雜志簡介：《山東教育》雜志經新聞出版總署批準，自1945年創刊，國內刊號為37-1025/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份周刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：卷首語、黨史學習教育在高校、高質量發展論壇、齊魯學人院校聚焦、高水平學科建設巡禮、本期關注·深化改革創新，打造思政“金課”、發展...
《山東教育》經新聞出版總署批準，自1945年創刊，國內刊號為37-1025/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《山東教育》目的是交流經驗，研究問題，更好的進行新教育革命，以發揚教育工作的成績。內容以反映縣以下基層單位群眾教育的狀況和問題為主，還介紹教育與生產實際相結合及教師的培養與使用的經驗。
《山東教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）校園；教育；育人；老師；教師
（二）教育；孩子；教師；教師專業成長；老師
（三）班主任；班級管理；班主任工作；班級；老師
（四）教學實錄；年級；教學建議；教學內容；小學數學
（五）小學英語；同課異構；MONKEY；GREEDY；開口說英語
（六）義務教育課程標準實驗教科書；小學語文；年級；義務教育課程標準；教學建議
（七）歌曲；歌詞；音樂教育；故鄉；教學方法
（八）教師；校長；學校管理；老師；課程改革
（九）年級；義務教育課程標準實驗教科書；小學語文；義務教育課程標準；期末測試題
（十）生命；教師職業；教師；文字；故鄉
1、稿件另頁提供以下信息：作者姓名、職務、職稱、學歷、工作單位（所在學校）、通訊地址、郵編、聯系電話、電子郵箱。
2、凡屬部級、省部級或其它基金項目資助的論文，請在文稿首頁地腳標明基金名稱及基金項目編號。
3、正文文字請用宋體五號；獨立引文用仿宋五號（起四回二）。
4、本書采取頁下注的方式（不是尾注），每頁的注重新編號。本刊注號為圓圈注號，即“①”，勿用其他注號。
5、本刊秉持嚴謹治學之精神，歡迎獨著或合作的文章，反對一稿多投。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：山東省濟南市土屋路3-1號《山東教育》(高教)編輯部，郵編：250002。
