根據最新信息《Journal Of Experimental Psychology-learning Memory And Cognition》期刊在JCR分區中的排名如下：
按JIF指標學科分區學科為PSYCHOLOGY，收錄子集：SCIE，位于Q2區，排名39 / 92，百分位58.2%；PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL，收錄子集：SSCI，位于Q2區，排名38 / 99，百分位62.1%；按JCI指標學科分區在學科為PSYCHOLOGY，收錄子集：SSCI，位于Q2區，排名29 / 92，百分位69.02%PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL，收錄子集：SSCI，位于Q2區，排名39 / 99，百分位61.11%。
投稿咨詢| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY | SCIE | Q2 | 39 / 92 |
58.2% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 38 / 99 |
62.1% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY | SCIE | Q2 | 29 / 92 |
69.02% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 39 / 99 |
61.11% |
這表明該刊在心理學領域具有較高的學術影響力和認可度。此外，該刊創刊時間：1982年，影響因子：2.2，出版周期：Bimonthly、出版商：American Psychological Association Inc.以及收錄情況等信息也為其學術影響力提供了有力支持。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
聲明：以上信息摘自網絡公開資料，如有不準確，請聯系我們。
