雜志簡介：《吉林省教育學院學報》雜志經新聞出版總署批準，自1985年創刊，國內刊號為22-1296/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：素質教育、教師教育、學科教育、教育管理、理論研究、語言文學、體育藝術、哲學社會科學、數學自然科學
《吉林省教育學院學報》經新聞出版總署批準，自1985年創刊，國內刊號為22-1296/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《吉林省教育學院學報》理論與實踐相結合，普及與提高相結合，百花齊放，百家爭鳴，內容主要以高等教育、基礎教育、職業教育、繼續教育等為主，涵蓋哲學、社會科學和自然科學等門類。
《吉林省教育學院學報》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）高職；創新創業；考試系統；創新創業人才；計算機等級考試
（二）校長培訓；教育家辦學；中小學校長培訓；教育家；校長
（三）義務教育；過程性目標；課程目標；特級教師；中小學教師
（四）幼兒；學前教育；幼兒教育；小學生；小學化傾向
（五）人格；和諧社會；思想政治課；和諧人格；青少年
（六）語文；語文教育；人文性；基礎教育課程改革；教學
（七）載文分析；教學；引文分析；教育論文；論文寫作
（八）黨建；邊遠貧困地區；教學實踐；課程探索；產業鏈發展
（九）古漢字；筆談；高等教育大眾化；構形法；古今字
（十）中小學校長；中小學校長培訓；校長專業化；培訓課程；化探
1、請另附紙提供作者的通信地址、電話、E-mail地址等，并提供3-5位可能的審稿人姓名及通信地址、電話，供編輯部參考。
2、論文視角新穎、觀點明確；研究思路清晰，方法科學；論證嚴密，材料翔實可靠；結構嚴謹，語言簡練，行文規范。
3、附上300字左右的中英文摘要、5-8個中英文關鍵詞。摘要應能反應論文的核心內容。
4、參考文獻在文中需用括號表示著者和出版年信息，例如（王玲，1983），著錄根據《信息與文獻參考文獻著錄規則》（GB/T7714—2015）國家標準的規定執行。
5、論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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