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雜志簡介中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計通訊方式相關雜志期刊導航

Advances In Life Course Research 雜志簡介

《Advances In Life Course Research》重點專注發布SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。根據網友分享的投稿經驗，平均審稿速度為。該雜志創刊至今，在SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY領域，影響力非凡，對來稿文章質量要求很高，稿件投稿過審難度很大，刊登文章的學術水平和編輯質量在同類雜志中均名列前茅。如果你想在該雜志上發表論文，你可以向編輯部提交文章，但文章必須具有重要意義并代表該領域專業的發展。我們歡迎廣大同領域的研究者提交投稿。

Advances In Life Course Research 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據

中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
社會學	2區	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域	2區	否	否

中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
法學	2區	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域	2區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
法學	3區	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域	2區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
法學	3區	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域	2區	否	否

中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
法學	3區	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域	3區	否	否

中科院分區趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

Advances In Life Course Research 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY	SSCI	Q1	64 / 263	75.9%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY	SSCI	Q1	35 / 263	86.88%

Advances In Life Course Research CiteScore 評價數據（2024年最新版）

CiteScore：5
SJR：1.033
SNIP：1.163

CiteScore 排名

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Life-span and Life-course Studies	Q1	15 / 63	76%

CiteScore趨勢圖

年發文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Advances In Life Course Research 雜志發文統計

文章名稱引用次數
Beyond the Cross-Lagged Panel Model: Next-generation statistical tools for analyzing interdependencies across the life course17
The life course cube: A tool for studying lives14
Pathways between socioeconomic status and health: Does health selection or social causation dominate in Europe?10
A multi-disciplinary model of life-course canalization and agency7
Holistic analysis of the life course: Methodological challenges and new perspectives7
Ethnic differences in timing and duration of exposure to neighborhood disadvantage during childhood6
Vocational versus general education: Employment and earnings over the life course in Switzerland5
Precocious life course transitions, exits from, and returns to the parental home5
Early neighborhood conditions and trajectories of depressive symptoms across adolescence and into adulthood5
Motherhood and mental well-being in Germany: Linking a longitudinal life course design and the gender perspective on motherhood4
國家/地區發文量
USA30
GERMANY (FED REP GER)29
Netherlands18
England12
Italy10
Switzerland10
Finland7
Sweden7
Spain5
Australia3
機構發文發文量
UNIVERSITY OF GRONINGEN10
ROYAL NETHERLANDS ACADEMY OF ARTS & SCIENCES7
OREGON STATE UNIVERSITY6
STOCKHOLM UNIVERSITY6
UNIVERSITY OF BREMEN6
UNIVERSITY OF LONDON5
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM5
VRIJE UNIVERSITEIT AMSTERDAM5
UNIVERSITY OF LAUSANNE4
UNIVERSITY OF TURKU4