發布時間：2023-03-06 16:00:47
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的老師的眼睛樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
我的班主任黃老師有一雙明亮的眼睛，你們別看她總是戴著一副眼鏡，但那雙炯炯有神的眼睛，就像孫悟空的“火眼金睛”一樣，只要是在她的課堂上，任何人的小動作，都別想逃出她的眼睛。
有一次數學單元測試，我有一道題不會做，急得抓耳撓腮、東張西望，眼睛一斜，瞟到同桌的試卷上，正準備“偷襲”一抬頭碰到了黃老師嚴厲的目光，好象在說：“要獨立思考，不能不勞而獲”。我羞的漲紅了臉，費盡九牛二虎之力終于得出了答案，這時黃老師走到我跟前，微笑著望著我，好象在說：你真棒！
我第一次見到那雙眼睛，是從小學一年級開學的第一天。見到這位新老師時。我膽怯地遞上作業。她那雙眼睛中流露著一股溫和的光，飽含著期望，使我的心馬上安定下來。
有一次春游結束，正準備回家時，發現幾個同學不見了。那雙眼睛立刻露出了幾分焦急。后來，找到了那幾個搗蛋鬼時，她那眼睛沒有露出一絲責備，而是一種寬慰。
可是，我也曾經在那雙眼睛中看到了嚴厲。有一次，我因為貪玩，忘記把作業做完。第二天，她要抽查。我支支吾吾地拿不出作業來。，低下頭去。當我抬頭時，猛地看見她的眼睛里射出嚴肅的光。這是一種無聲的責備，這種責備使我感到慚愧。
陳老師的臉上有許多斑點，但那雙閃爍著金點的眼睛嵌在有斑點的臉上。是多么亮眼，是多么亮麗，是多么可愛！
在我高興時，陳老師會用喜悅的眼光跟我一起高興！在我膽怯的時候，陳老師會用鼓勵的眼光，來為我加油！在我傷心時，陳老師同情的看著我，好像在說，別傷心了。我的心情馬上就變好了！在我調皮時，老師會用嚴厲的眼光盯緊了我，我的眼睛都不敢往上看！在我毀壞了老師的大事，老師用責備的眼光看著我……
記得有一次，陳老師帶我們下樓跳長繩，我心里很恐懼，因為我不會跳長繩！到了樓下，我躲的遠遠的。陳老師看見我，用鼓勵的眼光看著我，我想：做什么事情應該嘗試一下！我邁著勇氣的腳步，走到長繩旁邊“1”“2”“3”“跳”我竟然跳過去了！我驚奇的問自己。陳老師用贊美的眼光看著我！我心中暗暗高興，因為我已經會跳了！我以連跳了好幾回。累的我流得滿頭大汗、喉嚨里好像是進了沙子。“我不想跳了！”我大喊著說。陳老師卻用鼓勵的眼光看著我！好想在說：加油啊！堅持就是勝利！這時我連滾帶爬的爬了起來，繼續跳長繩。………
爸爸的眼睛嚴厲無比；媽媽的眼睛溫柔可愛；奶奶的眼睛和藹可親……我卻喜歡譚老師的眼睛，因為譚老師的眼睛與眾不同，變化多端，如寶石般閃閃發亮，放射出各種各樣的光芒。
有一次段考，我獲得了“成績優秀獎”。當我站在舞臺上，接過那張獎狀時，往臺下一望，上千雙眼睛看著我。其中有一雙我最熟悉的眼睛——譚老師的眼睛。它笑成了一彎新月，正在深情地望著我，目光里充滿了贊許、鼓勵、喜悅和欣慰。一種自豪和感激之情從心底油然而生。
在我膽怯的時候，我會遇到譚老師那關愛鼓勵的目光。上個學期，我被選做文娛委員。第一天午唱的時候，譚老師用期待的目光看著我，示意我起來發音唱歌。我站起來，緊張地皺著眉頭，一時不知如何是好。我望了望老師，只見她用鼓勵的目光看著我，好像在說：“別緊張，相信你一定能行。”于是，我鼓起勇氣，大聲地發了《七子之歌》這首歌。譚老師又用贊許的目光看著我，我心里十分高興。從此，我克服了膽怯的心理，上課也不怕回答問題了。
有時譚老師的目光也會變得嚴厲而又帶著幾分責備。記得有一次午睡的時候，我睡不著覺，就玩弄起小玲的頭發來。突然，一只手輕輕地拍了拍我的頭。我一看，譚老師正瞪著我，眼睛里充滿了嚴厲和責備的光芒。我很慚愧，馬上收回了手，閉上眼睛安心地睡覺，一會兒就睡著了。
我們魯老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒什么特點，可你仔細一看呀，嘿！魯老師的眼睛會說話呢。
記得有一次語文課上，我看到同桌有一塊漂亮的花橡皮，不知不覺，我就把手伸過去，想要摸一摸，被魯老師看到了，她默默的瞥了我一眼，好像在說：“石婉宇，你怎么做小動作了呢？”我的手馬上縮回來，坐端正聽課。
還有一次，魯老師在禮堂給我們上《烏鴉喝水》這一課，當老師問：“烏鴉為什么能喝到水。”我馬上把手舉的高高的，老師便叫了我回答，我站起來，看到了這么多老師在聽課，膽子一下小了，老師便向我投來鼓勵的目光，好像在說：“石婉宇，加油，我相信你一定能行的。”我看到魯老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮了。這時，魯老師的眼睛里流露出了贊揚的目光，我明白了，那是在說：“你真棒！”
魯老師的眼睛，時而嚴肅、時而溫和、時而贊揚、時而批評，多么可親可敬的眼睛啊！
壞小子拿起筆飛快地把這位“不速之客”給畫了出來，然后又添上“四眼蛇”三個字。在他得意之際，他突然被叫到，眼鏡快步來到他跟前。他在那嘀咕：“糟了，我的杰作被她抓到了手里”。于是，他干脆擺出一副死豬不怕開水燙的架勢。
“咦，這畫的是我吧……不對呀，我會有這么丑嗎。”她笑了，笑得很真實，好像并不介意他的不恭。“不過還是挺不錯的，造型、比例抓得準，特別是眼睛，還透出一股兇光，點睛之比！看來，有時間我得向同學們學習繪畫”。老師的眼里有寬容，她用寬容“縱容”了我們的無禮。
那是一雙寬容的眼睛。
瘋狂舞會
新年之際，老師和我們舉辦了一次晚會，那一首首富有哲理的小詩，那激情洋溢的朗誦，那充滿詩情畫意的舞蹈，那幽默詼諧的相聲。老師都快不相信這些是她的學生了。忽然，教室里響起了節奏瘋狂的音樂，我們都隨之搖擺起來，你踩了我的腳，我碰了你的頭，臉興奮地紅了。看著這熱情如火的我們，她被感染了。“老師，快來呀！”我們大聲地叫著。“哦——我不會。” “沒什么，我們教你！”她望了望向她招手的我們，“好！”過了一會兒，她便踏著瘋狂的節奏跳起來。我們為她喝彩，她仿佛覺得此時此刻她已不再是學生的老師，她和我們同樣是這一群，是一個整體！她的眼里充滿了歡樂，燃燒著熱情的火焰。
那是一雙熱情的眼睛。
心心相印
一天，一位任課老師找到她，告訴她我們考試時有人作弊。她吃了一驚，她引以為傲的學生作弊？！她快步走進教室，頗為嚴厲地說：“我信任你們，但是，我們班竟然有考試作弊的。”這時，那位任課老師推門而入“哦，對不起，我弄錯了，不是你們班學生。”她愣住了，而那一張張小臉卻流露出委屈和不滿。她想挽回，終于艱難地說：“哦，同學們，對不起，我沒弄清楚就責備你們，真是對不起。”
怎能怪她，以前沒有任何一位老師向我們道過歉，她的一句“對不起”如此真誠坦率，可見我們已經心心相印了。
那是一雙真誠的眼睛。
可以談談
最近，輪到她的晚自習時，她在班中巡視一圈，再然后呢，那就慘嘍，又有同胞被“拉”出教室。這種“拉”十分文雅，她輕敲一下桌子你就得俯首聽命。這在我們眼中已司空見慣了，但她們的談話一直披著神秘的面紗，因為他們的聲音太小了，幾次去偷聽，都落個“兩耳空空”敗興而歸。不管怎樣，幸免于難的同胞自愿結成統一戰線，一起祈盼災難遲些到來。
這天公不作美，她微笑著向我走來，輕敲一下桌子，只一個眼色。“完了，這下大難臨頭了。”
“最近學習還順利嗎？”她劈頭問道。
“還……還行。”我咽了口氣“就是時間不夠用。”（坦白從寬）
“那就提高點效率，別睡得太晚，注意身體。”
這事事難料，她談的全是有關我學習、生活上的事，她關心我，誠心誠意希望我在學習上更進一步。老師那雙母親般的眼睛關切地注視著我，慈愛極了。
那是一雙慈母的眼睛。
無聲的課
她走進教室，輕輕地對我們說：“今天我嗓子不好，請同學們自己看書，我將問題寫在黑板上。”剛說完，就痛苦地咳嗽起來。
書看完了，同學們抬起頭來。一雙詢問的眼睛和我們多雙思考的眼睛相遇了。她的目關在同學們中間穿梭，尋找。她用手一指，一個同學站起來回答了問題。她那雙疲憊的眼睛滿意地笑了，用那雙會說話的眼睛奏出一曲和諧的音樂。
那是 一雙智慧的眼睛。
喜人消息
“祝賀你取得了好成績。”她高興地對我說。“再接再厲！”她親切地拍了拍我的肩膀。
她笑了，孩子般地笑了。那心的眼睛跳躍著青春的火花。
當我們不聽話的時候
教師的眼睛象暗淡的星星
當我們學習有進步的時候
教師的眼睛象明亮的星星
我多么希望
老師的眼睛永遠明亮
陳老師的臉上有許多斑點，但那雙閃爍著金點的眼睛嵌在有斑點的臉上。是多么亮眼，是多么亮麗，是多么可愛！
在我高興時，陳老師會用喜悅的眼光跟我一起高興！在我膽怯的時候，陳老師會用鼓勵的眼光，來為我加油！在我傷心時，陳老師同情的看著我，好像在說，別傷心了。我的心情馬上就變好了！在我調皮時，老師會用嚴厲的眼光盯緊了我，我的眼睛都不敢往上看！在我毀壞了老師的大事，老師用責備的眼光看著我……
記得有一次，陳老師帶我們下樓跳長繩，我心里很恐懼，因為我不會跳長繩！到了樓下，我躲的遠遠的。陳老師看見我，用鼓勵的眼光看著我，我想：做什么事情應該嘗試一下！我邁著勇氣的腳步，走到長繩旁邊“1”“2”“3”“跳”我竟然跳過去了！我驚奇的問自己。陳老師用贊美的眼光看著我！我心中暗暗高興，因為我已經會跳了！我以連跳了好幾回。累的我流得滿頭大汗、喉嚨里好像是進了沙子。“我不想跳了！”我大喊著說。陳老師卻用鼓勵的眼光看著我！好想在說：加油啊！堅持就是勝利！這時我連滾帶爬的爬了起來，繼續跳長繩。………
