根據最新信息《Teaching Public Administration》期刊在JCR分區中的排名如下：
按JIF指標學科分區學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：ESCI，位于Q3區，排名398 / 756，百分位47.4%；按JCI指標學科分區在學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：ESCI，位于Q2區，排名372 / 756，百分位50.86%。
投稿咨詢| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 398 / 756 |
47.4% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 372 / 756 |
50.86% |
此外，該刊影響因子：1.1，出版商：SAGE以及收錄情況等信息也為其學術影響力提供了有力支持。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
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