《江蘇教育宣傳》自1983年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
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《江蘇教育宣傳》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）教育報刊；教育宣傳；江蘇教育；報刊宣傳；教育
（二）新聞；新聞報道；記者；新聞輿論監督；批評性報道
（三）江蘇教育；教育現代化；教育現代化建設；教育改革；人民滿意
（四）教育宣傳；教育改革；江蘇教育；學科建設；研究生教育
（五）新聞文化；文科建設；新聞；高等教育；文化
（六）教育報刊社；教育報刊；江蘇教育；報刊社；江蘇教育報刊社
（七）教育報刊；編輯出版；期刊審讀；第三方評價；審讀
（八）輿情；教育；報刊社；教育輿情；教育評論
（九）職業教育；教育改革；現代職業教育；教育現代化；教育
（十）采訪寫作；選題策劃；教育新聞；教育；新聞采訪
1、注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為[1][2][3]……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
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立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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