《湖北教育·教育教學》自1949年創刊，國內刊號為42-1033/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。雜志是湖北省教育界的一份重要出版物，旨在為廣大教育工作者和對教育感興趣的讀者提供一個學術交流和經驗分享的平臺。該雜志致力于推廣先進的教育理念、方法和實踐經驗，以促進教育事業的發展，提高教育質量，推動教育改革。該雜志的內容涵蓋了教育領域的各個方面，包括基礎教育、職業教育、高等教育等。它不僅關注課堂教育，還涉及課外活動、學生管理、教育技術等多個方面。通過介紹最新的教育理念、方法和實踐經驗，該雜志為讀者提供了一個全面的、多角度的教育視角。

它的編輯團隊由一批經驗豐富、專業素養高的教育專家組成。他們具有深厚的學術背景和豐富的實踐經驗，對教育事業的發展有著深入的研究和理解。通過嚴謹的稿件篩選和文章撰寫，該雜志確保了文章的質量和價值，為讀者提供了高水平的學術交流和經驗分享平臺。該雜志的欄目設置豐富多樣，包括理論研究、實踐探索、教育評論、教學案例等多個板塊。這些欄目不僅關注理論探討，還注重實踐應用，為不同層次、不同領域的教育工作者提供了適合的閱讀和學習資源。同時，該雜志還會邀請優秀的教育工作者撰寫專欄文章，分享他們的經驗和思考，為讀者提供更多的參考和啟示。

該雜志還注重與讀者的互動和交流。通過讀者來信、評論、留言等方式，及時了解讀者的反饋和意見，以便對雜志的內容和形式進行改進和優化。這種互動和交流不僅增強了雜志與讀者之間的聯系，還有助于提高雜志的質量和影響力。此外，它還注重與國內外其他教育機構和出版物的合作與交流。通過與其他機構和出版物的合作，該雜志可以更好地了解國內外最新的教育動態和研究進展，為讀者提供更為全面和深入的教育信息和學習資源。同時，這種合作與交流也有助于提高該雜志在國內外的影響力和知名度。