根據最新信息《Nurse Education Today》期刊在JCR分區中的排名如下：
按JIF指標學科分區學科為EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收錄子集：SCIE，位于Q1區，排名11 / 85，百分位87.6%；NURSING，收錄子集：SCIE, SSCI，位于Q1區，排名9 / 191，百分位95.5%；按JCI指標學科分區在學科為EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收錄子集：SCIE, SSCI，位于Q1區，排名7 / 85，百分位92.35%NURSING，收錄子集：SCIE, SSCI，位于Q1區，排名6 / 191，百分位97.12%。
投稿咨詢| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 11 / 85 |
87.6% |
| 學科：NURSING | SCIE, SSCI | Q1 | 9 / 191 |
95.5% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 7 / 85 |
92.35% |
| 學科：NURSING | SCIE, SSCI | Q1 | 6 / 191 |
97.12% |
這表明該刊在護理領域具有較高的學術影響力和認可度。此外，該刊創刊時間：1981年，影響因子：3.6，出版周期：Bimonthly、出版商：Churchill Livingstone以及收錄情況等信息也為其學術影響力提供了有力支持。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
聲明：以上信息摘自網絡公開資料，如有不準確，請聯系我們。
