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Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation 雜志簡介

《Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation》重點專注發布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創刊至今，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域，有較高影響力，對來稿文章質量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據

中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區	否	否

中科院分區趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q4	661 / 756	12.6%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q4	689 / 756	8.93%

Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation 雜志發文統計

文章名稱引用次數
The Impact of Intergenerational Educational Mobility on Students' Subjective Health and Life Satisfaction in Germany2
Resegregation in Desegregated Schools? Ethnic Boundary Making between Students in Everyday School Life1
The Prevalence of Sexual Violence Perpetrated Against Adolescents by their Peers1
How do Adolescents React to Situations of Witnessed Sexual Violence. Bystander Behaviour as a Starting Point for Prevention?1
'Parent's Contributions': Parents as Individual and Collective Welfare Productive Actors within the Field of Early Childhood Education and Care1
Interethnic Friendships among Young Adults. The Importance of Opportunity Structures and Individual Characteristics0
Children as Participants in Preventive Welfare Practices. Ambivalences in the Construction of Participation Rights and Practical Participation0
Infrastructures of Childhood - a Trans-Organizational Approach0
Distributing Education and Care Responsibilities in Digitalization and Nutrition Related Welfare Practices0
Dual Careers of Pupils of an Elite School of Sports Heading for University and Professional Careers - Results of a Qualitative Longitudinal Study0
國家/地區發文量
GERMANY (FED REP GER)77
Switzerland5
Luxembourg2
Austria1
機構發文發文量
JUSTUS LIEBIG UNIVERSITY GIESSEN16
DEUTSCH JUGENDINST EV5
GOETHE UNIVERSITY FRANKFURT4
UNIVERSITAT KASSEL4
UNIVERSITY OF HILDESHEIM4
UNIVERSITY OSNABRUCK4
DEUTSCH JUGENDINST3
MARTIN LUTHER UNIVERSITY HALLE WITTENBERG3
UNIVERSITY OF MUNSTER3
UNIVERSITY OF WUPPERTAL3

Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation 雜志社通訊方式

《Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation》雜志通訊方式為：Z. Soziol. Erzieh. Sozial.。詳細征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導服務，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學術規范，詳情請咨詢客服。