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雜志簡(jiǎn)介中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式相關(guān)雜志期刊導(dǎo)航

Journal Of Memory And Language 雜志簡(jiǎn)介

《Journal Of Memory And Language》重點(diǎn)專注發(fā)布醫(yī)學(xué)-心理學(xué)領(lǐng)域的新研究，旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。根據(jù)網(wǎng)友分享的投稿經(jīng)驗(yàn)，平均審稿速度為較慢,6-12周約12.7周。該雜志創(chuàng)刊至今，在醫(yī)學(xué)-心理學(xué)領(lǐng)域，影響力非凡，對(duì)來(lái)稿文章質(zhì)量要求很高，稿件投稿過審難度很大，刊登文章的學(xué)術(shù)水平和編輯質(zhì)量在同類雜志中均名列前茅。如果你想在該雜志上發(fā)表論文，你可以向編輯部提交文章，但文章必須具有重要意義并代表該領(lǐng)域?qū)I(yè)的發(fā)展。我們歡迎廣大同領(lǐng)域的研究者提交投稿。

Journal Of Memory And Language 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)

中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	1區(qū)	LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY 心理學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn)	1區(qū) 1區(qū) 1區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	2區(qū)	LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY 心理學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn)	1區(qū) 2區(qū) 2區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	2區(qū)	LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn) PSYCHOLOGY 心理學(xué)	1區(qū) 1區(qū) 2區(qū)	是	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月基礎(chǔ)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學(xué)	3區(qū)	PSYCHOLOGY 心理學(xué)	2區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	2區(qū)	LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn) PSYCHOLOGY 心理學(xué)	1區(qū) 1區(qū) 2區(qū)	是	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	1區(qū)	LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn) PSYCHOLOGY 心理學(xué)	1區(qū) 1區(qū) 2區(qū)	是	否

中科院分區(qū)趨勢(shì)圖

影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Journal Of Memory And Language 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(kù)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：LINGUISTICS	SSCI	Q1	25 / 297	91.8%
學(xué)科：PSYCHOLOGY	SCIE	Q1	23 / 92	75.5%
學(xué)科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL	SSCI	Q1	20 / 99	80.3%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：LINGUISTICS	SSCI	Q1	38 / 297	87.37%
學(xué)科：PSYCHOLOGY	SCIE	Q1	10 / 92	89.67%
學(xué)科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL	SSCI	Q1	7 / 99	93.43%

Journal Of Memory And Language CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore：8.7
SJR：1.942
SNIP：2.347

CiteScore 排名

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics	Q1	14 / 1088	98%
大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language	Q1	15 / 1167	98%
大類：Arts and Humanities 小類：Experimental and Cognitive Psychology	Q1	6 / 165	96%
大類：Arts and Humanities 小類：Neuropsychology and Physiological Psychology	Q1	4 / 76	95%
大類：Arts and Humanities 小類：Artificial Intelligence	Q1	76 / 350	78%

CiteScore趨勢(shì)圖

年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo)，該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo)，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of Memory And Language 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)
Working memory training involves learning new skills26
Perceptual fluency affects judgments of learning: The font size effect15
Voluntary language switching: When and why do bilinguals switch between their languages?14
Semantic diversity, frequency and the development of lexical quality in children's word reading13
The statistical significance filter leads to overoptimistic expectations of replicability13
How many words do we read per minute? A review and meta-analysis of reading rate11
Weighing up the evidence for sound symbolism: Distributional properties predict cue strength11
Investigating the time-course of phonological prediction in native and non-native speakers of English: A visual world eye-tracking study10
A computational model of reading across development: Effects of literacy onset on language processing7
Testing potentiates new learning across a retention interval and a lag: A strategy change perspective7
國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量
USA94
England38
GERMANY (FED REP GER)21
Canada15
Netherlands13
Australia11
Spain10
Scotland9
France8
Japan7
機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM17
UNIVERSITY OF POTSDAM11
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM8
CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (CNRS)7
ARIZONA STATE UNIVERSITY6
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM6
UNIVERSITY OF EDINBURGH6
UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYSTEM6
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM6
UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND6

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