雜志簡介：《寧波教育學院學報》雜志經新聞出版總署批準，自1999年創刊，國內刊號為33-1241/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：高等教育研究、教育管理與實踐、思政教育研究、兒童研究、學前教育研究、中小學教學研究、高等教育、學前教育、教師教育研究、語言與文學...
《寧波教育學院學報》經新聞出版總署批準，自1999年創刊，國內刊號為33-1241/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《寧波教育學院學報》榮獲《CAJ－CD規范》執行優秀獎、全國教育學院學報質量進步獎、全國教育院校優秀期刊等多個獎項。
《寧波教育學院學報》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）體育教學；體育教師；全民健身；體育鍛煉動機；體育鍛煉
（二）幾何畫板；迭代；數學實驗；遞歸序列；射影變換
（三）教師培訓；研究共同體；教學策略；校本培訓；教師發展
（四）科學課程；阿基米德定律；物理實驗；中小學教師；先鋒霉素
（五）師訓；中小學教師；校長培訓；服務型；學生管理
（六）教師繼續教育；繼續教育；教師培訓；教師專業發展；學前教育
（七）跨文化交際；高職應用英語專業；英語演講；高職教育；高職
（八）高校；校園文化建設；德育工作；高校校報；高校思政教育
（九）成人高校；思想政治工作；大學生；教育系統；教育
（十）教師；法律；創建平安校園；高職院校；平安校園
1、所有作者的簡介，格式為：姓名（出生年份-），性別，籍貫，職稱職務，從事的工作或研究。
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立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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