《教學月刊·小學版綜合》雜志是否接受在線投稿，可以訪問其官方網站、投稿指南頁面或咨詢在線客服。現在大多數期刊雜志都接受在線投稿，這是目前學術出版界最普遍的投稿方式。
可以通過以下幾種方法進行確認：
1、查找在線投稿系統：如果接受在線投稿，官網通常會提供在線投稿系統的鏈接。
2、聯系編輯部：可以直接聯系《教學月刊·小學版綜合》雜志編輯部詢問投稿方式。
3、參考數據庫或索引平臺：在一些學術數據庫（如CNKI、萬方、維普）或期刊索引平臺（如SCI、SSCI、CSSCI）中，可以查詢到期刊的基本信息，包括投稿方式。
4、參考其他作者的經驗：可以在學術論壇或社交媒體上詢問其他作者的經驗，了解他們是否通過在線系統投稿。
建議優先選擇在線投稿方式，以提高投稿效率和便利性。
《教學月刊·小學版綜合》雜志的審稿時間預計：1個月內，發行周期為月刊。
《教學月刊·小學版綜合》經新聞出版總署批準，自2010年創刊，國內刊號為33-1280/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《教學月刊·小學版綜合》是浙江外國語學院主管主辦的、國內外公開發行的學術理論期刊。
《教學月刊·小學版綜合》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）老師；教育；孩子；教師；教育寫作
（二）教師；課堂評價；教師專業發展；課程改革；課程
（三）校長；教師；老師；學校管理；名師
（四）美術；美術教學；美術學習；小學美術；教學
（五）教師；小學科學；科學教學；小學科學教育；科學課程標準
（六）唱歌教學；教育；小學音樂課堂教學；《音樂教育的哲學》；音樂教育家
（七）信息技術課堂；信息技術；小學信息技術；信息技術課；小學生
（八）CHILDREN；單詞教學；童話故事；實踐環境；語用能力
（九）老師；語文教學；教師；課文；課堂
（十）小學英語；繪本；小學英語教學；《英語》；教學策略
投稿咨詢聲明：以上信息摘自網絡公開資料，如有不準確，請聯系我們。
