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雜志簡介中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計通訊方式相關雜志期刊導航

British Journal Of Music Education 雜志簡介

《British Journal Of Music Education》重點專注發布Multiple領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創刊至今，在Multiple領域，有較高影響力，對來稿文章質量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

British Journal Of Music Education 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據

中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	3區	MUSIC 音樂 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	2區 3區	否	否

中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區	否	否

中科院分區趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

British Journal Of Music Education 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q3	428 / 756	43.5%
學科：MUSIC	AHCI	N/A	N / A	0%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	122 / 756	83.93%
學科：MUSIC	AHCI	Q1	16 / 111	86.04%

British Journal Of Music Education CiteScore 評價數據（2024年最新版）

CiteScore：2.4
SJR：0.399
SNIP：1.139

CiteScore 排名

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Arts and Humanities 小類：Music	Q1	16 / 180	91%
大類：Arts and Humanities 小類：Education	Q2	669 / 1543	56%

CiteScore趨勢圖

年發文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

British Journal Of Music Education 雜志發文統計

文章名稱引用次數
Creating a career as a woman composer: Implications for music in higher education6
Exploring Student Learning and Leadership through a University-Community Choral Initiative3
Who watches the watchmen ? Evaluating evaluations of El Sistema3
Enabling Popular Music Teaching in the Secondary Classroom - Singapore Teachers' Perspectives2
Gender Inequalities and Higher Music Education: Comparing the UK and Sweden2
Playing to learn or learning to play? Playing Rocksmith to learn electric guitar and bass in Nordic music teacher education2
Improvisation in general music education - a literature review2
'Illiterate' musicians: an historic review of curriculum and practice for student popular musicians in Australian senior secondary classrooms2
Using life histories with sound postcards to investigate a music programme for social reconstruction in Colombia2
Music Education Issues for Adult Beginners in Armenia: Specifically the Analysis of the Difficulties of Piano Playing1
國家/地區發文量
England28
Australia13
Norway4
South Africa4
Spain4
USA4
CHINA MAINLAND3
Sweden3
Finland2
Ireland2
機構發文發文量
BIRMINGHAM CITY UNIVERSITY8
GRIFFITH UNIVERSITY4
UNIVERSITY OF LONDON3
UNIVERSITY OF SUSSEX3
WESTERN NORWAY UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES3
AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSITY2
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK)2
MONASH UNIVERSITY2
NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY & NATIONAL INSTITUTE OF EDUCATION (NIE) SINGAPORE2
NORTH WEST UNIVERSITY - SOUTH AFRICA2