雜志簡(jiǎn)介：《生活教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1934年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為11-5349/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：重讀經(jīng)典、本期專題、感悟生活教育、實(shí)驗(yàn)一線、課題展示、生活作文、教師成長(zhǎng)、課程與教學(xué)、生活德育、創(chuàng)造教育
《生活教育》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1934年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為11-5349/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《生活教育》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）氣化爐；合成氣；噴嘴；出口；廢鍋
（二）教育基地；師德教育；師德；陶行知；陶行知教育思想
（三）陶行知；教育；教育史學(xué)；中國(guó)教育；教育改革
（四）陶行知；生活教育；教育；高校；鄉(xiāng)村教育
（五）教師；焦慮心理；心理困擾；中小學(xué)教師；沖突化解
（六）記者；學(xué)校管理；教學(xué)法；講學(xué)稿；講學(xué)
（七）陶行知；生活教育；鄉(xiāng)村教育；陶淵明；鄉(xiāng)村
（八）陶行知；陶行知研究；社會(huì)資本；協(xié)同學(xué)；學(xué)術(shù)史
（九）孩子；初中化學(xué)；教育；教師；例析
（十）小學(xué)數(shù)學(xué)；課堂；學(xué)歷；小先生制；教學(xué)
1、科研基金資助的課題原則上著錄國(guó)家或省、部級(jí)以上的課題，需注明科研基金機(jī)構(gòu)全稱和自主好，中、英文雙語(yǔ)著錄，分別置于中英文摘要關(guān)鍵詞下方，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。
2、引言作為論文的開(kāi)場(chǎng)白，應(yīng)以簡(jiǎn)短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括。
3、注釋用于對(duì)文章正文作補(bǔ)充論說(shuō)的文字，采用頁(yè)下注，注號(hào)用①②③；參考文獻(xiàn)用于說(shuō)明引文出處，采用文末注，用［1］［2］［3］順序標(biāo)注。
4、本刊編輯部對(duì)稿件有權(quán)做技術(shù)性和文字性修改，如作者不同意論文修改的，請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)書面聲明。
5、文題力求簡(jiǎn)明、醒目，能準(zhǔn)確反映文章主題，要求中英文文題。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來(lái)源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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