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Kindheit Und Entwicklung 雜志簡介

《Kindheit Und Entwicklung》重點專注發布PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創刊至今，在PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL領域，有較高影響力，對來稿文章質量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

Kindheit Und Entwicklung 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據

中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育	4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育	4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育	4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育	4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育	4區	否	否

中科院分區趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

Kindheit Und Entwicklung 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL	SSCI	Q4	84 / 91	8.2%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL	SSCI	Q4	81 / 91	11.54%

Kindheit Und Entwicklung 雜志發文統計

文章名稱引用次數
Predicting Externalizing Behavior Problems in Early Childhood: Evidence From Longitudinal Studies5
Prevalence of Teen Dating Violence in Romantic Relationships Among Teenagers: Results of a Representative Survey in Lower Saxony4
Use of Mental Health Services in Preschool Age: A Systematic Review of Barriers and Predictors4
Meta-Analysis of the Efficacy of Mindfulness-Based Interventions in Children and Adolescents With ADHD2
Accompanied Refugee Minors: A Systematic Review of Psychological Interventions With Family Inclusion2
Alcohol Consumption During Pregnancy: What Effects on Early Child Development Are Known?2
Effects of Task Assignment and Vocabulary on Emotion Recognition in 3-to 5-Year-Olds2
The Relationship Between Motor and Cognitive Development in Preschool Age1
The Role of Partnership, Parental Behavior, and Parenting Stress on the Problem Behavior of Preschool Children1
Parallel Assessment of Children's Self-Regulation and Caregivers' Coregulation: The IMMA (IMpulse-MAnagement) Questionnaire for 1-6-Year-Olds1
國家/地區發文量
GERMANY (FED REP GER)76
Switzerland7
Austria3
Australia1
機構發文發文量
UNIVERSITY OF BREMEN33
HELMUT SCHMIDT UNIVERSITY6
FREE UNIVERSITY OF BERLIN5
BUNDESWEHR UNIVERSITY MUNICH4
SAARLAND UNIVERSITY4
UNIVERSITATSKLINIKUM DES SAARLANDES4
UNIVERSITY OF BASEL4
UNIVERSITY OF KOBLENZ & LANDAU4
HUMBOLDT UNIVERSITY OF BERLIN3
RUPRECHT KARLS UNIVERSITY HEIDELBERG3