發布時間：2022-12-15 06:29:17
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的活動工作匯報樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
為滿足人民群眾教育需要，實踐“尊重每個人，發展每個人”的學校德育理念，全面培養學生綜合素質，尤其是科學素質，我校確立了在學科教學中滲透科普思想、積極開展科普活動、認真探索科普教育之路，通過各種科普實踐活動扎實培養學生的思維能力、動手能力和創造能力，幫助他們樹立正確的科學觀和人生觀。經過努力，取得了較好的成效，現將科普教育工作匯報如下：
一、加強領導，健全組織，把科普工作納入學校重要工作
學校把科普工作作為推行素質教育、提高教學質量的重要手段納入議事日程，加強領導，武裝骨干，健全組織，使科普工作在學校蓬勃開展。
1、加強領導，營造濃厚的科普氛圍。學校始終把科普工作擺到學校工作的重要位置，成立了科普工作領導小組，校長宋仕軍親自任組長，各處室主要負責人為成員；由分管副校長張敏直接負責科普工作的日常事務。在明確了科普創建的目標之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢。
2、武裝骨干，注重選拔和培養科技輔導員。只有具有高水平的科技輔導員，才能帶動科校的科普工作。我校基于這種認識，積極組建科技輔導員隊伍，組織他們參加各種科技進修和培訓，學習其他學校的實踐經驗，增強科普育人本領，培養了一批科普教育骨干擔任科技輔導員。他們積極開發校本教材和第二課程，圍繞科普目標，針對本學科實際情況，開發科普資源，制訂切實可行的科普方案，加強學科科普知識的滲透。如杜慶聯老師通過培訓，已成為我校十大名師之一，在省市電子制作競賽中也有了一定影響。
3、健全組織，成立與科普活動有關的社團及興趣小組。學校成立無線電社團、動漫小組、科技創新制作小組、環保小組等，堅持每月一次社團活動，每年舉辦一屆比賽，經常舉辦各種展覽和比賽，在學生中大力宣傳科技活動，極大的促進了學校科普工作。例如，在每屆高一新生中挑選無線電愛好者20名左右發展為無線電社團成員，制定社團章程，安排社團活動。每周五下午第三節課到課外活動結束，是無線電社團學習交流時間。在此期間，學生主要根據老師的要求練習焊接技術和簡單無線電產品（如收音機、報警器、門鈴、對講機、遙控開關等）的安裝。活動過程都有詳細記載。為促進學生積極參與，每年舉辦一屆科技體育藝術節——“電子制作競賽”，對優勝者給與獎勵，并選派到省、市、縣參加比賽。
二、加強投入，夯實基礎，科普陣地日益完善
學校把配備科普設備設施作為科普工作的基礎和前提，加強投入，科普陣地日益完善。
1、加大投入，積極配備科普活動設備。學校在資金十分緊張的情況下，積極向上爭取，借創建省級示范學校為契機，利用專款配置了先進的科技活動設備。學生焊接工具桌16張，教師工作臺1張，價值3萬余元。另外配備了萬用表、斜口鉗、鋼鋸、虎口鉗電烙鐵等近萬元的專用工具。圖書室加大科普讀物儲備量，現有科普讀物4329種，6278冊，為學校科普活動的開展提供了智力支撐。
2、廣建陣地，經常進行科普宣傳。在校園宣傳墻開設“科普畫廊”專欄，通過這個專欄向學生介紹科學家、科學發明的故事，介紹學校科技活動內容、獲獎信息等。充分利用校內網、廣播、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生及時獲取科技新知識，感受科技的重要性，促進全體學生科學素質的提高。
3、編寫教材，開設校本科普活動課。科技是一個民族的靈魂，學校本著“尊重每個人，發展每個人”的辦學理念，全面實施素質教育。堅持在高一開設每周一課時的科技活動課——校本課《綜合技能》。配有專職科技教師一名，編寫了我校第一本校本教材《綜合技能》。該教材由我校杜慶聯老師經多年教學實踐應用多媒體技術編寫而成。教材內容分電子技術和機械制圖兩個部分。電子技術部分主要講解電子元器件的識別檢測，電路認識，收音機、報警器等無線電產品的制作等。講練結合，讓學生在動手實踐中掌握科學知識，并培養創新意識。機械制圖部分講解繪圖技巧，三視圖的表達，為學生制作發明設計打基礎，同時培養學生空間想象能力和創新能力。教材配有相關多媒體課件，可以幫助學生理解教材內容和模仿規范操作方法。
三、開展活動，形成制度，科普工作成效顯著
學校制定了科普工作制度，形成了科普工作特色，科普工作成效顯著。
1、每年舉辦校科技節。為提升學生綜合素質，學校于年舉行了首屆科技體育藝術節，至今已成功舉辦三屆。培養學生科技創新能力是其中一項重要內容，科技創新競賽、動漫設計、網頁制作、電子制作、孔明燈、水火箭發射表演等，已使科技體育藝術節成為全體師生展現魅力、開發潛能的一個平臺。開展這項活動對于建立具有我校特色的校園人文精神和文化內涵產生了良好的促進作用。每年科技體育藝術節期間，各項活動開展得有聲有色、豐富多彩，共有1000人次參與科技活動，收到了預期的效果。
2、定期組織科普知識講座和各種科普競賽。學校每年舉辦一屆校園科技節，并積極邀請宜昌市科技局、縣公安局、消防大隊、衛生局等校外專家及各類輔導員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座，組織震災預防演練等活動。
3、組織學生積極參加各級組織的各種展覽、講座和比賽活動。年，我校學生發明創新共有20項獲得專利授理，七項專利已獲通過，在湖北省第11屆“荊楚杯”青少年無線電競賽中，我校左鵬飛、盧建秋獲得個人一等獎，陳帥獲得個人三等獎，在縣第五屆科技節電子制作競賽中，我校學生包攬了一二三等獎和團體一等獎。
一、開展專題教育，共同過了一次組織生活。
組織黨員干部開展群眾觀念教育，引導廣大黨員干部堅持群眾路線，樹立群眾觀點、群眾立場，增強服務意識。與所聯系村（村）黨員共同過組織生活，進一步推進機關黨建與村黨建共建，切實增強機關黨員黨性觀念。
二、開展政策宣傳，組織了一次訪談活動。
組織機關黨員干部深入到所聯系村（村）和群眾，通過發放服務手冊、座談交流、記民情日記等方式了解生產生活狀況、各項政策貫徹落實情況和群眾的需求與期盼，問政于民、問需于民、問計于民。
三、了解民情民意，撰寫了一份調研報告。
通過駐點調研、入戶同勞動、走訪慰問、面對面交談等形式，深入了解農村情況；認真聽取基層干部群眾的意見和評價，了解群眾對農業開發工作者的期望和要求，了解近年來農業開發工作各項決策、政策、制度、措施落實情況；分析當前農業開發工作中出現的新情況新問題。并撰寫了調研報告，為領導決策提供參考。
四、深入田頭戶頭，開展了一次送服務活動。
認真走訪結對村和農戶，集中開展了“踏田頭、接地氣、送服務”活動。聯系結對村實際情況，幫助結對村理清發展思路，引薦、培育有前景的發展項目，引薦設施栽培、特色種養、服務加工等高效農業致富項目。積極為結對村和農戶出點子、想辦法，對有勞動能力的困難農戶采取實用技術培訓、促進勞務輸出等有效措施，幫助他們更新觀念、提升就業能力。
五、做好群眾工作，化解了一些社會矛盾。
堅持把接待群眾作為一項重要任務，主動傾聽群眾意見、了解群眾訴求。安排專門時間接待群眾，幫助解決實際問題，積極化解社會矛盾。對訴求合理的及時協調解決；對訴求不合理或一時解決不了的問題耐心細致加以解釋，理順群眾情緒；對反映集中帶有全局性、普遍性的問題，從源頭查找原因、尋找對策，最大限度地減少不和諧因素。
一、高度重視，精心組織
1、成立組織機構。辦事處成立了“加快發展、重塑形象”主題教育活動領導小組，由辦事處主任任組長。領導小組下設辦公室，負責日常工作。
2、召開動員大會。活動一開始就召開了整個活動動員大會。以后每個階段又分別召開了轉段動員大會，辦事處主任作動員講話。
3、制定實施方案。根據縣委《“加快發展、重塑形象”主題教育活動實施方案》文件精神，制定了本辦事處實施方案。方案明確了活動的指導思想、目標任務、活動原則、對象范圍和方法步驟。每一階段又分別制定了工作方案，具體安排每一階段的工作。
二、加強學習，營造氛圍
為了將主題教育活動推向深入開展，我們非常重視政治理論學習，認真組織全體干部職工學習黨的十七大以來各次全會精神，學習省第十三次黨代會精神，學習市第四次黨代會精神，學習縣第十三次黨代會和縣委第十三屆二次、三次全會精神，學習蘇區歷史和蘇區精神，學習《文鄉詩國——》、《黨史縣情》等讀本。通過組織學習，提高了干部隊伍的政治理論水平，加強了對主題教育的認識，加強了宣傳，營造了氛圍。
三、認真開展各個階段活動，完成各項規定動作
一、逐步完善方案，整章建制，加大工作管理力度，使崗位練兵穩步推進
根據上級部門的要求及學校的實際情況，我校制定了崗位大練兵的長遠規劃和近期實施方案，每個學期都要對方案進行修訂，成立以校長為組長的領導組織，建立健全各種培訓制度及學時學分考核細則，將崗位練兵切實滲透到教學中去，落實到業務考核中來。
二、采取多種形式抓好崗位練兵活動，使活動更具實效性
1、加強教師基本功訓練，提高教師的專業技能。
教師基本功訓練包括三筆字、簡筆畫、朗讀、教具制作、口頭說與書面表達等。這些基本功訓練主要采取自學自練的形式反復練習，養成習慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每學期都安排教師開展了粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、課件制作等專項訓練活動，在這些基本訓練的同時，我們注重加強教師崗位練兵手冊中必練模塊和選練模塊的訓練。每學期要寫出兩篇閱讀性學習筆記和兩篇反思性隨感，要認真研讀手冊，根據所教學科的內容來進行填寫，學校領導要定期進行檢查和指導。通過兩年來的練兵，教師的業務技能有了顯著的提高。
2、以課堂教學為突破口，積極主動地提高教學技能。
課堂教學是教師崗位練兵活動主陣地，學校始終以課堂教學的改革與創新為著力點，結合觀摩課、示范課、引領課、優質課、科研課等有效形式，組織全體教師人人要上一節公開課，由學校教研組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、客觀的評價。而每次的公開教學都要圍繞每學期的學習專題開展活動，做到了理論與實際的有機結合，突出崗位練兵為教學服務這一宗旨，全面促進教師提高課堂教學水平和效率。
3、開展課題研究，努力提升教師的科研能力
學校堅持以教育科研為先導，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念，結合學校教師學生在發展中存在的共性問題確定練兵主題和科研課題，深入開展各學科多層次教育科研課題實驗活動，重點落實科研為教學服務，教學提升科研能力這一理念。對課題組成員加大理論培訓力度和管理的力度，要求教師們要把崗位練兵與課題研究相結合，讓崗位練兵在科研領域突出實效。我們學校的科研課題主要有《小學中高年級的作文教學法的研究》，《加強計算機輔助教學，提高教學效率》，還有英語的口語教學的研究，我校在科研練兵上主要采取了學習科研課題研究的相關理論，探究課題研究方法，撰寫論文等活動。
4、鼓勵教師積極參加各級各類教研活動，搭建教師展示的平臺
在教師崗位大練兵培訓的這段時間里，我校的教師的教育教學能力有了很大的提高，經常參加各級各類教學活動，均取得了很優秀的成績：每個學期都有十余人參加縣里的教研活動，于天宇教師曾多次代表學校參加縣里的美術教學活動，經過鍛煉日漸成熟起來，曾被派出去代表縣里參加哈市的美術教學活動，取得了一等獎的好成績；張利敏不僅多次參加教研活動，他組織的學校合唱隊在教學展示中總能榮獲一等獎，還被進修校聘請去給新教師進行教材培訓，受到教師們的好評，張立敏、姜麗娜兩位教師參加了全縣教師基本功競賽，取得了驕人的成績，王沙沙、李輝、徐微老師的英語教學基本功過硬，教學能力很強，所教的班級的英語成績在幾次的全縣統考中，均取得了優異的成績。程麗娟、李迎秋、胡英、王文光四人組建的綜合實踐學習型團隊，多次承擔市里的教研活動，受到了教研員的賞識。叢艷春老師代表骨干教師為大家上的問題研討課，得到了師訓部領導的認可。
5、以網絡教研為突破口，讓崗位練兵步入快車道
我們學校是縣里唯一所有校園網的學校，班班都配有電腦，基于這一點，我校專門組織教師進行了計算機知識和課件的制作的學習培訓活動，使教師們人人都會制作課件，人人都能熟練操作電腦，在課堂教學中，豐富了學生們的視野，增強了學生學習的積極性。同時我們也利用校園網絡這個平臺來參加市里組織的uc教研活動，使教師們足不出戶就學到了先進的教育理念，學到了外地同行們的教學方法，與名優教師零距離溝通，從而提高了教師們的教育教學能力，我們也因此開展了計算機輔助教學在課題教學中的應用這一課題的研究工作，現已取得了一定的成績。所有的青年教師還建立了自己的教學博客，把自己在教學中總結出的好的教學案例和感悟都寫到個人的教學博客中，達到資源共享。讓崗位練兵與現代化教育技術相結合，讓教師在高效快捷的信息狀態下吸納豐富的教學資源而更好的為教育教學、為學生的發展服務。
6、組建學習型團隊。
經過個小時的商討我們決定做e題——三相多功能電表。任務是設計并制作一個能同時對三相工頻交流電（頻率波動范圍為45-65hz）的三相電壓、三相電流、三相有功功率、三相無功功率、總有功功率、總無功功率、功率因數、電網頻率、有功電能和無功電能進行測量的數字式多用表。
對于這題首先要把很多概念性的東西搞懂，然后進行設計。我和大頭感覺選這題真的很幸運，每當在某個技術問題上卡住的時候，我們總能有意或無意間解決問題，就像《人在囧途》中的那位——福將（“猴哥”，我是福將吧，硬件我可是沒有出現問題哈，還算滿意吧？哈哈）。
從早上7、8點起來，到晚上2、3點睡覺，就這樣8、9天始終是這樣的作息時間。飯的問題，由“海夫卡卡”解決，他每天到飯點就去幫我們買飯，這次海夫卡卡做的真不錯，論文寫的很有質量，我們基本沒有修改，在制作過程中也幫了很多。睡覺就在隔壁實驗室，有人問道睡在哪里？我說在試驗臺上，哈哈。我們真是睡在試驗臺上的，那種比較大的試驗臺。
在這些天感覺快樂要大于辛苦，“男人海洋”的搞笑頭像以及言談，我和大頭（猴哥），在說話的時候，當提到他的時候，總是很難想到他的真實名字，而是他的網名——男人海洋。當大頭調程序出現問題的時候，我會說“找男人（海洋）問問去”。猴哥也很搞笑，看著猴哥，你不得不開心，他臉上分明就寫著一個字“笑”。與猴哥合作那么多次了，每一次，感覺都是很成功，即使有些時候成績不是很好，但是總是收獲很多快樂。
言歸正傳，說說我們的設計制作——我們采用作為電能采集及數據處理芯片，由繼電器組成控制電路對3個電壓等級進行切換，對att7026輸出數據由58單片機構成的主機進行處理，實現掉電存儲、液晶顯示、鍵盤控制以及485通信和紅外傳輸等功能控制，從機負責信號的接收，實現遠程抄表。
五月，分離的季節，學姐學長們馬上就要離開這個學校，完成從學生到社會青年的完美過渡。所以，我們社工系打算通過舉辦這個晚會，師生同聚一堂，重溫往日的溫馨。讓他們在離別之際，留戀學校，感恩學校。
首先是準備工作。為更好的舉辦這次晚會，我部門積極響應系領導的安排，搜集并篩選節目，督促他們排練，并組織本部門的有舞蹈才能的人進行排練，排練出幾支華麗動感的舞蹈。同時，為更好的完善節目，我部門還安排人員給主席團成員以及別具一格的“千斤組合”排練舞蹈。同時，為能給大三畢業生與老師的交流與感恩，我部門設計了照片瀏覽及師生感言VCR制作而對環節，給師生留下美好的回憶。晚會前期，我部門又安排人員去預定晚會上需要的服裝及節目所需要的獎品、禮品等，同時也對晚會當晚所需的道具，如話筒、音響等進行了檢查，以確保晚會的順利進行。
其次是彩排工作。在畢業生晚會即將來臨之際，我們部門又精心組織彩排，及時發現節目的不妥之處并提出改善方案。部門每個人都努力的做著自己的工作。晚會前天中午，第一次在舞廳進行實地彩排，效果比較好。并且在彩排中安排了部門每個成員擔當的角色和任務。晚會當天下午同樣進行了一次彩排，效果很好。
第三是和其它部門的協作工作。畢業生晚會前期，我部門成員協助其它部門購買水果，糕點等。晚會前天晚上，我部門成員又協助其它部門布置晚會場地。
最后是晚會正式開始后的工作。畢業生晚會當晚，我部門擔當著重要的角色，部門成員齊聚一心、共同努力，爭取把晚會做到盡善盡美。部門多數成員是當晚的表演演員，但是她們并不曾閑置自己的工作，表演完節目后又投入到工作中，并不曾抱怨自己的勞累。晚會節目在我系領導和各個部門的監督和指導下，總體來說，表演的很成功，贏得了各位參與本次晚會的嘉賓及學長、學姐的好評。
晚會圓滿結束，我們在歡聲笑語與淚水婆娑中為即將離開的學長、學姐們舉辦了這次晚會，讓他們在離別之際接受了我們的祝福與老師的期盼。
二、合唱比賽
畢業生晚會圓滿結束后，我部門又全神貫注的投入到合唱比賽中，我部門在完成了合唱人員的征集，確定好系歌和合唱曲目后，開始了合唱比賽的訓練。
首先確定訓練場地及訓練時間，由于天氣原因，所以我部門決定將訓練場地定在教室，場地會隨著天氣的變化而有所變化，比如，如果天氣轉晴，我們會把訓練場地定在羅馬廣場等露天場地。在訓練時間方面，我部門決定采取較為嚴格的時間制度，抓住一切可以利用的時間進行排練。其次，找老師進行指導排練，為提高合唱的水平，我們特地從外面請了專業老師進行指導。在老師的指導下，合唱水平有了明顯的提高。
另外，我部門成員在認真學習系歌和合唱曲目的同時，認真思考歌曲的唱法和花式，為此我們還召開了網絡會議，大家各抒己見，最后取得一個完美的答案，基本上已經確定合唱的唱法及花樣。希望將歌曲唱得更好更優美，并希望能夠在院級的合唱比賽中取得優異的成績。
在合唱排練方面，我部門成員齊心合力的完成考勤工作，并在排練中樹立了良好的帶頭模范作用。
為保證參加合唱比賽的人的準時參加，我們在完成考勤工作的同時，還特意請系里領導及老師出面，一方面監督、指導合唱成員，另一方面也為合唱成員打氣，加油。這一做法起到明顯的效果。加上指導老師的知道，合唱水平與日俱增。
目前，合唱比賽的排練工作還在緊張的進行中，我部門成員依舊在緊張的忙碌著。希望我系的合唱比賽能夠贏得成功，取得優異的成績。
五月的絲絲細雨沒有燃滅我們的激情，相反，我部成員一直都在努力的工作著，付出得到了明顯的回報。收獲的成果就是最好的見證人。當然，在取得成果的同時，我們依然存在著很多不足之處：
一、外事科開展“查找思想、工作和工作作風存在問題”活動環節一：查找問題
從外事科整體的工作情況來看，總體上很好，大家講學習、講團結、講正氣，齊心協力推進各項工作，取得了不少成績。這既包含了每名工作人員的辛勤汗水和努力，也離不開各位領導的忘我工作和無私奉獻。在肯定成績的同時，也必須看到我們外事科工作中仍存在的一些問題：
(一)事業心不強的問題。有的同志仍然不是事業第一，追求安逸，不思進取。工作不靠，學習熱情不高，責任心不強。
(二)浮躁情緒不同程度的存在。個別同志缺乏責任意識和自律意識，不付出只想收獲，不努力只想進步，怨天尤人，牢騷滿腹；個別同志耐不住寂寞，經不起考驗，在平凡的工作崗位上逐漸消磨了意志，放棄了追求，降低了做人做事的標準。
(三)學習的自覺性和業務水平有待提高。個別同志學習的自覺性和主動性不強，淺嘗輒止，不求甚解。部分同志的外事業務水平還不能適應工作需要，辦事能力不強，解決問題的方法不多，有的仍然以其昏昏，使人昭昭，渾渾噩噩，不學無術。
(四)工作紀律還有待加強。個別同志組織紀律觀念淡薄，上班遲到，下班早退，值班不到崗，開會不準時。五是廉政建設還需加強。吃拿卡要現象仍然存在，做生意、辦企業的問題也有表現。這些問題的存在，在一定程度上影響了外事科部門的風氣和形象，要在今后的工作中下大力氣加以解決。
二、外事科開展“查找思想、工作和工作作風存在問題”活動環節一：分析原因
為什么要開展“查找思想、工作和工作作風存在問題”活動?開展活動找出外事科存在思想、工作問題，又應當如何去看待與分析？這是我們本次活動整改的關鍵點。只有找到了切入口，才能夠對癥下藥。
外事科開展“查找思想、工作和工作作風存在問題”活動，首要的任務除了查找思想工作上存在問題外，還要進一步分析原因，從問題中整改學習。這就是我們活動開展切入口。
每年我們都強調學習，但客觀的講，我們的學習風氣還是不濃厚，學習的成效還是不顯著的。究其原因，主要是我們外事科對學習的重要性認識不足，缺乏學習的緊迫感。因此，外事科要強化學習意識，使大家真正從思想上重視起來，解決好學習的動力問題。當前，要從三個方面提高對學習重要性的認識。首先，學習是外事科工作人員的必備素質。外事科作為企業的綜合辦事機構，是領導的參謀和助手，肩負著為領導服務、為部門服務、為職工服務的職責，發揮著橋梁、紐帶和窗口的作用。可以說，企業工作面有多寬，外事科工作的面就有多寬；領導工作責任有多大，外事科工作的責任就有多大。外事科每位工作人員，都是外事科這部高效運作機器的一個零件、一顆螺絲，任何一環出了問題，整臺機器就要出現故障。因此，我們的外事科工作人員都要有精英意識，還要有危機意識，要有強烈的學習壓力感和責任感。如果不講學習，不求進步，履行不好本職工作，是不能承擔起這樣一副重擔的，也不配做一名合格的辦公室工作人員。
三、外事科開展“查找思想、工作和工作作風存在問題”活動環節一：找出措施
在開展查找問題，分析原因，找出措施整改建設活動中，外事科以完善制度、落實制度，規范秩序、規范行為為切入點，同時堅持可持續科學發展觀，牢固樹立大局意識和服務意識，找出積極措施，使外事科作風建設與日俱進。具體如下：
(一)加強學習，統一思想，提高外事科作風建設的自覺性
外事科作風建設是企業部門的建設的一項戰略任務，是新時期的客觀需要，是企業對外事科工作人員“公仆”意識關注的熱點。我們外事科之所以能快速穩定的發展，其中一條就是歷屆領導都能夠以身作則，為外事科工作人員在“思想、工作、作風建設”方面作出表率。當前企業也進入了新的發展階段，企業外事工作也面臨著機遇和挑戰。作為外事科工作人員應該清醒地認識到開展外事科作風建設年活動的重要性和緊迫性，自覺加強學習，與日俱進，樹立宗旨意識，提高服務水平。為此，我們外事科堅持每周安排半天時間組織大家集中學習。通過部門學習活動，交流研討，收看電影、錄像、聽報告等各種形式的學習，倡導查找問題，整改自我，樹立“為民、務實、清廉”的外事科作風。
(二)強化制度建設，規范外事科工作人員行為
1、強化制度建設，規范個人行為
開展外事科查找問題、整改工作作風建設活動，必須結合本部門實際，找準工作切入點。我們外事科在活動中，重點抓好制度的建設，制定了《外事科工作會議議事制度》、《接待、翻譯業務聯合審議制度》等規章制度。在完善制度基礎上，進一步提高科學管理、民主決策、在崗學習、廉潔從公和公開透明的辦事程度。使每一個工作人員都清楚自己在這個崗位上的權力和責任、目標和任務。通過強化制度建設，以制度管人、管事、規范工作行為，完善工作流程，實現秉公辦事。
2、強化領導督查，抓好責任落實
為進一步加強外事科作風建設，近期，我們外事科開展經常性的監督檢查。定期對各項工作任務和要求的落實情況進行抽查，及時發現并解決影響外事科形象的問題。對外事科工作作風的監督延伸到辦事全過程和服務對象中。例如：對外交流過程，翻譯過程如果工作人員出現了人為的工作失誤，要求即使對上級做出詳細報告。整改過程中，我們外事科圍繞重點工作和主要業務工作，加大督辦力度，完善督辦事項的跟蹤管理，確保工作目標高質量按時完成。正因為我們人事科嚴于律己，強化督查，連續兩年被評為總部外事管理的先進單位/集體。
3、嚴格執行考勤制度，完善工作作風建設
外事科要加強工作作風建設就必然做到嚴格執行考勤制度，建立外事科的服務態度、服務質量的投訴及追究制度。注重科員的服務意識教育，要明白外事科是服務部門，不但要服務領導和上級，更要服務好基層和一般員工。外事科整改作風建設采取得措施以健全制度，規范管理為主要依托，對外事科已有的制度進行認真梳理、規范和完善，注重系統性，增強針對性和可操作性。認真執行首問負責制、崗位責任制、同崗替代制、一次告知制、服務承諾制、限時辦結制、否定事項報備制等七項制度。探索建立地外事科制度管理標準，明確職責目標、優化工作流程，規范個人行為，營造良好工作作風氛圍，樹立良好形象。
(三)創新工作方法，提高服務水平
外事科在查找問題整改活動中，努力實踐“三個代表”重要思想，堅持可持續科學發展觀，大力提倡“務實”的工作作風，以“講實話、辦實事、求實效”為目標，結合行政效能建設，扎實做好服務工作。
1、積極改善辦公手段。我們外事科根據自身工作特點，建立運行“外事事務管理軟件系統”，充分運用現代化辦公手段，提高行政效能。這些軟件管理系統，不僅在審批管理工作中規范了程序，節約了紙張、提高了效率，同時在審批、登記和管理的過程，建立起詳實、可靠的檔案數據庫。為今后的企業外事工作打下堅實的基礎。《外事事務管理軟件系統》不僅外事科部門在日常管理工作能用，而且還延伸至其他企業外事部門，使全區的企業外事網絡有效地連接起來，使企業領導隨時調閱和審定外事科工作的詳細情況，方便了溝通，規范了外事辦的工作程序。
2、切實做好惠民實踐活動。我們外事科結合自身工作實際，強調為基層服務，為企業服務。
——深入基層，為企業服務。在關心企業職工方面，我們外事科堅持與基層掛鉤，逢年過節上門慰問。同時堅持爭取上級領導的支持，推動企業外事管理網絡建設，把宣傳外事工作延伸到整個企業，力爭做到“人人知外事、人人護企業”。
——深入企業，為其排憂解難。近年來，“三資”企業、民營企業蓬勃發展，許多企業因拓展業務需要考察，我們企業領導和外事科積極為企業創造條件爭取市外事辦的支持，為他們辦理接待翻譯交流等業務。為了解企業的實際情況和真實需求，我們外事科經常到企業與他們交流溝通，指導他們合理安排工作人員。既幫助他們正常開展業務，又教育他們愛祖國、保尊嚴、守紀律、講文明。
3、主動加強協作，擴大服務范圍。在開展查找問題、分析原因、整改自我活動中，我們外事科不僅認真做好自身工作，同時也提倡主動加強協作，擴大服務范圍。積極牽頭或參與組織開展各項活動，通過這些活動，加強與企業其他部門的協作，同時傳遞外事部門的服務信息，掌握市場變化情況，為企業的快速發展提供優質服務。
四、外事科開展“查找思想、工作和工作作風存在問題”活動自我要求
對照思想、工作、工作作風建設三方面存在問題自我檢查整改活動對于外事科更好的開展工作是非常重要的，對照檢查的全不全，問題找得準不準，直接關系到這次問題查找活動的成敗。外事科開展“查找思想、工作和工作作風存在問題”活動我們外事科要求科員做到
1、要克服厭倦情緒，振奮精神，真抓實干，全身心地投入到整頓中去，要認真查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風方面的問題。
2、要結合工作實際，認真扎實搞好對照檢查工作，查找問題要實際、要全面、要徹底，要對照總書記提出的樹立八個方面良好風氣的要求，深入查找個人存在的主要差距和問題，深刻剖析其根源。
3、要積極開展批評和自我批評，知無不言，言無不盡，開展批評時，把要講的話全部講出來，不能采取事不關己，高高掛起的態度，被批評者要歡迎和虛心聽取別人的批評。
一、取得的成效
（一）領導帶頭，率先垂范，不斷提升群眾“期待指數”。一是領導深入群眾，知民意，解民情。一是領導深入群眾，知民意，解民情。領導帶頭走訪慰問當地困領導深入群眾難黨員、見義勇為人員、困難民警、低保對象、困難殘疾人和服刑在押人員未成年子女等，詳細了解他們的經濟狀況和實際困難。深入走訪群眾。二是深入走訪群眾。在繼續堅持開展“警民懇談”、社區民警向轄區群眾報告工作、人口調查、入戶走訪等傳統辦法的基礎上，進一步拓展“大走訪”渠道，把上門走訪、案件回訪、開門接訪、網上走訪等多種形式有機結合起來，深入走訪社區、農村和企事業單位，深入走訪治安重點地區、矛盾多發部位和隱患集中區域，深入走訪群眾特別是弱勢群體、特殊群體和案（事）件當事人。三是認真開展案件回訪。三是認真開展案件回訪。主要領導結合工作實際認真開展案件回認真開展案件回訪訪工作，虛心聽取群眾對執法工作的意見建議。開展領導開門接訪活動，認真聽取當事人訴求，綜合采取多種措施全力化解不安定隱患。
（二）整體推進，多措并舉，不斷提升群眾“安全指數”一是把走訪活動與打擊治理相結合一是把走訪活動與打擊治理相結合。健全辦案民警走訪群眾工作把走訪活動與打擊治理相結合長效機制，收集民生案件線索，以群眾安全需求為導向，集中力量維持我縣良好的治安狀況。尤其是在“大走訪”開門評警活動中，聯合文化、工商等部門，清理整頓了網吧、動漫城、賓館、KTV等娛樂場所的違法違規行為，通過采取停業整頓、治安處罰等形式，規范了商家的經營行為，有力地凈化了我縣的文化市場環境。二是把走訪活動與治安整治相結合。二是把走訪活動與治安整治相結合。緊緊圍繞村級組織換屆選舉把走訪活動與治安整治相結合活動，對群眾反映強烈的突出治安問題，及時組織開展有針對性的清理整治行動，努力為換屆選舉創造良好治安環境。在走訪過程中，治安大隊廣大干警主動聽取社會各界和廣大群眾的意見、建議，真誠接受社會各界和廣大群眾的評議、監督。對群眾提出的正確意見，虛心接受，認真整改；對不正確的意見，也能做到認真聽取、引以為戒，積極加強同群眾的溝通，爭取群眾理解和支持。三是將走訪活動與治安防控相結合。三是將走訪活動與治安防控相結合。將走訪活動與治安防控相結合進一步嚴密“科技監控、街面巡控、卡點堵控”防控網絡，研究部署“天網工程”項目建設，切實增強群眾的安全感；進一步強化涉槍涉爆從業人員及相關危險物品的監管力度，嚴防發生各類重大安全事故和治安災害事故。
（三）問聽結合，真誠互動，不斷提升群眾“信任指數”。一是“走出去”一是“走出去”。按照“走訪一戶群眾、一家企業、一名案（事）件當事人”的要求，組織民警深入社區和廠企，與群眾面對面交流，零距離溝通，傾聽民聲、訪查民意，為群眾解決實際困難和問題。二是“請進來”二是“請進來”。廣泛開展警民懇談會、相約警務室和警風警紀監督員座談會，分批約請警風警紀監督員、相關單位負責人、人大代表、政協委員，重點邀請轄區群眾代表，通報工作情況，面對面征詢意見，廣泛接受評議。在“走出去”和“請進來”的同時，印制發放評議測評表和評議測評答卷120余份，收集意見建議50余條，并認真進行統計、分類、對比，從中發現存在的問題。對普遍性問題召開會議全面整改，對局部和個別問題逐個談話，研究分析落實整改，并將結果及時反饋給群眾，既增進警民之間相互了解，又進一步贏得群眾信任。
（四）便民惠民，警民聯動，不斷提升群眾“滿意指數”。一是將大走訪”開門評警融入形象建設。一是將“大走訪”開門評警融入形象建設。在戶籍辦理窗口開通便民“綠色通道”，適當適時減少辦理程序，縮短辦事過程，樹立便民利民的好口碑、好形象。二是將大走訪”開門評警融入安全防范工作。切實開展好防火、二是將“大走訪”開門評警融入安全防范工作。防盜、防治安災害事故工作，警民合力共同維護社會治安穩定。發動和鼓勵群眾積極舉報違法犯罪線索，以安全防范、法制宣傳為重點，公共安全提示，傳播安全防范知識，傳授自我保護方法，截至目前已開展各類宣傳活動3場次，參與群眾300余人。三是及時反饋意見。三是及時反饋意見。對群眾評議的意見、反映的問題，我們都逐及時反饋意見一進行梳理歸類，及時反饋給被評議單位和民警。對有關單位和民警的整改措施，及時向群眾反饋，確保了群眾提出的意見、反映的問題在第一時間內有回應、在規定時限內有回復。四是認真落實整改。四是認真落實整改。嚴格按照“誰主管、誰負責”的原則，在對認真落實整改群眾評議意見、反映問題進行綜合分析的基礎上，逐一明確責任人，逐一落實責任時限、責任要求和整改措施，確保在規定時限內把整改措施落實到位。（五）務實創新，考評協調，切實提升公安機關“公信力指數”。一是創新工作方法。一是創新工作方法。在大走訪活動中，我們堅持走出去，廣泛聽取創新工作方法群眾意見；同時堅持請進來，通過邀請人大代表、政協委員、警風警紀監督員、行風評議員、新聞媒體以及相關部門、企事業單位代表上門等形式接受評議；充分運用走訪、回訪或利用向轄區群眾報告工作、述職述廉等傳統辦法聽取群眾意見；堅持面向社會，認真聽取社會各方面的意見建議，堅持眼睛向內，對公安工作中存在的突出問題和薄弱環節進行自查自改。二是加強檢查考評。二是加強檢查考評。切實明確治安管理大隊走訪評議的具體目標和加強檢查考評任務，加強對“大走訪”開門評警活動的督查、檢查和指導，及時發現解決問題，推動活動深入開展。三是做好統籌協調。三是做好統籌協調。結合治安管理大隊工作實際，深入開展好“大做好統籌協調走訪”開門評警活動，以此次活動為主線統籌協調、整體推進各項工作；理順了走訪評議與日常公安工作的關系，圍繞日常工作開展走訪評議，杜絕了“為評議而評議”的現象。四是加強輿論宣傳。四是加強輿論宣傳。我大隊在大走訪過程中，充分借鑒以往成功經加強輿論宣傳驗和做法，營造開展“大走訪”開門評警活動的良好輿論氛圍，堅持內外宣傳同步抓，通過組織采訪報道、印發宣傳材料、制作板報、懸掛橫幅等形式，向全社會廣泛宣傳公安機關開展“大走訪”開門評警活動的意義、內容和效果，努力為“大走訪”開門評警活動營造良好的社會氛圍，樹立起新時期“人民公安為人民”的新形象。
二、存在問題
（一）需要進一步統一思想，提高認識。進一步樹立群眾滿意至上的理念，樹立群眾工作能力是民警個人素質重要標準的理念，在“大走訪”開門評警活動中做到認識到位、工作同步、成效顯現。
