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雜志簡介中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計通訊方式相關雜志期刊導航

International Journal Of Educational Technology In Higher Education 雜志簡介

《International Journal Of Educational Technology In Higher Education》重點專注發布計算機科學-計算機科學應用領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。根據網友分享的投稿經驗，平均審稿速度為約76.7 days, to first decision for reviewed manuscripts only; 32.4 days, to first decision for all manuscripts; 143.7 days, from submission to acceptance; 37 days, from acceptance to publication 6 Weeks 。該雜志創刊至今，在計算機科學-計算機科學應用領域，影響力非凡，對來稿文章質量要求很高，稿件投稿過審難度很大，刊登文章的學術水平和編輯質量在同類雜志中均名列前茅。如果你想在該雜志上發表論文，你可以向編輯部提交文章，但文章必須具有重要意義并代表該領域專業的發展。我們歡迎廣大同領域的研究者提交投稿。

International Journal Of Educational Technology In Higher Education 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據

中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	1區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	1區	是	否

中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	1區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	2區	是	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	3區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	3區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	3區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	3區	否	否

中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	3區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	3區	否	否

中科院分區趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

International Journal Of Educational Technology In Higher Education 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	4 / 756	99.5%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	2 / 756	99.8%

International Journal Of Educational Technology In Higher Education CiteScore 評價數據（2024年最新版）

CiteScore：19.3
SJR：2.578
SNIP：4.019

CiteScore 排名

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	6 / 1543	99%
大類：Social Sciences 小類：Computer Science Applications	Q1	20 / 817	97%

CiteScore趨勢圖

年發文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

International Journal Of Educational Technology In Higher Education 雜志發文統計

文章名稱引用次數
Blended learning: the new normal and emerging technologies33
The hidden architecture of higher education: building a big data infrastructure for the 'smarter university'22
Systematic review of research on artificial intelligence applications in higher education - where are the educators?20
Higher education dominance and siloed knowledge: a systematic review of flipped classroom research16
A critical review of mobile learning integration in formal educational contexts13
Digital transformation in German higher education: student and teacher perceptions and usage of digital media13
Are first year students ready for a flipped classroom? A case for a flipped learning continuum13
Investigating self-directed learning and technology readiness in blending learning environment12
Online learning readiness and attitudes towards gaming in gamified online learning - a mixed methods case study11
Efficient, helpful, or distracting? A literature review of media multitasking in relation to academic performance11
國家/地區發文量
USA26
Spain21
England12
CHINA MAINLAND11
GERMANY (FED REP GER)11
Canada9
Australia7
South Africa7
Ireland6
Malaysia6
機構發文發文量
UOC UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA6
UNIVERSITY OF HONG KONG4
CARL VON OSSIETZKY UNIVERSITAT OLDENBURG3
DUBLIN CITY UNIVERSITY3
UNIVERSIDADE ABERTA3
UNIVERSITY OF MURCIA3
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA3
CENTRAL CHINA NORMAL UNIVERSITY2
DELFT UNIVERSITY OF TECHNOLOGY2
INDIANA UNIVERSITY SYSTEM2

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