雜志簡介：《江蘇技術師范學院學報》雜志經新聞出版總署批準，自1995年創刊，國內刊號為32-1721/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：馬克思主義·哲學、政治·法律、經濟·管理、語言·文學、心理學、教育·教學、期刊編輯學、書林品評
《江蘇技術師范學院學報》經新聞出版總署批準，自1995年創刊，國內刊號為32-1721/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《江蘇技術師范學院學報》現已更名為《江蘇理工學院學報》
《江蘇技術師范學院學報》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）職業教育；高等職業教育；教育發展；高職教育；職業技術教育
（二）職業教育；混合所有制；職業院校；高職院校；農村職業教育
（三）職業教育；分層次教學；職業教育課程改革；教學內容；銜接
（四）職業技術教育；職業教育；學制；高等職業教育；技能型人才
（五）職業教育；雙師型教師；高等職業教育；職業院校；職業教育學
（六）職業教育；數值模擬；對流換熱；高等職業教育；計算機應用
（七）職業教育；高職院校；高職教育；教師專業化；教師
（八）高職院校；高等職業教育；高職教育；校企合作；制度化
（九）職業教育；高等職業教育；高職院校；現代職業教育體系；高職教育
（十）職業教育；辦學特色；利益相關者；高職院校；職業教育吸引力
1、基金項目指文章產出的資助背景，如國家社會科學基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應注明其名稱，并注明項目編號。
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引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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