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雜志簡介中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計通訊方式相關雜志期刊導航

Journal Of Social Work Education 雜志簡介

《Journal Of Social Work Education》重點專注發布Multiple領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創刊至今，在Multiple領域，有較高影響力，對來稿文章質量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

Journal Of Social Work Education 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據

中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
社會學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL WORK 社會工作	4區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
法學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL WORK 社會工作	4區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
法學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL WORK 社會工作	4區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
法學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL WORK 社會工作	4區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
法學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL WORK 社會工作	4區 4區	否	否

中科院分區趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

Journal Of Social Work Education 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	345 / 756	54.4%
學科：SOCIAL WORK	SSCI	Q2	45 / 91	51.1%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q3	415 / 756	45.17%
學科：SOCIAL WORK	SSCI	Q3	58 / 91	36.81%

Journal Of Social Work Education CiteScore 評價數據（2024年最新版）

CiteScore：3.1
SJR：0.676
SNIP：1.58

CiteScore 排名

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Social Sciences (miscellaneous)	Q1	141 / 604	76%
大類：Social Sciences 小類：Education	Q2	522 / 1543	66%

CiteScore趨勢圖

年發文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of Social Work Education 雜志發文統計

文章名稱引用次數

Practice Fridays: Using Simulation to Develop Holistic Competence10
Teaching Note-Teaching Self-Care and Wellness as a Professional Practice Skill: A Curricular Case Example10
Recent Social Work Practitioners' Understanding and Use of Evidence-Based Practice and Empirically Supported Treatments7
Self-Care Practice in Social Work Education: A Systematic Review of Interventions5
Training the Future Workforce: Social Workers in Integrated Health Care Settings4
Centers of Excellence: An Opportunity for Academic Training in Social Work4
Teaching NoteImplementation of Online Client Simulation to Train and Assess Screening and Brief Intervention Skills4
Challenges, Barriers, and Opportunities: Social Workers With Disabilities and Experiences in Field Education4
Clicking Toward Better Grades: The Use of Student Response Systems in Social Work Education4
Assessing MSW Students' Integrated Behavioral Health Skills Using an Objective Structured Clinical Examination4