發(fā)布時間：2023-08-08 16:51:54
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的科技工作建議樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
高校是高新技術成果的強勁源頭
高校學科門類多，專業(yè)多，儀器和實驗設備齊全，國家重點實驗室、國家工程研究中心、博士學科點、博士后流動站等研究開發(fā)基地，具有多種技術測試和開發(fā)平臺，是強勁的高新技術成果產出的源頭。
科技成果轉化中存在的問題
由于歷史及體制等方面的原因，與發(fā)達國家相比，我國高校科技推廣工作起步晚，經驗少，有關科技推廣的政策法規(guī)還不完善，科技體制中存在著許多問題束縛著它的發(fā)展。到1999年底截止，高校科技成果能夠簽約轉化的不到30％，轉化后能產生經濟效益的只有轉化成果的30％，因此只有10％左右的成果能取得較大效益。大量的科研成果并沒有真正地走入市場，仍是“養(yǎng)在深閨無人知”。造成這一現象的原因很多，主要存在以下幾方面的問題 ：
體制和觀念落后
首先，高校的機制和觀念上尚未實現脫胎換骨的轉變。就高校的科研人員而言，尚未實現三個轉變和統一 ：從單純追求學術成就轉變到學術成就與經濟效益的統一；從對外主要與學術界聯系，掌握學科動態(tài)轉變到既要與科技界聯系，又要與政府、企業(yè)界乃至社會各界聯系和交往，掌握技術發(fā)展趨勢、市場動態(tài)與競爭動態(tài)的統一；科研的邏輯思維與經營理念、探索性研究方式與決策性經營原則相統一。
科研人員成績判斷標準落后
就高校本身而言，衡量辦學水平和科技人員貢獻大小的標準尚未完全從發(fā)表文章和獲獎的多少轉變?yōu)榕c開發(fā)出有一定市場占有率、經濟效益好的新技術、新產品的多少相統一；機制上尚未建立起真正鼓勵科技人員興辦科技企業(yè)，進行技術創(chuàng)新的人事制度、科技管理制度；尚未從習慣吃“皇糧”轉變到自主經營、自負盈虧和自我發(fā)展的理念上來。
投入有限，成果不成熟
由于技術市場體系不完善，科研投入不夠，受資金約束，多數技術成果不夠成熟。
管理部門服務不到位
科研管理部門作為技術中介組織沒能起到溝通作用和發(fā)揮橋梁的作用，不能為科技成果的轉化提供完備的服務。
缺乏長遠市場眼光
由于企業(yè)為創(chuàng)新而投入的巨額資源只能獲得滯后且不確定的市場收益，所以技術創(chuàng)新與企業(yè)生存與發(fā)展之間僅存在長期的因果，但多數企業(yè)只追求短期目標，兩者關系錯位，企業(yè)購買技術的動力不足。
對提高科技成果轉化的幾條建議和對策
深化科技體制改革，營造科技創(chuàng)新的政策環(huán)境
如何充分利用人才資源關鍵在于學校的政策推動。基于培養(yǎng)人才、發(fā)展科研的主要任務，高校應解放思想，建立具有一定結構、管理體制和人事制度的新型科技體制。制定鼓勵科技人員（包括研究生）開辦高科技企業(yè)的政策，真心實意地鼓勵科研人員無任何負擔地進行科技創(chuàng)新活動。大膽進行科技體制改革，完善機制，建立固定與流動崗位相結合、科研與創(chuàng)業(yè)崗位相結合、專職與兼職崗位相結合的人事制度和科研管理制度，從職稱評定、職務聘任、崗位編制、學籍管理、教學科研任務考核及學校、院系、個人之間的收益分配．成果歸屬及共享等等方面，制訂切實可行的政策，鼓勵科研人員和研究生以其研究開發(fā)成果為資本創(chuàng)辦科技企業(yè)，實現成果轉化。
創(chuàng)辦大學科技園，促進科技成果的轉化
高新技術產業(yè)化是一個動態(tài)過程，包括研究與開發(fā)、成果轉化與商業(yè)化三個階段，這種轉化就是高新技術的產業(yè)化。其中既面臨著技術風險，也面臨著市場風險和財務風險，將高新技術的研究成果成功轉化，才能實現其真正的價值。目前世界上普遍采用建立科技工業(yè)園區(qū)的方法，其目的是為了實現科技成果的迅速產業(yè)化。建立科技園是扶持高新技術產業(yè)發(fā)展的重要措施，能為高新技術的發(fā)展提供良好的環(huán)境條件，促進大學、研究院所和企業(yè)間的聯系。
從經濟發(fā)展與高新技術的推廣來看， 如果高等學校與生產部門不建立相應的關系，學校的科學研究方向就不可能與社會經濟需要一致，成果也就大多不能被市場所利用。高等學校擴大與生產部門的合作，通過產學研相結合，不僅將科研工作與教學工作聯合起來，從提高教學質量的需要來選擇科研項目，而且將科學研究與生產實踐聯合起來，從經濟發(fā)展的需要來選擇科研項目，這樣，科學研究的方向直接面向經濟發(fā)展，科研成果推廣和應用也就能夠適應生產、開發(fā)新產品部門的需要。
充分發(fā)揮科研管理部門的中介作用
科研管理部門是高校和企業(yè)緊密合作的中間橋梁，是關系到一項成果能否順利轉化到企業(yè)的關鍵所在。因為科技成果的轉化所進行的技術交易，是一種特殊的商品買賣，它不同于一般物質商品的錢物交換，因此科技成果的轉化是從簽訂合同到履行完畢的一個較長的轉化過程，所以，科研管理部門必須進行全過程的控制、履行，才能完成科技成果的轉化。因此科研管理部門要充分發(fā)揮它的中介作用，必須做到以下幾點：
（1）進一步開拓市場空間，捕捉市場機遇。現代市場經濟的發(fā)展，對科技工作的現實需求和潛在需求是客觀存在的，然而這種需求引力的有效信息反饋，卻不是所有人，特別不是研究與開發(fā)者的專長。因此科技推廣人員必須善于分析和利用掌握的信息，有針對性地傳播信息，以其客觀地反饋信息，以其獨特的聯想力和判斷力，運用信息去發(fā)掘潛在的市場機會，向科研人員反饋這種機會，提高科技人員的研究方向的準確性，促進技術推力與需求引力的偶合，使科研工作既適應市場又引導市場，從而提高科技成果的轉化率。
（2）組織并參與科技成果的工業(yè)化、商業(yè)化開發(fā)，在簽訂和履行成果轉化的合同過程中提供全方位的服務。科研管理部門的責任不但要對科研人員的研究成果進行管理，而且要善于組織科技成果洽談會，在科研人員和企業(yè)之間要進行充分溝通，積極參與科技成果的工業(yè)化、商業(yè)化開發(fā)的各個環(huán)節(jié)，由于科技成果的轉化不僅是買賣關系，而且是一種長期合作關系，因此不但要考慮學校的利益，也要切實為企業(yè)著想，加強全方位的服務，同時對合同進行嚴格審查，合同不僅是對當事人的約束，亦受法律的保護，促使雙方能夠認真履行合同。
（3）拓寬融資渠道，積極引進風險投資。科技成果轉化過程是一項社會實踐活動，它必須在一定的社會經濟組織下運行。由于高校受資金的限制，許多成果往往束之高閣，使國家政府部門在技術研究和開發(fā)階段投入的資金不能取得效益。高科技產業(yè)化一般需要3個階段：技術研究和開發(fā)階段，成果國有化階段，工業(yè)化生產階段。這三個階段依次連接，環(huán)環(huán)相扣，形成一條轉化鏈。要確保轉化的成功，首先每個環(huán)節(jié)都必須有資金面上的支持。每一階段的后續(xù)資金能不能及時足額跟上，決定了科技成果轉化過程的成敗。大多數的科研人員不熟悉融資渠道和方式；況且，科研人員多數埋頭于成果轉化中的技術問題，難以分心顧及企業(yè)融資事務，因此科技推廣人員應為科技成果的轉化牽線橋，拓寬融資渠道，向銀行貸款或與風險投資公司相結合，廣泛吸取各方面的資金，為科研人員和企業(yè)實現成果的轉化提供全方位服務，解決后續(xù)資金的后顧之憂。
一、考核對象
鎮(zhèn)區(qū)內相關的企業(yè)及部門
二、考核內容
（一）根據市下達指標進行考核
1.科技產值20分
完成全年科技產值任務得10分，增幅達到60%以上得6分，科技產值占總產值80%得4分，不能完成的任務按比例下降。
2.高新技術產業(yè)投入10分
完成高新技術產業(yè)投入完成得6分，研發(fā)投入占總產值比重達4%得4分。完不成任務按比例下降。
3.專利工作10分
完成專利任務得4分，完成實用型發(fā)明4分，完成專利授權得2分，完不成任務按比例下降。
4.平臺建設10分
完成平臺建設任務得5分，績效考核在81分—85分得3分，86分—90分得4分，90分以上得5分，不完成不得分。
5.項目申報10分
完成項目申報任務得4分，完成立項任務得6分，完不成任務不得分。
6.人才引進10分
引進本科以上人才得4分、研究生得3分、教授得4分、完不成任務按比例下降。
7.產學研合作項目10分
積極參加產學研活動，一次不缺得4分，少一次扣1分，有產學研協議得4分，完成產學研案例得2分，完不成不得分。
8.科技活動5分
積極參加鎮(zhèn)、市以上部門組織的會議、培訓及相關活動，一次不缺得5分，少一次扣0.5分。
9.技術需求信息5分
完成任務得5分，完不成任務按比例扣分。
10.科技宣傳5分
在省以上報刊雜志發(fā)表文章得5分，市級以上得4分，級得3分，不完成不得分。
11.其他工作5分
完成市下達的其他中心任務得5分，不完成不得分。
（二）加分項目
新獲1個國家科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目加5分，新獲1個省重大科技成果轉化項目加5分，新獲1個省級科技進步獎加3分，新建1個國家級工程技術研發(fā)中心加3分，新建省級工程技術研發(fā)中心、科技公共服務平臺，院士工作站，重大研發(fā)機構，高新技術重點實驗室加5分，獲創(chuàng)新型企業(yè)加3分，對全鎮(zhèn)經濟建設有重大貢獻的，被國家、省、市表彰的加3--5分。
三、考核辦法
采用百分制考核，完成任務低于得分90分且產值指標、投入指標，完不成任務的不參加考核。
四、獎勵措施
（一）得分在90分以上得基本獎2000元，每增加1分獎200元，得分超過100分，每增加1分獎300元（產值、投入、專利有一項不能完成的，取消獎勵。）
（二）對完不成任務的企業(yè)建議市有關部門取消項目申報的資格。
（三）獎勵由鎮(zhèn)財政列支，主要用于獎勵相關單位的直接責任人。
（四）年終考核由主管科技領導匯同科技、工業(yè)、財政、審計等部門人員參加，各單位需提供原始臺帳，沒有臺帳的一律不予認可。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為統領，以市場為導向，以科技為支撐，以優(yōu)化良種、提高質量、增加效益為中心，按照“高標準、高起點、效益為先、示范為主”的原則,根據區(qū)域特點和產業(yè)分布,重點建設一批符合產業(yè)化發(fā)展規(guī)劃且具有示范輻射帶動作用的科技示范基地。樹立一批生態(tài)科技型產業(yè)人、設施科技型產業(yè)、外向科技型農業(yè)的科技示范典型,逐步將科技示范基地建設成為推動我市科技創(chuàng)新、科技成果推廣應用的樣板，為推動農業(yè)產業(yè)化進程，發(fā)展農村經濟、增加農民收入服務。
二、建設標準
良種必須符合名、新、優(yōu)、特；新產品能著眼長遠，具有較強的市場競爭力，發(fā)展前景好。
種植業(yè)：山地開發(fā)集中連片面積500畝以上；大田開發(fā)集中連片1000畝以上；設施栽培面積500畝以上；
養(yǎng)殖業(yè)：水產類人工開發(fā)改造內塘面積200畝以上；畜禽類，畜類年出欄量2000頭以上，禽類年出欄量10000只以上。
三、基本要求
（一）科技示范基地建設要符合我市產業(yè)政策，科技示范、拉動作用明顯，產業(yè)關聯度大，布局相對集中，具有區(qū)域經濟特色，能帶動一方區(qū)域經濟的發(fā)展。
（二）基地生產環(huán)境要符合國家農產品質量安全生產標準；基地生產的農產品質量符合無公害指標；基地主導產品要逐步培育自己的品牌，驗收時要提供有效證件。
（三）養(yǎng)殖業(yè)基地必須有健全的規(guī)章制度，出售商品購買方的單據；畜牧養(yǎng)殖的糞便必須進行無害化處理，防疫必須達到規(guī)定標準。
（四）有一定的自我積累和投資開發(fā)能力，有較完善的配套服務功能。
（五）新品種、新技術的引進、試驗、推廣示范效應明顯，科技帶動作用強。
（六）基地的交通、水利等基礎設施較完善。
（七）有一定的農業(yè)科技開發(fā)基礎。基地內應有專業(yè)承包人員、承包大戶或專業(yè)勞動人員，并有一定的種植、養(yǎng)殖技術基礎，同時應與相關大專院校、科研院所、科技特派員、農業(yè)科技110服務站建立緊密型的技術依托關系。
四、組織領導
為加強科技示范基地建設，成立市科技示范基地建設工作領導小組，由市政府副市長任組長，市工業(yè)和科技信息產業(yè)局局長、市政府辦副主任科員任副組長，成員由市農業(yè)局、市海洋與漁業(yè)局、市林業(yè)局、市農技推廣中心、市熱作開發(fā)中心、市畜牧獸醫(yī)局等相關單位的負責人組成。領導小組在市工業(yè)和科技信息產業(yè)局下設辦公室，辦公室主任由兼任。
五、申報工作
（一）申報辦法：由科技示范基地建設單位提出申請并填報《市科技示范基地申請表》（附件），申報材料一式二份報送市科技示范基地建設工作領導小組辦公室（市工業(yè)和科技信息產業(yè)局）。
（二）申報內容：申報材料中要有基地單位性質、所在地點、建設期限、建設規(guī)模、投資規(guī)模、資金來源、產出規(guī)模等情況介紹；提供營業(yè)執(zhí)照、基地規(guī)劃書、技術依托協議書、環(huán)評報告書、產品質量認證書、吸納勞力證明等資料及復印件。
（三）申報時間：每年8月底前，逾期不予受理。
六、檢查驗收
對上報材料符合要求的申報單位，由市科技示范基地建設工作領導小組辦公室組織有關部門領導和專家進行現場檢查驗收。對不完善的提出意見和建議，對達到基地建設規(guī)模和要求的，列為入選基地，上報市科技示范基地建設工作領導小組確認。
七、表彰獎勵
為推動科技示范基地建設的發(fā)展，經驗收合格及市科技示范基地建設工作領導小組確認的科技示范基地，報市政府給予命名授匾，獎勵3000元。
科學發(fā)展觀的核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續(xù)。檢察事業(yè)作為社會主義事業(yè)的重要組成部分，必須與時俱進、不斷發(fā)展才能承擔起時代賦予的社會使命和政治責任。實現檢察工作的科學發(fā)展對于建設公正高效權威的社會主義司法制度，把中國特色社會主義檢察事業(yè)不斷推向前進，具有十分重要的現實意義。
一、學習實踐科學發(fā)展觀，就是運用理論武器解決檢察工作存在的問題
1，運用科學發(fā)展觀，解決法律監(jiān)督的力度和效果問題。當前，檢察機關的法律監(jiān)督工作還存在著知情渠道不暢通，發(fā)現違法犯罪的能力不強，訴訟監(jiān)督的范圍、程序和手段不明確、不具體，對發(fā)生違法行為較多、人民群眾反映強烈的問題監(jiān)督糾正不夠等問題。運用科學發(fā)展觀指導法律監(jiān)督工作，就是要切實轉變過去“重打擊輕保護”、“重配合輕監(jiān)督”、“重實體輕程序”的執(zhí)法觀念，克服監(jiān)督信心不足、不愿為，追求監(jiān)督質量，忽視監(jiān)督力度，不會為，業(yè)務素質不適應司法需求，不能為的突出問題，不斷規(guī)范法律監(jiān)督工作，探索適應工作需要的監(jiān)督方式方法，通過行之有效的監(jiān)督活動樹立檢察機關的良好形象。
2，運用科學發(fā)展觀，解決片面強調專業(yè)化而脫離群眾的問題。加強專業(yè)化，既是加強檢察隊伍建設、提高整體素質的重要方面，也是推動檢察業(yè)務發(fā)展、提高執(zhí)法水平的重要方面。但是，專業(yè)化強調的主要是專業(yè)素質和司法能力，在工作方式上必須與群眾路線相結合，不能以專業(yè)化為借口，在工作方式上追求特殊化、神秘化，滋生脫離人民群眾的工作作風。以科學發(fā)展觀為指導，要求檢察機關必須站在人民的立場上和從當代中國的實際考慮問題，謀劃工作，思民之所憂，做民之所盼，切實把人民群眾的關注點作為檢察工作的著力點，體現人民愿望，適應人民需要。
二、學習實踐科學發(fā)展觀，實現科學發(fā)展觀念與檢察工作的有效對接
檢察機關學習實踐科學發(fā)展觀，應重點做好以下工作
：
1、深入貫徹新時期檢察工作主題和總體要求。“強化法律監(jiān)督，維護公平正義”的檢察工作主題和“加大工作力度，提高執(zhí)法水平和辦案質量”的總體要求是科學發(fā)展觀在檢察工作方針中的集中反映。因此，應把深入實踐新時期檢察工作的主題和總體要求作為檢察工作貫徹落實科學發(fā)展觀的重要切入點和著力點，不斷深化思想認識，在實踐中更新理念，把握規(guī)律，創(chuàng)新機制，破解難題，努力推動檢察工作科學發(fā)展。
1.落實調研制度。調研活動要有計劃、有安排、有實效，年初結合各自業(yè)務工作，制定年度調研計劃。每年到基層調研時間不少于3個月，每年撰寫1至2篇調研報告。要經常深入企業(yè)、基層、聯戶家中，蹲點調研，指導工作。
2.減輕基層負擔。調研自覺做到“五個一律”：一律不讓基層迎送；一律不干擾村企正常生產生活；一律不提特殊要求；一律不在基層就餐；一律不接受各類禮品。
二、精簡會議活動
3.壓縮會議活動。減少會議次數，壓縮會議時間，堅持開短會、講短話、講管用的話，除特別重要會議外，會議時間控制在1小時以內。
4.控制會議規(guī)模。工作會議只請密切相關的市級領導和部門出席，不安排與會議內容關系不大的單位與會。嚴格控制安排企業(yè)參會。
5.嚴格審批程序。以本局名義舉行的全市會議、活動，須經分管市長把關后，再經市委辦公室或市政府辦公室審核，最后報市委、市政府審批。不得直接向市領導個人報送邀請函，不得以個別協商代替審批程序。
6.降低會議成本。堅持“六個不準”：不準布置花草，不準制作背景板，不準搞豪華布置，不準擺放香煙、干果、水果等，不準配備鋼筆、精裝筆記本和非紙質文件袋，不準發(fā)放紀念品。
三、精簡文件簡報
7.嚴格控制發(fā)文。凡國家法律法規(guī)和黨內法規(guī)已作出明確規(guī)定的、上級文件內容具體詳盡無需再發(fā)文的，一律不再制發(fā)文件；缺乏實質內容、可發(fā)可不發(fā)的，一律不發(fā)。
8.規(guī)范發(fā)文程序。向市委、市政府報送各類公文，需經局主要領導同意后，再向市委辦公室、市政府辦公室申請辦理。各科室、中心發(fā)文，須經分管領導把關，并報局主要領導審核。未經市委、市政府批準，不得向鎮(zhèn)（街、區(qū)）指示性公文及要求報文。
9.精簡壓縮簡報。報送市委、市政府的簡報，嚴格控制篇幅和報送范圍，字數控制在1500字以內。局內部（傳閱的）發(fā)送簡報原則上以電子版為主。
四、改進接待工作
10.嚴格接待規(guī)定。公務接待用餐、住宿、交通等要嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，厲行勤儉節(jié)約，倡導簡樸、科學、健康、適度、得體的接待理念，堅決反對奢靡之風。來龍黨和國家、中央國家機關、省、省直部門以及市領導同志的政務接待，嚴格按照中央、省和市委規(guī)定辦理。部門之間的公務活動，堅定不移執(zhí)行“六個嚴禁”：嚴禁安排宴請，嚴禁公款相互走訪、相互請吃，嚴禁鋪張浪費、過量提供飯菜，嚴禁講排場、擺闊氣、超標準接待，嚴禁以“個人出資、私人活動”為名違規(guī)消費，嚴禁“轉地下”、“擺二場”。外事活動、商務活動、外省市客人來龍接待等，要尊重來賓風俗習慣，注重彰顯本地文化、體現地方特色。
五、規(guī)范外出活動
11.嚴格請銷假制度。班子成員離龍，必須向局主要領導請假并按規(guī)定辦理請假事宜（包括節(jié)假日）。所有機關干部要嚴格請銷假制度。超時要續(xù)假、返回要銷假。
12.合理安排外出。內容相近的外出考察要合并進行；能通過電話、傳真、網絡等辦理的事項，不安排外出。
六、嚴格廉潔自律
13.堅持廉潔從政。班子成員要以身作則、率先垂范，自覺接受監(jiān)督，在切實管住自己的同時，管好親屬和身邊工作人員。嚴格執(zhí)行配車、辦公設施等工作和生活待遇規(guī)定。所有人員必須嚴格遵守“九不準”各項規(guī)定。
七、加強督促檢查
14.強化督查落實。貫徹執(zhí)行中央、省、和市委改進作風各項規(guī)定，要堅定不移、不折不扣、令行禁止，堅決做到“三個決不允許”：決不允許上有政策、下有對策，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許打折扣、搞變通。局辦公室將定期督促檢查，及時公布檢查結果，切實把執(zhí)行本《實施意見》作為改進黨風政風的一項經常性工作來抓。各科室、中心也要加強對實施情況的督促檢查，確保把各項要求落到實處。
關鍵詞：工科院校；實踐創(chuàng)新型人才；就業(yè)率；就業(yè)質量
中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）03-0202-02
隨著我國改革開放步伐的進一步加快以及高等教育改革的不斷深入，高校畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量成為高等學校事業(yè)發(fā)展的一條生命線。近幾年，為了促進畢業(yè)生就業(yè)，國家及各省、地市根據實際情況出臺了諸多針對畢業(yè)生的相關政策，如高校應屆畢業(yè)生入伍預征、大學生志愿服務西部計劃、“三支一扶”計劃、“特崗教師計劃”等等。但是在“金融風暴”帶來“就業(yè)寒潮”還未完全消除的背景下，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻，如何提高畢業(yè)生特別是工科院校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力是擺在我們面前急需解決的難題。因此，建議通過加強領導重視、加強思想教育、增強實踐創(chuàng)新能力等途徑，不斷提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質量。
一、加強領導重視，健全就業(yè)工作機制
通過不斷探索、不斷創(chuàng)新，逐步形成一套多渠道、多層次、點面結合的較為完善的工作機制。為了進一步加強畢業(yè)生就業(yè)工作的力度、健全畢業(yè)生就業(yè)指導服務機構、充實畢業(yè)生就業(yè)工作隊伍，必須加強領導重視，可成立畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，由基層教學單位負責人擔任組長，組員包括主管就業(yè)的負責人、畢業(yè)班輔導員、黨員發(fā)展工作負責人、學生資助工作負責人等，對待問題集體討論解決，保障畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展。通過定期召開就業(yè)工作專題會議，認真分析當前的就業(yè)形勢，及時總結就業(yè)工作經驗，提出提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量的對策與措施，確保收到良好效果。不斷強化就業(yè)工作機制，視就業(yè)工作為學生的生命線。結合畢業(yè)生的實際情況，制訂并不斷修改學生就業(yè)工作制度，逐步完善就業(yè)指導服務體系，提升畢業(yè)生就業(yè)工作管理和服務水平，力爭使畢業(yè)生就業(yè)工作逐步走向規(guī)范化、制度化。另外，利用專業(yè)教師的專業(yè)優(yōu)勢，與學生交流專業(yè)問題，增強學生專業(yè)知識的同時，增強畢業(yè)生就業(yè)的競爭力。
二、注重畢業(yè)生思想教育，樹立正確的就業(yè)觀
在嚴峻的就業(yè)形勢面前，適應就業(yè)市場的需要、轉變就業(yè)觀念成為畢業(yè)生就業(yè)的關鍵因素。樹立正確的就業(yè)觀，加強選調生、西部志愿者計劃、三支一扶計劃、特崗教師計劃及其他相關計劃的宣傳力度，唱響到基層去、到西部去、到祖國最需要的地方去的主旋律。關注弱勢群體，做到就業(yè)工作全面到位。弱勢群體包括家庭貧困學生、學習落后生、生理缺陷及心理障礙者。通過間接了解和個人談話等形式，詳細了解這一學生群體的家庭和思想狀況，引導他們客觀地分析現狀，樹立正確的人生觀、價值觀，從根本上幫助其樹立正確的就業(yè)觀；并推薦更多的就業(yè)信息及崗位，確保其樹立信心，緩解其就業(yè)壓力，保證就業(yè)工作的全面穩(wěn)定。
三、增強實踐創(chuàng)新能力，不斷提升就業(yè)競爭力
近年來，在嚴峻的就業(yè)形勢下，高校畢業(yè)生就業(yè)工作，特別是工科院校的就業(yè)工作面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)——在高等教育大眾化而教育資源有限的背景下，大學生實踐能力與創(chuàng)新精神缺失、人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展相脫節(jié)的問題日趨明顯。另外，畢業(yè)生出現了工科學生理科化的現象，主要表現在學生整體素質不高、眼高手低、動手能力和創(chuàng)新能力較差等方面。針對這些情況，重視對學生進行技能培養(yǎng)和社會實踐鍛煉，強化職業(yè)技能培訓，提高畢業(yè)生適應市場和基層需求的能力成為提高就業(yè)率和就業(yè)質量的必備條件。為此，立足專業(yè)實際，在狠抓學生動手實踐能力上狠下功夫，建議采取相關措施：
1.建立產學研合作校外實習基地，同技術與裝備水平高的校外企業(yè)簽訂實習協議。
2.在教學計劃中構建相對獨立的實踐教學體系。將培養(yǎng)學生實踐能力的各實踐環(huán)節(jié)，作為一個整體進行統籌安排。
3.加強實驗課教學，增設科研專題等設計性實驗，以發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生的獨立操作能力。
4.建立工作室制度以及大學生創(chuàng)新實驗室，配置專業(yè)課教師進行全程指導，為學生提供參與課題、項目的機會，鼓勵學生到實習基地參加實踐活動，參加國內外的各種專業(yè)技能大賽等增強學生的創(chuàng)新能力、實踐能力，進而增強學生的就業(yè)能力，甚至是創(chuàng)業(yè)能力。此外，鼓勵學生報考相關專業(yè)的技能考試、參加全國大學生電子設計競賽、全國數學建模大賽、全國大學生“飛思卡爾”智能汽車大賽等，使學生在緊張的備戰(zhàn)中不斷提高專業(yè)知識的儲備和動手能力。
四、普及職業(yè)規(guī)劃知識，為就業(yè)提供保障
目前，不少畢業(yè)生就業(yè)前迷茫、就業(yè)后頻繁跳槽的一個重要原因就是缺少職業(yè)生涯規(guī)劃，如果能夠盡早根據人生目標和市場需求找準自己的崗位定向，在校時有針對性地進行相關知識的補充和能力的培養(yǎng)，那么畢業(yè)生的就業(yè)將更具有針對性。因此，從學生入學即開始循序漸進地開展就業(yè)指導，通過大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽為學生進行就業(yè)指導提供了良好的平臺，通過該活動的開展，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃知識，幫助學生掌握職業(yè)規(guī)劃的理念和職業(yè)設計的基本方法，培養(yǎng)就業(yè)自助意識和創(chuàng)業(yè)精神。
五、提倡校企結合，多方位拓寬就業(yè)渠道
在就業(yè)日益市場化的形勢下，加強就業(yè)咨詢與指導尤為重要，可通過電話、飛信、QQ、就業(yè)信息欄等多種方式及時公布就業(yè)信息，保證暢通、快捷的信息傳遞。此外，在就業(yè)市場開拓方面，應注重發(fā)揮就業(yè)機構、教職員工、校友、學生家長等方面的積極性，加強與各類人才市場的交流與合作，積極發(fā)揮網絡優(yōu)勢，大力宣傳畢業(yè)生資源，廣泛搜集就業(yè)信息，積極幫助畢業(yè)生求職。通過加強校企合作，利用各種資源拓展就業(yè)渠道，積極與用人單位建立“招生-培養(yǎng)-科研-就業(yè)”的聯動機制，在為相關專業(yè)的科研工作搭建平臺的同時，又實現了畢業(yè)生良好的就業(yè)前景。
綜上所述，在新的就業(yè)形勢下，畢業(yè)生就業(yè)工作要以科學發(fā)展觀為指導，以構建“招生-培養(yǎng)-就業(yè)和諧發(fā)展”為目標，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，認清形勢、抓住機遇、開拓創(chuàng)新、加強指導、改善服務，進一步完善畢業(yè)生就業(yè)體系，從而全面提升畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量。
參考文獻：
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基金項目：鄭州輕工業(yè)學院第二批青年教師教學改革與研究課題重點資助項目
一．承擔省市縣三級科研任務4大項。其中國家小麥聯合體黃淮海南片小麥區(qū)試2組，育試1組，及生產試驗1組。小麥區(qū)試任務ABCDA2（優(yōu)質組）五組，玉米省區(qū)試任務高密度品種區(qū)試5個組，分別為C組、D組、E組、F組和G組。省農大的玉米育種實驗2140個品種。以及我們縣農業(yè)農村局安排的一些小型臨時實驗。實驗全部需要人工種植收割，均由專職技術人員負責，規(guī)范試驗，準確記錄；在今年試驗的各個階段，省、市相關部門領導多次到所試驗田間檢查指導，對各項試驗工作給予充分肯定。試驗項目均按時按質按量順利完成，為省農作物新品種的審定和大面積推廣應用提供了可靠依據。
二．搞好新型職業(yè)農民培訓工作，自08年以來，已經培訓了2000余名學員，以培訓帶動創(chuàng)業(yè)，促進農民增收。為我縣農業(yè)發(fā)展做出了一定的貢獻。
存在的問題及建議：
一．田間實驗比較辛苦。天越熱，越冷都要上地做好記載工作，尤其是試驗過程中，從播種到收獲，全部都需要人工操作。而后勤人員工資卻遠遠達不到安徽省平均工資水平，更沒有五險一金這個待遇。人員的勞動付出與工資不成正比。職工養(yǎng)老保險缺口嚴重，單位只能給參保人員繳納1800元養(yǎng)老保險，其余的都是個人承擔。因此造成了工作積極性不高。
二．科研經費投入嚴重缺乏，也就造成了專業(yè)技術人員缺乏、科研隊伍有待加強。后勤人員出現斷層，新人不愿意來，也沒有資金招新人。以2020年為例，農科所試驗收入5.5萬元。
1、7名后勤人員工資為11萬左右，績效工資6萬左右，計17萬元。實際按2000年工資標準的60%發(fā)放。
2、參加社保人員20人，單位應該承擔7000元*20人，因資金緊張只能承擔1800元*20人，計36000元。
3、工人土地租金23人*800元，計18400元。
4、省市參試人員試驗費每年約3萬元。
5、其他開支每年約1萬元。
為了進一步深化和鞏固農業(yè)科技大培訓、大示范、大推廣“三大行動”（簡稱農業(yè)科技“三大行動”）成果，推動全州農業(yè)科技創(chuàng)新推廣再上新水平，經研究，決定2014年繼續(xù)在全州深入開展農業(yè)科技“三大行動”。現就開展農業(yè)科技“三大行動”提出如下實施意見：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以農業(yè)發(fā)展項目為依托，整合州、縣農業(yè)科技力量，繼續(xù)推行科技特派員制度，狠抓主導產業(yè)、主導品種、主推技術的示范推廣和農業(yè)實用技術培訓，加快農業(yè)科技成果轉化，著力提高農業(yè)科技貢獻率，逐步夯實發(fā)展現代特色農業(yè)的科技支撐。
二、基本原則
（一）整合力量，形成合力。樹立“服務創(chuàng)造價值、服務塑造形象、服務打造亮點”的理念，整合州、縣、鄉(xiāng)農業(yè)推廣機構、農業(yè)科研、專業(yè)協（學）會、專業(yè)合作社，龍頭企業(yè)等各方面力量，形成農業(yè)科技服務大合唱、大聯動機制，在全州廣大農村掀起“學科學、用科技、促雙增”熱潮。
（二）依托項目、推進發(fā)展。依托農業(yè)發(fā)展項目，以示范推廣主導產業(yè)、主導品種、主推技術為抓手，狠抓農業(yè)結構調整，大力發(fā)展優(yōu)勢特色農業(yè)。
（三）示范帶動，整體推進。立足各縣的資源優(yōu)勢、區(qū)位條件和發(fā)展?jié)摿Γ瑖@發(fā)展優(yōu)勢特色效益農業(yè)，抓點示范、輻射帶動、整體推進。
三、目標任務
2014年全州農業(yè)科技“三大行動”的主要目標是：完成農民實用技術培訓30萬人次；新型農民培訓5000人；農機培訓3000人；示范推廣20余個主導品種、7大主推技術；建立糧油高產高效示范片60萬畝、園藝作物標準示范園6萬畝。
四、行動內容
（一）科技大培訓
依托農民實用技術培訓、新型農民培訓、農機培訓和農民創(chuàng)業(yè)培訓項目，優(yōu)化培訓內容，拓寬培訓范圍，深入開展農業(yè)科技進村入戶活動，狠抓農業(yè)科技培訓，著力提高農民的科學種田水平。
1、農民實用技術培訓。組織全州農業(yè)推廣和科研等方面力量，采取集中講授、現場培訓、“一事一訓”、“一技一訓”、“以會代訓”等多種方式，廣泛開展良種推廣、地膜覆蓋栽培、測土配方施肥、綠色植保防控、機耕、機播、機收等農業(yè)實用技術培訓。
2、新型農民科技培訓。圍繞主導和優(yōu)勢產業(yè)，以從事農業(yè)生產經營的種養(yǎng)業(yè)能手、科技帶頭人、農村經紀人和農民專業(yè)合作社負責人等農村實用人才為重點，開展農業(yè)生產技能和相關知識培訓，提高廣大農民的生產技能和經營水平，培養(yǎng)農村科技致富帶頭人和新農村建設的中堅力量。
3、農機培訓。依托“陽光培訓”和拖拉機駕駛員安全培訓，開展多種形式的農機新技術培訓，提高農機戶的遵紀守法意識、經營管理能力和機械操作技能。
4、農民創(chuàng)業(yè)培訓。對在農業(yè)領域有創(chuàng)業(yè)意愿的農民，特別是農村初中高中畢業(yè)后未能升學的兩后生、復轉軍人，以激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、教授創(chuàng)業(yè)技巧和相關農業(yè)知識為主要內容，開展系統培訓，提高農民的經營管理水平，促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
（二）科技大示范
以作物為單元，以產業(yè)為主線，以示范推廣主導品種、主推技術為抓手，整合州、縣農業(yè)技術力量，推行農業(yè)科技特派員制度，實現人員、技術、品種、物資、信息“五入戶”。重點抓好60萬畝青稞、玉米、小麥、馬鈴薯、油菜作物高產高效創(chuàng)建示范活動。同時抓好園藝作物標準示范園6萬畝，其中連片標準示范園蔬菜5萬畝、水果1萬畝。
（三）科技大推廣
圍繞主導產業(yè)、主導品種、主推技術，開展科技大推廣。以縣為單位實行“三個結合”：即與行政推動和科技推廣有機結合，與農業(yè)科技項目實施有機結合，與農科教通力協作有機結合，“三個統一”：即工作統一部署，技術統一培訓，病蟲統一防治。通過“三結合、三統一”，加大各類農業(yè)科技資源整合力度，組織州、縣、鄉(xiāng)農業(yè)推廣機構、農業(yè)科研、專業(yè)協（學）會、專業(yè)合作社、龍頭企業(yè)和農民積極參與。按照“科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人”的要求，建立由科技特派員牽頭的專家組，組建技術服務隊伍，組織科技人員深入生產一線，進村入戶開展技術指導與服務，培養(yǎng)新型農民，輻射帶動主導品種、主推技術全面推廣。
五、主要措施
（一）加強領導，提高認識
開展農業(yè)科技“三大行動”是加快科技成果轉化、提高農業(yè)科技含量、促進農業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農民持續(xù)增收的重要措施，州、縣農業(yè)部門要把開展農業(yè)科技“三大行動”作為農業(yè)部門工作的中心任務來抓，切實做到工作重心下移，貼近基層，服務農民，讓農民得到科技的實惠，促進農民依靠科技增收致富。為切實加強對今年農業(yè)科技“三大行動”的領導，州、縣均要成立農業(yè)科技“三大行動”領導小組。州農業(yè)科技“三大行動”領導小組由局長楊志貴任組長，副局長羅永紅、劉忠、葉兆鴻、甲措、總農藝師達娃任副組長，局屬各科、室、站、中心、所負責人為成員，科教科負責日常具體工作。
（二）明確職責，狠抓落實
為確保完成農業(yè)科技“三大行動”各項任務，現將全州農業(yè)科技“三大行動”任務進行分解細化（任務見附件）。州、縣農業(yè)科技人員要圍繞農業(yè)項目的實施，扎實開展好農業(yè)科技“三大行動”。
1、狠抓科技大培訓，深入開展農業(yè)科技進村入戶活動。在全州18個縣開展農民實用技術培訓30萬人次；新型農民培訓5000人；農機培訓3000人。
2、狠抓科技大示范，大力實施農業(yè)高產創(chuàng)建示范活動。
在全州18個縣建立糧油高產示范片60萬畝。力爭示范區(qū)攻關田實現青稞畝產250公斤、玉米畝產500公斤、小麥畝產300公斤、馬鈴薯（鮮薯）畝產2500公斤、油菜畝產200公斤的創(chuàng)建目標，帶動全州糧油平均單產提高5—10公斤。同時抓好園藝作物標準示范園6萬畝，其中蔬菜標準示范園5萬畝、水果標準示范園1萬畝，推進現代農業(yè)產業(yè)基地提質增效。
3、狠抓科技大推廣，促進良種良法入戶到田。在全州重點推廣各類作物主導品種和主推技術。
（1）主導品種
——青稞基地主推康青6號、康青7號，推廣新品種康青8號等優(yōu)良品種。
——玉米基地選用抗旱高產耐密品種，主推川單12號、29號、海禾1號，科發(fā)6號，鄂玉10號，阿單9、10號等優(yōu)良品種。
——小麥基地小麥種植區(qū)主推：宜麥八號、棉麥31號、康麥七號、康麥八號、推廣新品種康麥九號。
——馬鈴薯基地主推隴薯三號、隴薯六號、中薯2號、費烏瑞它、紫皮、推廣新品種川芋117號。
——油菜基地選用高產優(yōu)質“雙低”品種，主推綿油17號，蜀雜9號、南油9號等優(yōu)良品種。
——蔬菜基地主推大白菜、甘藍、茄果、瓜類、綠葉菜、豆類、根菜、蔥蒜等優(yōu)良品種。
——葡萄基地主推釀酒葡萄赤霞珠等優(yōu)良品種。
——生態(tài)食用菌基地主推香菇、木耳等生態(tài)食用菌。
——中藥材基地主推秦艽、波棱瓜、斷續(xù)、天麻等中藥材。
（2）主推技術
——良種推廣：在全州18縣推廣良種99萬畝（青稞46萬畝、玉米17萬畝、小麥12萬畝、豆薯22萬畝、其他作物良種2萬畝），良種覆蓋率達到90%。
——地膜覆蓋栽培：在康定、瀘定、海螺溝、丹巴、九龍、雅江、巴塘、鄉(xiāng)城、稻城、得榮等縣推廣地膜覆蓋栽培技術8萬畝。
——綠色植保防控：在全州18縣實施綠色植保防控100萬畝次。
——測土配方施肥：在全州18縣實施測土配方施肥56萬畝。
——機耕技術：在全州18縣推廣機耕58萬畝。
——機播技術：在全州18縣推廣機播31萬畝。
——機收技術：在全州17縣推廣機收24萬畝。
（三）精心組織，統一行動
按照全州農業(yè)科技“三大行動”的總體部署，州、縣要精心組織，周密安排，制定詳細的工作計劃，確保活動取得實效。全州農業(yè)科技“三大行動”具體分以下三個階段：
1、準備啟動階段。2014年2月至3月，局屬各業(yè)務單位、各縣制定分區(qū)域、分產業(yè)、分品種高產創(chuàng)建示范片生產技術方案，細化分解任務，落實人員，準備物資。
2、具體實施階段。2014年3月至10月，圍繞主導產業(yè)、主導品種、主推技術，廣泛開展培訓、指導和推廣示范。
3、總結驗收階段。2014年10月至11月進行農業(yè)科技“三大行動”總結，自下而上逐級上報。進行分項目驗收。
（四）強化監(jiān)督，創(chuàng)新服務
