發布時間：2023-03-08 15:28:08
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的計算機應用畢業論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
1.本科畢業論文實踐中的計算機應用現狀
1.1 計算機知識儲備量不足
目前，各高校都開設有計算機課程，但仍不能滿足本科畢業論文實踐的需求。對于本科畢業論文，主要會用到Office辦公軟件中的Word、Excel、PowerPoint(PPT，Internet文獻數據庫，以及文獻管理軟件等。雖然各高校一般都開設有計算機基礎類課程，介紹MicrosoftWindows、Office軟件、Internet的使用，但所授內容還不能滿足本科畢業論文實踐的需要。在畢業論文寫作時，畢業生往往感到Word文檔的編排非常的麻煩，需要花費相當的精力和時間，也給指導老師增添了不少指導負擔。同樣，Excel、PowerPoint、Internet的使用也不盡如人意。除此之外，還有部分軟件知識在已有課程中完全沒有涉及，如文獻管理軟件的使用等。
1.2 計算機硬件設施不足
計算機資源不足嚴重影響畢業論文的撰寫。學生可利用的計算機資源主要有三種：自有計算機，學校計算機，網吧計算機。對自有計算機而言，雖有調查表明大學生電腦的擁有率已達到50%左右，但對于大多數來自農村的大學生而言，他們的電腦擁有率依然很低。對學校計算機而言，雖然各學校都建立有計算機房，但相比于龐大的學生群體，學校計算機依然不能滿足學生需求，而且學校計算機主要用于教學使用，學生的使用有時間限制。在這種情況下，許多學生不得不求助于網吧，而網吧一般不安裝OFFICE辦公軟件，更不會安裝如AutoCAD這種專業軟件，也無法訪問學校圖書館數據庫。與此同時，畢業論文的撰寫時間比較集中，往往在一兩個月內完成，特別是臨近答辯的幾天里，幾千畢業生需要計算機修訂論文，計算機的緊張程度可想而知。因而，學生在畢業論文撰寫過程中，常遇到沒有計算機可以使用的情況。
1.3 計算機使用缺乏指導
學生進行計算機操作時，缺乏足夠的指導。由于高校擴招，學生數量急劇增大而教師數量增加緩慢，導致師生比偏高，嚴重影響教學質量。作為公共基礎課程，幾千名學生的教學工作，往往由十多名教師來完成，師生比甚至高達1:250，很難說學生可以充分得到教師的指導在畢業論文進行階段，也同樣遇到師生比過高的問題，經常遇到一個老師同時指導十幾名學生的現象，教師指導任務重，很難保證指導質量。
2.本科畢業論文實踐中計算機應用需求
2.1 WORD大型文檔編排
畢業論文是一種較長的文檔，編排難度相對較大般而言，畢業論文字數要求5000字以上，頁數一般在10頁以上，編排的版式幾乎與出版社正規出版的書籍類似。這對于平時很少利用Word軟件的學生而言，具有很大的難度，需要重新學習Word的編排技巧。在論文寫作過程中，也容易出現論文排版上的各種問題。
目前，文檔編排軟件很多，但一般采用Mi-crosoftWord完成.對于Word排版問題，應著重解決以下幾方面的問題：①頁面設置；②文字格式的設置；③樣式的應用；④分節的設置；⑤頁眉頁腳的設置；⑥圖表的繪制；⑦公式的錄入；⑧自動生成目錄。
2.2 Excel表、圖與統計分析
對于大多數的畢業論文，都會涉及插入圖表，以及數據的統計分析。除文科類論文較少涉及圖表知識外，理工科、農科、醫學等學科的大部分畢業論文，都會涉及圖表的制作以及數據的統計分析。在畢業論文寫作過程中，部分學生對圖表的制作很是陌生，甚至不知道標準的圖表要求是什么，因而做出來的圖表不僅不美觀，而且也不符合要求。Excel還具有統計分析功能，不僅方便快捷，而且準確可靠，但不少同學不知道Excel具有統計學功能，更不會使用。他們往往采用手算的方法來進行統計分析，耗時耗力，而且還容易出錯。
圖表與統計分析，不僅可以采用Excel，也可以采用更為專業的軟件，如Origin制圖、Sigmaplot制圖、SAS統計分析、SPSS統計分析等，但以Excel更為方便。對于Execl圖表與統計，應著重解決以下幾方面的問題：①Excel表格的制作(特別是三線表的制作）；②Excel圖表的制作；③Excel函數與公式；④Excel統計分析工具。除此之外，也可以介紹Origin、Sigmaplot、SAS、SPSS等軟件的使用。
文檔演示畢業論文答辯時，_般采用PPT展示其研究課題。答辯過程主要包含兩部分，學生陳述和老師提問。學生的自主陳述過程，不僅需要其精彩的陳述，更需要映襯陳述的多媒體展示。目前，大多數學生往往直接將論文內容粘貼到PPT當中，卻不知如何精簡和美化，結果導致PPT臃腫，條理不清晰，沒有層次感。導致這一情況的直接原因就是學生缺乏PPT制作的技巧。
對于PPT的制作，應著重解決以下幾方面的問題：①整體結構設計；②頁面布局設計；③色彩搭配設計；④演講內容提煉；⑤媒體元素設置；⑥動態效果設置；⑦播放策略。
2.4 INTERNET文獻檢索
Internet是獲取科技信息非常方便的渠道。畢業論文的實踐不是閉門造車，而是他人研究成果的繼續。因而在研究之前需要查閱大量的文獻。文獻資料主要分為兩種資料：文本資料和電子資料。大部分的研究成果是以期刊論文、會議報告、學位論文等形式最先展示出來的，而這部分資料目前基本都被相關數據庫所收錄，存儲在數據服務器上。利用互聯網技術，可以非常方便地查閱到所需要的資料。
對于Internet文獻檢索，應著重解決以下幾方面的問題：①主要中文期刊數據庫；②主要英文期刊數據庫；③其它類型數據庫（如：電子圖書、電子報紙、會議論文、學位論文、標準、專利等）；④檢索策略；⑤檢索技巧。
2.5 ENDNOTE文獻管理
在畢業論文撰寫過程中，根據撰寫需要，要對參考文獻進行插入、移動、刪除等各種管理操作。本科畢業論文的參考文獻數量一般在20篇左右，而研究生畢業論文的參考文獻數量可達100篇以上，對于如此多的文獻，如果采用人工管理的方式，不僅工作量巨大，而且非常容易出錯。通過專業的文獻管理軟件，可以非常方便地對參考文獻進行處理。文獻管理類軟件有多種，如：醫學文獻王、風^-express、Endnote、Referencemanager、Notefirst等。不同軟件有自己的特點和優勢，重點推薦Endnote文獻管理軟件，當然像Notefrst這種推出時間較短的國內免費軟件，也有不錯的口碑。
以Endnote文獻管理軟件為例，應著重解決以下幾方面問題：①參考文獻格式標準；②創建End-note圖書館；③文獻信息錄入；④Word中使用文獻格式模板設置；⑥高級應用。
3.本科畢業論文實踐中的計算機應用指導
3.1 加強計算機教育課程建設
通過調整課程設置和課程內容，引入相關計算機教育內容。同時，提高教學質量和水平，加強學生計算機實踐能力的培養。在《計算機基礎》課程中，要將Office辦公軟件引入到課程中，并要達到一定的應用水準。在《試驗設計與統計分析》課程中，可以引入Excel和SAS等軟件知識。在《文獻檢索》課程中，可以引入Internet的使用，數據庫查詢和Endnote軟件等知識。在其它專業課程中，凡涉及到計算機內容的，也要盡可能進行上機訓練，提高計算機應用能力。
3.2 加強計算機專業知識講座
通過專題講座的形式，講解畢業論文實踐過程中所使用的軟件知識。在畢業論文撰寫期間，可以通過專題講座，具有針對性地進行輔導。因此，學生可以及時的了解相關知識，并立即加以應用。除了現場的講座形式外，還可以利用網絡的優勢，建立網上學習平臺，將學習資源放在網絡上，學生可以隨時查詢相關計算機應用知識。
3.3 加強計算機硬件建設
加大計算機硬件設施的投入力度，優化計算機機房管理，提高計算機利用效率。根據學校人數和計算機使用的實際情況，合理投入資金進行計算機房的建設，增加計算機的臺套數。其次，制定合理的管理措施，適當延長計算機房的使用時間，提高計算機房的利用效率，減少計算機的非學習性占用。
3.4 加強指導老師的指導職責
制定畢業論文指導教師的考核體系，強化指導教師的責任意識，督促教師加強對學生的指導。從學校和學院兩個層次，學校層次要做好畢業論文指導的全面工作，同時要對計算機應用指導工作提出明確統_的要求，學院則有必要對學校的規定做出具體的安排和實施辦法。
4.小結
專業
考核課程
考核(答辯)地點
聯系電話
3020109國際貿易
00094外貿函電(實踐)
02636國際金融實務(實踐)
05857商務溝通與談判（實）
07036國際物流（實踐）
10155國際貿易實務（一）（實踐）
10222基礎會計學實踐
10223外貿單證操作(實踐)
浙江工商大學
0571-88071024-8305
3020118餐飲管理
00979烹飪工藝學（二）實踐
00981烹飪原料學（二）實踐
00983餐飲服務實踐
00991宴會設計實踐
03924茶藝學（實踐）
10215餐飲管理專科畢業實習報告
浙江商業職業技術學院
0571-58108373
3020167文化產業管理
01145文化市場學實踐
01147公共關系學實踐
浙江傳媒學院
0571-88024529
3020205人力資源管理
10218統計學概論實踐
嘉興學院
0573-83643005
3020207市場營銷
03601服務營銷學（實踐）
05857商務溝通與談判（實）
07147消費者行為學（實踐）
07963市場營銷與策劃（實）
10218統計學概論實踐
10222基礎會計學實踐
10229市場調查與預測實踐
浙江工商大學
0571-88071024-8305
3020209旅游管理
10232旅游信息管理系統實踐
10233會展策劃實踐
10234導游業務實踐
浙江工商大學
0571-88071024-8305
3020215電子商務
00895計算機與網絡技術基礎（實踐）
00897電子商務概論（實踐）
00899互聯網軟件應用與開發（實踐）
00901網頁設計與制作（實踐）
00903電子商務案例分析(實踐）
10155國際貿易實務（一）（實踐）
10222基礎會計學實踐
10267電子商務專科畢業實習與畢業論文
寧波大學
浙江工商大學
0574-87220028
0571-88071024-8305
3020228物流管理
06998畢業實習
07034物流設備應用(實踐）
07036國際物流（實踐）
07038信息技術與物流管理（實踐）
10286采購與倉儲管理實踐
10287運輸與配送實踐
浙江經濟職業技術學院
0571-86928289
3020231勞動和社會保障
03321勞動和社會保險業務案例分析
浙江財經大學
0571-88923845
3020313銷售管理
10493銷售管理學(實踐)
10497零售管理(實踐)
10499網絡銷售(實踐)
10513銷售案例研究(實踐)
浙江樹人大學
057188297197
3030111律師
10235律師專科實習
寧波大學
0574-87220028
3030301行政管理
10237行政管理理論與實踐綜合作業
浙江工業大學
0571-88320108
3040101學前教育
00857學前兒童美術教育(實踐)
00858學前兒童音樂教育(實踐)
05195信息技術基礎（實）
10238學前兒童科學活動設計(實踐)
10239學前兒童語言活動設計(實踐)
10240學前兒童健康活動設計(實踐)
10241學前兒童社會活動設計(實踐)
20035學前教育專科畢業論文設計
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3040103小學教育
05195信息技術基礎（實）
10242小學教師專業知識與技能（實踐）
10243小學教育綜合實踐活動
10244小學教育專科畢業論文設計
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3040109心理健康教育
05195信息技術基礎（實）
06055心理咨詢與輔導(實驗)
10245學習適應輔導(實踐)
10246心理健康量表的運用(實踐)
10247心理健康教育社會實踐與畢業論文設計
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3040124義務教育
09280小學課堂教學案例評析（實踐）
09281小學綜合實踐活動課程開發（實踐）
東北師范大學
3040301體育教育
10172田徑(實踐)
10174武術(實踐)
10175健身體操實踐
10176體育教育實習
10248籃球（實踐）
10249排球（實踐）
10250足球（實踐）
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050104漢語言文學
10253秘書寫作實踐
10254漢語言文學專科畢業論文
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050207英語
00593聽力(實踐)
00594口語(實踐)
05348初級口譯（實）
10221英語專科畢業實習
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050208日語
00490日語聽說
20040日語綜合技能
寧波職業技術學院
0574-86891291、86891253
3050301廣告
00638企業形象與策劃(實踐)
00755廣告設計與創意(實踐)
08711電腦圖文設計基礎（實）
08712廣告文案寫作實踐
08714廣告市場調查（實）
08716廣告攝影與攝像（實）
08717平面廣告設計與制作（實）
08718新聞采編業務(實踐)
10273廣告專科畢業實踐
浙江工商大學
0571-88071024-8305
3050308新聞學
06785新聞攝影（一）（實）
浙江大學
ce.zju.edu.cn0571-88981102
3050322網絡編輯
00909網絡營銷與策劃（實踐）
01782視頻編輯技術基礎（實踐）
03341網站建設與管理實踐
06387網頁設計與制作（實踐）
08711電腦圖文設計基礎（實）
08718新聞采編業務(實踐)
11571網絡編輯實務（實踐）
11572數字資源檢索（實踐）
11573網絡編輯專科畢業實習（實踐）
浙江工商大學
0571-88071024-8305
3050407音樂教育
00722視唱練耳(實踐)
00723聲樂(實踐)
07095形體與舞蹈訓練（實）
10183鍵盤與和聲（一）實踐
10184鋼琴(實踐)
10185合唱與指揮基礎實踐
10186音樂教育實習
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050409美術教育
00698素描（四）(實踐)
00737色彩畫(實踐)
00739書法篆刻(實踐)
00740應用美術(實踐)
04314速寫（實）
10077企業形象設計（CIS）(實踐)
10160美術教育實習
10274中國美術作品欣賞（實）
10275西方美術作品欣賞（實）
10276中國畫基礎（實）
10277油畫基礎（實）
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050444環境藝術設計
00706畫法幾何及工程制圖
00707建筑設計基礎（實）
01150效果圖表現技法
01152內部空間設計
01153庭院設計
01154公共景觀藝術設計
04315色彩
04317素描
04859設計構成（實）
21100環境藝術設計專科畢業設計
中國美術學院
0571-86652216
3050445動漫設計
01155角色設定和場景設定
01156photoshop
01157painter
01158漫畫與插圖（實）
01159表演
01160動畫運動規律
01161影片剪輯premiere
011623DS MAX軟件
01163MAYA軟件
01164Softimage xsi軟件
01165After effect
01166combustion
03432動畫劇本創作（實）
04849色彩
04850素描
07217形態構成（實踐）
07930動畫制作
21098動漫設計專業專科畢業設計
中國美術學院
0571-86652216
3080604電力系統及其自動化
02151工程制圖（實踐）
02270電工原理實驗
02272電機學實驗
02274電子技術基礎（二）實驗
02276計算機基礎與程序設計實驗
02278微型計算機原理及應用實驗
02303電力系統繼電保護實驗
浙江大學
ce.zju.edu.cn 0571-88981102
3080704電子技術
02270電工原理實驗
02276計算機基礎與程序設計實驗
02341線性電子電路實驗
02343非線性電子電路實驗
02345數字電路實驗
02359單片機原理及應用實驗
杭州電子科技大學
0571-88809040
3080801房屋建筑工程
02386土木工程制圖（實踐）
02388工程測量實驗
02390建筑材料實驗
02392工程力學（二）實驗
02395房屋建筑學課程設計
02397混凝土與砌體結構課程設計
02399土力學與地基基礎實驗
02401建筑施工（一）課程設計
10096生產實習
浙江大學
ce.zju.edu.cn 0571-88981102
3081301印刷包裝技術
02494印刷機械(實踐)
02497印品質量控制(實踐)
06383圖文信息處理(實踐)
09269印刷概論(實踐)
09270彩色數字印前技術(實踐)
09271印后加工技術(實踐)
09272新技術知識講座(實踐)
09273印刷制版與打樣工藝(實踐)
09274數字印刷(實踐)
義烏工商職業技術學院
057983803592
3100701護理學
02896病原生物學與免疫學基礎實驗
02900生理學實驗
02902病理學實驗
10268人體解剖學實踐
10285藥物學（一）實踐
10288生物化學（三）實踐
10289護理學基礎實踐
10290內科護理學（一）實踐
10291外科護理學（一）實踐
20022臨床考核（面試）
浙江大學
ce.zju.edu.cn0571-88981102
3100803中藥學
03036有機化學（四）實驗
03039中藥化學實驗
03041中藥鑒定學實驗
03043中藥炮制學實驗
03045中藥藥劑學實驗
浙江中醫藥大學
0571-86613544
4020105金融
10103公司報表分析
10218統計學概論實踐
10270金融專科畢業論文
浙江財經大學
0571-88923845
4020166會展策劃與管理
08723會展策劃與組織實踐
08724會展項目管理實踐
08726會展客戶關系管理實踐
08728會展信息技術實踐
08730會展經典案例分析（實）
08731會展設計實踐（實）
浙江樹人大學
057188297197
4020201工商企業管理
05857商務溝通與談判（實）
10216工商企業管理專科專題調研
10218統計學概論實踐
10222基礎會計學實踐
浙江工商大學
0571-88071024-8305
4020203會計
06131電算化會計信息系統(實踐)
10217會計專科畢業設計
10218統計學概論實踐
10222基礎會計學實踐
浙江財經大學
0571-88923845
4020211飯店管理
08640飯店禮貌禮節（實）
08643客房與前廳服務技能（實）
08644餐飲服務技能（實）
10097畢業實習報告
10271飯店康樂服務技能（實）
10272飯店管理實務（實）
浙江商業職業技術學院
0571-58108373
4020234物業管理
05568房屋機電基礎知識實踐
05569房屋維修與管理（實踐）
浙江工業大學
0571-88320108
4020311空中乘務
00510秘書實務(實踐)
01429民航乘務英語（實踐）
01432空中乘務基礎（實踐）
01434形體訓練（實踐）
01435普通話與播音技巧（實踐）
01611溝通技巧(實踐）
03920茶藝實訓（實踐）
03957形象塑造（實踐）
04572民航安全與應急處理（實踐）
04575航空服務技能實訓（實踐）
09420航空服務禮儀概論（實踐）
浙江育英職業技術學院
057186877035
4050102秘書
00347辦公自動化原理及應用實踐
00510秘書實務(實踐)
00903電子商務案例分析(實踐）
03334電子政務概論實踐
10251公關禮儀實踐
10252公共關系口才實踐
浙江工商大學
0571-88071024-8305
4050224韓國語
01106韓國語會話（實踐）
01107韓國語聽力（實踐）
06916韓語綜合技能考核（實踐）
09268外貿單證操作（實踐）
浙江樹人大學
057188297197
4050226商務英語
00094外貿函電(實踐)
00593聽力(實踐)
00594口語(實踐)
05857商務溝通與談判（實）
溫州職業技術學院
057788373414
4050303公共關系
00510秘書實務(實踐)
00638企業形象與策劃(實踐)
01611溝通技巧(實踐）
04106公共關系實務(實踐)
中國計量學院
0571-86875601
4050402服裝藝術設計
00673素描（二）（人物線描為主）
00674色彩
00675構成（平面、色彩、立體）
00676基礎圖案
00678服裝效果圖
00679服裝工藝
00680服裝結構設計
00681服裝款式設計
00682服裝CAD（一）
00684服裝紙樣放縮
10091畢業設計
浙江科技學院
0571-85121904
4050404工業設計
00694設計素描
00695設計色彩
01594基礎構成
01596效果圖表現
01607設計初步
01608產品CAD
01609產品工藝基礎
01610結構基礎
03842工業設計專科專業專題設計
04107機械制圖（三）（實踐）
06217人機工程學
07943工業設計專科專業綜合設計
10211工業設計專科專業畢業設計及論文
中國美術學院
0571-86652216
4050405室內設計
00640平面廣告設計
00673素描（二）（人物線描為主）
00674色彩
00675構成（平面、色彩、立體）
00692計算機輔助圖形設計
00705表現圖技法
00709室內設計
00713字體設計
00714插畫技法
00715包裝結構與包裝裝潢設計
00718標志設計
10072攝影
10074室內設計制圖
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10078畢業設計
浙江科技學院
0571-85121904
4080301機械制造及自動化
02183機械制圖(一)（實踐）
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02195數控技術及應用
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10280互換性與測量技術基礎實踐
浙江工業大學
0571-88320108
4080304模具設計與制造
01619機械工程基礎實踐
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01633壓鑄模及其它模具實踐
02183機械制圖(一)（實踐）
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05512現代模具制造技術實踐
10213模具設計與制造專科專業畢業設計
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寧波大學
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02518食品微生物化學實踐
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07854儀器分析（三）實踐
10212食品質量與安全專科專業畢業實習
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02188電工與電子技術實驗
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02383管理信息系統實驗
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04755計算機網絡技術實踐
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10281Visual Basic 程序設計（實）
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02390建筑材料實驗
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02656建筑施工（二）課程設計
04228工程量清單計價實務（實）
10282建筑制圖（實）
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0571-86875601
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00113測量學（實）
01441計算機輔助園林設計（實）
02429園林植物栽培管理（實踐）
02559園林設計（實）
02691花卉學（實）
03697盆景與插花藝術（實）
06640園林規劃設計（實）
06641園林工程（實）
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0571-63741669
4100801藥學
03025生物化學及生化技術實驗
03030藥劑學實驗
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10068畢業實習及考核
10108藥物化學實驗
10109藥理學（二）實驗
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0574-88222703
5090504淡水養殖
11788漁業資源調查(實踐)
11974常見魚病診治技能實訓(實踐)
11975水產動物餌料配制技術實訓(實踐)
11976名優魚類養殖技術實訓(實踐)
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057188983038
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11950農產品市場調查(實踐)
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11952地方特色農產品營銷策劃(實踐)
11953農產品營銷專科畢業考核
浙江廣播電視大學
057188983038
5090639社區管理
04106公共關系實務(實踐)
11956社會調查專題(實踐)
11957民事調解方法與實踐(實踐)
11958社區管理實務(實踐)
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057188983038
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08644餐飲服務技能（實）
11952地方特色農產品營銷策劃(實踐)
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11967家庭旅館服務實訓(實踐)
11968農家樂旅游調研(實踐)
11970農家樂經營與管理專科畢業考核
浙江廣播電視大學
057188983038
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2016年自考報名時間及入口匯總（全年）
2016年自考時間安排匯總（全年）
關鍵詞：應用型本科院校；計算機科學與技術專業；人才培養； 模式創新
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）16-0185-04
Abstract： As the development of application of IT in China’s every walk of life continues， the demand for computer talent grows gradually. To adapt to the needs of society， 79% of colleges and universities in China have set up computer major in order to train computer talent for the society. In accordance with the social demand， there are two basic qualities for computer talent― innovation and application. That is to say， what we need is both innovative and applicable talent. The problems， training objectives and relevant measures dealing with the model innovation of computer talent training in application-oriented university are mainly discussed in this paper.
Key words： application-oriented university； computer major； personnel training； model innovation
1 概述
我國已進入高等教育大眾化階段。高等教育大眾化階段的一個主要表現是高等教育結構的大規模調整，從一元的精英教育走向以培養應用型人才為主的多元化教育。高等教育需更貼近社會需求，更注重對學生實踐能力和職業能力的訓練。高等教育人才供給與經濟社會發展需求之間的主要矛盾就從人才供給總量不足轉向了所供給人才的質量和素質能否滿足各行各業的現實需要出發，正是這一點，使高等教育從同質精英培育走向了更貼近經濟社會建設的多元需求人才培育[1]。這一轉向也意味著教育教學模式的改變，高等教育的教育教學模式必需從以知識發展為導向的學科中心走向以社會需求為導向的學生中心模式。在全面建設小康社會和創建創新型國家的進程中，許多高校深切地認識到要適應時代需要以培養高層次應用型人才為定位，不過從目前大學畢業生就業的情況看，對高層次應用型人才的定位認識及其教育教學模式創新還是一個需要積極探索和努力的課題[2]。
2 地方本科院校計算機科學與技術專業人才培養模式現狀分析
本專業是我院首批獲批的本科專業之一，自2008年開始招生以來，已培養了2屆畢業生。其第一個人才培養方案是參照重點高校該專業的教學計劃制定的，其人才培養目標定位、課程體系和教學安排與重點院校計算機專業相似。存在課程體系相對滯后，理論授課內容偏多、實踐偏少，課堂講授多、課外活動少等現象。
從2009年起，我們對人才培養方案作了多次調整，并根據應用型本科專業建設要求，從多個方面開展了教學改革：
1）對專業建設發展規劃進行修訂，更加明確了“應用型”專業定位和人才培養目標，對學科建設、師資隊伍建設、實驗室建設和實習實訓基地建設等方面都作出了補充規定。
2）開展了應用型計算機本科專業課程體系改革研究，在《教科文匯》2011第1期上發表了教改論文“應用型計算機本科專業課程體系改革研究”。并據此對該專業的人才培養規劃進行了修改，使之比較符合應用型本科教育的要求。增加了C語言程序設計、數據結構、面向對象程序設計與JAVA語言、數據庫原理與應用、單片機原理與應用和軟件工程等課程的實踐教學課時，設置了5門課的課程設計。
3）對于省級本科精品課程《計算機組裝與維護》項目，我們按照項目建設任務書要求，積極開展了精品課程建設：在原有“計算機組裝與維護”實驗室基礎上，于2010年底之前基本完成了該課程實訓基地建設；按照基于實訓項目組織教學的思想，進行課程內容改革，編寫了具有創新的教材“微型計算機系統及其組裝維護教程”，于2010年12月在清華大學出版社作為“21世紀規劃教材”出版；進行了精品課程網站建設，將大量教學資源放到校園網上，方便學生自學。
4）在2011年申報獲批“省級示范軟件實習實訓中心”項目，從2012年起，按照該項目任務書的要求實施該中心的建設。并在校外實訓基地或校內實訓基地，對計算機專業2008級、2009級學生進行了畢業實習實訓，取得了較好的效果。
5）為了在計算機專業2010級第4學年更好更廣泛地開展畢業實習實訓，我們先后與合肥科大訊飛教育公司、上海第九城市信息科技公司、合肥達內軟件公司等多家企業簽訂了共建實習實訓基地協議。
6）在教學方法改革方面，我系教師舉行了多次研討會，在計算機組裝維護、C語言程序設計等課程進行了基于實訓項目、基于實例等教學方法的改革，收到了較好效果。特別是計算機組裝維護課程開展了討論式、探究式教學，試行了老師指導下的課程實訓的教學方法，即老師指導下的自學為主的學習方法，“邊學邊用、以用帶學、以學促用”，培養學生的自學能力，提高了教學效果。
雖然，我們在教育教學改革方面做了很多的研究、探索工作，也取得較好的成效，但是與應用型教學模式改革的要求相比，還有距離。為了在應用型教學模式改革更深層次取得成效，提出了人才培養模式改革思路和措施。
3 人才培養模式改革的目標和基本思路
改革的總體目標是：根據我院辦學思想和服務宗旨，以及應用型專業的辦學定位、專業特色建設要求和發展方向，按照“思想先進、目標明確、改革領先、師資優化、設備精良、教學優秀”的要求，進一步提高師資隊伍水平、實力和綜合素質，引入先進的教育教學理念和現代化教學手段，在課程體系、課程內容和教學方法等方面進行深入改革，構建與理論教學體系關系密切又相互獨立的實踐教學體系，初步形成具有一定特色的應用型人才培養新模式。并加強實驗條件建設和實習實訓基地建設，以提升整體教學水平，全面提高人才培養質量，為我國計算機技術、軟件技術與信息技術的發展培養德智體美全面發展的，具備本學科基本理論、基本知識和實踐技能，具有創新與創業意識的應用型高級技術人才。
改革的基本思路是：
1）明確專業定位，服務人才培養。樹立“以生為本”的理念，明確應用型專業定位和人才培養目標，進一步修訂人才培養方案，促進學生知識、能力和素質協調發展。
2）以人才市場需求為導向，服務地方經濟社會發展
根據安徽省中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）中的經濟重點領域急需緊缺專門人才開發一覽表所列出的軟件高級人才與軟件測試人才，到2015年將新增8000，到2020年將新增23000。我省現有軟件企業200多家，其中安徽科大訊飛信息科技公司、安徽南瑞繼遠軟件公司和安徽三聯交通應用技術公司等20家企業已確定為2012年度省重點軟件企業。這些企業每年都需要招聘大量的本科層次的計算機類專業（含軟件專業）的人才。據了解，僅科大訊飛一家每年就需要引進近千名軟件人才來滿足企業發展和補充人才流失的需求。
3）深入調研人才實際需求，加大課程體系改革力度
近30年來，我國幾乎所有高校，無論是全國重點學校與省級重點學校，還是一般本科院校，其計算機專業實行的都是一個教學模式和差不多的課程體系，大家都以理論知識教學為主，而對實踐教學有所忽視或不夠重視。雖然近幾年來，教育部對一般院校十分強調應用型本科教學改革，很多高校特別是地方性高校都在開展相關改革的探索與研究，取得了某些地域性局部性經驗，但尚未見到比較系統的改革經驗和改革項目案例的推廣性介紹。對于應用型本科專業教學改革來說，教育部的要求和大家總體看法，是必須增加實踐教學時數，同時適當調整課程設置，合理減少理論教學的分量。
因此，必須通過深入對IT行業進行人才需求調研，加大課程體系改革力度，構建科學的人才培養模式，以就業需求為導向來培養企業歡迎的應用型人才。
4）強化實踐能力培養，完善實踐教學體系
計算機科學與技術是一個實踐性很強的專業，人才培養方案應按照應用型人才培養要求，適當提高實踐教學在總學時中所占比例，完善實踐教學體系，以提高學生的實踐動手能力和編程技巧，提升學生就業的競爭力。
4 改革的主要內容
4.1 現行人才培養方案分析
要進行應用型人才培養模式改革，必須對照本專業應用型人才的培養目標和實際要求，深入分析本專業現行人才培養方案存在的問題。現在的情況是，大多數高校應用型本科院校，其計算機本科專業的人才培養方案基本相同，定位不明確，特色不明顯，競爭力不強。我院計算機科學與技術專業是我院2008年首批設置的本科專業之一，雖然我們實施了某些改革措施，對其人才培養方案進行了多次修訂，但仍然存在以下一些問題：
1）培養目標和定位還不十分明確。人才培養方案的側重點不突出，因此與應用型人才市場的實際需求有差距，專業特色還不明顯，多數畢業生就業競爭力不強。
2）實踐教學體系有待進一步完善。實驗內容和方法在引導和培養學生編程興趣、軟件開發能力方面所起的作用還不夠，而實習實訓階段由于多種原因還不能全面有效發揮作用。
3）課程體系改革相對滯后。在現在的人才培養方案中，大體沿用重點高校計算機專業的課程體系，因此課程設置不甚合理，理論授課內容偏多，導致學生實踐創新能力培養的課程偏少，給學生留的發展和創造的時間較少。因此，畢業生能力強的人偏少，不能很好地適應人才市場的需求。
4）師資建設滯后。我系在升本以前引進的教師基本上都是普通高校的本科畢業生，升本后的幾年中，引進了十多名碩士研究生，但引進的副高職及以上職稱的教師很少，師資來源渠道極為單一。故現有教師隊伍中缺少高學歷和實踐能力強的計算機技術人員。應用型院校需要“雙師型”教師，但既具有扎實的理論知識，又有豐富的實踐操作技能的教師缺乏，難以適應應用型人才培養的需要。而且專職教師人數不夠，結構不合理，教學任務繁重，無暇從事應用項目的開發和研究，多數人缺少實踐應用經驗的情況難以改變，無法在計算機應用上給學生提供更多的指導。
4.2 改革的主要措施
1）修訂人才培養方案
以專業定位為依據，在人才需求形勢作深入調研的基礎上，結合本專業的發展現狀和趨勢，以知識、素質、能力協調發展為基本要求，對現行人才培養方案進行多方思考和研究，提出符合應用型人才培養要求的課程體系、實踐教學體系和能力培養體系，形成具有明顯特色的人才培養方案。
在理論知識方面，學生要有一定知識深度，既要以“夠用”和“應用”為限，又要有“基礎扎實、增強后勁的”實力；在能力方面，學生不僅要有一定的決策、管理、方案設計等實踐操作能力，還要有較強的創新創業能力；在素質方面，不僅要有較強的專業素養，還要有一定的非專業素養。
要求對理論課程進行整合，加強理論教學的應用性，構建一個目標明確、邏輯性強的平臺與模塊化相結合的理論教學體系（包括公共必修課、專業必修課和專業選修課和素質拓展三大模塊）；還要求從社會對人才實踐能力和創新精神的要求出發，構建實踐教學體系（包括課程實驗、課程設計、專業實訓與實習、畢業設計（論文）等模塊）。同時，還要構建一個綜合素質拓展體系，包括素質拓展選修課、教師指導下的課外科技活動、科技競賽活動和社會實踐活動等。三大體系的總學分為180±5，專業理論教學學分占55-50%，實踐教學占40-45%，綜合素質拓展占5%。
2）構建本專業應用型課程體系
根據人才培養目標與規格的要求，調整課程設置，適當減少基礎理論課課堂教學時數，去掉個別基礎課程，加強實踐教學環節，形成具有特色的應用型人才培養課程體系。設置專業方向課程模塊，逐步形成2-3個專業方向。
3）整合更新教學內容
強調課程的科學性和先進性，要求專業課程增加一章最新技術介紹等內容。加強主要課程之間內容的統籌、協調與銜接，減少內容重復。在此原則基礎上，重新修訂各門課程教學大綱，并按修訂后的課程教學大綱選擇或編寫新型教材。
4）加強綜合性知識傳授與應用
在教學過程中，注意聯系已學課程的相關知識，使學生融會貫通；要求提高實驗課與課程設計等實踐性教學的綜合化程度，要求綜合性實驗融合本課程兩章及以上的知識點，或兩門及以上課程的相關知識，要求課程設計融合兩門及以上課程的相關知識。
5）構建完整的實踐教學體系
根據應用型人才培養要求，進一步加強實踐教學環節，構建與本專業課程體系密切聯系又相對獨立的實踐教學體系。實踐教學體系包括課程實驗、課程設計、課外科技創新活動、多種科技競賽活動、畢業實習實訓、畢業設計（論文）等。要將它們進行整合和系統化，構建成完整的體系，作為應用型人才培養模式的一個有機的組成部分。同時，還樹立先進的實踐教學理念，構建以學生為主體的實踐教學模式，取代傳統的教師為主體的模式。
6）實施“預就業”實訓模式
為了把畢業實習實訓進一步搞好，更好地實現人才培養方案與企業人才需求對接，學習江蘇省鹽城工學院優集學院開展“預就業”實踐教學的經驗，實施“預就業”實訓模式，其基本做法是：
在每年3-4月份，請多家企業來校選擇三年級學生，到大四時到企業進行為期一年的實習實訓；對這部分學生，實行校企雙導師制（企業安排工程技術人員擔任導師，指導學生實習和畢業設計，學校安排專業課老師參加實習實訓管理，并負責畢業設計和畢業論文的指導）；由企業具有豐富工程實踐經驗的技術人員采用系統開發案例來訓練學生，使學生學到規范的系統開發流程，熟練掌握先進的開發平臺和工具，獲得軟件研發的能力和經驗，從而提高就業的競爭力；在實習實訓期間，優秀的預就業學生將被“預就業”企業錄用就業，對于未被錄用的學生則由“預就業”企業推薦到其同行業的用戶單位就業。
對于預就業的那部分學生，其教學計劃中第七學期的部分課程（均為選修課）要求自學并通過考查獲得成績和學分。也可試行自主學分制，讓預就業的那部分學生用畢業實習實訓學分來置換第七學期的課程學分。
7）抓好“省級示范軟件實習實訓中心”建設
按照“省級軟件示范實習實訓中心”項目任務書的要求，積極努力完成該中心的建設任務，提升校企合作層次與實訓基地層次，提高實訓效果，努力提高“中心”在計算機與信息行業、軟件企業與軟件外包企業的認可度，以促進本專業畢業生就業質量的提高。
實習實訓中心以主動適應社會需求為目標，以培養技術應用能力和綜合素質為主線，設計學生的知識、能力、素質結構；以本科專業人才培養方案為依據，突出實踐教學環節，培養與軟件產業需求相適應的應用型人才。正確處理2種關系：一是理論教學和實踐教學的關系，使其緊密銜接、相互補充；二是不同實訓項目之間的關系，充分發揮各個實訓項目對人才培養的功能與作用。
對于這種教學模式，將由校企雙方共同負責制定實訓教學目標和實訓方案，以技術應用能力為主線設計實訓教學計劃和教學大綱，并在學時安排、教學內容、教學方法上進行改革，建立“模塊化、組合型、進階式”實訓教學體系。
8）加強教學團隊建設，優化師資隊伍結構
結構合理、高水平和高素質的師資隊伍是學科專業建設發展的根本和關鍵。以全面提高師資隊伍素質與水平為中心，采取多種措施，穩定和培養現有教師隊伍，并引進高層次人才3-5名，以建設一支熱愛本科教學、結構合理、科研教改能力強的優秀教學團隊。
“雙師結構”教學團隊建設是教學改革的重要內容。雙師型師資隊伍由校內專任教師和來自合作企業的工程技術人員共同組成，是能力互補、相互協作的教學團隊，為實現應用型人才培養目標提供師資保障。通過選派教師帶學生到企業實習實訓，或參加科技攻關與技術改造，為校內年輕專業教師提供到企業進行實踐鍛煉，積累工程實踐經驗的機會，使他們獲得工程實踐背景，逐步成為雙能型教師。
為盡快在師資培養方面取得突破，采用“學科帶頭人+教學團隊”的教師隊伍組織模式，確定老中青教師間的傳幫帶關系，幫助青年教師快速提高教學水平與科研能力。重點培養那些有希望取得高級技術職務的青年教師，爭取近3年內有3-4名專任教師晉升高級職稱。
完善校企合作機制，實行“請進來、走出去”的協作模式，聘請校外科技人員為本專業學生開實訓課，安排校內教師到企業參加項目研究或技術攻關，以提升專業技能。經過幾年努力，逐步形成一支結構較合理、水平較高、能力較強、充滿活力，兼有專業知識理論和項目開發經驗的專兼結合的教學團隊。
9）建設教學質量保障體系
健全教學管理評估體系，完成由“強化過程管理”向“強化目標管理”轉變，促進整體教學質量和辦學效益的提高。創新管理手段，加強二級教學管理，開發二級教學管理信息系統，為學生的個性化培養提供平臺。加強實踐教學質量的監控和指導教師的考評，完善學生實踐教學成績考核評定辦法。實施教師教學效果與學生學習效果的全程監控，發揮教學質量管理手段對師生的督導功能。
5 應用型人才培養方案的制訂與實施
在原有人才培養方案的基礎上，經過深入廣泛的調研，綜合上述的多方面改革思路與措施，較快制定出本專業應用型人才培養方案。新的人才培養方案制定出來后，關鍵在于貫徹實施并不斷取得成效。這需要動員全專業的教師積極參與，在以下幾個方面進行艱苦努力。
1）抓緊進行課程建設：在確定本專業應用型課程體系以后，需要對其中的主要課程逐門討論確定課程內容，按照科學性與先進性要求，對原有內容進行增、刪、改，寫出課程教學大綱，并按照綜合性與創新性培養要求，寫出其實驗大綱與實驗指導書，特別關注其中的綜合性實驗與設計性實驗。
2）抓好專業應用型特色教材建設：應用型特色教材對于提高教學質量，培養應用型人才，具有十分重要的作用。在抓好專業特色課程建設和實踐教學體系建設的基礎上，必須組織教學經驗豐富、能力較強的教師，分別主持主要課程的教材建設。先要研討修訂各門課程的章節目錄，接著編寫某些補充教學資料，然后有選擇有計劃地編寫出版某些課程的應用型教材。
3）抓好實訓教材建設：在總結校內外實訓教學經驗的基礎上，校企合作整合實訓教學資料與項目案例，編寫實訓指導書，進一步編寫出版實訓教材。
4）實施“預就業”實訓模式：在總結已有的畢業實習實訓工作經驗的基礎上，進一步與科大訊飛公司、上海第九城市公司、合肥達內公司以及更多的企業單位開展深層次的合作，共建校內與校外實習實訓基地，實施“預就業”實訓模式，努力提高人才培養質量，滿足企業單位的人才需求，提高畢業生就業質量，實現三贏。
5）提高實踐教學環節的質量：實踐性和綜合性是本專業教學的一大特色，其中實踐教學是培養學生創新與實踐動手能力的重要環節，也是本專業在教學改革中表現出的一個亮點。要更加重視并抓好實踐教學環節，包括：
① 在各主要課程的實驗中，著力抓好設計性、綜合性實驗，采取多種有效措施，提高實驗課的教學效果。
② 抓好課程設計，要求選擇應用兩門及以上課程知識的項目，要求學生認真復習相關知識，自主完成項目設計，得到正確的實驗結果，寫出設計報告，并對設計報告進行驗收與答辯，以提升培訓實效。
③ 進一步抓好課程實訓和綜合實訓，對其中的教師指導下的自學為主、以學帶干、以干促學、邊干邊學的教學方式和討論式教學與基于案例的教學等教學方法，認真總結、完善和推廣。
④ 認真總結本科畢業設計（論文）工作經驗，特別要很好總結和推廣結合畢業實訓搞好畢業設計的經驗；強化管理制度，加強指導教師的責任意識，加強考核措施；提高廣大學生抓好畢業設計工作的自覺性，使每個學生在這個最后的也是最重要的教學環節中鞏固所學知識，學到新的知識，提高解決問題的能力，取得較好成績。
6 結束語
計算機科學與技術專業是實踐性極強的專業，專業前景廣闊，發展空間大、機遇多，實用型人才的需求也在不斷地增加。因此，要求人才培養要以企業的需求相結合，不斷完善學科專業建設。不斷提高師資隊伍業務水平，采用多種形式的辦學模式，以保證計算機科學與技術專業的辦學方向和培養目標。由于計算機科學與技術專業有它行業自身的許多特殊性。也會給專業發展提出許多亟待解決的新問題，認真地研究新問題，較好的提出解決方案，使得計算機科學與技術專業的發展更加完善，培養出更多的符合計算機行業需求的實用型、創新型人才。
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