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雜志簡介中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計通訊方式相關雜志期刊導航

Journal Of Teaching In Physical Education 雜志簡介

《Journal Of Teaching In Physical Education》重點專注發布社會科學-運動科學領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。根據網友分享的投稿經驗，平均審稿速度為 12周，或約稿。該雜志創刊至今，在社會科學-運動科學領域，影響力非凡，對來稿文章質量要求很高，稿件投稿過審難度很大，刊登文章的學術水平和編輯質量在同類雜志中均名列前茅。如果你想在該雜志上發表論文，你可以向編輯部提交文章，但文章必須具有重要意義并代表該領域專業的發展。我們歡迎廣大同領域的研究者提交投稿。

Journal Of Teaching In Physical Education 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據

中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SPORT SCIENCES 運動科學	2區 2區	否	否

中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SPORT SCIENCES 運動科學	2區 3區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SPORT SCIENCES 運動科學	2區 2區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月基礎版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
社會科學	2區	SPORT SCIENCES 運動科學	3區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SPORT SCIENCES 運動科學	2區 2區	否	否

中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	3區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SPORT SCIENCES 運動科學	3區 3區	否	否

中科院分區趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

Journal Of Teaching In Physical Education 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	238 / 756	68.6%
學科：SPORT SCIENCES	SCIE	Q2	63 / 127	50.8%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	209 / 756	72.42%
學科：SPORT SCIENCES	SCIE	Q1	26 / 127	79.92%

Journal Of Teaching In Physical Education CiteScore 評價數據（2024年最新版）

CiteScore：4.2
SJR：0.797
SNIP：1.167

CiteScore 排名

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	360 / 1543	76%
大類：Social Sciences 小類：Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation	Q2	63 / 247	74%
大類：Social Sciences 小類：Orthopedics and Sports Medicine	Q2	95 / 321	70%

CiteScore趨勢圖

年發文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of Teaching In Physical Education 雜志發文統計

文章名稱引用次數
A Practical Guide to Collaborative Qualitative Data Analysis22
Assessing the Implementation Fidelity of a School-Based Teaching Personal and Social Responsibility Program in Physical Education and Other Subject Areas14
An Investigation Into the Reasons Physical Education Professionals Use Twitter13
Charting Physical Literacy Journeys Within Physical Education Settings13
How Is Physical Literacy Defined? A Contemporary Update10
Physical Literacy in Children and Youth-A Construct Validation Study9
Defining Physical Literacy for Application in Australia: A Modified Delphi Method9
Implications for Promoting Physical Literacy8
The Value of Fostering Physical Literacy8
Physical Literacy From Philosophy to Practice8
國家/地區發文量
USA99
Australia17
Canada14
England13
CHINA MAINLAND7
Spain7
Wales6
Netherlands4
Belgium3
Ireland3
機構發文發文量
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM22
UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM16
NORTHERN ILLINOIS UNIVERSITY13
OHIO STATE UNIVERSITY10
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA8
LIVERPOOL JOHN MOORES UNIVERSITY7
OHIO UNIVERSITY7
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA7
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM6
UNIVERSITY OF BEDFORDSHIRE6

Journal Of Teaching In Physical Education 雜志社通訊方式

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