基礎(chǔ)教育參考雜志收錄論文類型主要包括：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究等。
雜志論文要求：
1、關(guān)鍵詞”請(qǐng)緊扣論文內(nèi)容，以有利于檢索為標(biāo)準(zhǔn)；“研究”“辨析”“問題”等不宜作為關(guān)鍵詞。
2、題名：簡明、具體、概括文章的要旨，一般不超過20個(gè)漢字。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)公式。
3、基金項(xiàng)目：獲得國家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)?jiān)谡暮笞⒚骰痦?xiàng)目名稱及編號(hào)。
4、通訊作者應(yīng)由全體署名作者在投稿前自行確定，按照國際慣例，未標(biāo)注通訊作者的論文第一作者即為通訊作者。
5、參考文獻(xiàn)：用于說明引文的出處，用“［1］、［2］、［3］……”編號(hào)，置于參考文獻(xiàn)之后；參考文獻(xiàn)序號(hào)應(yīng)與正文中序號(hào)對(duì)應(yīng)，多次引用同一文獻(xiàn)，在文內(nèi)文獻(xiàn)引用上標(biāo)同一序號(hào)并標(biāo)明頁碼。
基礎(chǔ)教育參考雜志是由中華人民共和國教育部主管，教育部教育管理信息中心主辦的部級(jí)期刊，影響因子為：0.33。順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，雜志獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。
雜志往期論文摘錄展示
芬蘭的教育體制(二)
加拿大不列顛哥倫比亞省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測體系探析
基于事實(shí)的支持性互動(dòng)更利于孩子發(fā)展
積極構(gòu)建“四四”模式大力夯實(shí)安全基礎(chǔ)
指向核心素養(yǎng)的研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與深度實(shí)施——以“地理大發(fā)現(xiàn)”研學(xué)旅行課程為例
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