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雜志簡介中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計通訊方式相關雜志期刊導航

Ieee Transactions On Learning Technologies 雜志簡介

《Ieee Transactions On Learning Technologies》重點專注發布COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創刊至今，在COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS領域，有較高影響力，對來稿文章質量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

Ieee Transactions On Learning Technologies 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據

中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	3區	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計算機：跨學科應用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	3區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計算機：跨學科應用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	3區 3區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計算機：跨學科應用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	3區 3區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月基礎版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
工程技術	3區	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計算機：跨學科應用	3區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計算機：跨學科應用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	3區 3區	否	否

中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	3區	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計算機：跨學科應用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	3區 3區	否	否

中科院分區趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

Ieee Transactions On Learning Technologies 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS	SCIE	Q2	71 / 169	58.3%
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	92 / 756	87.9%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS	SCIE	Q2	47 / 169	72.49%
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	202 / 756	73.35%

Ieee Transactions On Learning Technologies CiteScore 評價數據（2024年最新版）

CiteScore：7.5
SJR：1.493
SNIP：1.852

CiteScore 排名

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	107 / 1543	93%
大類：Social Sciences 小類：General Engineering	Q1	38 / 307	87%
大類：Social Sciences 小類：Computer Science Applications	Q1	176 / 817	78%

CiteScore趨勢圖

年發文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Ieee Transactions On Learning Technologies 雜志發文統計

文章名稱引用次數
Learning Analytics for Learning Design: A Systematic Literature Review of Analytics-Driven Design to Enhance Learning26
From Study Tactics to Learning Strategies: An Analytical Method for Extracting Interpretable Representations17
Prediction in MOOCs: A Review and Future Research Directions15
Learning Analytics Dashboards to Support Adviser-Student Dialogue11
Evaluating Cognitive and Affective Outcomes of a Digital Game-Based Math Test10
Adaptive Gamification for Learning Environments8
Systematic Review of Discussion Forums in Massive Open Online Courses (MOOCs)7
Personalized Affective Feedback to Address Students' Frustration in ITS6
Interpretable Multiview Early Warning System Adapted to Underrepresented Student Populations6
Exploring Student Interactions With Preparation Activities in a Flipped Classroom Experience5
國家/地區發文量
USA42
Spain26
CHINA MAINLAND15
Australia14
GERMANY (FED REP GER)8
England7
Netherlands7
Switzerland7
India6
Italy6
機構發文發文量
MONASH UNIVERSITY6
UNIVERSITY OF SOUTH AUSTRALIA6
ECOLE POLYTECHNIQUE FEDERALE DE LAUSANNE5
UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID5
DELFT UNIVERSITY OF TECHNOLOGY4
UNIVERSIDAD DE VALLADOLID4
UNIVERSITY OF BELGRADE4
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM4
UNIVERSITY OF EDINBURGH4
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA4

Ieee Transactions On Learning Technologies 雜志社通訊方式

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