發布時間：2022-07-21 10:47:07
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的市級三好學生事跡材料樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
尊敬長輩 孝敬父母
尊敬長輩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族的傳統美德，劉聰深知這一點，所以，在家里，他也是這樣做的。已近古稀的爺爺奶奶身體一向不好，為爺爺奶奶捶背揉腿，為爺爺奶奶端水端飯，和爺爺奶奶聊天這是他每天放學后的必修課程。有一次，爺爺因為心臟病住院手術，當他聽到這個消息時，他急忙打電話給爺爺，告訴爺爺好好養病，等到休息日時，他讓爸爸帶著他來到醫院，為生病的爺爺洗臉，洗腳，端水，喂飯，回家的時候還像個小大人一樣囑咐照顧爺爺的家人照顧好爺爺。他不但對爺爺奶奶好，對父母也特別孝順，當父母工作了一天疲憊不堪的回到家后，他總能為他們送上一句甜甜的問候“爸爸，媽媽，你們辛苦了，別太累了”然后遞上一杯熱水，當父母忙得不可開交的時候，他總能主動伸出雙手，做一些力所能及的事情，給父母分擔一點點重擔，讓父母省省心，當父母淡忘自己生日的時候，他總能及時獻上一份小小的心愿，送上一句誠摯的祝福，讓他們開心。有時，父母生病了，他也會像父母關心他一樣，關注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓寒問暖。有一年冬天，他放學回到家發現媽媽得了重感冒，躺在床上一直咳嗽，臉色發白，一看就是在忍受著巨大的痛苦，他急的直跺腳，眼淚在眼圈里打轉，因為爸爸上班還沒有回家，只有他能幫助媽媽度過這個難關了，于是他放下書包，急忙到廚房燒上熱水給媽媽喝，到柜子里拿出棉被為媽媽蓋上，又匆忙拿錢下樓為媽媽買感冒藥，買藥回來后喂媽媽吃完藥，他才坐下開始寫家庭作業，為了讓媽媽安心的休息，所有的學習任務他都不用媽媽操心，爸爸回到家直夸有一個孝敬父母的好兒子。
勤勞儉樸，獨立性強
他是家里的獨生子，但是在家卻從不嬌氣，只要有時間，自己能做的事情都是自己做，而且，他還能主動承擔一些力所能及的家務事，提高自己生活自理能力。他是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，所以從不亂花錢。每年的運動會，別的學生都帶錢買好吃的，而他手里攥著父母給的錢，卻從不舍得花，他經常說：“錢是父母辛辛苦苦賺來的，只要自己吃得飽，穿得暖就行了。”他很少穿新衣服，他的衣物都是親朋好友給的舊衣物，他從不嫌棄，他認為衣服只要能穿，干凈就行，每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵他，他從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本他喜歡的書作為獎勵。他節約每一粒糧食，每一張紙，每一度電，每一滴水，他認為勤儉是一種美德。有時候，他的爸爸媽媽有事情不在家的時候，他能自己一個人在家里照顧自己，有著比較強的生活獨立自理能力。
尊師愛校，勤奮好學，
在學校里，他尊敬老師，每天都能聽到他響亮的聲音：“老師您好”,每天放學時，他都會禮貌的說聲：“老師您辛苦了”, 他對每位任課教師都恭恭敬敬，禮貌有佳，老師們都說他是個懂事的好孩子。他愛校如家，當他看到地上有臟紙時，總是彎下腰去撿起來；當他看到有同學踩踏草坪時，他總是及時的去制止；當他發現有小朋友追跑打鬧時，他總是跑過去告訴他們：“別跑了多危險呀！”對于班上物品的擺放、班上的衛生、班上同學有沒有惹老師生氣等等，很多小事他都放在心上。有了劉聰同學的帶動，班上的孩子們進步更快了，都比以前懂事多了，他們也更愛老師、更愛班級、更愛學校了。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”,他常用華羅庚的這句名言來勉勵自己勤奮學習。在課前，他會準備好相關的用品，做好預習，在課堂上，他積極配合老師的教學，總是率先舉手回答老師們的提問，他善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習的知識有自己獨到的見解，他有著良好的語言表達能力，他的發言常常是課堂的精彩呈現。課后，無論老師留多少作業，他都會工工整整的寫完，而且他還主動學習，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開拓自己的視野、增長知識。這不但豐富了他的課余生活，而且還提高了他的寫作水平。從書中，他懂得了許多做人的道理。所以他的身影經常出現在校圖書館：當別人在游樂場流連忘返時，他不為所動；當別人沉迷于網絡時，他在書中暢游；當別人在電視中歡呼時，他在知識的海洋中遨游……所以，他的成績始終名列年組前三名，他從未放過一絲空閑時間，課外還積極參加各類的興趣班，學習奧林匹克英語，曾在市奧林匹克英語競賽中獲一等獎，學習繪畫，學習書法，他的繪畫和書法作品多次在校藝術節活動中獲獎。
團結同學，樂于助人
在同學們心目中，他不僅僅是一個享有極高威望的班長，一個各方面出類拔萃的同學，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學習上成績優異的他，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情，耐心地幫助其他同學。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課，他總是耐心地給他們講解、補習，直到完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有一次，臨近期末考試，班上有一位男同學生病住院了，他就上課記兩本筆記，作業也不忘記兩份，只要有不懂的地方就去問老師，生怕有一點沒弄清楚到醫院把生病的同學教錯了，他沒有時間復習自己的功課，業余時間都用在了幫這名生病的同學補習上，一直堅持到期末考試，這名同學的成績上去了，他很高興，因為他明白：幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留余香。
當他看到有些同學不愿意和問題生、調皮生交往，他總是帶頭主動伸出援助之手，和他們誠心交流，從他們身上尋找優點給予鼓勵和贊揚，增強了他們的信心和希望，培養提高了班級精誠團結、奮勇進取的集體榮譽感。同學們因他而更加團結和睦，六年四班因他更加卓越出色，而他也在2013年被授予阿城區“優秀少先隊員”的榮譽稱號。
遵守社會公德，熱心公益活動
X同學是X市X區X小學六年級的一名學生，今年X歲。一年級至今，一直擔任班里的班長，四年級至今一直擔任大隊委干部，是老師的好幫手，同學的好伙伴。X誠實穩重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂于助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生。
在學習上，X嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極舉手回答問題，做的作業一直都很好，每次的考試成績都是名列前茅。從一年級至今，他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，每年都被學校評為學習小標兵，X年X月被評為紅領巾相約中國夢最美少年，他是父母老師的驕傲。
學習之余他的興趣愛好也很廣泛，愛繪畫，一到三年級時學過畫畫，也取得了很多成績。成績如下：X年X月第三屆“關工杯”少兒美術作品大展賽三等獎，X年X月蒲公英第十四屆青少年優秀藝術新人選拔活動繪畫二等獎，X年X月《少兒書畫》第X屆國際少兒書畫大賽銅獎，X年X月第二屆藝術月中獲最佳繪畫獎。這些成績都是大家有目共睹的。
愛英語，代表學校參加過兩回蒲公英英語大賽，提高了自己的英語水平。愛彈吉他，X年到X年期間，學過吉他，學吉他的熱情很強烈，學的過程中手指都彈破了但是還在堅持，并在元旦聯歡會上給大家彈奏了幾首歌曲，老師和同學都很喜歡。
愛閱讀，已經讀過許多課外讀物了，增長了許多課外知識，如《X等，代表學校參加過兩回閱讀風采大賽。愛好體育運動如打乒乓球，羽毛球，跳繩，輪滑等，都樂在其中，既鍛煉了身體也提高了自己。
在生活中，X父母從小就教育他要懂禮貌，所以他從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸他有禮貌。他為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，他知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。
他為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。他知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來他都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。
在學校，他是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生。積極參加學校舉辦的升旗儀式、藝術月、朗誦、課本劇等活動，并多次擔當活動主持。在這些活動中還取得了許多好成績，X年X月第二屆科技節活動中獲最佳創意獎，X-X年學校舉辦的藝術月中獲得個人才藝一等獎，X年X月“樂博酷機器人競速賽”最佳程序員、最佳合作獎、團體一等獎。每一份收獲，都蘊含著他辛勤的汗水與付出。
張瀛，女，一九九四年五月二十八日出生，現為吉林市船營十七小六年四班學生，在校任大隊學習委員、班級中隊長。
張瀛同學，從入學以來一直品學兼優、能力突出，連續五年被評為校三好學生，連續六年任班級學習委員。
(文秘范文)
XX年在吉林市中小學生鋼筆字比賽活動中，榮獲三等獎；
XX年在船營區第二屆小學生珠算比賽中獲學前組加減珠算項目二等獎；在少先隊工作中成績顯著，被評為優秀隊干部；
XX年獲“校優秀學生干部”、“校三好學生”、中小學鋼筆字比賽榮獲二等獎。
XX年在校藝術屆現場繪畫比賽中獲貳等獎；評選為本學年度的三好學生；在全國中小學“美育獎”第三屆書畫攝影邀請賽中榮獲一等獎；在吉林市第十屆科技藝術大賽活動中榮獲二等獎。
XX年獲“校優秀學生干部”、“校三好學生”，中小學鋼筆字比賽一等獎。
XX年在第二屆小學“希望杯”全國數學邀請賽中成績優秀，獲得五年級組三等獎；征文在全國第五屆青少年“春蕾杯”獲一等獎；在市首屆“少兒才智大賽”活動中獲少兒組二等獎；被船營區教育局評選為“三文明名學生”，并榮獲學校“三好學生”。在全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍a級二等獎。
XX年在全國小學生英語競賽中成績優異，榮獲二等獎；
XX年在第六屆全國作文考級大賽第六級考試成績優秀。
在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，張瀛同學一直都很優秀。她全面發展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮斗。現將她的先進事跡概述如下：
一、學習勤奮，成績優異
在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛的時代，張瀛同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。
張瀛同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。
經過辛勤地努力，張瀛同學的成績始終名列前茅，現在她決心要更加勤奮地拼搏，奪取小升初考試的勝利。
二、熱情樂觀、尊敬師長
張瀛同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，張瀛同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。
對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，張瀛同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。
三、積極認真，工作出色
張瀛同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作，四年級時擔任大隊學習委員。她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅；另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
學校工作方面，她積極參與各項活動，為校“紅旗杯”文明班級評選活動獻計獻策，提出了“做文明學生、創文明班級”和“德才兼備、與時俱進”的口號并被采用。
四、全面發展，綜合提高
張瀛同學在保證學習成績優秀的情況下還積極參與多種比賽，全面發展。第五屆全國青少年“春蕾杯”征文中她的作品獲一等獎；全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍a級二等獎，全國小學生英語競賽中榮獲二等獎……這些既證明了她的綜合能力強，同時也鍛煉了她，使其有了一個更高的騰飛平臺。
(文秘范文)
五、敬愛父母，家庭和睦
一、品學兼優，屢獲佳績。
xxx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。xxx能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執著求學態度決定的。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮級、市級“三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成績xxx同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
xxx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。
三、善待差生，樂于助人。
xxx同學自己學習成績優秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
四、勤學苦練、全面發展。
主要事跡：
一、品學兼優，同學的榜樣
賈鵬政同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結同學，樂于助人
他具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關心班級、愛護公物
賈鵬政同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，[第一范文]他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
