發布時間：2023-03-06 16:00:06
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的雪天樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
寧強縣南街小學
六（3）班 劉為
從古到今，流傳著這樣一句話：天地君親師。它意思是說，蒼天、大地、 國 君、父母、老師都是最應當尊敬的。它尤其強調了對老師的尊敬。對老師尊敬，我是知道的，但從內心里卻沒有過真切的認識，直到有一件事發生之后。
記得那是我上二年級的時候。一個下雪天。放學后，我準備一個人回家，但一向負責 任的黃 老師說：“今天下雪，必須讓家長來接你們。”于是，大家都坐在教室里靜靜地等。
過了一會兒，許多家長陸陸續續地來了。我瞪大了眼睛，仔仔細細地尋找我爸爸媽媽的身影，但每一次都找不見。望著其他同學和父母高高興興地回家，我心里十分著急。
我等啊等啊，一直等到教室里只剩下我和另外一個同學。又過了一會兒，那個同學也被他父親接走了，只剩下了我一個人，我急得直跺腳。老師見時候不早了，于是低下頭，親切地對我說：“劉為，走，我 和沈 老師一起送你回家，好嗎？”我當時只想回家，于是點了點走。
我們在雪中走著，這雪已紛紛揚揚地下了一下午，到現在似乎下得更大了。街上的行人已經很少了。我回家的路要經過一個長長的斜坡，水泥路面的。到這時，路面上早被雪覆蓋了，雪下面結的全是冰，走上去很滑。看看離家不遠了，我便請老師回去，我一個人回家就行了，但老師執意把我送回家。于是我們就往上走。
我走在中間，黃老師和沈老師一人拉著我一只手。路面太滑，她們走得很吃力，搖搖晃晃的。有幾次，黃老師差點摔倒了，但她還是盡量保持重心，來使我不跟著摔倒。這時，我心里充滿了感動，兩只手早已經不凍了，心里溫暖極了。看著她們滿頭的雪花，喘著粗氣，我在想，她們就像是我的兩位媽媽啊！
雪。又下雪了。這個冬天和雪特別親，算上這場，入冬以來已數不清這是第幾場大雪。前幾日剛下過一場雨加雪，地上潑上一層薄冰，而今的新雪落在舊冰上，很滑。前行的人們都很小心，脆不抬腳趟著往前走。路雖然難走，風卻不大，因而我看雪景的心情卻一點也沒減。
雪下得很急，早已不是什么溫柔的雪花，而是細細密密的雪粒，樣子很像夏天無風時下的細雨，很有“雨腳如麻未斷絕”的氣勢。
我挺直了身子，數不清的雪粒一齊擠進我的帽子，眼睛和臉上的雪粒立刻就化了。路旁的青松還是平日那樣挺直，那樣桀驁不馴，沒有一點低點彎腰的意思。正像俗話說的一樣“大雪壓青松，青松挺且直。”與風雪抗爭，潔身自好，保持風骨，這就是千百年來人們歌頌他的原因吧。想到這些，我不由得也直起了腰，冒著風雪前行。
風雪依舊，我卻不覺得那么冷了。我努力地尋找著，希望在雪中發現美，發現震撼我心靈的美。然而，我不得不失望，不得不又一次地說：“小地方就這樣，不會有驚世駭俗的景觀。”也的確如此。長長的街道，排成長列的車隊，人行道上稀稀落落的人。現代化的城市，現代的人，你找不見一點浪漫，找不見一絲自然的美。我搜索的目光，失望地停了下來。
■ 血壓血糖勤測量
雪天氣溫下降，會促使血壓升高。高血壓是引起腦出血、腦梗死的重要病因。雪天要防止血壓、血糖忽高忽低，要養成勤測量的習慣。特別是“三高”患者，血壓不穩定或控制差者應每日監測2～3次血壓；如血壓穩定或控制良好，應每周監測1～2天，每天監測1～2次。對于血糖不穩定或控制差者應每日監測4～5次；注射胰島素的患者，如血糖穩定或控制良好，應每周監測1～2天，每天監測4～5次；肥胖患者，有條件的可每天同一時間利用脂肪測量器監測體脂肪、內臟脂肪是否在正常值，根據監測結果及時調整治療方案。患有心腦血管等慢性疾病的老病號還要注意生活中的自我調節，如慢起床，應在清晨醒后養神5分鐘后再起床活動。因為清晨人體的血管應變力最差，驟然活動易引發心腦血管破裂。切忌勞累，注意保暖，避免情緒激動。要低鹽、低熱量、低動物脂肪、低膽固醇飲食，避免暴飲暴食，以防身體發胖及血脂升高。
■呼吸系統保通暢
原先就有慢性支氣管炎、肺氣腫、肺心病、哮喘等疾病的人在雪天容易舊病復發。有呼吸系統病史的人雪天也應盡量避免出門，鼻咽部及咽喉部要避免暴露在冷風中。呼吸系統疾病患者一定要注意保暖，尤其是前胸、后背和腳部。雪天，感冒病人增多。感冒后應攝入足夠的水分，睡眠一定要充足，不要熬夜，足夠的睡眠可提高人體的免疫力，加速感冒治愈。
■ 衣著合適防凍傷
凍傷主要是低溫寒冷造成的，雪天較為常見。人體發生凍傷多在手、足、耳、鼻等暴露在外或衣著保暖不足的部位。許多人以為，將鞋子、襪子等穿得緊一點兒會更加保暖。其實不然，鞋襪過緊會導致局部血流不暢，熱量無法順利到達腳部，反而不利于保暖。因而，雪天的鞋襪要適當寬松。不要在太冷或者潮濕的環境中逗留時間過久。盡量多活動手部或者足部，腳部出汗后要及時更換襪子。
■ 外出防滑防摔傷
下雪天，防滑、防跌、防撞對老人來說很重要。天冷路滑，加上中老年人骨質較為疏松，易發生骨折。歲數較大的老年人、身體素質比較差的腦血栓后遺癥肢體活動不靈活者，要盡量減少外出。確實需要外出時，應有人陪同攙扶。出行時還要注意放慢腳步，雙手不要插入衣服兜里，以防摔倒后頭部或肘部關節著地；如果突然摔倒，盡量別用手腕支撐地面，因為這種摔倒姿勢最容易造成手臂骨折。一旦摔倒，應先緩慢活動四肢，確定傷勢不重，再慢慢爬起來 。嚴重摔傷者應該保持原地不動。
■ 雪天飲食要精良
吃肉：蛋白質、脂肪和碳水化合物被稱為產熱營養素。雪天，我們要適當增加油脂的攝入，保證優質蛋白質的供應。
一天，我們很早出門，忽然看見些像小狗娃子的腳印，一行行的往南去。我一下子想到這是野兔的腳印。。我抓起一根棍子，順著腳印追去。
雪有半尺深，齊我腿肚，雪鉆進了我的鞋襪，我跑熱了，簡直不知道冷。到了一個溝邊，忽然我發現兔子腳印消失了，消失的無影無蹤。這時候，我好像是個傻子，不知怎么是好，也想不出這是什么道理。正想走，咦!前面有兩個像麻錢樣的窟窿，還正往外冒氣呢!
“這是什么東西?”我用木棍搗一下，哈哈!只聽見“刺”的一聲，跳出一只兩三斤重的野兔子!原來，兔子在雪地里呼吸空氣時間一長，熱氣把雪給融化了兩個窟窿
那天真是幸運,天氣晴朗如秋。藍天碧空,陽光普照,山山水水,晶瑩明亮。對于攝影工作者來說,正可以大顯身手拍出理想照片。兩位朋友一路上慶幸不迭,情緒激動,躍躍欲試。
下了吐(魯番)烏(魯木齊)大(黃山)高速公路,汽車鉆進銀裝素裹的世界里。白霧蒸騰的三工河歡唱著冬日戀歌,永不疲倦地蹦蹦跳跳著。三工河的性格和它的名字一模一樣,當地叫鄂隆布拉克,意為一條永不封凍的河。永不封凍,永遠歡唱,高高興興,四季流淌,把永遠的生命力帶到四面八方。
河邊的老榆樹倔強著玉樹虬枝,藍天下依然英姿勃勃。飛馳的汽車輪子,卷起滾滾雪花,揚起好高好遠。陽光撒在飛揚的雪花上,竟發出水晶石般的炫目光彩。這光彩忽起忽落,忽來忽往,給進山的路上增添了無窮的活力。
馬牙山、燈桿山闖入眼簾。一個朋友大叫“停車!停車!”車還沒停穩,兩位朋友就推開車門,往山上爬去。我也跟了上去,幾分鐘之后就已經氣喘吁吁了。
登高望遠,風光無限。站在山頂舉目眺望,我不禁“啊”了一聲,被眼前的景象驚呆了。一幅波瀾壯闊的水墨畫卷忽地展開,雪山萬嶺茫茫莽莽,冰雪溝壑黑白分明,雪山以遠云海滔滔,目光難及浮想無邊。
忽然間,大團大團的濃霧擁來,剎時把我們幾個包裹得渺無蹤影。我們移動,云霧也走。很快的,云霧就彌漫了整個山頂。只顧拍照的朋友嘴里不停的“好啊”“美極了”地叫著,抓拍天池云海。我不得不催促他們,還沒看到天池呢,留點精神好好給天池多拍一些吧,趁著老天爺高興。他們戀戀不舍地收拾好家當,跟著我下山上車。
當明鏡似的天池一覽無余地展現在眼前時,我和所有到過天池的人一樣(所有來天池的人也跟我一樣),腦子里一片空白,一句話也說不出來了。我鎮定了一會兒情緒,苦思冥想才冒出一個念頭:一塊碩大無比的和田美玉靜臥于博格達峰皚皚白雪的懷抱之中。
我轉身想問問朋友的感覺,不想早已不見了人影。遠遠看到他們在一塊突出的巖石上架好了相機,正全神貫注地忙碌著。不用問我也知道,他們的感覺一定是相見恨晚,一定要不虛此行。
這個時候,冬天的這個時候,我才頓悟出古人何以把天池叫作瑤池的道理。瑤乃美玉,瑤池不就是裝滿美玉的池子嗎?裝滿美玉的池子何其美哉,還用想象嗎?還需要什么形容詞嗎?
那個關于瑤池的古老傳說,雖然美麗卻未免簡單,但依然傳遍五洲四海,傳遍世界各地。前年我到歐洲旅游,在巴黎艾菲爾鐵塔下碰到一個荷蘭美女,她在西安工作過兩年,她說她的中國名字就叫王母娘娘,聽得我們捧腹大笑,但也說明瑤池王母娘娘的傳說傳播之廣之深。對天池的宣傳,王母娘娘的作用,是任何廣告都無法比擬的。
有意思的是,當初周穆王姬滿與王母娘娘道別時發出的誓言:要在“和治諸夏”之后,“比及三年,將復而野。”直到當下,周穆王“和治諸夏”的治世理論仍然具有歷史意義和現實意義。這一天下大同的理論使天池更加威名遠揚,怪不得東南亞諸國不少人,不遠萬里來到天池的祈福圣地“福壽山”拜山祈福,可見心之虔誠。
朋友們無暇與我交流,我只好沿著潛龍淵木棧道,漫步進入天池溝谷。好一幅立體的天池仙界圖:一邊為皚皚雪山,一邊是湛藍池水,走一步一道風景,看一眼一處奇妙。不知不覺間,我走進天池上游的溝灣中。這時,溝谷彌漫著白茫茫的云霧,蜿蜒流淌的河水,嘩嘩冒著熱氣。熱氣升騰變為霧霾,混合在云霧之中,飄飄揚揚穿林越壑,消失在看不見的遠方。河谷里的白楊樹,松樹,或者別的樹,都披上了銀盔銀甲,更顯得威武雄壯。樹下布滿綠油油的苔蘚類植物,植物上凝結著水晶樣的冰凌,陽光照耀下閃閃發光,好像是王母娘娘撒落在此的珍珠瑪瑙。
寧強縣南街小學 六（3）班劉為
從古到今，流傳著這樣一句話：天地君親師。它意思是說，蒼天、大地、國君、父母、老師都是最應當尊敬的。它尤其強調了對老師的尊敬。對老師尊敬，我是知道的，但從內心里卻沒有過真切的認識，直到有一件事發生之后。
記得那是我上二年級的時候。一個下雪天。放學后，我準備一個人回家，但一向負責任的黃老師說：“今天下雪，必須讓家長來接你們。”于是，大家都坐在教室里靜靜地等。
過了一會兒，許多家長陸陸續續地來了。我瞪大了眼睛，仔仔細細地尋找我爸爸媽媽的身影，但每一次都找不見。望著其他同學和父母高高興興地回家，我心里十分著急。
我等啊等啊，一直等到教室里只剩下我和另外一個同學。又過了一會兒，那個同學也被他父親接走了，只剩下了我一個人，我急得直跺腳。老師見時候不早了，于是低下頭，親切地對我說：“劉為，走，我和沈老師一起送你回家，好嗎？”我當時只想回家，于是點了點走。
我們在雪中走著，這雪已紛紛揚揚地下了一下午，到現在似乎下得更大了。街上的行人已經很少了。我回家的路要經過一個長長的斜坡，水泥路面的。到這時，路面上早被雪覆蓋了，雪下面結的全是冰，走上去很滑。看看離家不遠了，我便請老師回去，我一個人回家就行了，但老師執意把我送回家。于是我們就往上走。
我走在中間，黃老師和沈老師一人拉著我一只手。路面太滑，她們走得很吃力，搖搖晃晃的。有幾次，黃老師差點摔倒了，但她還是盡量保持重心，來使我不跟著摔倒。這時，我心里充滿了感動，兩只手早已經不凍了，心里溫暖極了。看著她們滿頭的雪花，喘著粗氣，我在想，她們就像是我的兩位媽媽啊！
雪，純白美好的東西。當雪從天空掉落人間時，當天空充滿雪的時候，心中就會有種莫名的感動。雪，當雪飄落在人間時，注定了終有一天會煙消云滅。可是它們卻沒有因此而畏縮，相反地，它們成群結隊地來到這里。
“你這么做不后悔嗎？雪。”在夢中，我與一位純美的雪天使對話。
“不后悔！”雪堅定地回答我。
“可是你到最后還是得要消失！為什么不后悔？”
“雖然我們的生命很短，但是我們為大地帶來了素裝，為人們帶來了快樂，為小孩帶來了感動。可因此付出我們的性命，很值得，因為我們將自己獻給了最可愛的人。我們會珍惜也你們短短幾個月的相遇。相知。”
我無言以對……
近日，長江中下游地區出現強降雪天氣，為切實保障學校師生的生命財產安全，維護正常的教育教學秩序，結合學校實際，特制訂本工作預案。
一、指導思想
在市教育局的指導下，以科學發展觀為統領，本著以人為本、生命至上的原則，堅持預防與應急處置相結合，做到嚴密防范，不漏險情，排除隱患，確保安全。
二、組織領導
（一）成立做好強降雪天氣應對和應急處置工作領導組
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組下設辦公室，蔣小明兼任辦公室主任，負責日常工作。
（二）應急工作領導組的職責
1、負責組織、指揮、協調做好強降雪天氣應對及救災工作；
2、按市教育局的統一要求，將做好強降雪天氣應對及應急工作與教育教學工作統籌部署，確保各項工作有序開展；
3、及時研究和協調解決好強降雪天氣應對及應急工作中出現的困難和問題。
（三）領導小組下設后勤保障組、保衛組、醫療組、教工組和學生組
1、后勤保障組：保障后勤物資的供應，按照應急處置工作要求，儲備一定數量的稻草編織袋、口罩、帽子等防護用品。
組 長：
組 員：
2、保衛組：一旦強降雪天氣發生，校保衛組和有關部門負責人及值班人員，按應急工作領導組的指令，迅速到達指定位置進行安全保衛。
組 長：
組 員：
3、醫療組：做好全校師生的個人防護和救治工作。
組 長：
組 員：
4、教工組：負責做好教工的宣傳、預防和強降雪天氣報告工作。
組 長：
組 員：
6、學生組：負責做好學生的宣傳、預防和強降雪天氣報告工作。
組 長：
組 員：
三、預防措施
（一）密切關注天氣情況，提前預測可能出現的強降雪天氣及次生災害等。
（二）認真開展強降雪天氣應和應急處置工作的宣傳教育，提高廣大師生的安全意識。加大宣傳力度，充分利用廣播、網絡等向廣大師生宣傳和普及有關應對強降雪天氣及次生災害的基本常識，努力提高廣大師生的安全意識和抗災、減災、自救的能力。
（三）建立學校做好強降雪天氣應對及應急工作責任制，并將責任層層分解，落實到人。
（四）開展對校園內教學設施和校舍的自查，及時清掃積雪，必要時設警示標志，確保不發生人員傷亡；要加強值班，保證信息暢通。
（五）大雪與暴雪期間，學校可在市教育局的指導下，視具體情況通知停課，同時加強對放假在家學生的隨訪工作。
（六）建立為期一周的值班制度，實行24小時值班。
四、建立強降雪天氣應對及救災工作的責任制和獎懲制度