JCR分區:Q4 預計審稿周期:
《Educational Psychology In Practice》是一本由Taylor & Francis出版商出版的國際刊物,國際簡稱為EDUC PSYCHOL PRACT,中文名稱教育心理學實踐。出版周期為。 《Educational Psychology In Practice》2023年影響因子為1,被收錄于國際知名權威數據庫SCIE。
《Educational Psychology In Practice》重點專注發布PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL領域的新研究,旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | ESCI | Q4 | 63 / 74 |
15.5% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | ESCI | Q4 | 63 / 74 |
15.54% |
CiteScore 排名
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Psychology 小類:Developmental and Educational Psychology | Q3 | 249 / 360 |
30% |
CiteScore:是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標,該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現期刊質量的重要指標,給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。
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