序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的亞馬孫還是亞馬遜樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。

第1篇

4月3日早上9點剛過,當Andres Schobel走出舊金山的蘋果旗艦店時,他簡直就像一個剛剛獲得奧斯卡的影帝。擠在商店門口排隊等候的人群迅速圍攏上去,用充滿羨慕和崇拜的目光仰視著他,而站在臺階上的他,帶著滿足而淡定的微笑,任由閃光燈對他“狂轟濫炸”。這一切,都是因為他手里拿著的兩臺剛剛從蘋果商店里買到的iPad―Andres Schobel是第一批買到iPad的人之一。

就在Andres Schobel拿到iPad的同一時刻,身在紐約第五大道的Carlos Suarez,也在蘋果店員的掌聲中,舉著自己的iPad興奮得又叫又跳。

4月3日,iPhone上市時的盛況再次在美國上演,全美國蘋果商店、百思買門口都早早地匯聚了大批蘋果粉絲。畢竟,從去年下半年,蘋果公司對外透露了這個看上去像“大號iPod Touch”的平板電腦產品之后,蘋果的粉絲們就開始翹首以盼了。然而,iPod改變了數字音樂工業,iPhone改變了智能手機產業,作為它們的“血親”,iPad是否能夠再一次帶給我們奇跡,還未可知!

蘋果粉絲:iPad令我再度瘋狂

“星期六的早上,我又一次站在了俄勒岡州華盛頓廣場的蘋果商店門前的人潮中。我還記得2007年,蘋果第一代iPhone的那天早上,我站的位置和現在幾乎相同。”前Macworld高級編輯Rob Griffiths提前預約了購買iPad,因為上一次,“我苦等了整整6個小時,才拿到一部iPhone。”

這一次,Rob提前1小時到達時,“排隊的人們已經被蘋果的店員按照有沒有預約分成了兩隊。預約的隊伍只有十幾個人,而在沒有預約的那一隊里,已經站著大約75個人。不過我估計等到開門的時候,這個人數至少會翻倍。”Rob說。

狂熱的粉絲還有很多。在舊金山,12歲的Milo Kahmey和9歲的Lyle Kahmey兩兄弟,為了歡迎iPad,還特意畫了一張iPad的廣告板。而Mike Heinsius更是特意從荷蘭鹿特丹趕到紐約。

為了迎接興奮的粉絲們,蘋果做了大量準備工作。

據舊金山蘋果旗艦店現場的員工透露,從星期五的晚上開始,他們就在為第二天的iPad首發做準備了。光是店內的重新布置,就忙了幾乎一個通宵。而為了能夠接待好一大早趕來的粉絲,店員們在凌晨5:00～7:00之間就守在了自己的工作崗位上,開始向門外排隊的人群提供點心。

iPad分為支持Wi-Fi和同時支持“Wi-Fi+3G”兩個版本,每個版本又有16GB、32GB和64GB三種容量可供選擇。盡管首發當日僅有Wi-Fi版本,但為了保證iPad購買現場快速有序,粉絲分批進入蘋果商店后,仍每人都有一名導購陪同,而其他工作人員就會提前登記排隊者的購買意向,并提前把產品從倉庫中取出來。

當然,iPad的銷售成績也沒讓人失望。根據蘋果公司公布的數據,截至美國時間4月3日午夜,包括預先訂購的iPad、向渠道合作伙伴的發貨量,以及蘋果各零售店鋪的銷售量在內,iPad上市首日總共銷售了30萬臺。

“面向全球推出iPad的感覺很好,它將成為改變游戲規則的一種產品。用戶從蘋果應用商店App Store下載了100多萬個應用,并從iBookstore下載了超過25萬本電子書。平均每人下載了3個多應用和接近1本電子書。”蘋果CEO史蒂夫•喬布斯對此十分得意。

按照蘋果的計劃,Wi-Fi+3G版iPad將在月底上市,而今年內,兩種版本的iPad也將陸續進入其他國家市場。

這讓不少軟件企業興奮不已,他們把iPad視為繼iPhone之后“第二桶金”。目前電子游戲巨頭EA已經了《俄羅斯方塊》、《極品飛車》等游戲的iPad版本。而據移動廣告公司Mobclix的數據顯示,截至4月5日,iPad的應用已經超過3122款,但其中僅有20%免費。

此外, iPad還將給中國內地和中國臺灣的代工廠商帶來大單生意―摩根士丹利最新報告顯示,零件供應商預測今年將付運800萬～1000萬部iPad。受此影響,臺灣生產觸控面板的勝華等一批廠商的股票一致飄紅,被中國臺灣媒體稱為“iPad概念股”。

山寨廠:我們有了新追求

如果說2009年是“上網本年”,那么2010年,應該可以被稱為“平板電腦年”。自從iPod和iPhone大獲成功以來,喬布斯統治下的蘋果就成了各競爭廠商爭相模仿的對象―智能手機要用觸摸屏; 各手機廠商、運營商紛紛開設網上應用商店; 就連山寨手機也改做“橘子iPhone”、“HiPhone”……但凡蘋果有一絲風吹草動,都會引來市場上的一陣騷動,更別說iPad這種早早就放出風來的新產品了。

實際上,自從蘋果吹出風來說要推出iPad的時候,各大PC甚至手機廠商就已經開始嚴陣以待了。

今年1月的CES展示,目前穩坐PC市場頭把交椅的惠普就率先展示了一款名為Slate的平板電腦。根據國外媒體報道的信息來看,雖然在屏幕顯示、電池續航能力上,iPad略勝一籌,Slate的各項參數指標仍然直指iPad的軟肋。

比如,iPad不帶攝像頭被視為一大缺失,而Slate正面安裝有VGA網絡攝像頭,支持視頻聊天,它的背板上還有一個三百萬像素攝像頭; iPad使用蘋果設計的1GHz A4芯片,運行iPhone OS 3.2操作系統,Slate則采用英特爾靈動處理器,主頻1.6GHz,能夠運行Windows 7家庭高級版,并且支持Flash; iPad僅允許通過Wi-Fi和3G連接,甚至沒有USB接口,Slate則兼容Wi-Fi、3G、藍牙、GPS等各種連接方式。

隨后的3月初,戴爾泄露出的一份內部文件顯示,戴爾將推出Mini 5系列平板電腦,以對抗iPad。從這份文件來看,Mini 5將搭載Google Android系統,內置人臉識別攝像頭,采用觸摸屏設計。同時,這份文件還顯示,戴爾將與亞馬遜聯手,在Mini 5中整合亞馬遜的Kindle、MP3和視頻服務。

4月8日,戴爾平板電腦部門總經理Neeraj Choubey確認了這一消息,并承認戴爾正在積極與內容提供商討論合作。“iPad與我所想的相差甚遠,它只能說是一個iPod Touch的放大版本。”Choubey用“沒什么深刻印象”來形容iPad。

此外,Acer、華碩這樣的上網本主力也先后宣布加入平板電腦的戰爭。華碩公司系統業務集團的副總裁Eric Chen日前在接受媒體訪問時表示,華碩將推出一款“比iPad更強大、更優秀的平板電腦產品”; 而Acer也在明確表示不生產平板電腦一個月后,毅然決然地決定以低價平板電腦加入競爭。

除了PC廠商,諾基亞這樣的手機制造商也對熱鬧的平板電腦領域趨之若騖。據國外媒體報道,諾基亞正在計劃推出自己的平板電腦,叫板iPad。而這一產品將很可能采用諾基亞與英特爾合作的Maemo平臺。

而在中國市場,盡管iPad還未上市,但山寨iPad在深圳華強北、北京中關村等電子市場中,已經有跡可循。據知情人士透露,山寨iPad實際上是“換了殼的上網本”,它們可以采用英特爾凌動處理器,也可以采用ARM架構,價格集中在2300元～2800元。

“未來,平板電腦的山寨產品最快4月底,5月初就會出現。”由聯想投資、定位為“智能本”的北京壹人壹本信息科技有限公司副總裁方禮勇預測,未來平板電腦的市場容量,應該是小于手機、大于電腦的,今年平板電腦銷量有望達500萬臺,2014年達到5000～8000萬臺。

中國用戶:我不買

“作為一個普通的消費者,你會買iPad或者平板電腦嗎?”帶著這個問題,記者在中國隨機訪問了20歲～40歲之間的超過10位消費者,得到的絕大部分回答是“不會。”

“好看倒是挺好看的,就是感覺iPad沒有什么用。”做IT的周先生告訴記者,他看了網上很多關于iPad的新聞,認為“iPad除了尺寸大點,和iPod Touch沒什么太大的區別”。而且,iPad也還不夠成熟―Wi-Fi是iPad最主要的連接方式,但已經有用戶反映他的iPad僅僅使用了幾個小時,Wi-Fi功能就無法使用了。“如果這樣的話,iPad就沒法用了。”周先生說,“如果我買了,估計就是一時沖動,或者純粹虛榮心作祟。”

而從事金融行業的數碼產品愛好者潘先生向記者表示,“iPad目前的兼容性比較差,能跑的應用少,倒是用來看電子書還行”。潘先生稱,如果購買平板電腦,他也可能會選擇其他品牌的產品,要綜合考慮價錢和性能因素。

對此,分析人士認為,以iPad為代表的平板電腦類產品,短期內很難在市場上搶占較大份額。

“首先,是價格的因素。”Gartner硬件系統集團首席分析師葉磊表示,“蘋果在中國市場上的定位一直是高端、時尚的數碼產品,盡管有粉絲,但其實一直是小眾的產品。現在iPad也是一樣。”

據了解,蘋果iPad最低配置售價499美元,而目前國內水貨市場上的最低價格也要近5000元; 如果通過正常渠道引進,渠道商也會層層盤剝,到達消費者手中一樣需要4000多元。“這樣的價格對中國消費者來說,還是太高了。”

對以iPad為代表的平板電腦而言,追求時尚的年輕人和比較高端的白領是最容易接受的人群,但這類人家里可能已經有不止一臺PC,或者擁有上網本等產品,除非粉絲,不然短期內不會對iPad有較大的消費需求。葉磊表示,“經過兩、三年發展,如果平板電腦的成本逐漸下降,與上網本的價差在5%以內,我想平板電腦的市場機會就會很大了。”

但《計算機世界》評測實驗室工程師李洋則認為,iPad代表著美國人的上網習慣,在中國目前上網本、山寨本風靡的情況下,價格高但計算能力和應用數量都不足的平板電腦很難成為主流。

而另一方面,“iPad在中國的普及,還受到中國用戶使用習慣的限制,”葉磊說。盡管從iPhone誕生以來,智能手機的觸摸屏已經普遍起來,但短期內,要讓更多用戶接受觸摸屏的平板電腦,仍不太現實。

對此,IDC中國計算機系統研究部研究經理王吉平表示,平板電腦其實不是一個全新的產品品類,早在10年前就有廠商制造了平板電腦,只不過當時平板電腦都定位在價格1.5萬元以上的高端產品,這導致“平板電腦被局限在一個較小的市場空間,應用也不足。”

因此,王吉平認為,從長遠來看,隨著上網本、平板電腦等產品的推出,市場也將出現相應的變化。經過一、兩年的發展,當平板電腦的產品成熟了,應用也豐富的時候,它的市場機會才會體現出來。

電子書:最先遭殃

“目前用戶對平板電腦的接受程度不好是可以理解的,因為從iPad目前的計算能力看,它只能被定位為‘功能強大的電子書產品’。”王吉平說。而這一觀點,也得到了大多數業內人士的認可。

對此,葉磊也表示,從全球市場來看,iPad確實會對電子書市場產生巨大的影響。

一方面,iPad 499美元的價格雖然比亞馬孫的Kindle貴,但iPad彩色的LED屏幕和它能夠兼容iPhone和iPod Touch應用的特性,對電子書用戶來說,的確是很有吸引力的。事實上,iPad發售當天,用戶就從蘋果的網上書店iBood Store下載了25萬多部電子書,這也充分顯示出它在電子書領域的巨大潛力。

而另一方面,由于亞馬遜對電子書統一定價9.99美元,目前出版商已經對亞馬遜一家獨大的壟斷局面表現出不滿,他們希望借由iPad提高版權許可的利潤空間。新聞集團旗下部門HarperCollins的首席執行官Brian Murray指出,“全球僅有屈指可數的企業擁有1億人或以上的用戶,蘋果是其中一家,而書籍出版業則沒有一家。”因此,蘋果如果就此進軍電子書市場,一定會逐漸改變行業規則,對亞馬遜構成實實在在的壓力。

而在國內市場,業內人士指出:“iPad也會帶來不小的影響。”

首先,從外觀設計來看,iPad繼承了蘋果一貫的簡潔風格,“天生就帶著時尚的氣質”,而國內電子書產品,外觀設計則相差較多,這將使iPad在人氣上勝過電子書產品; 而從價格上來看,國內大多數電子書端售價均在2000元以上,相對高端的產品也有三、四千元的,價格普遍偏高。再考慮iPad還具有玩游戲、聽音樂、上網等諸多功能,因此,用戶從心理上更容易接受iPad。

第2篇

關鍵詞： 思想政治教育 銜接教學 案例教學

新學期的第一天，作為高一（2）班的新班主任和政治老師，我懷著無比激動和緊張的心情走向教室，剛到門口就聽見有些學生在小聲嘀咕：“啊？猜了半天原來老班是教我們政治的啊。”初中有政治課，高中也有政治課，現在存在的問題是在學生中普遍有這樣的觀念：高中政治與初中政治課一樣，主要講述的是一些作為公民所要知道的社會發展簡史和有中國特色的社會主義建設的理論。基于這樣的理解，絕大多數學生在政治課的學習中只機械地沿用初中時的學習方法，即以識記為主。這樣就忽視了對所學知識的理解和運用，這樣的學習方法只會使得學生對高中政治課學習缺乏熱情和積極性。“興趣是最好的老師”，興趣缺失只會使學生越來越覺得政治是一門枯燥乏味、毫無用處的學科，從而不愿意選修。因此，我決定針對高一新生的第一節政治課，不能一開始就直接進入高中必修一《經濟生活》的教學，而是先做好初、高中政治課的銜接工作，使學生認識到初、高中政治的不同和學習政治的作用所在，并盡可能地激發他們學習政治的熱情和興趣。

教師：新生報到那天我特意給大家留了個懸念，現在謎底終于揭曉了，怎么樣？有沒有人猜對我就是你們的政治老師啊？（學生一個個都苦著個臉，有的甚至低聲說：“班主任是政治老師啊？”可見學生對政治學科的誤解很深。）

教師：同學們在初中也上過政治課，還記得你們初中的政治課本叫什么嗎？

學生：《思想品德》（有氣無力）。

教師：對，思想品德，那你們再看看你們高中的政治課本叫什么？

學生：《經濟生活》（一副這有什么好問的表情）。

教師：是的，《經濟生活》只是必修一，高中的政治課還有必修二《政治生活》、必修三《文化生活》和必修四《生活與哲學》，如果你們進入高二選修政治的話還會有選修三《國家和國際組織》。這些都跟我們的日常生活有著千絲萬縷的聯系。（學生似乎不大相信，政治也能和生活相聯系。接下來我通過幾個小案例引發學生興趣，引導學生思考：學習政治課有沒有用？由于高一第一學期，學生即將接觸是必修一《經濟生活》，考慮到課堂時間有限，這節課的主要目的是引發高一新生學習《經濟生活》的熱情。）

案例1.“海水”賺大錢

誰曾想到海水可以賣錢？英國的賽恩迪菲克公司目前銷往世界各國的海水都可以賣到每公斤70美元的好價錢，幾乎與上等白蘭地酒不相上下。那么，如此高價的海水究竟有誰會要呢？

買主自然都是各國的海洋學家。因為對他們來說，為了使每次的試驗效果精確，總要對海水的各項指標做出十分精密的測算，有時甚至還要使用儀器反復做出檢查和鑒定，費時費力。英國這家公司正是針對這一需要，派出船只到大西洋中部取水，并分裝在容積為1立方米、內封聚乙烯塑料的鋼罐之中。回港后，先做過濾，繼以紫外線照射，將其中的微生物全部殺死，然后用蒸餾水稀釋到各種標準劃一的程度。接下來就是將其封裝，再貼上標簽就成為商品了。

點評：商品是用來交換的勞動產品。海水作為物品，沒有經過人類勞動，不能形成價值，因而不是商品。英國的賽恩達菲克公司到大西洋取水、過濾、紫外線照射、蒸餾水稀釋、封裝等，這種海水已凝結人類勞動在其中，成為勞動產品。把它用來交換，就形成了價值，成為商品。這說明商品和物品、勞動產品的區別不在于是否有使用價值，而在于是否有價值。有使用價值的東西不一定是商品，有價值的東西一定是商品。

案例2.“水聲”售高價

有個名叫約翰?弗勒克的美國人，原本經營一家輪胎公司，后來被福特輪胎的“連鎖推銷”擠垮。公司破產后，弗勒克窮困潦倒。無奈，他只得四處周游。8個月后，弗勒克突發奇想：出售大自然的各種水的聲音必定能發財。于是弗勒克遍游水聲最多的中、南美洲，包括巴拿馬運河、亞馬遜河和南美熱帶雨林等，他使用立體聲錄音機錄下許多小溪、瀑布、河流和雨林的各種水聲，然后回到城里復制成錄音帶和碟片高價出售，購買者如潮。

許多城市居民飽受各種噪聲干擾，又苦于無暇到大自然中去解脫。弗勒克出售的水聲，恰似一種清新的樂聲，使人聽后仿佛置身于大自然中，忘卻了城市的煩惱，有些失眠者在水聲的陪伴下安然進入夢鄉。

點評：商品生產者和經營者的命運和市場息息相關。私人勞動轉化為社會勞動靠市場完成，圍繞市場，占有市場，服從市場，企業才有出路。因此，在經濟活動中，捕捉市場信息，了解市場行情，摸清消費者需求，是企業競爭的一種重要手段。約翰起死回生正是因為他瞅準了市場。

案例3.棄金求水成富翁

19世紀中葉，美國加州曾經出現過一股淘金熱。17歲的小農夫亞默爾也準備去碰碰運氣。他窮得買不起船票，只得跟著大篷車風餐露宿奔向加州。

到達礦山后他發現，這里氣候干燥，水源奇缺，淘金人最痛苦的是沒有水喝。許多人一邊找金子，一邊抱怨：“要是有一壺涼水，老子給他一塊金幣。”“誰要讓我痛飲一頓，老子出兩塊金幣也干。”這些淘金人的牢騷，使亞默爾想到：如果賣水給淘金者，也許比找金子賺錢更快。于是，他毅然放棄了找金子的想法，開始挖渠引水，經過過濾，變成清涼可口的飲用水，并把水裝進桶里、壺里再賣給淘金人。當時有不少人嘲笑他說，到加州來是為了找金子、發大財，賣水何必要背井離鄉到加州來。亞默爾并不在意，繼續賣他的水，在很短的時間里他就賺了9000美元，這在當時是很可觀的。在當時的加州，有許多人因找不到金子忍饑挨餓流落他鄉，而亞默爾卻已成了一個小小的富翁。

點評：價值規律是商品生產和商品交換的規律，它是客觀存在的，違背了它必將遭到懲罰。但人們可以認識和利用它為自己服務。人們可以根據市場的供求關系和價格的變動從事或放棄某種商品生產，優化資源配置，取得理想的經濟效益。小農夫亞默爾棄金求水的做法是符合價值規律的，因而獲得了成功。

（經過這三則案例的點評，學生學習政治的興趣得到了極大的提高，都紛紛意識到我們即將要學的《經濟生活》的重要性。）

教師：這些經濟知識都跟我們的實際生活有著密切的聯系。因為我們每個人生來就是消費者，就與經濟打交道。學好經濟知識，富有經濟頭腦，你的生活將更多姿多彩。（不少學生流露出不可思議和羨慕的表情）

教師：不用羨慕，只要從現在起好好學習經濟知識，你能成為自己生活中的經濟能人。下面我們來考考大家：你的經濟頭腦如何？

考考你1：在美國亞特蘭大石頭山公園，公示牌上顯示的游覽收費標準是：坐纜車收費12美元，游遍全公園所有26個景點和項目收費8美元。

中國游客看到這樣的收費標準，都認為這是“糊涂失算”。

你也如此認為嗎？（引導學生思考）

點評：一位游客坐纜車從上到下約需20分鐘，只能從空中走馬觀花似地俯覽一下公園全貌，這些游客一般都不會在公園內吃飯。而如果一位游客選擇游遍全園26個景點和項目，就需要一天時間。這樣他就得在公園內吃飯，這低價表面上看似乎公園吃了虧，但實際上卻是占了大便宜。如此巧妙的定價，自然吸引了絕大部分游客選擇后者，還都很高興，自認為撿到了便宜。其實，最大的受益者還是公園。（學生仔細想想后都恍然大悟，佩服起公園管理人員的經濟頭腦。）

考考你2：有一對夫婦，某天中了118萬元的彩票大獎。雙方的兄弟姐妹們都來祝賀，言語中均有想借錢的意思。夫妻想到雙方兄弟姐妹這么多，每家送幾萬便所剩無幾，但鐵公雞一毛不拔，肯定會得罪人。該怎么辦呢？如果你是故事中中了彩票的主人，你會怎么做呢？請大家發表看法并說明理由。

（出乎意料，學生的討論很是熱烈，很快就接近課堂尾聲。我對他們的看法沒發表任何意見，只是把這個故事的結局告訴了大家：其實，這是我曾經看過的一個故事，是有兩個人同時中了118萬元大獎，其中一個將中獎的錢給雙方每個兄弟姐妹5萬，剩余買了一套房子，然后繼續過著打工的生活；另一對夫婦用中獎的錢開了一個超市，給每個兄弟姐妹饋贈5萬元的股份，結果沒幾年工夫，超市資產過千萬，兄弟姐妹們都腰纏萬貫。）

點評：饋贈也是一門學問，相同的饋贈，只是改變了一下方式，結果便不一樣。這個故事告訴人們，金錢觀不同，折射出投資能力的高下；換一種思維方式，便可以收到意想不到的效果。饋贈如此，人生的許多方面也是如此。

教師：高中的《經濟生活》就是你們接觸經濟世界的啟蒙，現今的時代是知識經濟的時代，希望大家能在下面的學習中積極參與，不斷積累經濟知識，培養經濟思維，鍛煉經濟頭腦，成為新一代的經濟型人才。

本課結束時學生們熱情高漲，恍然大悟般道：“原來初高中政治有著這么大的不同，看來高中政治光靠背書是沒用的了，重在理解和運用，高中政治真有意思。”

至此，我也欣慰地笑了，心想心血總算沒有白費。雖然第一次在課堂上把大塊的時間交給學生，上了一節“心里沒底”的課，但相對于過去那種封閉的教學設計，這是一次突破，而且學生的參與熱情很高，能夠對所提問題進行積極思考并討論，課堂氣氛活躍，達到了預期效果。但課后反思時我還是發現了一些不足之處：一是時間分配不合理，學生思考和討論時間太長，自己課堂上的整體掌控能力不夠強，致使在一些有爭議的問題上不能展開，如對考考你環節的不同看法；二是應變能力不足，如專家所談的沒有及時的鼓勵學生，對考考你環節的不同看法也不知如何展開點評或討論。針對這些不足，在以后的銜接課上我試著進行了以下改進：一是減少學生思考問題的時間，將學生分組后，直接對問題進行討論；二是加強實踐與學習，特別是教育理論的學習，并用理論指導實踐；三是多聽課，多向經驗豐富的老教師學習借鑒。借鑒本身就是一種指導，一種規范，它雖然不能直接告訴你應該怎樣做，但智者一定可以從前人的經驗教訓中探尋到正確的道路。

參考文獻：

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