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教育科研論壇雜志

Forum on Education Research

雜志簡介:《教育科研論壇》雜志經新聞出版總署批準,自2002年創刊,國內刊號為41-9201/J,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:課改在線、科研縱橫、教學新探、課堂聚集、學前教育、教育鏈接、話題研討、教育博客、主題沙龍、特別關注、名師論壇、專題研究、校長論壇...

主管單位:百家出版社
主辦單位:百家出版社
國際刊號:1673-6508
國內刊號:41-9201/J
創刊時間:2002
所屬類別:教育類
發行周期:月刊
發行地區:上海
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
總發文量:2515
總被引量:982
H指數:13
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 雜志特色 雜志評價 課題分析 發文刊例 雜志問答

教育科研論壇雜志簡介

《教育科研論壇》自2002年創刊,國內刊號為41-9201/J,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《教育科研論壇》加強中小及幼小教學銜接方面的研究。

《教育科研論壇》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)教育人;手記;教師;語文教師;校長

(二)語文教學;信息技術;作文教學;學校管理;教學設計

(三)教育;全員育人;導師制;全員育人導師制;學校教育

(四)班級管理;美術;班主任;課堂;美術教學

(五)管理思想;文化管理;民主管理;學校文化;教師

(六)寫話教學;小學低年級;教學實際;教學策略;教師

(七)兒童;教師文化;課例研究;語文教學;葉圣陶

(八)教師;知識經驗;數學學習;思維水平;促進學生學習

(九)北師大;數學課堂;小學數學教學;學習數學;教學內容

(十)藝術;教師;閱讀教學;加減乘除;精神創傷

教育科研論壇收錄信息

教育科研論壇雜志榮譽

教育科研論壇雜志特色

1、本刊對采用的稿件有修改權,若不同意,請來稿時注明。

2、稿件題名應文題相符,簡明扼要,一般不超過20字。

3、參考文獻:應為作者親自閱讀過的新近原始文獻,避免引用非公開出版的文獻。

4、關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組,一般應選取稿件中的關鍵性詞組,避免使用較寬泛的詞,數量3~8個。

5、來稿如為國家、省部級等各級基金項目相關成果,請標示基金項目名稱及編號。

教育科研論壇雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

教育科研論壇課題分析

主要資助項目
  • 江蘇省教育科學“十一五”規劃課題

教育科研論壇發文刊例

  • 1、做一個閱讀的“牧羊人”作者:陳紅梅
  • 2、注重熏陶感染,培養人文素養作者:萬天亮
  • 3、由語文的"優化作業設計"所想到的作者:梅慧麗
  • 4、小升初英語教學銜接中的問題與對策作者:徐君
  • 5、新時代背景下的家校合作教育策略作者:范文浩
  • 6、課堂文化品格建構的背景及其要義作者:黃偉 王曉春
  • 7、班級非正式群體的心理特征及教育對策作者:高明武
  • 8、運用情境促進小學中長跑教學的實踐研究作者:沈志浩
  • 9、小學生晨運現狀的調查與分析作者:王乾正
  • 10、枝繁才能葉茂——小學語文第一學段字詞教學嘗試作者:曹九妹

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