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江西科技學院學報雜志

Journal of Jiangxi University of Technology

雜志簡介:《江西科技學院學報》雜志經新聞出版總署批準,自2006年創(chuàng)刊,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊,致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究

主管單位:江西省教育廳
主辦單位:江西科技學院
創(chuàng)刊時間:2006
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:季刊
發(fā)行地區(qū):江西
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
復合影響因子:0.28
總被引量:815
H指數:10
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 雜志特色 雜志評價 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

江西科技學院學報雜志簡介

《江西科技學院學報》自2006年創(chuàng)刊,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《江西科技學院學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)腦電信號;腦機接口;民辦高校;腦電;神經科學

(二)包裝盒;民辦高校;大學生;神經科學;就業(yè)工作

(三)民辦高校;高技能型人才;職業(yè)技能素質;民辦院校;穩(wěn)定性

(四)腦電信號;腦電;穿戴;腦電波;腦機接口

(五)教學改革;智能化;信息化模式;信息化;教學管理

(六)民辦高校;民辦高等教育;職業(yè)教育;教育國際化;就業(yè)

(七)電子商務交易模式;三贏;民辦高校大學生;民辦高校;思想政治教育

(八)ASP.NET;C#;XML;FLASH;WEB應用程序

(九)電工電子;教學;可持續(xù)發(fā)展;職業(yè)教育;職教

(十)性別歧視語;漢語;體態(tài)語;日語;大學英語

江西科技學院學報收錄信息

江西科技學院學報雜志榮譽

江西科技學院學報雜志特色

1、來稿論文凡參引他人觀點,一般應引用原文,以雙引號標出,并在注釋和參考文獻中詳細標明出處;使用他人整理發(fā)表的文獻、圖版和數據資料者,亦請在注釋和參考文獻中相應標明。

2、來稿請附獨創(chuàng)性聲明,即來稿為作者獨立進行的研究工作及取得的成果,未公開發(fā)表;文中所有引用部分,均已做出明確標注或得到許可。如有發(fā)生侵犯他人著作權的問題,其后果作者自負。

3、正文篇名應簡明、具體、確切,一般不超過20個字。

4、關鍵詞的確定應按GB/T3860的原則和方法,參照各種詞表和工具書選??;未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語以及論文中的人名、地名也可作為關鍵詞標出。

5、采用電子投稿,請將電子版(Word 文檔)直接發(fā)送至郵箱,并以“作者單位+作者姓名+文章標題”命名。

江西科技學院學報雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數除以同年發(fā)表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

江西科技學院學報課題分析

主要資助項目
  • 江西省高校人文社會科學研究項目
  • 國家社會科學基金
  • 江西省高等學校教學改革研究課題
  • 江西省教育科學規(guī)劃課題
  • 國家自然科學基金
  • 江西省社會科學“十一五”規(guī)劃項目
  • 江西省社會科學規(guī)劃項目
  • 教育部人文社會科學研究基金
  • 江西省教育科學“十五”規(guī)劃課題
  • 安徽省教育廳人文社會科學研究項目
主要資助課題
  • 江西省高校人文社會科學研究項目(無)
  • 江西省社會科學“十一五”規(guī)劃項目(2006-)
  • 江西省高校人文社會科學研究項目(JC0818)
  • 江西省高校人文社會科學研究項目(MKS0909)
  • 江西省教育科學“十五”規(guī)劃課題(無)
  • 江西省研究生創(chuàng)新基金(YC2012-S119)
  • 國家社會科學基金(11AZD056)
  • 國家社會科學基金(AIA080001)
  • 國家社會科學基金(07BXW020)
  • 國家社會科學基金(13FJY007)

江西科技學院學報發(fā)文刊例

  • 1、人的“類本質”與和諧社會構建作者:劉國新
  • 2、《國家學生體質健康標準》的測試工作現狀分析——以江西科技學院為例作者:羅暢偉 徐娟 喻和文
  • 3、實踐教學背景下社會科學教學中的多媒體應用——基于建構主義學習理論視角作者:王友華 張曉冬 謝敏
  • 4、二外英語教學問題與對策作者:李晗佶
  • 5、歐洲主權債務危機形成根源及對我國的啟示作者:唐鈺蔚
  • 6、我國地方治理中的政府角色定位研究作者:慶麗
  • 7、浙江省金融發(fā)展與碳排放關系的實證研究作者:黎文勇
  • 8、論跨文化交際障礙的主要成因及對策作者:鞏飛
  • 9、英譯漢的語序轉換分析——以譯作《在亞當之前》為例作者:向晨
  • 10、非物質文化遺產旅游開發(fā)與保護對策研究——以贛北戲曲文化為例作者:徐慧茗 何昀

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