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民辦高等教育研究雜志

Research on Non-Governmental Higher Education

雜志簡介:《民辦高等教育研究》雜志經新聞出版總署批準,自2004年創刊,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:卷首微語、陶行知研究、教育與教學研究、思想政治教育、法制與社會、以文化人、以史為鑒、網絡圖書館好文連載、欄外等

主管單位:重慶市教育委員會
主辦單位:西南師范大學育才學院
創刊時間:2004
所屬類別:教育類
發行周期:季刊
發行地區:重慶
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
綜合影響因子:0.16
總發文量:1086
總被引量:743
H指數:14
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 雜志特色 雜志評價 課題分析 發文刊例 雜志問答

民辦高等教育研究雜志簡介

《民辦高等教育研究》自2004年創刊,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《民辦高等教育研究》是以教育學類為主的綜合性學術期刊,應用技術型大學理論與實踐研究、陶行知教育理論與實踐研究,是本刊的重點與特色。

《民辦高等教育研究》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)育才;陶行知;辦學;遺愿;教育思想

(二)現實性;論文學;文學作品;當今社會;寫作

(三)傳記文學;文學創作;文學;創作靈感;靈感

(四)高職院校;大學生;陶行知;計算機應用;算法可視化

(五)毛澤東詩詞;毛澤東;朱德同志;中國詩歌;詩詞

(六)民辦高校;民辦本科高校;民辦高等教育;應用型人才;本科高校

(七)邏輯;歸納邏輯;邏輯學;邏輯研究;邏輯思維能力

(八)文學;愛國主義;抗戰文學;歷史敘述;無產階級文學

(九)高等教育;高校;高等教育質量;教學評估;自我評估

(十)高等教育;教育改革;高等教育發展;辦學效益;辦學特色

民辦高等教育研究收錄信息

民辦高等教育研究雜志榮譽

民辦高等教育研究雜志特色

1、正文引文超過100字的,應另起一段、不加引號、中文全角狀態下整體縮后兩格并變換字體為楷體。

2、注釋用于對文章正文作補充論說的文字,采用頁下注,注號用①②③;參考文獻用于說明引文出處,采用文末注,用[1][2][3]順序標注。

3、文章應具有學術理論的前沿性、問題分析的深刻性、對策建議的針對性、產業實踐的操作性等特點,尤其歡迎有創新亮點的文章。

4、標題層次應分明,文中節段層次序號分別用“1”、“1.1”、“1.1.1”,一般以三級為宜。文內接排序號用圓圈碼,如①、②、③……表示。

5、摘要應能反映論文的主要內容信息,字數一般不超過200字。

民辦高等教育研究雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

民辦高等教育研究課題分析

主要資助項目
  • 重慶市教育委員會人文社會科學研究項目
  • 江蘇省教育廳哲學社會科學基金
  • 國家社會科學基金
  • 湖南省高等學校教學改革研究項目
  • 湖南省普通高等學校教學改革研究項目
  • 教育部人文社會科學研究基金
  • 重慶市軟科學計劃項目
  • 中國學位與研究生教育學會研究課題
  • 中央高校基本科研業務費專項資金
  • 重慶市社會科學規劃項目
主要資助課題
  • 重慶市社會科學規劃項目(2011YBJY060)
  • 四川省教育廳重點項目(12SA048)
  • 河南省哲學社會科學規劃項目(2011FJY013)
  • 國家自然科學基金(71102149)
  • 國家自然科學基金(70571011)
  • 湖南省普通高等學校教學改革研究項目(0590)
  • 湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2011315)
  • 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(08SJD8800032)
  • 教育部人文社會科學研究基金(11YJC880051)
  • 上海市教育發展基金會晨光計劃項目(09CGB18)

民辦高等教育研究發文刊例

  • 1、景仰圣賢 知行教育——紀念誕辰123周年、陶行知誕辰125周年作者:本刊評論員
  • 2、圖片作者:
  • 3、英國伯明翰城市大學教授到我校訪問作者:本刊通訊員
  • 4、陶行知創新教育思想視域下的應用技術型高校創新創業實踐研究作者:田瑞波
  • 5、陶行知創造教育思想對高職學院實施創造教育的啟示作者:劉濤
  • 6、談談生活教育理論在小學習作教學中的運用作者:李敏
  • 7、老驥志千里 夕陽無限紅——記行知路上的“80后”作者:許娟芬
  • 8、“為著向前向上的生活”——中國陶行知研究會校園文化建設現場推介會暨實驗學校分會2016年年會紀實作者:本刊通訊員
  • 9、論地方高校創新創業教育實踐中需要解決的問題作者:陳紅旗
  • 10、啟發式教學的一個非常重要的前提條件——試以臨沂九中教育教學活動為例作者:鄭尚澤

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