發布時間：2023-03-07 15:06:04
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的崗位技術創新工作計劃樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
黨的十明確的提出，要實施創新驅動發展的戰略，科技創新是提升社會生產力和綜合國力發展的重要支撐，必須要擺在國家發展的核心位置。由此可見，科技創新不僅僅是企業自身發展的現實需要，同時也關系到整個國家的創新能力建設，對于國家綜合能力的提升有著十分重要的作用。企業在發展的過程中要進一步的提升自主創新的能力，加快科技創新的步伐，不斷的創新企業自身技術創新的主體地位，促進企業的不斷發展和進步，為推動社會的進步和發展做出應有的貢獻。
二、科技創新是企業提升自身競爭力的重要途徑
目前很多學者在認為經濟繁榮增長并不是由于勞動力、資本等生產要素的增長所引發的增長，而是因為創新所導致的增長。由此可見創新對于經濟的增長有著十分重要的助推作用，創新也有助于企業在新時期的健康發展。企業不僅僅是科技技術轉化為生產力的主戰場，同時也是實施技術創新的主體。企業自身的技術創新是有效的推動科技進步的關鍵所在。企業所開展的技術創新活動不僅僅是新產品、新設備和新材料關鍵點，同時也是產品商業化過程中不可缺少的重要載體。因此在企業開展科技活動中開展規范化、標準化的管理可以很好的促進企業自身產品、管理方面的創新，增強企業自身的核心競爭力。目前我國的企業在國際舞臺上參與競爭，企業創新能力薄弱已經成為了影響企業健康發展的關鍵所在，企業在發展的過程中只有不斷的開展創新，才可以真正的擁有屬于自身的產品和知識產權，也就是說，科技創新是企業自身提升并擁有自身核心競爭力的關鍵所在，是促進企業健康發展的重要途徑。
三、科技企業開展創新活動的標準化管理內容分析
1.首先要做好組織創新的工作。企業在發展的過程中應該建立起科技服務的組織機構，明確企業負責人的相關職責，開展研發機構的建設。企業中主管研發工作的負責人是企業實施科技創新活動的主要責任人，應該全面的負責企業各項科技活動的開展工作，同時要落實研發的各項工作和企業基層科技創新的責任制度。企業還應該建立必要的研發中心，研發中心應該是企業創新能力最為重要的源泉，是企業核心競爭力的核心，所以要具備比較好的能力和開展創新的機會，這樣才能夠很好的進行科技成果的轉化。企業自身研發人員和研發管理人員的配置，應該和國家所開展的科技創新大項目結合起來，也就是說，企業應該按照一定的比例配備相應的創新工程師，對于那些有條件的企業還可以配備必要的創新培訓師，組建專門的技術研發的團隊和科技創新的團隊，這對于企業科技創新標準化管理可以起到很好的促進作用。
2.其次要做好職責的創新工作。企業應該開展實施科技創新活動的標準化管理工作，推行過程和全員的技術研發管理和相關的創新管理活動，以便可以形成比較好的創新氛圍，為企業在新時期的發展營造良好的環境。首先要制定好企業的科技創新的目標，制定和科技創新活動各種要素密切相關的科技創新目標和年度目標，并有效的保障目標的實現，目標的制定要量化而且具有很好的可操作性，這樣才能夠方便全員更好的理解，并實施相關的考核評審。另外企業還應該為所有部門的人員和人員制定出以科技創新為職責的科技創新的崗位責任制度，將創新活動的開展目標進行量化和目標化，并開展相應的考核工作。而企業的下屬部門則應該制定出科技創新的工作計劃和規劃，對企業總的科技創新目標進行有計劃的分解，以此來保障企業科技創新的目標和方針能夠得到很好的落實。
四、小結
隨著知識經濟時代的到來，市場競爭的日趨激烈，公司對人力資源的要求也越來越高，因此，加快職工教育工作的步伐，力求培養一支高素質的職工隊伍成了車間總體工作中的不可缺少的重要環節之一。早在年初，車間就將職教工作納入到全年工作規劃中，并制定了詳盡的職教工作計劃，使該項工作得以有條不紊的展開。截止20__年11月，根據計劃，針對現行人員的實際技能、理論水平情況，車間分別對在崗的89名員工進行了不同形式的培訓。培訓人數、課時及內容如下：
1、內培情況
培訓內容
培訓人數
課時
微機監控、保護系統
運行人員58名
40
整流系統
運行人員58名
30
電工技能
維護人員15名
20
安全規程、電工理論
全體人員
40
循環水（空壓機）操作及維護
綜合人員
10
2、外培情況
培訓內容
培訓人數
課時
油化驗分析
2人
15天
空壓機
2人
15天
綜合自動化
2人
10天
完成主要工作及成績：
開展多樣化、多渠道的班組級培訓，一直是車間職教工作的一大特色。為了配合車間職教工作的開展，班組采取傳、幫、帶的方式，以老帶新，將公司開展的“導師帶徒”活動作為主線，班員在班長的帶領下，搭配開展崗位練兵、事故預想、反事故演習、定期技術考核等活動，激發職工參與學習的興趣，通過彼此間的交流，增長大家的知識，提高技術水平。車間則在此基礎上，注重全面安全教育與崗前教育相結合，個人技術素質與崗位實際要求相結合，采取集中授課培訓為主，并將職工教育溶入到“月明星”勞動競賽中，對各班組的職教工作定期進行考核，制定相應的激勵和獎勵措施，將考核成績與班組獎金、評先爭優資格掛鉤，在車間內形成了“爭先進、爭榮譽、比貢獻”的良好氛圍。此外，車間團支部也積極鼓勵職工開展“五小”“合理化建議”、“技術創新”等多種形式的職教活動，以此來調動職工鉆研業務的積極性。日前，車間已建立健全了以“班組培訓為主，集中授課為輔”的兩級職教管理網絡，兩者相互配合，相得益彰。車間在做好內培工作的同時，也不失時機的與設備廠家聯系委派專人遠赴上海凱撒公司參加空壓機知識培訓、綜合自動化培訓、前往湖北省電氣設備試驗研究所參加油化驗分析培訓，通過學習，員工基本掌握了相關儀器的基本工作原理、使用方法和步驟，并對相關設備的試驗方法、試驗要求、維護保養和性能有了一定的了解。為車間設備的安全正常運行提供了技術保障。內外培工作的有機結合使職工們操作的規范性、應變的敏捷性和判斷事故的準確性有了顯著提高，并能將所學知識靈活應用到實踐中。20__年6月，車間及時發現并成功消除了4＃整流變壓器內部線圈燒損這一重大隱患，為公司挽回了經濟損失。職教工作的合理開展使員工在保障安全生產的同時，在技術創新意識上也有了質的飛躍，今年車間申報的“微機五防”改造項目獲鋁業公司“五小”成果一等獎；職工們在日常工作時所提的合理化建議也有數條被車間及公司所采納，多數已由建議人完成改造。良好的職工培訓打造了一支技術過硬的職工隊伍，這使得車間的安全生產工作有了絕對的保障。截止到今年11月10日，車間實現連續安運1427天的好成績。
技術培訓要抓牢，職工思想道德教育更是不能少。車間在注重職工學技術、學業務外，更注重職工的思想、政治教育，定期開展各種政治學習與交流活動.。為了讓職工進一步了解并適應公司各項制度的改革，車間專門組織人員學習公司下發的有關文件，并開展各項討論，要求學員寫出心得體會，以此充分調動廣大黨員和入黨積極分子的積極性、主動性，提高他們的思想素質和整體水平。讓職工充分的理解改革的必要性和重要性，充分認識到自己的責任感和使命感，讓職工們都能以積極的心態投入到工作中去。
存在的不足和明年的計劃：
1、業務骨干忙于工作，缺少深造機會；
2、員工的專業分散，內培工作需加快步伐；
3、車間工作量大、技術面廣，要求技術人員掌握的專業知識跨度大且人員少，經費有限，在很大程度上影響了外培工作的開展；
關鍵詞：工會；核心價值觀；宣傳
2015年是完成“十二五”規劃的收官之年，是全面深化改革的關鍵之年，是加強基層工會建設的“落實年”。面對新形勢、新機遇、新常態、新挑戰，構皮灘發電廠（建設公司）工會緊緊圍繞企業所需、職工所盼，從規劃、機制、體制上思考，不斷創新思路、強化載體、搭建平臺，將工會工作推向縱深，緊緊圍繞廠（公司）中心開展工作。
一、企業工會工作成就
（一）以核心價值觀思想引領凝聚企業前行力量
廠（公司）工會切實把培育和踐行社會主義核心價值觀融入到企業職工思想政治教育全過程，積極運用各種手段，充分發揮了宣傳櫥窗、視頻電視、辦公OA系統、微信公眾平臺等各種宣傳陣地廣泛系統的傳播先進文化、育人化人的重要作用，不斷增強了廣大干部職工的價值判斷力和道德責任感；以選樹、宣傳先進勞模人物事跡為主線，感動職工、啟迪職工、鼓舞職工，激發廣大職工的創造活力。
（二）著力班組建設，引導全員崗位建功
根據《構皮灘發電廠（建設公司）班組建設三年規劃》，結合“遠程集控、少人維護”的工作特點，積極探討班組建設新的管理機制，培養出一專多能、復合精干的骨干型人才；廠（公司）工會充分結合各班組的自身工作實際和特點進行分類指導，打造出獨具特色的班組管理文化；把班組作為職工經濟技術創新的新載體找出自身短板、科學分析、彌補不足，不斷更新知識、更新方法和更新思路，進一步深化質量管理活動的開展。
（三）著力打造技能競賽品牌，建設職工素質提升的新平臺
從組織、經費、激勵、氛圍上著手，建立有效的工作機制，保障勞動競賽的有效開展；契合人力資源培養的需求，按照企業發展對骨干型人才緊缺程度以及培養周期，制定技能競賽的專業計劃，既要體現專業培養的輕重緩急，也要實現專業培養的全覆蓋；廠（公司）工會牽頭組織調整創新工作室機構和辦法，持續深入發揮“貴來創新工作室”的引擎作用，積極推動企業技術進步。
（四）維護職工權益，真情關愛職工
堅持開展好“暖心”工程，把“五祝賀”、“三必到”、“二必訪”形成常態，積極落到實處；把心理幫扶作為關心職工的關鍵點，完善“廠――分工會――班組”的職工思想動態信息采集、處置等信息傳遞機制，定期開展職工思想動態分析和調研。
（五）進一步拓寬延展民主管理形式，為企業發展助力加油
積極開展職工代表專項巡視工作，發揮職工代表民主監督作用；將“互聯網+”模式應用到民主管理工作中來，實現了兩者的有機結合；探索并建立職工代表管理、考評制度充分傾聽職工意見、建議和批評，有力推進民主管理工作。
（六）強化工會基礎管理工作，切實增強工會組織活力
健全管理制度，優化工作流程，把行之有效的做法上升為制度，推動制度創新；加強工會干部思想建設、能力建設、作風建設，重視工會干部選拔、培養和使用；主動適應快速變化的內外部形勢，創新工作思路，積極探索工會組織發揮作用的新途徑，不斷提升工會組織服務企業和服務職工的工作效能。
二、企業工會工作中存在的問題
（一）部分職代會制度建設還需進一步健全和完善；
（二）工會活動載體還不夠豐富，關心和幫助職工還不夠細致；
三、企業工會未來工作計劃
（一）培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚勞模精神。
從聯系職工的實際出發，通過務實管用的載體把社會主義核心價值觀轉化為生動活潑、特色鮮明、富有成效的群眾性實踐。引導廣大職工弘揚勞模精神、勞動精神、工人階級偉大品格，增強主人翁意識，打造健康文明、昂揚向上的職工文化。
（二）加強服務職工和維護職工合法權益工作
利用好民主管理微信等新平臺，重點幫助職工解決日常工作生活的實際問題；有針對性地開展心理疏導、大病救助、婚戀交友等服務，特別是要做好對困難職工等群體的幫扶工作；繼續完善職工提案和“互聯網+”模式在民主管理工作中的應用。
（三）力爭使勞模創新工作室創建工作制度化、規范化
建立管理制度，不斷提高勞模創新工作室的學習交流、技術攻關、成果轉化、人才培養等工作的制度化、規范化水平；建立臺帳制度，勞模創新工作室應建立創新成果和成員發展等基本臺帳；建立評估制度，讓勞模創新工作室對自身建設情況定期進行自檢。
（四）加強工會干部隊伍建設
要將工會干部培訓納入職工教育培訓總體規劃，分級負責、分系統落實。要重視推動工會干部自覺加強學習，增強服務能力，提高能力素質；研究制定并實施職工代表評價機制，充分提升職工代表履職能力。
四、結論
堅持黨的領導是工會組織發揮作用的根本保證；堅持融入中心、服務大局是發揮工會作用的最佳途徑；堅持主動依法科學維權是工會的基本職責和神圣使命；堅持調查研究是工會干部練好內功的有效方法。工會必須認真發揮橋梁紐帶作用，傳達會議精神，不斷增強圍繞中心、履行職能、服務大局的能力，團結和激勵職工真抓實干、迎難而上、甘于奉獻，為推動構電發展新局面而努力奮斗。
參考文獻：
在21世紀，企事業的成長與發展都依賴于人才資源，經濟增長的關鍵因素就是知識，它是生產要素的重要組成部分。在世界各地，都有成功企事業單位的發展歷程來證明：在企事業中非常明顯的作用就是人才優勢。如美國的微軟公司，取得矚世成功的秘訣，就是它擁有了以比爾•蓋茨為代表的一大批高新技術人才，他們既精通高新技術，又善于經營。新世紀企事業單位經營的成功，由此可見不僅要技術新、設備好、資金足、信息快，同時，更要依靠具體的高智慧的創新人才來運作，所以說當今社會，人才資源是企事業單位目前最寶貴的戰略性資源。創新活動是否能夠成功，獲得人才資源是關鍵，這就取決于企事業單位是否能夠培育和開發出具有創新能力的人才。十年樹木，百年樹人，人才資源需要長期的知識積累和社會實踐過程才能培育出。企事業要想跟上時展的步伐，就必須提前實施人才開發戰略，將人才的開發與培養規劃納入企業的發展戰略中。企事業單位成功的秘訣是尊重知識、相信科學，培養人才；如果忽視知識，就會人才枯竭，這是失誤企事業的根源。因此，當前企事業必須營造出一種人才輩出的良好環境和運行機制，要促使企事業單位尊重人才、愛護人才、關心人才和重用人才，通過以上手段，就會激發廣大員工對知識的渴求和對智慧的追求，從而主動創新學習。在人才的選拔和任用上要打破學歷、資歷、地區界限，企事業單位要把具有真才實學的創新人才選拔到重要崗位上來，發揮出他們應有的作用；在這過程中，企事業單位還要重獎創新的有力人才，讓真正的智慧者成為富有者，在這方面要舍得花錢留住人才。通過“人才戰略”的實施，為企事業人才的失衡筑牢了一道防線，從而取得主動權，就不會出現人才斷層和人才空白，從而讓企事業單位不斷出現有效的活力和生機。在注重發揮“顯才”作用的同時，企事業更要注重“潛才”的培養和發掘。知識積累和獨創性思維來源于人的創新，只有不斷地為員工提供獲取新知識、新技術的機會，企事業單位才能培養其獨創性，“潛才”才能顯現。才能源源不斷地涌現出企事業單位中的創新人才出來。美國微軟公司發展壯大的奇跡，代表了“人才開發戰略”的巨大成功。
2技術的創新
企事業管理創新的基礎是技術的創新，它是保證企事業長盛不衰的基本途徑，技術創新是指生產方式中引入的新的技術，即企事業中從開始投入產品到后來整個物質產品生產問世過程中所發生的變革。具體內容有：1）開始企事業獨自研發并自行開展的基礎理論與應用；2）研究出新的產品；3）對開發出來的新產品進行商品生產；4）用新技術與新商品去開發更大的新市場。因而可見，技術創新的直接體現是產品創新，技術創新在市場領域的延伸和實現則是市場創新，毫無疑問的是，技術創新又依賴于科學研究活動的發展和科學成果的增長。就技術創新的主要方向在發達國家企事業中而言，概括起來說其實就是緊緊圍繞產品創新這個要素，利用新設備積極開發新工藝、新材料和新能源。很顯然，發達國家的技術創新重點在知識經濟時代，一定是朝著促使產業結構向環保、省能源、省資源、高效、高附加值和知識集約化的方向在轉變。在今天科學技術和生產日益緊密結合成一條不可分割的鏈條時代，技術與產品創新的保證與前導已經是研究與開發了。最近幾年，國外企業界特別重視研究與開發創新，他們不斷加大經費投入研究與開發中，可在我們國內，企事業單位對這一問題的重視程度卻不夠，投入到開發與研究的費用遠遠少于發達國家。因此說，若要謀求長遠發展，企事業單位就必須不斷更新技術。國內的一些企事業單位：如中興公司、華為公司、海爾集團、格力電器、聯想集團曾經就是憑借著技術創新一躍成為中國企事業界靚麗的明星企業。如今面對知識經濟時代帶來的挑戰和機遇，只有進一步依靠科技進步，企事業單位才能在越來越激烈的市場競爭中獨占鰲頭。要圍繞企事業經濟效益這個中心不斷技術創新，檢驗技術創新成敗的標準是市場實現的程度。這點可以借助索尼公司的創始人盛田昭夫說過的話:我們制定政策時，不是先調查消費者喜歡什么商品，然后再投其所好去生產，而是以新產品去引導他們來購買進行消費。這就是依靠創新產品從而進行市場創新。企事業單位生產、發展壯大的支柱和騰飛的翅膀是新技術，同時它能直接轉化為生產力，給單位帶來經濟效益。取得成功的企事業單位，在其他條件相差不大的情況下，相互競爭取得勝負的關鍵就是它們是否采用了新技術來從事生產，有時在基本條件相差較大的情況下，競爭勝負的結果也是新技術是否采用。格力空調在短短的十幾年時間里，在國內外多家公司搶占空調市場份額的你爭我奪的世界大戰中，通過空調變頻的技術創新，脫穎而出，發展壯大，并成為我國空調生產領域的龍頭老大，靠的就是一流的技術優勢。
3制度的創新
（一）今年，中天鎮工會女職工委員會在全鎮范圍內認真組織工會女職工干部學習黨的十七大、十七屆三中全會、全總十五大重要精神，督促各基層工會女職工組織采取切實有力的措施，發揮各種宣傳陣地作用。通過有效形式，教育引導廣大女職工把思想和行動進一步統一到中央指示精神上來；把智慧和力量進一步凝聚到中央統一部署上來；進一步增強政治意識、大局意識。
（二）在我鎮總工會女職工委員會的有力組織、悉心指導下全鎮廣大女職工干部認真學習、貫徹了全總十五大會議精神，統一了思想，振奮了精神，全面領會和準確把握了會議的精神實質。我鎮各基層女職工組織通過各種途徑和形式，深入學習中國特色社會主義工會維權觀，正確把握維權的基本內涵、根本宗旨、重要原則、核心理念、途徑方式和工會格局等精神實質，增強做好工會維權工作的責任感和緊迫感。在堅持做到依靠主力軍、建設主力軍、發展主力軍方面，發揮工會在構建和諧社會主義社會進程中的中堅力量作用，進一步提高工會女職工工作水平。
二、繼續推進“311”工作計劃，團結動員廣大女職工，凸顯女職工在社會主義建設中的作用
今年我鎮總工會女職工委員會通過大力實施“311”工作計劃（即實施“女職工建功立業工程”、“女職工素質提升工程”和“女職工愛心幫扶工程”，深化維護女職工權益行動，夯實工會女職工組織自身建設基礎），在實踐中不斷探索實現全面提升女職工整體素質的新路子，努力提高女職工的學習能力、工作能力、創新能力和競爭能力，開發知識型、人才型的人才資源的平臺，為優秀人才脫穎而出和展示才能創造機會和條件。營造尊重知識、尊重人才的社會環境，不斷改進和完善終身學習和學以致用的激勵機制，保護和發揮好本單位職工學習的主動性和積極性，在廣大職工中倡導全員學習、全程學習、團隊學習、終身學習的觀念。根據女職工在提升素質方面的內在要求，在原有基礎上，實現學習能力、工作能力、創新能力和競爭能力以及本人技術等級的提升上均有明顯提高。通過開展“311”工作計劃這一有效載體，不斷提高了自身的政治素質、思想素質、工作技能，在工作中不斷總結和選樹先進典型，弘揚積極進取和奮力拼搏的精神，在廣大女職工中廣泛宣傳“爭創學習型組織”和“知識型職工”競賽活動。
（一）開展女職工建功立業活動取得一定成效
根據縣總工會的有關精神，結合“經濟技術創新工程”和自身實際，認真實施“女職工建功立業工程”，搭建好女職工建功立業的宣傳、工作平臺。圍繞“十一五”規劃和黨的十七大、十七屆三中全會精神，組織女職工開展崗位練兵、技術比武、發明創造、提合理化建議等形式多樣、內容豐富、特色突出、實效性強的勞動競賽活動。如：黨委政府在開展慶五一計算機操作能手競賽活動中，鼓勵女職工積極參與競賽活動，通過競賽活動，開展崗位練兵，女職工技術技能水平得到很大提高，一大批女職工崗位技術能手脫穎而出，茁壯成長，受到了各級的表彰獎勵。
（二）在提升女職工素質上，邁上一個新臺階
在今年的女職工工作中，我鎮總工會女職工委員會結合“創建學習型組織、爭做知識型職工”的工作要求和自身實際，認真實施“女職工素質提升工程”，通過開展質量、崗位、安全、生產、技能及文化素質培訓，鼓勵女職工自學成才，開展崗位練兵、技術比武活動，強化基礎管理，為提升女職工綜合素質營造良好氛圍，在提升女職工素質上，邁上一個新臺階。
三、堅持竭誠為職工群眾服務的維權宗旨，切實維護女職工合法權益和特殊利益
我鎮總工會女職工委員會始終堅持工會組織的維權工作是黨和政府主導的維護群眾權益工作的重要組成部分。要求轄村內各村（社區）級工會把堅持黨政的主導性與發揮各村（社區）工會和女職工組織的主動性結合起來。加強與社會各方面的溝通、聯手和配合，努力打造“黨委領導、政府支持、社會配合、工會運作、職工參與”的維權格局。積極倡導和諧理念，立足和諧發展，增強維權工作的創新意識。解放思想，更新觀念，實現主動維權，依法維權，科學維權，努力增強維權工作的針對性和實效性，發揮好女職工合法權益代表者、維護者的組織作用。
（一）健全制度，規范運作，確保女職工權益保護專項集體合同履約工作落到實處。
1、今年我鎮各基層工會女職工組織在鎮總工會女職工委員會的指導下結合本行業、本單位實際，認真貫徹落實《中華全國總工精神，進一步建立和完善了女職工維權機制，推動女職工權益保護專項集體合同工作向縱深發展。
2、2009年，我鎮總工會與社服中心等各有關部門聯手，對各村(社區)工會所涉及已簽訂《女職工權益保護專項集體合同》的22家企業，進行了一次考核抽檢和督查。加強了對《女職工權益保護專項集體合同》簽訂、執行情況的督檢和跟蹤，確保了女職工專項權益得到切實保護。
（二）積極整合社會資源，牢固樹立維權工作創新理念。
1、為落實工會維權工作的根本宗旨，我鎮工會女職工委員會始終以“三同時”為工作目標，在不斷研究和探索新形勢下加大維權工作的新路子以及讓廣大女職工得到實惠的有效措施，為發展和諧勞動關系作出積極貢獻。在思想上牢固樹立中國特色社會主義的工會維權觀。突出維護廣大女職工的經濟權益，切實保障廣大女職工的民利，不斷滿足廣大女職工日益增長的精神文化要求及各種合法權益的維護。著力在解決困難女職工、單親女職工的生活、生產、再就業等問題上下功夫、求實效。
2009年，為切實把女工工作做好，我鎮工會建立了單親女職工檔案，并組織全鎮100余名女職工參加乳腺免費檢查和180余名女職工參加婦科檢查，從實際意義上為她們排憂解難。
2、拓展維權領域，切實為女職工辦實事。我鎮總工會女職工委員根據縣總工會要求深入開展女職工幫扶結對子活動，加強對單親困難女職工幫扶機制和創新維權工作方式的要求，各村（社區）工會、女職工委員會整合政府有關職能部門等社會資源，深入開展“姐妹獻愛心”幫扶活動。在整合社會資源上下功夫，進一步拓展了維權工作的有效空間和最佳結合點，努力解決困難女職工、單親困難女職工有病不敢看和看病難的問題。在幫扶、救助、結對子等形式的基礎上，進一步維護女職工的健康權、生存權，進一步加強女職工的衛生保障工作，力爭在幫助女職工解決“有病不敢看”和“看病難”的問題上為女職工辦實事。
3、認真貫徹落實困難職工幫扶工作。在今年的“兩節“送溫暖活動中，對名困難女職工進行了慰問，慰問金額元；在2009年“金秋助學”活動中，有名困難女職工子女獲得資助。
四、下一步的工作打算
（一）加大女職工組織的組建力度。工會要實現維權宗旨，就必須在工會組織的組建進程中，加大女職工組織的組建工作力度。努力做到“工會組織建到哪里，改制工作實施到哪里，哪里有女職工（包括女農民工），女職工組織就應組建到哪里，維權工作就應服務到哪里”。在女職工組織建設上，努力做到不留“死角”，繼續把“三同時”工作切實落到實處。實現縣總“組織起來，切實維權”的工作方針。
（二）加大對女職工干部的培訓力度。要認真開展好女職工維權工作，工會干部是關鍵、是保障。針對目前“女職工干部更換較快，年輕化和兼職多”的特點，加大對專（兼）職女職工干部的上崗培訓工作。采取各種形式，有計劃分期、分批地對女職工干部進行思想、業務和工作技能培訓，進一步提高女職工干部的維權能力和工作水平。2010年，我鎮工會計劃舉辦多期涉及女職工專項權益保護、專項集體合同簽訂等豐富內容的女職工干部培訓班以及提高女職工干部素質的知識講座。
下面是為您整理的《大學人事工作計劃表范文》，僅供大家查閱。希望對你們有幫助。
大學人事工作計劃表范文一、繼續推進人才培養模式改革與質量工程，著力培養具備完整知識構、較強工程實踐能力和突出創新意識的優秀人才，全面提升人才培養質量
1.按照人才培養質量和特色的要求，高質量完成多樣化人才培養方案修訂工作，并在運行過程中進一步完善;
啟動建立精英教育試點班的各項準備工作。
2.加快建設我校8個第一類特色專業和14個黑龍江省重點專業，并做好新一輪國家與省級重點專業的申報工作，同時積極建設和申報戰略性新興產業相關專業。
3.跟蹤國家新一輪質量工程項目動向，出臺配套政策，積極申報并開展“卓越工程師教育培養計劃”。
加快“面向東北老工業基地定制式人才培養模式創新實驗區”建設工作。
4.發揮、省級和校級精品課程的示范作用，實現全校公共基礎課、人文素質課、學科基礎課和專業平臺課全部納入課程中心建設;
繼續推進高水平規劃教材建設。
5.推進教學方法的改革，在軟件學院和化工學院試點開展CDIO教學模式。
6.加強實踐基地建設，著力培養學生的工程實踐能力。
爭取建成1個校企共建實驗室或實訓中心;新建5個校外實習實踐基地，2個校內實習實踐基地，1個創新性實驗實踐基地;做好校內工程實訓中心的擴建工作。
7.做好20__年中央支持地方高校建設專項資金的申報與評審工作，合理使用20__年專項撥款，有效改善相關實驗室條件。
8.做好20__年申報的30項“國家大學生創新實驗計劃”項目的題驗收工作;
做好20__年申報的40項“國家大學生創新實驗計劃”項目的落實與執行工作;組織好20__年“國家大學生創新實驗計劃”項目的申報工作。
9.繼續做好全國大學生數學建模、電子大賽、智能汽車大賽、全國ITAT教育工程就業技能大賽和全國“21世紀杯”英語演講大賽等學生競賽的組織與管理工作。
力爭獲獎25項、省級獎120項。
10.下半年全面啟動運行校內本科教學質量監控和評估體系，重點開展院(部、中心)本科教學質量管理工作水平評估和教師課堂教學質量(能力)評價。
11.加大教風、學風建設力度，實施更加有效的措施促使教風與學風好轉。
充分發揮二級督導的作用，加強教學各關鍵環節的管理，規范教師的教學行為，同時嚴把考試關。
12.加強研究生教育的質量管理，重點抓好研究生課堂教學活動的質量監控，繼續推進以課程內容建設、教學隊伍建設和教材建設為主的課程體系建設;
以申報全國“優博”論文為動力，促進博士學位論文質量提升;加強學位論文評價與評審的過程管理，促進碩士研究生學位論文撰寫能力提高和學位論文質量的改善。
13.推進全日制工程碩士培養模式創新，制訂應用型研究生教育的培養方案，加強實踐培養環節，探索學位論文標準，建設校企合作的培養基地，建立校企合作培養研究生的機制。
14.開展全校范圍內不同形式的教學研究和研討活動，發揮已有教學成果的示范作用;
做好各級各類教育教學研究課題立項工作，組織好各級教學成果獎的評審工作。
二、建設高水平科研平臺，推動學術升級，加快科研成果推廣，全面提升科學研究和技術創新水平
1.召開學校科研及學科工作會議。
調整完善科研政策和管理機制，討論制定學校“十二五”科研規劃分年度實施計劃和保障措施。
2.提升基礎科學研究水平，廣泛發動全校教師申報各類計劃項目，力爭20__年實現計劃項目經費突破3500萬元，國家基金申報項目數達到200項，獲準項目達到35項。
繼續投資設立校青年科研基金項目，提高青年教師的科研參與度。
3.加強院校合作，擴大“863”、“973”等計劃項目的參與度，主動介入國家知識創新體系的建設和國家重大專項計劃。
4.進一步加強技術創新體系建設，擴大教師參與技術開發的廣度和深度，提高為地方經濟建設和行業發展的貢獻度，力爭實現各類技術開發項目進款額達到5000萬元。
5.調整完善相關政策，鼓勵教師和研究生及時總科學研究成果，力爭201_年我校被SCI和EI收錄的論文數量分別達到130篇和260篇;
加強科研項目鑒定和驗收的組織工作，力爭獲省級科學技術獎20項;繼續引導和規范專利申報和管理工作，申報專利150項。
6.整頓原有科研機構，重新組建專門研究機構，以機構為依托，加強科研團隊建設和專業科研隊伍建設。
7.認真做好省部共建“電介質工程”國家重點實驗室培育基地的建設工作;
做好“黑龍江省高效切削及_技術工程實驗室”、“黑龍江省大型電機電氣及傳熱技術工程中心”和教育廳“電機及其控制實驗室”等新增重點實驗室的建設工作;繼續做好新增省(部)重點實驗室和工程中心的組織申報工作。
8.加快校企共建科研平臺的建設速度，在充分論證，合理配置的基礎上，完成20個校企共建工程研發中心的組建工作。
9.優化國家家大學科技園內外部環境，吸引更多優秀企業入駐;
完善技術轉移中心服務平臺，投資共建工程研發中心，重點推進技術交易中心建設，開展以成果轉化為核心的咨詢服務;創建科技園人力資源交流中心和科技園人才招聘市場;在繼續做好現有外延服務基礎上探索新的外延領域。努力實現科技園爭取政府各類項目資助資金600～700萬元;組建經營性公司實現創收300～400萬元;計劃投資項目或企業3～5個，單個項目或企業投資額度10～50萬元;推進共建2～3個專業孵化器計劃。
三、實施學科分層規劃與建設，優化學科布局和構，努力實現學科建設的可持續發展
1.充分發揮院士學術領軍作用和國家重點實驗室培育基地的支撐作用，保障國家重點學科建設經費投資項目的順利實施，切實加強重點學科建設;
根據《關于加強國家重點學科建設的若干意見》，對國家重點學科建設進行校內中期評估。
2.落實高水平大學建設經費，加大四大省級特色優勢學科(電氣、機械、材料、管理)建設力度，迎接黑龍江省特色高水平大學建設專項資金績效評價;
扎實推進我校特色優勢學科建設項目及創新人才培養和隊伍建設項目建設，組織好中期目標檢查。
3.積極組織申報“十二五”省級重點學科，以目標為導向開展建設工作，尤其對信息類學科實施重點建設計劃;
以學術升級為基礎，在一級學科碩士點單位重點實施學科建設規劃。
4.根據新版《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》及我校學科構調整情況，組織遴選校級學科帶頭人和后備帶頭人。
5.按照國務院學位委員會和教育部有關文件精神，積極進行學科構和人才培養構調整，合理設置我校授予博士、碩士學位和培養研究生的二級學科和碩士專業學位招生專業。
6.建立博士后激勵機制，加大招收非定向博士后的工作力度，為選拔優秀師資創造條件;
加強博士后科研流動站管理工作，提高學術成果的產出率。
7.建設學科經費動態管理機制，按照學校《重點學科建設及經費管理辦法》，對重點學科建設情況進行考核，以此為依據調整確定學科年度撥款計劃。
四、分類強化教師學術能力，注重優秀青年教師培養，建立多樣化評價體系，建設高水平師資隊伍
1.加強高水平人才隊伍建設，注重學術領軍人物作用的切實發揮;
啟動雙聘院士引進工作和優秀學科帶頭人、學院院長等高端人才引進工作;做好龍江學者特聘教授的選拔、培養及續聘工作;加強優秀學科帶頭人的考核管理工作;完成第二批青年拔尖創新人才二次遴選工作。
2.啟動重點優秀青年學術骨干目標培養工作，選定目標，特殊培養;
分類強化教師學術能力，開展教師(團隊)學術方向評價，推進教師(團隊)學術轉型;啟動教師多樣化培養培訓計劃的制訂工作。
3.制定并實施包括出國進修、引進智力、參加學術會議和學者互訪在內的優勢特色學科國際學術交流規劃;
落實好國家資助骨干教師出國(境)進修計劃;大力推進《校派骨干教師出國境研修實施辦法》的實施。
4.有計劃派出教師到國內高水平大學或學科短期進修，提高教師教授學生完整知識構的能力;
鼓勵教師到企業研修，增強教師的工程實踐能力;聘請企業工程技術人員到學校授課或擔任研究生及青年教師兼職導師，加速建設校企交流平臺。
5.在積極準備全省統一實施的教師崗位聘任的同時，探索實施校內首席教授、責任教授等學術骨干崗位責任制;
執行并進一步完善新出臺的《專業技術職務評聘標準》。
6.完善教師評價體系和考核制度，制定多元化評價標準，在繼續做好骨干教師年度基本工作量考核公示工作的基礎上推動教師全員考核工作的開展。
7.加大補充新教師的力度，在堅持學歷、學緣和學術標準的前提下，兼顧專職科學研究隊伍建設的實際需要，加快師資隊伍建設。
五、以重點科研項目、國際合作項目和大學科技園等平臺為依托，積極推進開放辦學
1.繼續加強與國外大學及科研機構的交流，辦好中白聯合研究生學院并向全省及全國輻射教育資源;
與加拿大開普雷諾大學在工商管理專業和動畫專業繼續合作，爭取恢復招生;保證我校與俄羅斯新西伯利亞國立技術大學及英國倫敦城市大學合作項目的繼續實施，嘗試單獨組班出國留學，提升中外合作辦學項目教育質量的新途徑;尋求增加2～3所高水平境外合作院校。
2.建立以學科建設和專業建設為導向的友好學校交流機制，增加國際交流的針對性和實效性。
擬邀請8所大學和科研機構來校交流，派出8個團組出國(境)訪問。
3.加強對外漢語教育，拓寬留學生生源渠道，努力擴大留學生數量，提升留學生培養層次;
積極發展多種形式的短期語言、文化培訓項目;深入研究境外建立孔子學院的必要性和可行性。
4.注重亞太地區區域性合作，向獨聯體國家尋求關鍵技術，長期友好合作實現共贏;
與韓國、日本等鄰近發達國家工業界開展基礎工業技術創新研究合作;面向新興經濟體，探索實現自主創新技術向外轉移的新途徑;努力辦好東北亞工科高校“第六屆國際戰略技術論壇(IFOST)”，以此提高我校在亞太地區的知名度和影響力。
5.制定榮成學院中長期發展規劃，深化辦學模式改革，以提高應用型本科和專科教育質量、強化學生培養特色和加強師資隊伍建設為重點，穩步推進榮成學院的建設與發展;
積極爭取教育部、山東省的多方面支持;全力做好學院第一屆專科學生的就業工作。
6.穩定繼續教育規模，增加合作辦學單位2～3個，有效利用學校教育資源，借助現代遠程網絡教育等手段，提高繼續教育的覆蓋面和質量。
六、突出重點，深化改革，規范管理，全面提高學校內部管理水平
1.積極推進事業單位人事制度改革，完成崗位設置工作，適時啟動崗位分級和設崗，做好全員聘任前期準備工作;
科學定編，合理配置機關工作人員，壓縮學校行政人員編制;繼續清理在編不在崗和在崗不履行職責人員。
2.推進分配制度改革，制訂實施績效工資方案，優化現行的校內津貼分配制度，教師津貼要切實與教學和科研及其獎勵直接掛鉤。
3.加強工勤隊伍、尤其是特殊工種工勤隊伍建設;
認真做好工勤人員技術等級(職務)崗位設置以及技術等級(職務)鑒定、聘用和管理工作;繼續做好年度后勤工勤人員崗位設置、編制核定以及務工人員全年工資經費核算工作。
4.探索與現代大學管理體制相適應的“教授治學”有效途徑，建立健全系一級教授委員會;
選擇1～2個學院作為試點，探索建立學院一級董事會。
5.進一步明晰強化節約辦職能，加大對后勤集團、明德物物業等服務與保障部門工作的監督力度;
加強對學校經營性收費的督繳工作;實現大修項目、耗材采購等重點節約領域管理的規范化、制度化和科學化;以節水、節電、節煤為節能重點，杜絕任何形式的跑冒滴漏，盡努力降低辦學成本;做好校內供熱情況普查工作，據此制定管網改造方案，適時進行改造;加強公務車管理，各單位公務車統一加油設定油量上限，將節油工作落到實處;利用好國家和地方在節能減排政策，爭取專項節約資金，增加技術節約項目。
6.繼續推進多元參與的后勤管理服務模式改革，上半年開展校外專業物業公司進校服務全方位評價活動，總經驗、完善管理體制和運行機制;
后勤集團要繼續堅持并不斷完善“人員能進能出、職務能上能下、工資能升能降”的后勤人事管理模式，加強隊伍建設，大力開展練兵比武活動，提高后勤的管理水平和服務能力。
7.完善國有資產的分類管理，切實加強公用房及設備管理工作，進一步提高設備的使用效率;
整合學校資源，優化資源配置;全面完成校園地下管網系統勘測。
8.切實加強教室管理，組織學生認真學習《哈爾濱理工大學教室管理辦法(試行)》，開展“愛我家園愛我理工”系列文明教育活動，加強學生道德教育，成立“學生教室巡查小組”，配合相應管理條例，實現學生學習環境的徹底改善。
9.完善大型儀器設備使用管理考核辦法，加強對大型儀器設備的考核和管理;
做好對已加入省科技創新創業共享服務平臺的大型儀器設備的管理工作，提高我校科學儀器服務社會的能力。
10.建立并完善實驗室三級管理體制，在2～3個學院進行實驗室三級管理試點工作;
推進實驗室對外開放，增強為教師科學研究和學生創新訓練提供支撐的能力。
11.認真做好財務預、決算工作，本著“保重點、保運轉，重民生”的原則，合理壓縮辦公性經費，確保現有經費真正發揮效益;
加大財務預、決算制度的執行力度，嚴格財務審批手續，預算外資金和大額資金的支付必須執行會議審批、報告制度，預算外資金項目原則上不再支付;大額資金使用情況每半年報告一次，榮成學院資金使用情況每季度報告一次。
12.不斷改進招標工作，修改完善學校政府采購管理辦法;
按期完成南區運動場瀝青鋪設、草坪、塑膠工程的項目招標，4月前完成省部共建高校專項資金1450萬元的采購計劃上報工作;加強招標采購檔案資料保管工作。
13.認真落實教育廳關于高校基本建設工作有關要求，進一步加強在建項目的管理和竣工項目的驗收工作;
科學規劃各校區基本建設項目，依據資金情況分步實施。
14.提高學校資源使用效益，開拓思路做好創收工作。
拓寬渠道，吸收民間資本參與學校辦學;做好理工大廈、體育館的管理及經營工作;盤活農場資源，改進校醫院管理模式和運行機制，努力實現創收。
15.樹立精品意識，打造特色品牌，進一步加強編輯出版管理工作。
創新工作思路，打造高素質隊伍，全面提升“四刊一報”質量。
大學人事工作計劃表范文一、指導思想：
學校人事檔案工作是學校的一項基本職能，它是學校工作必不可少的組成部分，是學校各項活動、管理工作的真實反映和重要的果，是體現一個學校辦學成果的重要依據。學校的人事工作關系到學校的榮譽、發展，關系到全校教師的切身利益，是學校正常有序開展工作的堅強后盾。
為進一步規范學校檔案、人事工作管理，體現學校檔案、人事工作的重要地位，使我校的檔案、人事工作再上一個新臺階，特制定如下工作計劃。
二、具體工作：
(一)完善管理制度，規范管理程序。
1、加強和完善檔案管理工作，及時完成資料分類歸檔，完善檔案查看制度。
實行檔案資料工作集中統一管理。
2、協助學校領導完善用人制度工作。
根據新勞動合同法的相關精神，本學期繼續協助校領導完成全校教工和臨時用工人員的聘用合同簽訂工作及職稱評聘工作，建立并完善考評制度，正確進行績效考核和人才評價，做到科學、公正，公平。合區教育局人事科傳達的會議內容學習教師專業技術職務評聘政策與當前的考核操作技能方法，做好年末每位教師的年終考核。
(二)人事管理制度化、規范化。
隨著教育事業日新月異的變化，人事改革的不斷深入，學校的人事工作要求工作人員工作做得細、做得實。由于教師的調進調出等教師的流動以及帶來的一系列問題，更要求人事干部要有高度的責任心，從學校的整體利益出發，做好學校的各項人事工作。人事干部要為學校、教師的人事問題根據學校的整體規劃按原則，照規定辦事，使學校工作有條不紊地開展。
(三)常規工作：
1、工資福利工作：抓好正常化管理，做好晉級增資、轉正定級、退休審批等工作。
2、報表統計工作：做好每月工資報表，各項人事統計報表，年終報表的上交工作。
做好核定每月績效工資，年終工資總額、四金解繳基數的工作。
3、職稱評定工作：把握其工作的政策性，嚴格執行上級的文件規定，做到公開、公平、公正。
4、其他管理工作：做好教職工的聘用合同簽訂等工作。
做好流動人員關系及四金、醫保的轉移，
5、上級布置工作：保質、保量按時完成局人事科布置的各項人事工作。
6、檔案整理工作：及時按質做好學校文書檔案的歸檔工作，協助學校的各項常規檢查。
7、其他事務工作：按時做好支部、行政布置的各項工作。
做好法人變更工作。
(四)每月重點工作：
九月份：(1)各項人事統計報表的審核、填寫;
(2)法人變更;
(3)社保、公積金變更事宜;
(4)中級職稱評審
(5)轉正定級審核
十月份：(1)完成學校教師基本信息的登記和錄入;
(2)完成教師聘用合同的簽訂;
十一月份：(1)擬定、細化教師考核條例和細則
(2)學期中期自查，完成相關檔案的歸檔工作。
十二月份：(1)做好年度考核工作
(2)做好申報中、高級職稱的教師材料清退工作。
一月份：做好各類資料的歸檔工作。(含人事、文書等所有檔案)
大學人事工作計劃表范文一、指導思想
以學校總體工作部署為指針，以教育教學工作為中心，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，樹立以人為本的理念，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，抓好內部建設，
努力提高素質，在全校教職工的支持和配合下，有目的、有條理、高效益地開展工作，為學校提質量、創成績而服務。
二、常規工作
1、及時收發書面和教育網上文件、通知，并交校長審閱，根據校長的審閱意見，轉達給分管校長及相關處室辦理或通知相關教師。
并作好檔案的歸檔和整理工作。各部門所屬的檔案，按長、中、短期分類，永久性檔案、長期性檔案于期末交辦公室分類歸檔。
2、做好文件的上傳下達工作。
在主管領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報、保密和檔案管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件、會議記錄、會議召集等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確，優質、高效。
3、提前做好開學和學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計劃(總結)和校歷。
4、及時向區教育局和其他上級部門上報學校相關的工作材料。
5、及時出好會議通知、學校工作安排通知、節假日放假安排通知等事宜。
6、做好學校會議的籌備工作、記錄工作。
7、繼續做好各種迎檢和接待工作。
8、做好相關的年報和各類信息統計工作。
9、做好校長及副校長安排的臨時指令性工作。
三、主要工作
1、進一步做好各部門、各年級的統籌協調工作。
爭取主動、積極配合、充分協調是行政人事部的主要工作目標。搞好綜合協調，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好部門與部門之間的溝通協調工作，避免互相扯皮、推委，出現工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合。堅持重大問題報告制度;做各部門之間溝通的橋梁，不貪功、不諉過、不拆臺、不越位、顧大局、識大體，維護好學校班子的團結，提高工作效率。
2、做好學校文函檔案管理工作。
根據檔案管理要求，完善檔案管理制度，規范檔案管理工作，注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規范，作好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。
3、做好校務公開工作。
認真做好校務公開工作，增加公平、公正和公開的透明度，對職稱晉級、年度考核等各項重大事宜，在全校教職工中及時做到公開。
4、創建有特色的校園文化。
優化育人環境，提升校園文化品位。加強學校網頁、閱報欄、宣傳欄等文化載體建設。繼續做好精神文明創建工作，鞏固并發展文明創建成果。協助校長搞好學校外事工作。5、按時完成人事統計及有關報表工作。收集整理學校辦學的基本數據，編制學校的基本情況表，向學校有關部門提供數據查詢和信息咨詢服務。
6、協助學校做好安全穩定工作。
督促值班人員按時到崗并做好安全記錄;
認真排查不穩定因素，及時化解各類矛盾糾紛。
7、樹立服務意識，公正公平地做好各項人事工作，配合校長做好教職工績效考核、繼續教育、日常考核、教職工工資增加、職評等工作。
四、需強化的工作
1、調整網站版面，移除潤揚中學欄目。
依照學校規劃調整，在學校網站首頁及分頁上移除潤揚中學(含高中、初中)欄目的顯示，原欄目數據轉入后臺隱藏保存。
2、增加與學科教學相關的網站連接
擬在網站醒目處增加揚州教考研、市(區)名師工作室等網站的鏈接，突出對教育教學的支撐。
3、繼續做好網站專欄建設工作
在認真做好已有專欄的基礎上，積極配合學校行政管理和教育教學部門，圍繞教育教學熱點，繼續開辟新的網站專欄。
近年來，國家高度重視中職教育的發展，不斷增大投入，優化政策環境，并將之作為現代職業教育不可或缺的一部分納入現代職業教育體系建設整體戰略規劃。結合自身定位。中職教育應以立德樹人和培育工匠精神為根本，堅持提高質量、促進就業、服務發展。因此。鼓勵中職院校以共建技能大師工作室等形式與企業合作培養培訓高技能人才，聯合開展科技攻關和技術革新項目。是培育現代職業教育理念一條行之有效的路子。
推動技能大師工作室建設。應以弘揚并傳承“工匠精神”為目標。以服務教學、服務專業建設、服務生產為落腳點。做好頂層設計。增大經費投入、豐富工作內容、推廣建設經驗。有序開展工作。
做好頂層設計，營造良好的政策環境
建設技能大師工作室，是國家加快發展現代職業教育決定、現代職業教育體系建設規劃等文件明確要求落實的重要事項。涉及到政府、學校、企業、個人等諸多利益關系。因此。必須在政府用孀齪枚ゲ愎婊設計，營造良好的政策環境。在建設原則和模式、主要功能、技能大師評審條件和程序、后續管理和運行、政策和保障措施等方面加以明確。尤其是要提出新思略，鼓勵開展培訓、研修、攻關、交流等活動，建立較為完善的高技能人才技術技能創新成果和絕技絕活價值實現及代際傳承推廣機制。
組建工作團隊，為技術技能傳承提供支持和保障
技能大師選聘和評審要嚴把質量關。要把全國性技能大獎獲得者、部分在技能含量較高的行業和大中型企業工作的高技能人才，以及部分掌握傳統技能、民間絕技的技能大師作為工作室的帶頭人。中職院校要將本校專業帶頭人、技能領軍人才、專業骨干教師等納人工作室，組建技能大師工作團隊。同時，技能大師工作室也可吸收企業高技能人才并邀請其他院校專家、學者加盟進站，借以聚集強大的人力資源，鞏固提升工作室技術科研能力，力爭成為市級、省級甚至是國家級專業教學和技術技能發展高地。
開展“名師出高徒”活動，促進師資水平穩步提升
技能大師應把提升工作室團隊整體素質放在優先地位加以認真研究。并制定詳細的工作計劃，深入實施“名師出高徒”活動。活動應結合中職院校實際，充分考慮專業教育教學和團隊個人專業特點。計劃內容可包括如下幾點：定期為中職院校師生開展技術指導和技術講座。使之及時了解和掌握專業發展方向和企業需求特點；與中職院校教師結成師徒對子，一對一拜師學藝；深度參與中職院校人才培養模式改革，關注教師和學生專業成長關鍵環節，提供面對面答疑解惑；擔任技能大賽技術指導，手把手傳承專業“絕活”等，借以融合專業理論與專業技能。促進中職院校出現更多的高級職稱人才、專業帶頭人和專業技能領軍人才。
深度參與校企合作和教學改革，助力提升專業人才培養
中職院校人才培養面向企業，必須時刻保持對企業專業需求的敏感度。而技能大師出身于企業，能第一時間感知隨時的專業需求變化。是實現學業就業無縫對接的天然中介，更以其先天優勢成為校企合作的橋梁和紐帶。技能大師工作室應認真研究企業技術特點和技術標準。針對不同技術要求，在校企合作談判、訂單培養協議簽訂、專項人才培養方案和專業教學計劃實施等教育教學中。以指導者和參與者的身份為校企合作和教學改革做出貢獻。也可在企業專訓班實訓課題、實習進度及實習考核標準中嚴把質量關，提高學生技能考核通過率。
勇于技術攻關，努力踐行“工匠“精神
技能大師工作室一方面應積極參與中職院校的教育教學改革，對課程體系建設、實習實訓教學模式改革以及師資隊伍建設等問題提出建議和意見。著重關注專業人才培養的實效性，另一方面，還要把精力重點放在全方位參與科研課題研究。專業技術攻堅克難、創新提升，為企業生產發展除難解惑上。技能大師要帶頭積極參與技術技能課題研究、勇于承擔企業技術難題攻關。深入開展技術革新、技能創新等活動。總結、評估和帶頭應用推廣先進操作法、新技術、新工藝，為企業節省資金，為區域經濟發展提供技術支持。
拓展工作室社會服務平臺，有效發揮引領作用
技能大師工作室應結合自身工作實際。充分利用經驗會、交流會等社會服務平臺。積極參與兄弟院校、企業間的技術交流與指導。借以擴大和提升團隊的服務職能。拓寬視野，深入開展技術技藝交流、研討，總結、展示創新成果，分享工作室建設經驗，助力解決技術難題。在凝聚相關專業教學人力資源。推動優勢專業建設和師資隊伍進一步成長。輻射帶動中職院校專業建設方面發揮不可替代的作用，
員工能力素質提升體系的提出背景和主要內涵
對于傳統老電廠而言，岱海發電公司可謂是個年輕的企業。在企業發展中，需要做好和不斷完善的工作有很多。具體到人力資源管理方面，現代企業管理理念迫切要求公司從傳統的人事管理轉變為現代的人力資源管理；企業的可持續發展迫切要求公司從單一的人力資源職能管理轉向人才隊伍系統管理；“新廠新制”管理模式迫切要求公司必須把提升員工能力素質作為人力資源管理的最重要內容。另外，由于受所處地理位置等客觀因素的影響，開展有效的全員培訓是提升公司員工能力素質的主要外部推動力，只有建立起有效的培訓體系，才能更好利用外部資源促使員工不斷提升自己的能力，從而有效提高企業的勞動生產率。而與此同時，實施好合理的績效管理又是對公司員工自我提升能力素質的重要引導和強力支撐。
在此背景下，公司領導層深刻認識到，企業是由許多單個的人組成的、有目的的組織。為了有效的實現組織目標，需要有一個明確的企業價值觀念，并通過價值觀的統一和認同，才能在員工滿意與企業滿意之間達成平衡。因此，必須從系統的角度來看待員工能力素質提升，有效協同企業文化管理的戰略層面與人力資源管理的操作層面，在公司范圍內整合員工的需求和動機，有效調動員工的積極性，提升員工的能力素質。經過幾年的不斷努力，公司通過構建員工能力素質模型，強調全員培訓、實施合理績效，員工能力素質提升體系建設收到了很好的效果，人力資源管理水平有了顯著提高，確保了企業的可持續發展。
首先是結合現代市場經濟、電力行業發展狀況以及企業自身實際明確了公司可持續發展的戰略，并形成了有自身特色的企業“融”文化，明確了公司“創造價值、成就員工、回報股東、奉獻社會”的企業使命和追求可持續發展的價值取向。“海納百川，有容乃大”，以“融”易“容”更道出了“融”文化的本質。公司的“融”文化，將員工與員工、員工與企業、企業與社會緊緊融為一體，“和諧”而“長久”。
其次是依托企業文化建設構建符合公司全體干部員工特質的員工能力素質模型，并根據企業生產特點，將員工能力素質提升分成公司高級管理人員提升、中層干部、普通管理員工及生產技術人才能力素質提升等四個方面，這四部分提升各自獨立、相互影響，共同構成了公司員工能力素質提升體系。
在建設和實施過程中，公司始終堅持強調兩個方面：一是分層次培訓，利用外界資源和內部資源有重點的實施覆蓋全廠各級干部員工的各類培訓，提高員工的能力素質；二是績效考核，利用明確合理的績效激勵制度讓員工明確工作業績和薪酬、晉升掛鉤，讓員工增強改變自我現狀的意識，積極主動提高自身能力素質。
具體構建和實施過程
企業文化貫穿員工能力素質提升體系建設始終
公司“融”文化的提煉和形成始終遵循一個原則：全體員工的廣泛參與。“融”文化是員工自身文化的集中體現，是員工價值觀念的高度概括，反映了員工的利益訴求，員工對此有一種天然的親近感。因此，“融”文化對員工的使命感召、愿景激勵、價值導向和精神支撐能夠順暢地根植到每個員工的內心。
（1）使命感召。經過反復討論，公司將企業使命中的利益相關者排序調整為員工、股東和社會，公司使命的表述定為“創造價值、成就員工、回報股東、奉獻社會”。同時在人才隊伍建設與管理方面鄭重承諾：“堅持以人為本，關心和尊重每一位員工，重視培養員工的專業技能和綜合素質，讓每個員工都有充分的發展機會，同時鼓勵員工學習、創新及協作，獎勵對企業發展有貢獻的個人和團隊，為員工創造安全、健康、優美的工作與生活環境。”這樣的使命定位強調了“員工是岱海發電事業成功的根本”，突出了員工的主人翁地位。
（2）愿景激勵。在企業文化提煉過程中，公司結合“岱海模式”的推廣，確立了“人才超卓、團隊一流”的更高層次愿景，包含兩個方面，即“人才超卓：擁有一批全面精通管理和技術的復合型人才，專業精深的技術專家和技能精湛的高級技師；團隊一流：團隊協同共進、勇于創新、能力互補、精于實戰。”這個清晰持久的愿景極大地激勵員工朝著共同的方向努力并營造出眾人一體的感覺，融匯了各種行為和各種活動，團結不同年齡、不同學歷、不同思想的員工，形成了命運共同體，起到了吸引和留住人才的作用，成為不斷促進和激勵員工提升能力的因素。
（3）價值倡導。公司自成立之日起，就非常重視優秀價值觀念的倡導，提倡“陽光、忠誠、高效、寬容”，并著力將價值觀念融入各項管理制度和經營行為之中，轉化為員工的思想認識。“陽光”是為人處世的根本法則，“忠誠”是做人做事的優秀美德，“高效”是積極努力的共同目標，“寬容”是不懈追求的共同理想。這八個字成為企業的核心價值觀，引導員工養成良好的職業道德與行為規范，并形成企業與員工同成長、共和諧的生動局面。
（4）精神支撐。根據內外形勢并基于企業可持續發展目標，公司確立了“誠信、守法、益眾、爭先”的企業精神，并將之樹為員工的行為準則。由于地處偏僻、環境艱苦，為此公司高管率先垂范、以身作則，員工形成了正確的價值尺度，重業績、守信用、行勝于言的價值取向成為每一名員工的主觀需求。企業精神在公司9年來的成長歷程中支撐全體員工堅持自己的行為，始終朝著正確的方向前進，努力達到既定目標。在面對困難和阻力的時候，精神支撐表現為重要的自律意識和堅強的意志，使員工的注意力始終集中于既定的目標上，不偏離企業發展的道路，并形成了講效率、講奉獻、能吃苦、比干勁的良好風氣。
根據公司戰略抓重點分層次進行提升體系規劃
公司通過文化提煉和市場分析，明確了企業的發展戰略：以人為核心，健全人才管理機制，造就一支高素質的人才隊伍，積極實施績效管理，建立合理激勵制度，以市場為導向，以效益為中心，以安全生產為重點，降低設備事故率，提高機組運行效率，同時以全面預算管理為目標，依托信息化管理平臺，優化生產管理流程，建立標準化管理體系，完善節能減排體系，建設獨具特色的企業文化來增強企業凝聚力、培養團隊精神，體現公平、競爭、效率、創新的新理念，營造和諧進取、開拓創新、追求卓越的良好氛圍，進而形成競爭優勢和核心競爭力，實現可持續發展。
能力素質就是用行為方式來定義和描述員工完成工作需要具備的知識、技巧、品質和工作能力，通過對不同層次的定義和相應層次的具體行為的描述，確定核心能力的組合和完成特定工作所要求的熟練程度。作為發電企業，公司員工能力素質突出體現了兩點：一是人盡其用，讓能力適當的人在適當的崗位上；二是促使員工從深層次上去提升自己，為員工職業規劃指明了方向。公司員工基本上以年輕人為主，整體學歷較高，員工能力素質提升規劃重點是強調中層干部的綜合能力素質和生產技術員工的專業水平，為此公司抓重點分層次，將員工能力素質提升分成三個層次：公司高管、中層干部和普通員工，而上升通道則又分為管理和技術兩個通道。針對不同層次的人員采取不同的提升規劃思路，從而有效地將人力資源增值，見圖1。
（1）公司高管重點強調戰略規劃和重點決策能力。作為公司的中樞神經，公司高管是從普通員工到中層干部再到高管一步一步提拔起來，已經具備了很高的專業水平和業務能力，因此人力資源管理側重于提升高管從全局層面考慮公司發展的能力和重點工作的決策能力，并通過強化定期管理培訓學習、堅持民主集中制原則、加大深入基層調研力度、完善決策基本程序等幾個方面進行能力素質優化。
（2）中層干部重點強調管理創新和協調組織能力。能力素質提升的重點是強調部門管理思路創新以及協調組織業務能力，主要通過加強部門內外協調組織能力、外出調研拓展管理思路、吃透公司和部門各項管理制度等方面提升個人的綜合能力素質。根據管理部門和生產部門的業務側重，有針對性地提升其各自的業務水平。
（3）首席專家重點強調其技術管理能力。公司生產各大專業均設置一名首席專家作為該專業的技術帶頭人，對公司各專業技術發展方向進行宏觀把握。對其能力素質提升的主要內容是提高其對國內外、行業內本專業技術發展情況的了解和應用，以及如何在本企業開展相應技術活動的管理能力。
（4）技術專家重點強調其技術創新和實施能力。目前技術專家作為公司生產技術業務的實施骨干，對于新技術的引用和把握還存在一定不足，提升的重點是其對技術創新思路的開拓以及新技術實施的過程控制能力，通過相應能力素質的提升提高其在公司各個專業中新技術的使用水平，以及帶領本專業普通技術員工開展相應的技改實施能力。
（5）普通員工重點強調其業務水平。公司各部門的普通員工基本都是年輕員工，在業務水平上還不夠扎實。其首要的任務就是依據崗位職責的要求不斷提高其業務水平。能力素質優化主要是組織各類有針對性的崗位培訓和知識學習，同時通過開展企業文化根植活動將企業精神和正確的道德價值觀灌輸給員工，讓其盡快融入公司這個大家庭中。管理崗位員工側重各項管理制度的規范執行，生產技術崗位員工側重于對本專業技術的鉆研和技術能力的提高。
構建公司員工能力素質模型
（1）崗位分析和能力素質測評。首先，公司部門組織機構和崗位進行了總體梳理和分析，并依托公司開展“5+4”企業標準化體系建設和內控體系建設，明確了各崗位的職責分工、權限、工作環境及任職資格條件，對所有工作設定了工作標準，編制了詳細的崗位說明書，并通過素質能力測評問卷、因素測驗以及訪談等方法對各部門關鍵崗位人員進行了能力素質的試題測評。
（2）能力素質要素確定。能力素質分為三大類：核心素質、通用能力素質和專業能力素質。根據公司“融”文化的提煉，將高管的核心素質確定為“睿智卓識、大氣從容”，員工的核心素質確定為“自動自發、協作敬業”。在此基礎上對公司全體干部員工的通用能力素質進行了研究和提煉，并根據高管、中層干部、管理崗位員工和技術崗位員工進行分類和歸納，包括特性和共性通用能力素質，見表1。員工專業能力素質主要是在崗位職責基礎上推導確定。即先根據各個崗位的職責推導出該崗位工作任務，再根據工作任務推導出相應的工作行為，最后對這些行為加以歸類、提煉，得到各個崗位員工的專業能力素質。
（3）能力素質要素分級和模型歸納。在確定員工能力素質要素之后，公司首先組織分部門召開了部門分析會，對本部門的崗位的工作職責進行分析，初步判斷工作中對于某項能力所需要的等級。然后召開了公司的專家分析會，對各部門匯總的各崗位核心能力素質、通用能力素質和專業能力素質要素進行分析和量化。能力素質模型中的核心能力素質、通用能力素質和專業能力素質三個一級權重，根據其重要性和獲得的難易程度設定為20%、40%和40%，其中通用能力素質的二級權重是在提煉過程中對篩選時的數據結果進行統一整理獲得，每個崗位專業能力素質的二級權重則分部門進行確定，然后將三者層層疊加起來，明確出各個崗位的能力素質項以及相應權重，并初步歸納出公司能力素質模型。
（4）能力素質模型評估。確定能力素質模型之后，從各自模型中選擇處于三個績效等級的員工，即超過績效標準的、達到績效標準的和低于績效標準的，驗證已構建的能力素質模型能否體現能力素質與績效等級的相關性，能否反映出各崗位序列層級員工的不同能力素質要求差異。同時，對高績效群體與低績效群體之間能力素質得分的顯著差異進行認真統計和分析，作為員工培訓的重要依據。
“三兩培訓體系”推動員工能力素質提升建設
基于集團以及公司發展的要求，針對員工能力素質模型建設目標，并結合提升需求和現有培訓資源的分析，公司確定采用三層次兩通道培訓方式夯實和推動員工能力素質提升的思路，即：通過分普通員工、中層以及高管三個層次，走管理、技術兩個通道，開展企業員工培訓，不斷提升公司人力資源建設，構建起人才選樹、培養、晉升的發展道路，使公司每位員工都能成為優秀的管理人才和技術人才，簡稱“三兩培訓體系”，見圖2。
為支撐該培訓體系，公司將培訓分為三個層面實施，見圖3。第一是資源層面，第二是制度層面，第三是動作層面。資源層面主要是根據培訓內容建立培訓課程庫、培訓試題庫、培訓師資庫和完善各類培訓設施；制度層面主要是建立培訓標準，將培訓要求、培訓需求和培訓內容制度化、流程規范化；動作層面主要是根據培訓管理制度進行培訓項目內容的需求收集、實施、評估和費用管理。
（1）資源層面
一是根據崗位任職能力的要求明確各層面的通用管理類、技能知識類、基礎類、提高類的課程，建立公司內部培訓課程庫，采用培訓課程菜單式管理，讓員工明確自己崗位職責范圍內應該掌握的內容。
二是根據培訓課程和崗位要求建立公司培訓試題庫。目前公司各專業的培訓試題不少于1000個，還在陸續增加中。培訓考試以及各類招聘考試試題均從試題庫中選取。
三是組建了內部培訓師隊伍，負責班組層面的培訓工作并負責培訓課程體系建設等，同時組建了培訓專家庫，并與中電聯、清華大學、華北電力大學、華北電科院等建立了長期友好合作關系，為企業提供了外部培訓支持。
四是完善多媒體教學系統進行培訓和考試，并且配套了教學軟件管理系統、考試管理系統、實時視頻監控系統，實現了電子點名、視頻演示、教學指導、網絡研討、無紙化考試等先進的教學管理功能。并每周制定培訓節目播放計劃，利用廠電視臺播放思想教育、管理教育、安全教育、技術培訓等各類培訓節目，提高培訓的廣度和深度。
（2）制度層面
一是修訂并完善了公司培訓管理制度，制定和修編了《招聘管理標準》、《專業技術人員管理標準》、《培訓教育管理標準》、《新員工培訓管理標準》、《內部培訓師管理標準》、《仿真機培訓管理標準》和《員工教育經費管理標準》等標準。并下發了《培訓管理手冊》，對新員工培訓、管理層培訓、專業技術人員層培訓、一般管理崗位員工培訓、后備人才培訓、待崗人員培訓等作了詳細的培訓要求。
公司目前推行培訓積分制度，不同崗位的員工全年學習培訓積分要求有所不同。培訓積分分為A、B兩類：A類積分為員工個人培訓積分，適用于公司全體員工。培訓內容分為部門級內部培訓和公司級培訓，培訓積分為1分/課時，其中部門級內部培訓積分必須全部完成，公司級培訓積分根據員工本人積分目標值選擇培訓。參加集團、行業技術比武以及取得相關國家和省部級資格認證、、獲得科技成果、QC成果、管理創新、專利等均給予一定積分獎勵。B類積分為部門培訓積分，適用于公司各部門。以部門實施培訓各項工作、公司級培訓參加率、課程庫、試題庫等情況進行積分累加。年度累計A類和B類積分是員工晉升、獎金發放、先進評選的參考依據之一。中高層管理人員必須同時達到A、B類培訓積分。
二是針對開展的培訓項目建立對應的工作流程，并逐步標準化、固化，作為培訓工作開展的依據。如新員工培訓流程、外訓流程、培訓項目組織實施流程、內部講師認證流程、崗位能力評價和上崗資格管理流程、內部培訓效果評估管理流程。
（3）動作層面
一是建立《員工個人培訓檔案》，從內部培訓、外部培訓、自我培訓三個方面全面記錄每名員工的培訓過程，為員工的職業生涯規劃提供基本數據支持，確保員工培訓的延續性和針對性。根據培訓記錄以及對公司員工的個人工作能力、工作業績以及性格特點進行分析，結合公司組織和崗位結構，與員工進行溝通并明確其努力方向和發展方向。
二是每年11月份下發培訓需求表，要求全體員工根據崗位職責以及自身需求提交培訓需求表，公司根據上報的培訓需求表進行分析和歸納，并反饋回各部門進行二次修改，最終形成公司培訓需求表。
三是嚴格根據培訓計劃分解實施。培訓計劃以月為單位分解，并在每月第三個工作日召開培訓工作計劃總結會對上月培訓情況進行總結，對下月培訓計劃進行明確和局部調整，以適應動態培訓需求，以此對培訓工作的開展進行管控。隨后由人力資源部固化當月培訓計劃并提交總經理批準在公司范圍內公告。
四是建立部門季度抽考、部門員工月度抽考制度。考核不合格的進行績效考核，并對組織的每次培訓進行效果評估，認真總結和分析，以便提高后續培訓質量。并根據評估報告組織內部學習和外出調研學習，開拓工作思路，學習同行業先進的管理和技術知識。
五是根據培訓計劃，公司提前對各項培訓費用進行預算，并在每月對預算執行情況進行監控，確保費用的合理使用。
以合理績效考核規范和優化員工能力素質建設
在建設和實施員工能力素質提升體系過程中，公司進一步加大了目標責任制績效考核的實施力度，逐步建立和完善以經濟效益為中心的績效考評管理體系，將考核的重點放在提高企業發展能力、盈利能力、管理水平和創新工作上，依據能力素質要素，將考核結果與績效工資緊密掛鉤，使得公司所有干部員工都鎖定目標、落實責任、挖掘潛力、持續提升工作績效。
（1）考核標準梳理
根據部門和崗位設置的不同，崗位工作任務的不同，岱海發電公司將考核分為部門考核和個人考核兩部分。部門考核分成生產部門和管理部門考核兩大塊單獨設立考核標準。同時將考核層次分為全員考核、責任部門考核、責任人考核三層。
一是全員考核。發生影響公司安全、穩定、經濟效益、企業形象等重大事件，公司除對責任部門和責任人按有關條款進行考核、處理外，公司全體員工按比例下調。
二是責任部門考核。部門發生考核項目，如公司已將考核責任直接落實到部門，則部門需進行二次考核，將考核結果落實到人。
三是責任人考核。個人發生考核項目，如公司已將考核責任直接落實到人，部門在遵從公司考核意見的基礎上，根據實際情況確定是否對責任人進行二次考核。
同時每年對干部員工進行年度考核。干部考核方面，通過對測評內容、測評方法的創新，實行“四評加權法”（上級領導考評、同級領導互評、本部門員工考評以及職工代表考評），考核內容由員工投票產生。推行“四評加權法”，一方面加大了對干部考核力度，有助于著力培養一支高素質干部隊伍，另一方面，充分體現出評價干部客觀、公正原則，為推動干部工作民主化創立典范。員工考核方面，推行“三評加權法”（部門領導考評、部門員工互評、黨支部范圍部門員工考評），測評內容為德、能、勤、績、協作配合等幾方面，以達到客觀評價。
（2）績效指標設定
績效考核強調重點工作的開展和完成必須設置量效化指標，量化指標是數據指標，效化指標是成效指標。在實際工作中，并不是所有的工作結果或成效都可以用數據指標進行量化，效化指標比較難以設置和確定，這就要求我們對工作的量效化指標進行認真校正并最終確定，保障重點工作的順利完成。
生產部門各項考核指標可以量化。管理部門的績效考核指標既不易量化，考核內容又過多過細，因此在具體實施時，公司抓住主要矛盾，將部門計劃分成非考核項和考核項，其中考核項是本部門該月的重點工作，并根據該考核項在月度工作中所占的重要性，進行分值設定，這樣，對于每項具體工作都有特定的分值相對應，考評人依據工作完成情況進行打分，把難于量化的工作通過分值的限定進行了“量化”，有效地解決了管理部門工作難于量化的問題。
（3）績效計劃制定
績效計劃是績效管理具體實施的第一步，也是最重要的一個環節，是實施績效考核的主要平臺和關鍵手段。通過它可以有效地將公司目標和部門目標有效結合。
經過不斷改進，現在各部門月度工作計劃表包括四方面內容，一是日常工作，二是重點考核工作，三是工作創新，四是其他工作。第一部分作為部門非考核項，為部門月度例行工作，第二部分作為部門計劃主要考核指標，主要用于部門自評，第三部分為加分項，用于鼓勵更好開展工作，第四部分主要用來作為部門互評。對于應列入計劃而由于部門疏漏未提及的工作，公司績效考評委員會將加重考核。對于公司領導臨時交辦的工作或突發性工作，各部門可在會上提出，由考評委員會視其完成情況決定對其獎勵或考核。隨著新的績效考核工作的深入推進，各部門計劃編制逐步細化周全，真正成為部門考核的標尺。
（4）績效考核實施
每個周期期末，在設定的時間內，考核執行人依據預置或調整的周期工作計劃，對考核對象的重點工作完成情況，進行成效驗收。按照每項工作設置的量效化指標和考核分值，逐項核實工作成效，逐項進行評分記分，累計計算考核對象該考核周期重點工作完成情況的實際得分，并就工作的績效改進做出點評。
召開績效考評分析會是驗收工作成效的體現。會上各部門匯報工作完成情況，并就工作中存在的問題進行討論并提出解決方案。各部門打分表要求各部門不但要提出獎勵或者考核意見，并且說明理由，避免了打分的隨意性、增加了嚴謹性，而且通過考核的反饋對各部門工作的改進有很大提高。
實施成效
通過人才隊伍建設與管理觀念上的兩次轉變，公司逐步建立了以“融文化”為大背景下的員工能力素質提升體系。人才隊伍“精干”、“高效”，在很大程度上提升了公司安全、生產、經營等各項工作。
安全生產水平持續提高
通過全體干部員工的努力，連續兩年機組“無非停”，實現了安全生產新的突破。尤其是2號機組在2011年跨年度連續運行465天，達到全國同類型機組連續運行的最好水平。
人力資源水平整體提升
（1）公司每年通過應屆畢業生招聘以及社會招聘，不斷補充新鮮血液，公司員工隊伍呈現“年輕化”，目前全公司員工平均年齡不足31周歲。
（2）通過統一組織在職學歷教育，提升整體學歷水平。截止2011年底，公司本科及以上學歷人員已達196人，占公司總人數的68%。
（3）公司積極組織人員職稱評定，鼓勵員工申報各級職稱，員工職稱水平逐年提高。截止2011年底，公司25人具備高級職稱，61人具備中級職稱，148人具備初級職稱。
（4）建立管理和技術雙通道晉升機制，在公司建立了首席工程師、一級工程師、二級工程師的技術序列，分別對應部長、副部長、部長助理的管理序列享受同等待遇，給技術能力突出的員工開辟了新的通道，有效地帶動了公司技術水平的提升。公司近4年來提拔干部204人次，其中管理類157人次，技術類47人次，打破論資排輩的傳統思維，中層干部年齡也逐年降低。
（5）通過建設人才梯隊，實施有效激勵措施，保障了公司人才的發展。公司僅2011年就向集團系統各單位輸出各類人才15人。從投產至2011年底，已經向集團和各兄弟單位輸出了各類管理人才152人，其中向集團二級單位輸送高管23人，中層干部49人。不僅滿足了員工的自身發展需要，同時也滿足了集團的人才需求。
全員勞動生產率保持上升
公司全員勞動生產率在近5年一直保持上升趨勢，見圖4。
創新能力顯著提升
