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下期個人工作計劃賞析八篇

發布時間:2022-02-11 05:25:01

序言:寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁,我們為您精選了8篇的下期個人工作計劃樣本,期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發,請盡情閱讀。

第1篇

對于班集體,我一直要求學生要有強烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,本學期的工作重點就放在爭創模范班集體上。 具體工作從三方面入手。

第一,鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規范》、《班規制度》,重點從提高學生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務勞動,為班爭光。養成良好的生活習慣,保持周圍環境的整潔衛生,也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初,及時召開班會,明確本學期的目標,要求學生樹立強烈的責任感,要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。定時召開干部會議,鼓勵、培養他們的管理意識和能力,爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

第二,培養學生在學習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

學期初,獎勵上學期期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生,調動學生們互不服氣的意識,使優秀學生相互學習,中等學生圍繞優秀學生,較差生圍繞中等生,形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任,我必須充分利用課間和自習課,及時了解學生的學習情況,進行輔導和督促。

第三,融洽師生關系。我是一名年輕的班主任,雖然在能力和經驗上存在很大的不足,但我有充沛的精力去學習去嘗試。經過一學期的接觸交往,我和這個班的學生已經非常有感情了,我相信我真誠的愛和關心,他們是應該能夠體會到的。另外,還要加強和家長的聯系,爭取家長的配合,更好地培養學生的行為習慣。

二、再發掘培養一支合格的班干部隊伍

通過一個學期的鍛煉,部分學生已經具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責,將繼續重用,同時發掘一批新的學生干部,以舊帶新,使班里更多的學生了解學校的各項工作,培養更多的學生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。

三、積極配合學校各項工作

結合學校的有關規定,在日常的學習生活中,積極完成學校布置的各項工作,進行每天的小打掃和每周的大掃除,并主動承擔義務勞動。

四、積極配合任課老師進行有序的教學工作

第2篇

一、體育部擴招

為了能更好的開展工作,我認為我們需要更多的同學與我們共同努力。我認為,在日常工作中,應加強與各班之間的交流,充分發揮每班體育委員的作用,使工作進一步落實,所以我部門準備與每班的體育委員建立團隊關系,擴充我們體育部的工作團隊。這樣既能保持與各班的緊密聯系,又能快速地組建好我們的工作團隊,就不必再廣大的新生隊伍中篩選了。但是我們還會認真考核,如有工作不負責者,一律開除。

二、體育部內部管理

體育部工作工作量大、面廣,所以工作開展難度比較大。這就必須在組織活動、開展工作時做到準備充分、計劃明確、分工細致。應該嚴密遵守實行“計劃—工作—總結”的工作制度。我們的體育部在擴招后便是一個很大的團隊。為了保持與隊員們地緊密聯系,我部門決定每兩周以及重大活動之前進行體育部內部隊員會議,每周進行督察崗會議。總結一周/兩周的工作。并每月在會議中選出一位工作標兵,進行表彰。

三、體育運動的宣傳

我們希望能與有關宣傳方面的部門進行合作,以海報、演講等方式向同學們強調體育鍛煉的重要性。從而調動廣大同學參加體育活動。

四、班級長繩比賽

長繩比賽屬于集體項目,是鍛煉團結意識的比賽。我部門擬定以“我運動,我快樂”的主題開展長繩比賽。每班必須派男女生各15名參加比賽。時間擬定為3分鐘,以個數決定名次。評出冠、亞、季軍各一班以及優秀獎若干個。

五、校廣播操評比

廣播操是唯一一個全班參加的比賽。同學們將以班為單位在這次比賽上展現各班的風采。各班一1~13班的順序依次出場,需準備屬于本班的口號,口號要圍繞“陽光鍛煉”為主旨,進行新穎創作。

六、迎接“雅實杯”

我設想讓各班體育委員(及體育部隊員)在各班進行調查,將最受同學們歡迎的體育運動設定為“雅實杯”比賽項目。

七、友誼籃球比賽

第3篇

時間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,我們要好好計劃今后的工作方法。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!以下是小編整理的大班下學期幼兒教師個人工作計劃,希望能夠幫助到大家。

一、班級情況分析

我們班現有48名幼兒,通過上學期的學習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠學會關心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規方面的訓練,努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力,為小學打好堅實的基礎。

二、教育教學方面

我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》,根據課改精神,完成教育教學目標,并根據我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據孩子即將升入小學的需要,可適當的教孩子一些生字,書寫簡單的字以及拼音,并加強1到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。

三、教師專業成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續努力學習專業知識,提高專業水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不斷的追求創新意識,為班級開設有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

四、環境創設方面

為孩子創設良好的`教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此,我們既要為孩子創造良好的物質環境,也要為孩子創造可貴的精神環境,為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會,更應該培養孩子關愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面

第4篇

我班現有學生66名,百分之八十的學生學習比較自覺,尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。具體分析如下:(一)問題:從上學期末測試的情況看,我班存在的主要問題是:1.學生為實現目標而努力的程度不夠。

2.對學生干部的滿意程度不夠。

3.班級學生遵守紀律不夠。

4.一些學生學習態度不夠端正,方法不夠科學。

5.班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。

(二)原因:1.學生對集體目標管理的參與度不夠。

2.學生干部以身作則不夠。

4.學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、復習工作較差。

二、班級的主要目標及主要措施

(一)目標:1.學生為實現目標而經常努力者要上升到80%以上。

2.學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到60%以上。

3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55%以上。

4.學習態度優秀和良好者要上升到70%以上;學習方法優秀和良好者由要上升到60%以上。

(二)主要措施

 

1.完善組織機構。開學初,由學生民主選舉班干部。

2.完善班會制度。認真上好每周的班會課,小結上周工作。

3.平時加強科任教師之間的協調與溝通,分工指導學生實施目標。

4.精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型。

5.完善多樣化小組,安排每周活動時間。

6.加強教師自身的學習,提高業務水平,完善自己的工作.7.定期召開班務會議,做好記錄,及時討論出現的問題。

三、逐月工作安排

二月份1.報名注冊,做好保學控流工作。

2.對學生進行思想及安全教育。

三月份1.民主選舉班干部。

2.進行“人人守信”演講賽。

3.進行安全、衛生教育。

四月份1.行為規范教育:講文明,講禮貌。

2.號召班級學生爭做合格學生,開展“祖國你好”的主題班會。

3.組織學生開展春游活動,及外出的安全教育。

4.安排期中考試工作

五月份1.5月1日開展慶祝“勞動節”活動。

2.開展體育競賽活動。

3.開展“我愛讀書”活動。

六月份1.組織好家長開放日。

2.開展“我是勞動小能手”活動。

3.慶“六一兒童節‘文藝表演。

第5篇

時間真是轉瞬即逝,教學工作者們又將迎來新的教學目標,該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了,下面是小編為大家整理的關于2021小學體育教學工作計劃范文,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021小學體育教學工作計劃范文1一、指導思想

以《新課程標準》為動力,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質,使學校的體育教育教學質量越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規,以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。創建“參與健身”的健身氛圍,爭創學校的體育特色,培養全面發展的學生。

二、重心工作

1、嚴格執行新課程標準,上好體育課,增強體魄,心理、社會適應能力。

2、開展課余訓練,培養體育尖子,為三月份中小學田徑運動會、四月份市省軟式排球比賽、五月份的省傳統項目學校田徑運動會作準備。

3、積極組織校極各項體育活動,推動我校體育事業的發展。

三、具體工作

二月份:

1、制定好體育工作計劃及個人工作計劃。

2、組織校田徑隊、軟式排球隊、乒乓球隊進行訓練。

3、組織全校教師學習新廣播操《大眾廣播體操》。

4、做一名“書香教師”:倡導讀書,加強學習,學習新理論,新知識,相互交流和總結經驗,改變陳舊及過遲的教育教學觀念和思想,更新知識層面,與時俱進,著重提高教師的自身素質。

5、抓早操,抓隊列,加強早操隊列的評比和檢查力度,使早操和隊列更加規范化、習慣化。

6、做好創衛工作。

三月份:

1、參加市優質課評選教研活動。

2、加強體育課堂安全教育,在學生中開展安全活動教育,對學生進行安全知識的傳授,增強學生鍛煉中的自我保護能力和安全意識。

加強對學校體育器材的管理,讓學生懂得正確使用器材的方法,并養成愛護學校公共財產的良好行為。

3、準備組隊參加區乒乓球比賽。

四月份:

1、開展全面《學生體制健康標準》測試準備工作。

2、參加市級軟式排球比賽。

3、參加區田徑運動會。

五月份:

1、做好學生身高、體重、五項達標的測試工作。

2、參加省級傳統項目學校田徑比賽。

3、參加市級中小學田徑運動會比賽。

4、參加區級學校教師《大眾廣播體操》比賽。

5、完成《學生體質健康標準》統計上報工作。

六月份:

1、體育工作總結。

2、進行資料歸檔。

2021小學體育教學工作計劃范文2今年有幸分配到--小學,并擔任一年級一班的體育教師,雖然覺得壓力很大,但在我的內心同時也產生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個四個班的體育搞好,為此我制定了一個計劃。計劃如下:

第一,在業務水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經驗、在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自己對業務水平的知識滲透。

第二,在知識蘊涵量上。雖然是本科生,但自己的知識含量,特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金、學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成、所以,我覺得要做到三學。

(1)堅持不懈地學、活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學、要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的,我認為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學生著想,要努力工作,應當兢兢業業,忘我的工作。

(3)廣泛地學、廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識,技能,不斷構建,豐富自己的知識結構。

三、教學工作上,我將積極熟悉教材,不懂就問,虛心向老教師請教,學習他們的'經驗,從而內華和提升自己,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短,爭取一次比一次有進步,以夯實基礎。認真工作,計劃的工作按時做,臨時的工作及時做,力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作、在教學方法的改革探索中,我將積極發揮學生的主體能動性,改變以往傳統式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。

四、學生才是我事業中的主角。由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需教師來耐心調教,所以工作方法上,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,爭取改變以往的傳統教育方法、逐步對學生進行滲透德育教育。

五、協調家長的配合,與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。

綜上所述是我在新學期的工作,學習計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認為,有很多事情與問題是在工作過程中產生的,并要在工作中進行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫進去、所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法、對于我現有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發揮最高水平,把體育教學貫穿到底、同時也謝謝各位領導對我的信任。

2021小學體育教學工作計劃范文3新年的鞭炮聲送走了20--的嚴冬,迎來了20--的春天。我也開始了本學年下期的教學工作,新年新氣象看著學生精神奕奕小臉我相信長大一歲的他們這學期會給我帶來更大的驚喜!為了本學期教學工作的順利開展,特制定以下教學計劃。

一、教育教學:

作為教師,教育教學是我的基本工作,本學期我將帶領學生進一步認識體育世界,按照《課程標準》的要求完成基本身體活動如走、跑、跳躍、投擲等內容的教授,并將花樣跳繩作為體操類活動帶入體育課堂,增加體育課的趣味性,調動學生的積極性。除此以外,上學期的教學讓我在教育教學上獲得了許多寶貴經驗,我將保留上學期教學過程中的優點,并反思和彌補不足,不斷思考和改進自己的教學方法,認真研讀體育教材,以次豐富自己的專業知識,提高業務水平。

二、學生管理:

新學期的開始,應狠抓課堂常規,要求學生遵守課堂秩序,不遲到早退、列隊做到快靜齊,不相互推搡、上課發言舉手喊報告、路隊行進中安靜不拖沓不掉隊。我要做到要求到點,實行位。不僅是體育課,包括放學路隊,做操路隊都要做到以上要求,讓學生養成走路不說話的好習慣。因此本學期我將加強和各班班主任的溝通,通過他們對路隊要求的日常強化達到鞏固的效果。展現一種新的精神面貌。

三、班級管理:

本學期我仍擔任二三班的副班主任,在班級管理方面我會經常性的和班主任羅老師進行溝通,積極協助羅老師完成班級事務。對學生會付出更多的關心,做到耐心聆聽,熱心幫助。并嚴格要求自己,以身作則。

四、個人要求:

本學期我要不斷豐富自己,作為教師我現有的知識水平特別在低年級教學方面的知識遠遠不夠,我會積極閱讀各類專業書籍,學習各種新知識、新技能,不斷豐富自己的的知識儲備。俗話說他山之石可以攻玉,除了專業書籍的閱讀,我還可以通過觀看優質課視頻向經驗豐富的老教師進行學習,學習他們的教學經驗,和師德修養,以達到取長補短的目的。

20--讓我們和學生共同努力,展現一個面目一新的春曉,讓我們打馬向前,遇見更好的自己。

2021小學體育教學工作計劃范文4一、學生分析

六年級的學生性格差異較大,身體素質、遵守紀律等方面各有不同。學生處于青春發育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣。同時,六年級處于升學階段,學業壓力比較重,故可以根據實際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目,球類項目以及自主活動等),提高學生的學習熱情。

二、教學目標

樹立“健康第一”的指導思想,認真貫徹落實《學校體育工作條例》,廣泛宣傳“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”;以提高學生綜合素質為目標,切實加強師資隊伍建設,發展課外體育活動,加強體育文化建設。

1、發展學生身體素質和基本活動能力,增強學生的體質,提高學生對體育的興趣。

逐步改變以競技體育為主的教學思想體系,注重體育與健康相結合,培養學生的興趣,充分調動學生的創新意識,以體育實踐為主,并注意教學的娛樂性和趣味性。

2、使學生能夠了解體育與健康的意識,逐步培養學生熱愛體育和養成良好的體育衛生習慣,能處理運動中突發的一些簡單傷病。

3、對學生進行集體主義和愛國主義教育,培養遵守紀律,團結、勇敢、頑強,積極向上、創新精神的優良品質。

4、對學生的心理進行輔導,使學生知道不良情緒對體育活動的影響,同時培養學生積極消除不良情緒的能力和社會適應能力。

三、教材分析

1、學生能夠觀察和評價同伴的運動動作,同時能積極地展示自己的動作;

其實就是增強自信心和提高學生理解能力。

2、知道田徑的一些術語,同時如何讓學生更好的掌握立定跳遠和跳遠的動作技術;

跳高的正確姿勢以及解決跳高的成績,提高學生對田徑這些枯燥項目的興趣。

3、使學生更好的掌握一些韻律體操的屬于和技術動作。

4、初步掌握體育運動的一些常識。

5、了解青春期的衛生保健知識。

6、對學生的心理進行教育。

(一)田徑教學。

1、跑:進一步學習短距離跑的技術。

起跑后疾跑積極,逐漸增加步長、步頻,動作協調、快速。

2、跳躍:進一步掌握跳遠技術。

能快速有力的踏跳;空中大腿高臺,落地小腿前伸。

3、投擲:初步會退鉛球技術,掌握投壘球技術。

上下肢協調配合、動作合理。

(二)攀爬平衡。

(三)體育與健康常識。

1、足球運動簡介。

2、奧運會簡介。

3、意外損傷的常識。

4、男女生的身體變化。

5、建立良好的學習心態。

(四)球類活動。

足球、籃球、乒乓球、羽毛球。

四、教學措施

1、精心備課,抓好體育教學常規,認真上好每節體育課。

2、加強體育課課堂教學的質量,使每一節課都上的游意義,學生學有所獲。

3、合理使用體育器材和體育設施,加強學生體育活動技巧的教學。

4、注重對學生身體素質提高的訓練,強化學生的體質。

5、因材施教培養學生對體育的興趣愛好。

6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

五、體育測試內容

身高體重、坐位體前屈、立定跳、跑步、書面考核。

評分標準:優秀=90~100分;良好=75~89分;合格=60~74分;待合格=59分以下。

2021小學體育教學工作計劃范文5一、學生分析

二年級的學生年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結構的思考較為膚淺,身體素質較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化,二年級學生心理趨向穩定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎上進行啟發誘導,提高其積極性和競爭意識。

二、教學目標及重難點

教學目標:

1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。

并不斷鞏固和提高。

2、每節課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。

3、進一步增強體質,特別是柔韌素質和力量素質。

4、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點:

1、由于運動會有隊列比賽,所以每節課要進行一定時間的隊列練習

2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。

教學難點:

二年級的學生理解動作比較慢,在進行一些協調性的練習時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。

三、教材分析

二年級的體育教學內容,改變了從開始就以運動技術體系為目標,每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法,而是以學生為本,選擇以發展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。

在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現活動等。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內容強調“活動”,所有教材內容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創造性地進行教學。

四、課時安排

每課2課時,共30節課

五、教學措施及應該注意的事項

教學措施:

在教學過程中教師積極引導學生,充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂于其中。

注意事項:

1、年齡普遍較小,多采用游戲

2、小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

第6篇

【摘要】隨著社會經濟的不斷發展和進步,企業經營規模的不斷擴大,企業的組織形式越來越多樣化,簡單的經營管理模式已無法抵御企業在生產經營過程中遇到的各N變幻莫測的風險。全面預算管理作為一種更先進的企業經營管理模式,將預算管理的職能和作用進一步深化。有了全面預算管理,企業可以按照預算的既定目標進行生產經營,各項決策均有據可依、有章可查,避免了生產經營過程中的各種隨身所欲、主觀臆斷,從而使企業的內部管理更加科學化和規范化、增強自身的競爭實力和抵御風險的能力,順利實現戰略目標和經營目標。

【關鍵詞】企業 全面預算 考核

一、全面預算的內容

企業應根據長期市場預測和自身的生產能力,編制長期銷售預算,在長期銷售預算的基礎上確定未來一個財務年度的年度銷售預算,并據此確定相應的資本支出預算。銷售預算是全面預算的編制起點,銷售預算確定之后,需要的銷售費用便可確定,同時根據“以銷定產”的原則,可以進行生產預算。生產預算包括直接材料、直接人工和制造費用的預算,直接材料預算過程中除了需要考慮計劃的銷售量外,還需要考慮存貨的期初庫存與期末庫存。接下來再進行產品成本預算和現金預算,這兩者是前面所有預算的匯總,而利潤表預算和資產負債表預算則是所有預算的綜合。

全面預算按其涵蓋的時間長短分為長期預算和短期預算。長期預算包括長期銷售預售和資本支出預算,有時還包括長期籌資預算和研究與開發預算。短期預算一般指年度預算,或半年度、季度或月度預算,如直接材料預算、現金預算等。通常情況下,以一個會計年度為界限,有時也把至年期的預算劃分為中期預算。全面預算按其涉及的內容分為總預算和專門預算。總預算是指利潤表預算和資產負債表預算,他們反映企業的總體狀況,是各種專門預算的綜合。專門預算是指其他反映企業某一方面經濟活動的預算。

全面預算按其涉及的業務活動領域分為銷售預算、生產預算和財務預算。前兩個預算統稱為業務預算,用于計劃企業的基本經濟業務。財務預算是關于資金籌措和使用的預算,包括短期的現金收支預算和信貸預算,以及長期的資本支出預算和長期資金籌措預算。

企業全面預算是各級部門工作的奮斗目標、協調工具、控制標準和考核依據,在經營過程中發揮著重大作用。企業的主要目標是盈利,為了實現企業的利潤目標,需要根據預算安排各部門的具體目標,將企業的總目標分解成各級各部門的子目標,動員全體員工為了各自的目標而奮斗。

二、全面預算的方法

全面預算的編制方法多種多樣,企業可以根據其經濟活動的特點選擇適合自身的編制方法,或用幾種方法相結合。預算編制的方法根據業務量基礎的數量特征不同,可分為固定預算法和彈性預算法;根據預算期的時間特征不同,可分為定期預算法和滾動預算法;根據預算編制出發點的特征不同,可分為零基預算法和增量預算法。

(一)固定預算法與彈性預算法

(1)固定預算法

固定預算法又稱靜態預算法,是指在編制預算時,只根據預算期內正常、可實現的某一固定的業務量(如生產量、銷售量等)水平作為唯一基礎來編制預算的方法。它不考慮預算期內業務量水平可能發生的變動,而只是以某一固定的業務量水平進行預算編制,并將預算執行的實際結果與靜態的預算數據進行分析比較,以此作為業績評價和考核的依據。固定預算法存在適應性和可比性差的缺點,一般適用于經營業務穩定、產品產銷量穩定,能準確預測產品需求及產品成本的企業,也可用于編制固定費用預算。

(2)彈性預算法

彈性預算法又稱動態預算法,是在成本性態分析的基礎上,依據業務量、成本和利潤之間的聯動關系,按照預算期內可能的一系列業務量(如生產量、銷售量、工時等)水平編制系列預算的系列預算方法。編制彈性預算,要選用一個最能代表企業生產經營活動水平的業務量計量單位。它考慮了預算期內業務量水平可能的波動范圍,為實際結果與預算的比較提供了一個動態的基礎,能為企業的業績評價和考核提供更有效的依據。與按固定業務量水平編制的固定預算相比,彈性預算有兩個顯著的優點:①彈性預算是按一系列業務量水平編制的,從而擴大了預算的適用范圍;②彈性預算是按成本性態分類列示的,在預算執行中可以計算一定實際業務量的預算成本,便于預算執行的評價和考核。在實際工作中,彈性預算主要用于成本、費用和利潤預算的編制。

(二)定期預算法與滾動預算法

(1)定期預算法

定期預算法是以固定不變的會計期間作為預算期間進行預算編制的。它保證了預算期間與會計期間在時期上配比,便于依據會計報告的數據與預算進行比較,評價和考核預算的執行過程。但不利于前后各期的預算銜接,不能適應持續經營的業務活動過程預算管理。

(2)滾動預算法

滾動預算法又稱連續預算法或永續預算法,是在上期預算完成情況基礎上,調整和編制下期預算,并將預算期間逐期連續向后滾動推移,使預算期間保持一定的時期跨度。這種方法的理論依據是:人們對未來的了解程度具有對近期把握較大,對遠期把握較小的特征。它遵循了企業持續經營的生產經營活動規律,保證了預算的連續性和完整性,有利于企業管理人員對預算資料做經常性分析研究,并按照當期預算的執行情況,對預算進行修正,使其更加精確,符合實際經營情況;也可以使管理人員經常對未來時期的經營活動進行策劃,使企業始終有一個長遠的總體規劃。但滾動預算工作量相對較大。

(三)零基預算法與增量預算法

(1)零基預算法

零基預算法是“以零為基礎編制預算”的方法,采用零基預算法在編制費用預算時,不考慮以往期間的費用項目與費用數額,主要根據預算期的需要分析費用項目和數額的合理性,綜合平衡編制費用預算。零基預算主要用于間接費用的預算編制,其優點是不受以前期間費用項目和費用高低的影響,可以調動各部門控制和降低費用的主動性。但編制零基預算的工作量比較大,可能不符合企業的“成本效益”原則。

(2)增量預算法

增量預算法又稱調整預算法,它是以基期水平為基礎,分析預算期業務量水平及有關影響因素的變動情況,通過調整基期項目及數額,編制相關預算的方法。用增量預算法編制預算的前提條件是:現有的業務活動是企業所必需的;原有的各項業務都是合理的。增量預算法的缺點是當預算期的情況發生變化時,預算數額受到基期不合理因素的干擾,可能導致預算的不準確,不利于調動各部門達成預算目標的積極性。

三、全面預算的考核與評價

全面預算管理的考評是指運用評價指標、評價標準和評價方法,通過定量和定性分析,科學地揭示企業生產經營活動周期內的經營效益及員工的工作業績,它是全面預算管理體系不可或缺的環節,具有承上啟下的作用。通過全面預算管理的考評,可以及時發現和糾正企業實際經營與預算之間不合理的偏差,實現對生產經營管理活動過程的監督控制;同時,全面預算的考評也是一個對員工工作過程與結果進行監督控制和評價的管理過程,其考評結果可以作為員工加薪、獎金、職位晉升和崗位輪換的依據,可以作為潛能開發和員工培訓的依據,也可以作為人事政策、激勵措施的依據,考評的結果可供生產、采購、營銷、研發和財務等部門決策和制定工作計劃時參考。

企業在進行全面預算管理的考核與評價時,應遵循一定的原則,包括:(1)全面性原則。企業應當建立一套全面的指標考核體系,對影響企業業績水平的各個因素進行全方位的分析和綜合評判。此原則有效地避免了片面和帶有個人喜好的評價。(2)客觀性原則。企業在進行全面預算管理的考核和評價時,應當充分體現市場競爭環境的特征,依據測算的、同一期間的國內行業標準或者國際行業標準,客觀公正地評價企業的經營成果和管理狀況。(3)效益性原則。企業在進行全面預算管理的考核和評價時,應當以考察投資回報水平為重點,運用投入產出分析的基本方法,真實反映企業的投資運營效果和資本保值增值水平。(4)發展性原則。企業在進行全面預算管理的考核和評價時,應當在綜合反映企業年度財務狀況和經營成果的基礎上,客觀分析企業年度之間的增長狀況和發展水平,科學預測企業的未來發展能力。

參考文獻:

[1]王淑革.全面A算管理在企業中的運用.經濟與管理[J].2004(5):75-76

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