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Career Development And Transition For Exceptional Individuals雜志論文被拒稿了怎么辦?

來源:發表之家網整理 2024-09-12 12:31:04

如果論文被《Career Development And Transition For Exceptional Individuals》雜志拒稿,可以采取以下策略進行應對和改進,以提高再次投稿的成功率:

一、分析拒稿原因

1.仔細閱讀審稿意見:編輯和審稿人通常會提供詳細的拒稿理由,包括研究創新性不足、實驗方法缺陷等。

2.區分“可修改”與“不可修改”問題:

可修改:如語言問題、格式不符、實驗補充等,可針對性改進。

不可修改:如期刊主題不符,則需另選目標期刊。

二、針對反饋,修改完善

補充實驗或數據:針對審稿人提出的數據或分析缺陷,補充實驗以增強說服力。?

強化創新性:明確論文填補的研究空白,并在引言和討論部分突出其學術價值?。

語言與格式規范:使用專業工具潤色語言,確保格式符合目標期刊要求?。?

三、調整投稿策略

修改后重投原期刊?:若編輯允許修改后重投(如“大修”狀態),需逐條回復審稿意見并提交修訂稿。

改投其他期刊?:若因“選題不匹配”被拒,選擇研究方向更契合的期刊。

通過這些措施,作者可以將拒稿轉化為學術成長的機會,進一步提升自己的研究能力。

《Career Development And Transition For Exceptional Individuals》雜志簡介與數據分析

基本信息:

創刊時間:1978年

出版商:SAGE

出版周期:3 issues/year

出版語言:English

國際簡稱:CAREER DEV TRANSIT E

中文名稱:特殊個體的職業發展與過渡

ISSN:2165-1434;E-ISSN:2165-1442

研究方向:Multiple?

權威數據庫:SCIE、SSCI

定位與覆蓋范圍:

定位:專注發布Multiple領域的學術期刊。

覆蓋范圍:涵蓋等領域的最新研究成果、技術革新、學術動態等,旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。

數據與影響力分析

影響因子:根據最新數據,《Career Development And Transition For Exceptional Individuals》雜志的影響因子為1.6,顯示其在Multiple領域具有較高的學術影響力。

分區信息:在中科院最新升級版分區表中,《Career Development And Transition For Exceptional Individuals》雜志位于大類學科教育學3區,小類學科EDUCATION, SPECIAL特殊教育學2區。小類學科REHABILITATION康復醫學2區。同時,在JCR分區中,該雜志位于Q2區,表明其學術水平較高。

投稿咨詢

Career Development And Transition For Exceptional Individuals 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫(2023-2024年最新版)
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 25 / 62

60.5%

學科:REHABILITATION SSCI Q2 78 / 169

54.1%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 7 / 62

89.52%

學科:REHABILITATION SSCI Q1 11 / 169

93.79%

年發文量:27,審稿周期預計為:平均審稿速度為 ,CiteScore:5.4、SJR:1.982、SNIP:2.988。

Career Development And Transition For Exceptional Individuals CiteScore 評價數據(2024年最新版)

  • CiteScore:5.4
  • SJR:1.982
  • SNIP:2.988

CiteScore 排名

學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 243 / 1543

84%

大類:Social Sciences 小類:Organizational Behavior and Human Resource Management Q2 69 / 230

70%

聲明:以上信息摘自網絡公開資料,如有不準確,請聯系我們。

Career Development And Transition For Exceptional Individuals

影響因子:1.6

大類學科:教育學

中科院:3區

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