文宇、王琦、牛莎莎、蒲佳瑩、杜宇倩、郭德城、宮威、郜媛媛、高月、高興、高歆、李小敏、李耀峰、李揚揚、王盛男、李博、張倩
淚水流得夠多，我們不能再讓悲痛成為生活的主角，燃起心中的希望，待到明年清明日，相信春花會更加燦爛。
――四年級中隊戎亞楠、趙皓琪、陳穎、陳鈺崢、馮楷雯、楊冬健、王靜、王博慧、魏宇欣、潘葦、張曉楠、宗嘉祿、張寧、施珍翰、高陽、李坤陽、張辰、薛慧茹、高慧敏、丁興園、夏晶晶
你危險時祖國保護著你，你寒冷時祖國的懷抱溫暖著你；大災有大愛，全民萬眾一心，伸出愛的雙手，一定會重建美麗的四川。
――四年級二班李坤陽
當我們知道四川地震中有那么多師生遇難，我們的心情都非常難過。盡管我們素不相識，但我們的心和你們連在一起，我們會盡自己的全力來幫助災區的人們渡過難關。
――五年級中隊黨耀媛、劉虎偉、安東輝、高雅楠、李夢、王婷、劉婷、王月婷、席佳慧、鄒靜、田菊、于濤
