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雜志簡介中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計通訊方式相關雜志期刊導航

Journal Of School Nursing 雜志簡介

《Journal Of School Nursing》重點專注發布NURSING領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創刊至今，在NURSING領域，有較高影響力，對來稿文章質量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

Journal Of School Nursing 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據

中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
醫學	4區	NURSING 護理	4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
醫學	4區	NURSING 護理	4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
醫學	3區	NURSING 護理	2區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月基礎版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
醫學	4區	NURSING 護理	2區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
醫學	3區	NURSING 護理	2區	否	否

中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
醫學	3區	NURSING 護理	3區	否	否

中科院分區趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

Journal Of School Nursing 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：NURSING	SCIE, SSCI	Q3	99 / 191	48.4%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：NURSING	SCIE, SSCI	Q2	91 / 191	52.62%

Journal Of School Nursing CiteScore 評價數據（2024年最新版）

CiteScore：4.6
SJR：0.615
SNIP：0.971

CiteScore 排名

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Nursing 小類：Nursing (miscellaneous)	Q1	5 / 45	90%

CiteScore趨勢圖

年發文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of School Nursing 雜志發文統計

文章名稱引用次數
Public School Nursing Practice in the United States23
Parenting Practices and Children's Physical Activity: An Integrative Review13
Exploring School Nurse Interventions and Health and Education Outcomes: An Integrative Review10
Cyberbullying and Social Media: Information and Interventions for School Nurses Working With Victims, Students, and Families7
A Survey of School Nurse Emergency Preparedness 2014-20156
Psychosocial Correlates of Jordanian Adolescents' Help-Seeking Intentions for Depression: Findings From a Nationally Representative School Survey6
The Relationship Between Positive Mental Health Literacy and Mental Well-Being Among Adolescents: Implications for School Health Services6
School Nurses' Experiences Working With Students With Mental Health Problems: A Qualitative Study5
Demonstrating the Relationship Between School Nurse Workload and Student Outcomes5
Addressing the Social Determinants of Health: A Call to Action for School Nurses5
國家/地區發文量
USA150
South Korea14
Sweden11
Jordan5
Norway4
Canada3
England3
Finland3
Australia2
Turkey2
機構發文發文量
NATL ASSOC SCH NURSES10
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM10
UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA10
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA9
CENTERS FOR DISEASE CONTROL & PREVENTION - USA8
KRISTIANSTAD UNIVERSITY7
RUSH UNIVERSITY7
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM7
UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYSTEM7
UNIVERSITY OF CONNECTICUT5

Journal Of School Nursing 雜志社通訊方式

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