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Cognitive Psychology

Cognitive Psychology SCIE SSCI

認知心理學(xué)雜志

中科院分區(qū):2區(qū) JCR分區(qū):Q1 預(yù)計審稿周期: 約3.0個月 約8.6周

《Cognitive Psychology》是一本由Academic Press Inc.出版商出版的心理學(xué)國際刊物,國際簡稱為COGNITIVE PSYCHOL,中文名稱認知心理學(xué)。該刊創(chuàng)刊于1970年,出版周期為Quarterly。 《Cognitive Psychology》2023年影響因子為3,被收錄于國際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN:0010-0285
研究方向:醫(yī)學(xué)-心理學(xué)
是否預(yù)警:否
E-ISSN:1095-5623
出版地區(qū):UNITED STATES
Gold OA文章占比:48.81%
語言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0.1737...
出版商:Academic Press Inc.
出版周期:Quarterly
影響因子:3
創(chuàng)刊時間:1970
年發(fā)文量:30
雜志簡介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Cognitive Psychology 雜志簡介

《Cognitive Psychology》重點專注發(fā)布醫(yī)學(xué)-心理學(xué)領(lǐng)域的新研究,旨在促進和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識。鼓勵該領(lǐng)域研究者詳細地發(fā)表他們的高質(zhì)量實驗研究和理論結(jié)果。根據(jù)網(wǎng)友分享的投稿經(jīng)驗,平均審稿速度為 約3.0個月 約8.6周。該雜志創(chuàng)刊至今,在醫(yī)學(xué)-心理學(xué)領(lǐng)域,影響力非凡,對來稿文章質(zhì)量要求很高,稿件投稿過審難度很大,刊登文章的學(xué)術(shù)水平和編輯質(zhì)量在同類雜志中均名列前茅。如果你想在該雜志上發(fā)表論文,你可以向編輯部提交文章,但文章必須具有重要意義并代表該領(lǐng)域?qū)I(yè)的發(fā)展。我們歡迎廣大同領(lǐng)域的研究者提交投稿。

Cognitive Psychology 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) PSYCHOLOGY 心理學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 2區(qū) 3區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) PSYCHOLOGY 心理學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 2區(qū) 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 PSYCHOLOGY 心理學(xué) 1區(qū) 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月基礎(chǔ)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 3區(qū) PSYCHOLOGY 心理學(xué) 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 PSYCHOLOGY 心理學(xué) 1區(qū) 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 1區(qū) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 PSYCHOLOGY 心理學(xué) 1區(qū) 2區(qū)
中科院分區(qū)趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學(xué)院文獻情報中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo),一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo),不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Cognitive Psychology 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(2023-2024年最新版)
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY SCIE Q1 19 / 92

79.9%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q1 19 / 99

81.3%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY SCIE Q1 23 / 92

75.54%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q2 31 / 99

69.19%

Cognitive Psychology CiteScore 評價數(shù)據(jù)(2024年最新版)

  • CiteScore:5.4
  • SJR:1.419
  • SNIP:1.533

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Linguistics and Language Q1 51 / 1167

95%

大類:Social Sciences 小類:Experimental and Cognitive Psychology Q1 30 / 165

82%

大類:Social Sciences 小類:Neuropsychology and Physiological Psychology Q1 17 / 76

78%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 86 / 360

76%

大類:Social Sciences 小類:Artificial Intelligence Q2 151 / 350

57%

CiteScore趨勢圖
年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo),該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo),給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Cognitive Psychology 雜志發(fā)文統(tǒng)計

文章名稱引用次數(shù)

  • Conditionals and inferential connections: A hypothetical inferential theory11
  • Models of lineup memory11
  • Perceiving effort as poor learning: The misinterpreted-effort hypothesis of how experienced effort and perceived learning relate to study strategy choice10
  • Language ERPs reflect learning through prediction error propagation10
  • Does speed of processing or vocabulary size predict later language growth in toddlers?9
  • Relations between numerical, spatial, and executive function skills and mathematics achievement: A latent-variable approach8
  • Invariants in probabilistic reasoning8
  • Modeling 2-alternative forced-choice tasks: Accounting for both magnitude and difference effects7
  • The role of domain-general cognitive resources in children's construction of a vitalist theory of biology7
  • Heuristics as Bayesian inference under extreme priors6

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA52
  • England28
  • Netherlands13
  • Australia10
  • CHINA MAINLAND6
  • GERMANY (FED REP GER)6
  • Switzerland5
  • France3
  • Ireland3
  • Scotland3

機構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • UNIVERSITY OF LONDON13
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM9
  • MAX PLANCK SOCIETY7
  • UNIVERSITY OF AMSTERDAM7
  • UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYSTEM6
  • NEW YORK UNIVERSITY5
  • UNIVERSITY OF MELBOURNE5
  • UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA5
  • HARVARD UNIVERSITY4
  • MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGY (MIT)4

Cognitive Psychology 雜志社通訊方式

《Cognitive Psychology》雜志通訊方式為:ACADEMIC PRESS INC ELSEVIER SCIENCE, 525 B ST, STE 1900, SAN DIEGO, USA, CA, 92101-4495。詳細征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù),SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學(xué)術(shù)規(guī)范,詳情請咨詢客服。

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:ACADEMIC PRESS INC ELSEVIER SCIENCE, 525 B ST, STE 1900, SAN DIEGO, USA, CA, 92101-4495。

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