發布時間：2023-03-14 15:09:25
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的應屆畢業生求職信樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
您好！
我是xx省農工商職業技術學校畢業生，將在今年6月份離開母校。踏入社會大學校，心情既興奮又彷徨。我渴望找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位。自從我從老師那里得知貴單位需一名會計人員，我高興極了，貴單位是我慕名已久的地方，會計又是我的對口專業，是我最喜歡最擅長的專業之一。因此我來不及斟酌詞句，就迫不及待地開始寫這封求職信，希望您能在百忙之中審閱一下，你會發現一個非常稱職的未來下屬。
現在的我已經完成了畢業展覽和畢業論文以及答辯，再過幾天我就要領到我的大學畢業證和學位證了，那時的我就可以說是大學畢業了。現在的我正在為我的工作而忙碌，在看到貴公司的招聘廣告后，我滿懷希望的寫給貴公司這封求職信。
我出生于xx省xx市的一個農民家庭，一個生活清苦但又充滿濃濃厚親情的家庭，我自幼養成勤奮刻苦,謙虛謹慎,認真實務的生活態度.我身體健康,品貌端正,思想上進,做事認真，細致，簡潔。性格開朗，樂觀。我愛好學習,在學校十分珍惜來之不易的學習、鍛煉機會，自強不息，持之以恒，取得了優異的學習成績，除學習外我積級參加學生工作各社會實踐活動。
大學期間，我最鄭重地告訴自己的一句話是：生命不息，奮斗不止。學通自己專業，利用它為我的人生開辟道路。于是我以會計為方向，首先側重于打好基礎，同時，我還輔修了經營管理與信息系統專業，這些努力不僅使我的專業水平每年都有相應提高，而且擴展了視野、豐富了頭腦，并使我于大二時以良好的成績通過了會計合格證。
我曾在2007年經貿科珠算比賽中獲獎，我愛好是國際象棋、乒乓球、看書等活動。對音樂也有濃厚的興趣，我自信我的熱情和能力能夠使我勝任貴單位的會計工作，我十分珍惜這次機會，請您給我這次機會，我將以全身心的投入來回報您的知遇之恩。
我要講的話還沒有完，你大概可以理解我此時的急切心情了，我態想得到這份工作，希望我能成功！以上這些都有表達了我加入貴單位工作的愿望。如你能給我這次難得的寶貴機會，請你與我聯系或來函預約面試時間，我會隨時準備拜見。熱誠期待您的答復非常感謝您能看完我的求職申請，謝謝您！
我的計算是我的強項，我在技術安吉方面有著很不錯的水平。我知道貴公司有很多的海外業務，需要大量的人才來為貴公司工作，我想我正是貴公司要找的人。
如果貴公司能夠給我一次面試的機會，那么我一定不會讓貴公司失望的，我相信我的表現一定會得到貴公司的認可的，我需要的只是一次貴公司面試的機會。
此致
敬禮
您好！我叫***，是**電力大學信息工程學院應屆本科畢業生。我滿懷著熱情與渴望，向貴單位求職，真誠的感謝您在百忙之中審閱我的求職信。
我來自美麗的北國江城——吉林市，一方水土養育一方人，水滴的靈性、水花的跳躍、水流的舒展造就了一個開朗、熱情、活潑的我。然而，大江東去的舒緩與浩然，又賦予了我務實、嚴謹與穩重的性格。
大學給予了我良好的學習環境及鍛煉能力的機會。四年的大學生活，不僅筑就了我扎實的理論知識體系，而且通過豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。作為學生干部，又令我逐漸養成拼搏、果斷的精神，高度的責任心和優秀的處事能力。我越來越深刻地體會到，一個富有凝聚力的學習型團隊的強大生命力。并且把這種合作的團隊意識帶入自己組織、參與的一系列活動中，收到了良好的效果。
頑強拼搏是我的座右銘；矢志不渝是我一生的追求。本著“學有所長，專業對口”的原則，我欲在電力系統內各單位、IT產業部門及可發揮專長的單位供職。自己的實力與能力還有待于社會這個大考場來檢驗與評價。于是，載著榮譽開始面對新的挑戰的我，真切地希望您——我的第一位考官——能給我一個展示自己的機會，為您的事業、我的人生揭開嶄新的一幕！謝謝！
相信我們會合作愉快！
預祝貴單位蒸蒸日上！
此致
敬禮
您好！
我是一名應屆本科畢業的女大學生，我愿意應聘并且自認能夠勝任貴單位此次的招聘崗位，在此，我首先要感謝您閱讀我的求職簡歷和求職信，這等于是給我介紹自己一個的珍貴機會。下面，權當作是我的個人自我介紹：
我在城市長大，熟悉城市的人文環境和工商文明，但高考的發揮失誤，使我未能躋身名校，為此我付出了四年的勤奮學習和積極的參加實踐鍛煉，希望能夠彌補青春的第一次遺憾。
在東北小城市的這所大學的中文系，我是品學兼優的學生，連續五次獲得獎學金以及參加校內學生工作的良好表現可以證明這一點。但我更渴望和更自豪的，是我多次參加實際工作中，工作單位及廣大受眾群體對我的肯定。截至2007年4月，我總計上班的時間已經超過13個月，其中主要是在《北方經濟周報》做社會新聞策劃和采訪記者。
《北方經濟周報》是一份具備雜志特征的報紙，適合深度報道，我在報社的工作是負責社會新聞和經濟新聞的專題采寫，從選題、策劃、聯絡和采訪各界人士，到最后的主筆完稿，都是自己獨立完成，涉及的素材包括財經、教育、消費者權益等。我精選了我獨立工作完成的6份報樣，其中包括三個整版的專題報道和新聞調查，希望能夠在面試的時候請您批評。
總之，在13個月的工作過程中，我都勤奮積極的投入，把握住每一次機遇努力鍛煉自己，至今，我對紙媒和網媒的了解、對經濟和社會話題的選擇策劃、聯絡采訪和溝通、以及文案撰寫等，都具備了一個合格工作者的認知水平和操作能力。
我是xx大學應用電子技術教育專業的一名應屆畢業生，將于2011年7月畢業。我渴望加入貴部門，希望能為貴部門的明天添磚加瓦，更愿為貴部門貢獻自己的青春和智慧。我具有一定的電路功底，掌握低頻、高頻電路的基本設計技術，了解PCB板的制作流程；熟練使用示波器、萬用表、電鉻鐵等電子儀表，熟悉基本元器件；熟悉計算機硬件的原理與構成，熟練掌握電腦電子軟硬件維修知識、電視機基本維修知識，曾在東莞舅舅店里進行家電維修學習工作，在校期間多次替同學解決電腦常見故障問題。
二十一世紀的競爭是知識與素質的競爭，在大學短短的三年里，我不斷積極進取，立足基礎扎實，專業求廣度、深度。這使我具有扎實的專業理論知識和自學能力，在保證專業課學習的基礎上，我參加了與本專業相關的選修課的學習。同時還積極參與學生活動工作，這不但鍛煉了我的社會實踐能力，而且還鍛煉了我的組織能力。
我的優點是誠實、勤奮、性格率直，我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。雖然我初出茅廬，但是我有萬分熱情和干勁，還有不屈不撓的精神，我真誠的希望我能成為賽恩斯職業培訓學校的一員。請給我一定的空間與時間，我好學勤問，我相信我會做得讓您滿意的!同時我也堅信——敬業精神是從業之本。我選擇了我所想做的就一定會盡力做好，附件附本人簡歷，期盼您的佳音。
關鍵詞：大學畢業生 求職 面試技巧
隨著教育體制和人事體制改革的不斷深入和完善，大學畢業生自主擇業、雙向選擇，當前就業形勢嚴峻，競爭越發激烈。用人單位在錄用畢業生時，除了要看學校的推薦表和畢業生個人的簡歷、自薦信和成績單外，大多數用人單位都要對畢業生進行面試。面試是求職過程中關鍵一環，對于能否獲得所謀求的工作具有重要的、直接的影響。也可以認為，面試是求職成敗的關鍵。求職者要想謀職成功，就必須在面試中表現出色。相當一部分求職者缺乏面試必要的心理準備和求職擇業的技巧，導致了擇業的失敗。因此，大學畢業生應充分認識面試的重要性，認真對待、了解掌握面試的基本技巧，做好充分的面試準備。
一、大學畢業生面試中普遍存在的問題
第一，面試前的準備不充分。原因：思想上不重視、準備不細致、存在僥幸的心理。主要表現在：一是自我定位不準，期望太高；二是自薦書上弄虛作假，如獲獎記錄和社會實踐內容上進行夸大；三是對面試中可能涉及的問題準備不充分；四是心理準備不足，面試時情緒緊張，缺乏自信。
第二，禮儀修養欠缺。原因：時間觀念不強面試遲到、不注重儀表的修飾、面試過程中不注意運用恰當的肢體語言、注意力不集中、言行不禮貌。畢業生事先未對應聘單位和目標工作沒有進行深入細致的了解，注重薪金，便盲目投簡歷，面試時對招聘公司的歷史、現狀和工作內容等基本問題都一問三不知，使得招聘者因此失望，即使畢業生的學歷經驗和各項素質令人滿意。
第三，自我能力的展示欠缺。有些自我吹噓嚴重，有的展示不足，缺乏自信。
二、面試前準備
1.心理建設
（1）審時度勢，合理定位。高校逐年擴招，應屆畢業生的人數一年多過一年，畢業季就業難現象越發嚴重，就業市場呈現飽和狀態，應屆大學畢業生在就業市場由過去被視作精英逐漸地淪落為弱勢群體，面臨著極大的就業難問題。而如今大學畢業生普遍存在自負心理，對自身評價和社會定位過高，不了解社會現實，往往對自身的職業定太高。這就要求大學畢業生應時刻保持一顆清醒的頭腦，不能脫離社會，要認清現實，審時度勢，認真研究未來就業前景，對自身素質進行系統的分析，揚長避短，制作最合理的職業定位和評估，理性的做出自己的職業發展規劃。
（2）把握時機，勇于競爭。畢業年是應屆畢業生求職的最重要時機，在此階段，無數的機遇和挑戰出現和消失，這個階段，畢業生要像弦上之箭，時刻把握機會，和無數對手競爭。競爭意識是大學生在擇業時最基本的心理準備，首先要在正確定位評價的基礎上，敢于通過競爭去實現目標，不斷提高自身競爭實力。其次，拜托舊觀念，告別“鐵飯碗”心理，自覺地正視社會現實，根據職業規劃時刻準備好競爭。
（3）樹立信心，越挫越勇。求職過程，飽含成長和磨礪，既是一個考驗人的過程，也是求職者因為獲得經驗變得優秀的過程。所以面試之前，應調整好心態，樹立信心，從失敗中總結教訓和經驗，繼續為實現目標而戰。
2.信息了解
（1）掌握就業政策信息。大學畢業生應時刻關注國家的就業政策，國家就業政策是大學生就業的方向標，是求職擇業的指導方針。就業政策很大程度上反映了人才市場的需求動態，影響人才市場需求流動，了解當下的國家就業相關政策是大學畢業生求職擇業的關鍵。
（2）了解用人單位信息。求職者在衡量自身條件了解自身能力的同時要充分了解面試單位的背景、類型、規模、組織結構、特點、發展前景等情況，準確把握其主要職能等。若面試之前不能對單位做好充分的了解，面試時會處于被動地位，不僅在面試時給面試者留下準備最足誠意欠缺的印象，而且自身而言不能做到理性求職也是對自己的不負責任。
3.應聘材料準備
包括畢業生推薦表、求職信、個人簡歷、成績單、各種獎勵證書等。材料要進行適當包裝，要求美觀大方，內容篩選編輯恰當詳略得當，突出重點。
4.儀表形象
發型簡單優雅，梳理整齊，穿著整潔整齊，顏色和諧搭配，儀表神情精神有活力。整潔端莊的儀表是一個人基本素質的外在表現。面試官對求職者的印象常常在前15秒內就已經形成，他們更注重求職者的精神狀態。儀表著裝適宜，不僅給人以美感，而且還為建立良好的第一印象打下基礎，更重要的是它是一種禮貌。
三、面試原則
第一，講述簡明扼要，有條理。事先認真計劃，要求內容簡短，實事求是，突出重點。第二，語氣自信，口齒清晰。語氣速度適中，口齒要清晰，語氣里充滿自信和感染力。第三，誠實謙虛，避免炫耀。第四，不要突然打斷對方的說話。第五，小心地談工作和報酬。面帶微笑，保持自信，熱情不過分。第六，用心傾聽，配合對方的語氣，提出自己的意見等。第七，保持適宜姿勢。第八，控制自己的思緒，不同其爭辯。第九，擺脫視覺上的干擾。第十，自我推銷。
參考文獻
[1]羅芳.大學畢業生求職面試印象管理策略研究[D].江西師范大學，2006
[2]白霞祖，張有平.大學畢業生求職面試技巧淺議[J].合作經濟與科技，2014（14）：28-29
【關鍵詞】技工院校；畢業生;就業途徑
職業不僅是人們謀生的手段，而且是為社會創造財富，實現自身價值的舞臺。技工院校畢業生即將畢業走向社會的階段，是人生轉折的過渡期，緊張而充滿希望;就業求職，更是從未經歷過的新鮮“歷險”。惟其新鮮，才具備挑戰意味;惟其“歷險”，更需智勇雙全。每一個技工院校畢業生生求職者，在選擇一份適合自己的工作時，一定會想用什么途徑才能最快、最敏捷的找到合適的用人單位，應聘之前做好哪些準備工作，應聘中采用什么方法途徑才能順利的獲取理想職業。俗話說:成功屬于有準備的人，青春永遠不會遠不會被拒絕。只要有必要的就業準備，掌握就業求職技巧，學會推銷自己，增強就業風險意識，才能在激烈的競爭中邁出關鍵的一步。鑒于此，收集就業求職信息是技工院校畢業生求職擇業前的一項重要任務。必須充分利用各種渠道、運用各種手段準確地收集與擇業有關的各種信息，為擇業決策做好充分準備。畢業生獲取信息有以下幾種渠道：
一、學校的就業指導機構推薦就業
學校的畢業生就業指導機構，同上級主管部門和社會各界保持著廣泛而密切的聯系，而且經過多年的工作實踐，已與用人單位形成了穩定的合作關系。他們通常會為畢業生提供與就業有關的政策咨詢、前景分析、就業形勢、組織校園招聘會，并在畢業生就業信息網上大量的就業信息。它所提供的需求信息可信度高，其針對性、準確性、可靠性、可操作性都較強，這是現階段畢業生就業信息來源的主要渠道。
二、通過人才市場調節就業
目前各地方政府都有固定的人才市場，畢業生可以由此了解到就業形勢、薪資行情，并可收集到大量的就業信息。但這類人才市場所提供的崗位一般是招聘具有一定工作經驗的人才，不一定適合應屆畢業生。畢業生還要多參加面向畢業生的供需見面會，包括全國性的、省級的、市級的、行業性的。畢業生參加這種供需見面會的好處是顯而易見的：一是用人單位數量較多，可以提供很多的工作崗位；二是這些單位和崗位都歡迎應屆高校畢業生；三是這些用人單位大多具備一定的資質，提供的崗位信息比較真實、有效。
三、通過各種大眾媒體指導就業
傳媒速度快，涉及面廣，信息及時。各類單位和組織都可以通過大眾傳媒，如廣播電視、報紙、雜志等工具，介紹企業現狀、發展前景及人才需求。就平面媒體而言，特別是主管畢業生就業部門創辦的畢業生就業指導報、就業雜志以及各高校的就業指導報等，都將在大學畢業生求職擇業的關鍵時期用人單位的需求信息和招聘信息。各地的報刊等也都開辟了人才需求信息及招聘廣告欄目。只要經常閱讀，從中肯定會得到令畢業生感興趣的或有用的信息。現在許多廣播、電視節目中也開設了一些關于求職方面的欄目，多觀看此類節目不但可以獲得招聘信息，而且可以學習到應聘的技巧。
四、通過社會實踐活動指導就業
畢業生通過實習，可以到企業參觀訪問、參與社會服務。這不僅能使畢業生將所學的知識直接應用于生產，為社會服務，而且開闊了視野，還可以有意識地了解到這些單位對畢業生的需求情況，對所需人員的素質要求等。這種親自了解到的情況往往是最真實的。有許多畢業生在傳統的觀念中，對于某些用人單位有偏見，但深入其中才發現原來自己的觀念有些偏頗，可能從中產生理性認識，愿意在這個單位工作。所以，大學生畢業前在條件允許的情況下可以多參加實習，這樣不但可以煅煉自己，還可以拓寬就業渠道。事實上很多高校畢業生就是先在某個單位進行畢業實習，經過用人單位一段時間的考察便被錄用的。
五、通過社會關系指導就業
自己的親朋好友了解的社會需求信息針對性會更強。因為他們對畢業生比較了解，不管是個性、興趣、能力還是對未來單位和崗位的期望，都很清楚，因此他們的幫助、推薦往往能夠兼顧求職者與崗位這兩方面的需求。同時來自于親朋好友的就業信息往往比較準確、直接。一般來講，用人單位向社會招聘信息后，將會收到大量內容相差無幾的應聘函。面對如此眾多的陌生人，很難分辨出哪一個更強。所以，在求職中如果有熟人或親朋好友幫助推薦一下，也許更有成效，況且有些用人單位還愿意錄用經人介紹和推薦的求職者。這種信息的成功率是比較高的。
除了親朋好友以外，畢業生還可以通過其他的社會關系獲取就業信息。比如說本專業的教師，他們對學生都比較了解，同時由于科研協助、兼職教學等因素與專業對口的單位有著廣泛的接觸，因此也是重要的信息來源。再比如說校友，他們大多在對口單位工作，不管是對所在單位的情況，還是對本專業就業行情，都非常熟悉。通過他們可以獲得許多具體、準確的信息。
六、自己刊登求職廣告、發求職信、電話聯系或親自拜訪
在報刊上登載求職廣告，說明自己的能力和專業特長；也可在因特網上直接設計個人的求職主頁，目前博客微博的流行，更有利于畢業生們充分展示自己，以便于用人單位了解自己。另外對自己向往的公司、企業，可通過網絡、電話與人事部門聯系，或親自走訪。這樣既可以節省時間，又能盡快得到確切的信息，還能通過實地考察，對公司或企業的地理環境等外部條件有清晰的認識，待決策時參考。某技工院校張同學，將自己的擇業目標定在了廣州。2010年寒假，她單槍匹馬去廣州，游走于用人單位之間來推銷自己，后來在一家人才市場獲得了實習的機會。短短一個月的時間，她就得到了單位領導和同事的認可，并順利簽約。如此就業成功者不勝枚舉。
七、通過網絡收集求職信息。
2020銷售個人簡歷范文(一)
男 | 172CM | 34歲 | 5年以上工作經驗 | 大專 | 管理學 | 已婚
溝通能力強
學習力強
執行力強
求職意向
希望職位：
銷售經理/主管
工作類型：
全職
目前月薪：
保密
其它要求：
期望月薪：
面議
自我評價
機會是自己努力爭取的，成功就在前方 看自己如何把握方面。
工作經歷
zz鞋業有限公司
20zz年02月 — 20zz年01月[11個月]
私營企業|服裝/紡織/制帽/皮具/絲絨/鞋業 職位：銷售經理/主管
工作描述：
1.熟悉ERP軟件，道訓，浪莎，MAP，SAP，負責大集成店鋪包括男鞋、女鞋、童鞋、皮具(300平米以上)商品計劃及銷售管理(整體在售罄率、毛利率、爆旺滯的評估，商品生命周期管控、門店管理，活動促銷)。
2.規劃OTB采買計劃，店鋪貨品、貨品庫存等狀況綜合分析與操作。
3.隨時跟蹤監督銷售及庫存比例情況，商品庫存分析和預測，保持順暢的商品流通，優化庫存
4.負責直營管理，貨品分析與消化，自營終端的促銷活動;
zz兒童事業部
2008年02月 — 2017年02月[9年]
私營企業|服裝/紡織/制帽/皮具/絲絨/鞋業 職位：銷售經理/主管
工作描述：
1、根據公司的整體戰略，公司的定位與品牌的定位，產品前期市場需求的調查。
2、訂貨會總籌，分析對公司產品的的整體需求貨品結構。
3、進行商品訂貨、客戶訂單、店鋪貨品、貨品庫存等狀況綜合分析與操作。商貨款回收，
隨時跟蹤監督銷售及庫存比例情況，商品庫存分析和預測并提出合理建議，保持順暢的商品流通，優化庫存
4、對產品不同階段的售罄率、毛利率的控制
zz分公司
20zz年03月 — 20zz年02月[11個月]
私營企業|商業/貿易/進出口/批發/零售 職位：
工作描述：
對公司直營店店鋪貨品的管理，對商的維護溝通，新店開業的貨品調劑，做好每周每月每季度的銷售計劃及分析。
zz集團有限公司
20zz年01月 — 20zz年03月[2年2個月]
私營企業|服裝/紡織/制帽/皮具/絲絨/鞋業 職位：
工作描述：
掌握了物流管理的流程及物流管理軟件ERP的操作。在工作中也學習了計劃下單、投產，庫存管理的等相關的方面
zzz表廠
20zz年06月 — 20zz年09月[3個月]
股份制企業|綜合性工商/實業公司 職位：質控/安全管理
工作描述：
在瑞安市儀表廠里，我在最高標準室了當職員自己勤奮好學，不斷的學習與積累受到領導的高度評價，與員工之間產生密切的關系。在工作期間還了解了倉庫管理員的工作環節。
教育培訓
zz職業技術學院 (20zz年09月 - 20zz年06月)
技能培訓 | 企業經營管理 | 畢業證書
相關描述：
相關技能
中級推銷員職業證書 | 一般 | 1個月 英語 | 一般
證書榮譽
業余黨校的結業證書 | 20zz年01月 zz職業技術學院的畢業證書 |
2020銷售個人簡歷范文(二)
姓名：zz
兩年以上工作經驗 |男| 25歲(1986年1月1日)
居住地：zz
電 話：138zzzzzzzz(手機)
E-mail：
最近工作
公 司：zz汽車制造有限公司
行 業：汽車及零配件
職 位：銷售顧問最高學歷
學 歷：本科
專 業：市場營銷
學 校：zz大學
自我評價
熱愛銷售工作，具備嫻熟的銷售技能以及談判技巧，熟悉各汽車品牌旗下的車款特性，能夠為客戶提供專業的介紹和服務。能夠與同事和客戶進行良好的溝通，做事講究團隊合作。秉承著誠信，自信的人生態度，相信自己一定能夠在較短的時間內適應新工作并且創造高價值!
求職意向
到崗時間：
一周以內
工作性質：
全職
希望行業：
汽車及零配件
目標地點：
上海
期望月薪：
面議/月
目標職能：
銷售顧問
工作經驗
20zz /2—至今：zz汽車制造有限公司 [ 1年4個月]
所屬行業：汽車及零配件
銷售部 銷售顧問
1、負責完成公司的銷售任務，配合實施市場推廣計劃;
2、負責為客戶講解汽車型號、性能、發動機優勢等，并組織客戶進行試駕;
3、負責為客戶提供優質的服務，提高二次合作的機會;
4、負責跟蹤和回訪客戶，提升公司服務品質;
5、負責培訓新人，提高公司整體銷售業績。
2009 /5--2011 /1：zz計算機網絡有限公司[ 1年9個月]
所屬行業：計算機硬件
銷售部 銷售顧問
1、主要負責銷售品牌筆記本，根據客戶需求，為客戶選擇合適的款式;
2、負責協助店長處理店面中的日常經營管理事務;
3、負責為客戶進行機器的安裝和調試;
4、負責為顧客進行詳細解答;
5、負責解決客戶投訴，為客戶解決售后問題。
20zz /7--20zz/4：zz批發有限公司 [ 10個月]
所屬行業：批發/零售
營銷部 銷售顧問
1、負責根據顧客的需求，為客戶提供合適的電子產品以及相關介紹;
2、負責維護店面形象，完成每日銷售任務;
3、負責為來店顧客提供與所購產品相關的介紹和服務;
4、負責為購買的顧客提供售后服務相關的幫助;
5、負責每月做好銷售報告，總結每月銷售過程中遇到的問題。
教育經歷
20zz /9--20zz/7武漢大學市場營銷本科
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
2020銷售個人簡歷范文(三)
姓名：
雷先生
年齡：
26 歲
國籍：
中國
民族：
畬族
目前所在地：
zz
戶口所在地：
zz
身材：
165 cm 60 kg
婚姻狀況：
未婚
求職意向
人才類型：
普通求職
應聘職位：
銷售總監：銷售經理、銷售經理/主管：面談、
工作年限：
4 職稱：
中級
求職類型：
全職
可到職日期：
兩個星期
月薪要求：
5000--8000
希望工作地區：
廣州
工作經歷
公司名稱：
zz(中國)連鎖加盟機構(餐具消毒設備與加盟)起止年月：20zz-05 ～ 20zz-06
公司性質：
民營企業
所屬行業：
機械制造與設備
擔任職務：
銷售總監
工作職責：
市場策劃、撰寫市場方案、團隊建設(銷售團隊7人，后勤團隊9人)
團隊管理與培訓、文案與招商會議推廣、商務接待與談判
品牌vi與市場運作策劃、項目運營成本控制
工作績效：
◈ 入職第三個月銷售業績公司第一，被評為年度優秀員工
◈ 入職三月升任區域經理，20zz年2月份另任職運營總監
◈ 全程負責策劃加盟網站：準備文案、籌備資源、評估審核;
◈ 打造廣華鋼化玻璃杯品牌，帶小團隊在第三個月做到月銷售額60萬;
職業經理經驗：
帶領團隊，熟悉“生產管理、運營規劃、新項目業務開發與運營”
離職原因：
行業萎縮，企業轉型;個人另尋發展
公司名稱：
廣州佳禾科技有限公司(it高增值分銷商)起止年月：20zz-05 ～ 20zz-05
公司性質：
民營企業
所屬行業：
計算機業
擔任職務：
區域經理
工作職責：
政府企業、醫療行業的客情建立、需求了解、項目收集
渠道鞏固、產品培訓、招標合作、商務公關、貨款回收
工作績效：
◈ 半年內共收集近百個項目信息
◈ 中標佛山市第一醫院與珠海市人民醫院兩個大項目
公司名稱：
廣州揚風電器工業公司起止年月：20zz-02 ～ 20zz-05
公司性質：
私營企業
所屬行業：
電器，電子，通信設備
擔任職務：
銷售經理
工作描述：
自我創業，開始做通信項目、后開網吧;再合伙創辦廣東揚風電器工業有限公司，公司主要從事顯示器的生產與銷售;本人負責市場策劃、銷售團隊帶領和培訓。
教育背景
畢業院校：
zz師范學院
最高學歷：
大專
畢業日期：
20zz-07-01
所學專業一：
機械設計與制造
所學專業二：
市場營銷
教育培訓經歷
起始年月 終止年月 學校(機構) 專 業
20zz-06 20zz-07 zz培訓機構 成功學
20zz-05 20zz-05 實踐家電話營銷培訓 電話營銷
語言能力
外語：
英語 良好
國語水平：
一般 粵語水平：
一般
工作能力
1、基本能力：
熟練辦公室軟件、熟悉網絡推廣、熟悉各類文案件的攢寫
可領導團隊并做培訓、熟悉市場策劃
2、個人素質：
快速適應市場能力、主動發現與快速解決問題能力
達成目標信心與能力、創新和資源整合能力
3、個人優勢：
【良好心態】—— 愿從低做起，主動分擔分內外事物，比如：搞衛生
【良好素質】—— 具“崇尚職業道德、開源思想、自主學習、分享成長”的良好素質
【發展潛質】—— 具“培訓講師、演講口才、點子創新、資源整合”的發展潛質
【志愿者精神】—— 廣州青年志愿者協會 “發展學院”擔任培訓老師，帶班班長，地貧組義工
4、突出能力：創新與資源整合、點子策劃。
5、創業者素質：
曾經的創業，以及多年來的銷售和管理歷練，讓我在管理思想、工作心態、做事主動性、職業綜合素質、崗位競爭力和學習力等方面具備良好優勢。
有著創業者的素質與打工者的心態;有著事業的夢想與堅毅的執行力。
個人自傳
在這個人才輩出的社會，很容易招聘到一個人，但卻很難找到一個合適用人單位的人才，優秀的人才更加是不可多得!在招聘這場博弈中，需要智者眼光!
找工作就像談戀愛一樣，不求最好，但求合適!
今千里馬相伯樂，緣者先相約!!
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（一）就業現狀
自1999年連續幾年擴招以來，我國逐步實現了高等教育大眾化的目標，大學畢業生就業市場已經出現“過剩狀況”。隨著勞動力供大于求的矛盾越來越尖銳，加之金融危機的影響，就業競爭愈來愈激烈，大學畢業生就業難已成為當今社會的突出問題之一。隨著各大高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長。據我國人力資源與社會保障部最新公布的數據，2003年高校擴招后畢業生的人數達212萬，2004年達到280萬人，比上一年增長32.1%；2005年畢業生達到了338萬人, 2009年全國應屆高校畢業生達611萬，加上2007―2008年未就業的250萬人， 2009年的大學生就業人數為860萬人。雖然，政府近期已經密集出臺了一系列扶持大學生就業的政策措施，但由于金融危機的影響，東南沿海中小企業大量倒閉，就業吸納能力有所降低。即使是仍在正常經營的中小企業，也由于預期不好，縮減了招聘新人的計劃，高校畢業生就業形勢依然嚴峻。
（二）就業特點
1. 從各大學的就業形勢來看，名牌效應較為突出，清華、北大等名牌大學還是屬于供不應求的狀態。重點大學的畢業生普遍受用人單位的歡迎，一般大學的畢業生就業受到一定的限制。多數單位傾向于高學歷畢業生，對于專科、高職生的就業形成較大壓力，綜合性大學就業形勢比較樂觀。
2. 從專業情況來看，理工科的通信工程、計算機應用與軟件開發、電氣自動化、信息技術、信息安全、通信工程、建筑學、土木工程、城市規劃、生物技術等專業的市場需求量好于其他專業；文科中的英語、財會、法律、經濟管理、金融、市場營銷等專業的畢業生就業情況較好，尤其是緊缺的復合型人才，如金融英語、商務英語、法律英語等“二合一型”的人才備受青睞。但思想政治教育、哲學、歷史等專業適應面相對較窄，就業形勢不容樂觀。
3. 從就業區域來看，由于我國地域遼闊，地區經濟的發展差別很大，就業走向呈現出“三多三少”的現象：即外企多、國企少；城市多、鄉鎮少；東部多、西部少。東南沿海和中心城市偏好于西北經濟欠發達地區，盡管高等教育的規模逐漸擴大，但“老、少、邊、窮”地區仍需要大量人才，到小城鎮和基層參加工作的比例較少，艱苦行業的人才科技含量明顯偏低。
4. 從就業單位來看，排在前3位的分別是國家公務員、科研人員、企業經營管理人員。國有單位仍然是吸納畢業生就業的主要渠道，但事業單位、三資企業等單位也越來越吸引應屆畢業生。重慶市高校開展的問卷調查顯示，三資企業居首位，占36.67%；國家機關和科研單位占16.67%，并列第2位；國有企業占9.17%；愿意去學校的占8.33%；城鄉集體企業和鄉鎮企業分別占0.83%。
二、存在的問題
（一）政府監管方面
勞動力市場發育滯后，缺泛有效的規范和管理。大學生勞動力市場是我國勞動力市場的重要組成部分，是配置和使用大學生勞動力資源的主渠道。就目前大學生勞動力市場而言，首先沒有統一的管理。教育部門、勞動部門、人事部門等單位舉辦的招聘會名目繁多，而許多大學生逢會必趕，招聘市場管理混亂，更有一些單位打著招聘人才的幌子，頻頻光顧各類大學畢業生招聘會，其真正目的是擴大企業知名度。還有些單位進人的崗位早已內定，為了掩人耳目設攤招聘。這些情況都導致了大學生的應聘成本較高，而實際效率很差，損害了大學生的切身利益。同時，由于近年來各大高校都在不斷大規模擴招，導致當年暫未就業的大學生隊伍不斷壯大，只能等來年與下屆畢業生一起參加招聘，結果導致浪費了一年找工作的機會，同時使得來年的招聘會競爭更加激烈。其次，市場運作機制與配套機制不夠成熟。我國大多數大學生勞動力市場的信息系統彼此之間缺乏聯系，導致就業信息不暢，信息缺失與信息不對稱導致大學生就業困難。
（二）高校方面
首先，不少高校不能以市場為導向，調節學校專業結構和課程沒置，存在一哄而上的現象。當一定時期內有些專業炙手可熱時，門庭若市，而一些冷門專業、長線專業卻無人問津。高校一哄而上搞熱門專業，使得該專業畢業生供過于求，出現就業難的問題，給國家、高校和個人都造成了巨大的人才浪費。其次，學校缺乏操作能力的培養。傳統的教育模式對于培養學生形成基礎扎實、刻苦勤奮、有一定操作能力的特點是有積極作用的，但存在重視理論學習和輕視實際操作能力的問題，創新精神則更無從談起。教師教學以課堂講授為主、 實訓課時相對少、訓練內容單一，評價手段以靜態的卷面考試為主，這樣的培養模式以教師為中心，而不是以學生為中心，忽視了學生學習的主動性和創新能力的培養，這種模式所培養的學生往往離社會對人才的要求相差較遠。最后，缺乏成熟的就業指導。面對激烈的人才競爭，許多大學生對自己的職業選擇、未來發展方向沒有一個準確的定位。目前，高校進行的就業指導多數在畢業班中進行，大多數針對畢業生在就業活動中所遇到的具體問題展開，多數講解就業政策、職業常識、就業信息、就業心理與技巧、就業決策等方面，對畢業生能順利就業意義重大，但忽視了對學生個性的塑造，潛能與創造力的開發培養，對于畢業生已經定型的專業知識和能力、知識結構等的指導和幫助作用較少，就業指導單一、滯后。
（三）個人方面
首先，現在的大學生大多出生于上世紀80年代以后,生活環境優裕，缺少艱苦生活的磨練，普遍缺乏艱苦創業的精神。希望求得的工作地點理想、工資高、工作條件好、職位理想等。在求職時表現出求閑怕苦的傾向，增加了擇業的難度。
其次，在擇業觀念方面，仍把工作分為三六九等，只想去大城市、國家機關、事業單位、大企業等,而不愿意到鄉鎮地區、山區及集體鄉鎮、個體企業去就業。同時，受傳統體制影響，一些大學生普遍存在求穩的心理，較難適應就業風險。
最后，對自身缺乏清醒的認識，在就業時表現為盲目的從眾行為，即看到哪個行業求職的人多就跟著選擇哪個行業，而沒有就個人的成長環境、學識、能力去分析是否適合自己，在與他人的比較中，未能正確分析自身的優勢與不足，結果不盡如人意。
三、解決對策
（一）政府監管方面
政府應加快立法，建立起大學生勞動力市場管理的法律體系，規范供給方、需求方和中介機構的權利與義務，使大學生勞動力市場能夠有序高效地運作。同時，建立一個全國性的信息系統，各地方政府及時統計本地區所需的專業及人數等情況，集中上報，由中央根據其統計資料，建立一個全國大學生就業信息系統，這樣定期人才的供求信息、市場動態，做到有的放矢，保證大學生充分就業。在此基礎上由官方出面，常設一個大學生勞動市場，為暫未就業的大學畢業生提供方便。針對計算機信息網絡已普及的現狀，建立一個大學生勞動力的計算機網絡市場，及時提供畢業生求職信息和用人單位招聘信息，在網上開展相互選擇，為增加就業機會提供保障。
（二）高校方面
首先，不管是熱門專業也好，冷門專業也罷，我國高等教育已從“精英化”教育過渡到“大眾化”教育階段，市場經濟的發展，對人才提出了更新、更高的要求。用人單位普遍要的是素質高、能力強的復合應用型人才。學校要樹立一種“營銷”觀念，面向市場辦學，培養社會需要的人才，及時調整專業結構、學科結構和層次結構，根據不同的辦學層次、類型來定位，形成各具特色、靈活多樣的人才培養模式。目前用人單位變得越來越挑剔，過去僅靠學歷文憑衡量一個人知識結構和能力大小的時代已經過去，而如今除了考查學歷文憑外，還要考查其擁有的技能，因此有必要開發大學生的職業技能。在課程改革方面應單獨設立職業技術課程模塊，讓學有余力的學生可輔修多種課程，除掌握單科知識外，另掌握幾種就業技能，增添一份選擇，才能把握成功的機會。
其次，要注重培養學生的動手能力，即解決實際問題的能力。大學生在校期間除了要加強對理論知識的理解和學習，更應該把所學知識運用到實踐中去。只有通過實踐操作，才能把創造性思維轉化為物質成果，同時更有助于對理論的理解和掌握。目前在人才招聘中，對動手能力的考查尤為重要，實際動手能力的強弱，直接影響到應聘的成敗。因此，在課堂教學方法上進行徹底改革，由師生的雙邊互動代替“一言堂”，充分調動學生的學習積極性，培養學生的動手能力和解決問題的能力。學校還要創造更多的實習機會讓學生實踐，驗證所學知識的適用性，增強自身的就業競爭能力,不斷適應社會。
最后,做好就業指導工作。就業指導工作不單是針對畢業生，而是從大學一年級入學就要開展，此時的指導工作叫做開展職業生涯設計。所謂職業生涯設計是指一個人對自己今后所要從事的職業，要去的工作組織和單位，要擔負的工作職務和職位的發展道路，做出設想和計劃的過程，它是明確人生未來的奮斗目標、促進事業成功的基礎。剛入學的大學生經過高考的洗禮，放松了上緊的發條，處于沖出地球引力束縛所表現出的失重狀態，失去了監管，獲得了輕松,卻失去了方向感，不知何去何從。因此，學校在學生一入學就應開展職業生涯設計的指導工作，讓其明確未來的人生奮斗目標。與此同時，高校應增設就業指導課程，除了對就業形勢、就業程序和就業政策等內容講授之外，還應講授擇業的方法和技巧，具體包括就業前的心理準備、推薦表和求職信的寫作技巧、參加面試的技巧、著裝禮儀、參加筆試的技巧等。授課過程中，采取各種形式的模擬，訓練學生的應變能力，同時邀請企業的資深人力資源管理人士進行現場招聘演示，給予指點，讓學生反復演練，不斷修正自己，提高就業能力。高校要與用人單位進行溝通和合作，建立畢業生人才培養與實習基地，對畢業生要開展跟蹤調查，利用反饋的信息來發現教育教學中存在的問題，并及時加以改進，從而對高校畢業生質量有所提升。高校應主動出去向社會廣泛宣傳自己的學校，推銷自己的學生，擴大學校的影響，尋找就業市場等。
（三）個人方面
現在的大學生人生經歷普遍比較單純，生活條件比較優裕，但自我意識很強，要想順利就業首先應更新就業觀念，應認識到高校教育的“精英化”時代已經結束，必須調整就業的期望值，樹立“大眾化”的就業觀。
首先，應做好自己的職業生涯設計。由于我國現階段的高等教育是主要培養專門人才的教育，選擇不同的高考志愿就選擇了就業時的專業，因此填報高考志愿就是職業生涯設計的重要基石，必須樹立“選擇專業就是選擇職業，選擇職業就是選擇未來”的意識，填報志愿時多些理性，少一些盲從，充分把社會需要與個人能力、個人興趣相結合。需要指出的是在制定計劃時，要留有余地，要依據環境和機會的變化靈活選擇，這樣在人生的路上才會審時度勢，游刃有余。
其次，硬件要過硬。一般來說，從業者應具備的核心競爭力有以下幾個方面，一是語言表達交流能力；二是運算能力；三是創新能力；四是自學能力；五是合作能力；六是動手能力；七是信息處理能力；八是外語應用能力。由此就提出了自身應不斷地學習和積累，在精修專業的基礎上達到與相關學科的互相貫通，最終成為一個復合型人才，為順利就業打下良好的基礎。
